Portal de Peritódicos da PUCPR (Pontifícia Universidade Católica do Paraná)
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Análise através da eletromiografia de superfície da irradiação muscular contralateral na facilitação neuromuscular proprioceptiva
Get PDFIntroduction: Proprioceptive neuromuscular facilitation (PNF) is a concept that promotes functional movement through facilitation, inhibition, strengthening, and relaxation of muscle groups. Among its principles, irradiation is defined as the propagation of the response to the stimulus, which can be evidenced as increased contraction or relaxation in synergistic muscles and movement patterns. Objective: To evaluate PNF patterns in muscle irradiation to the contralateral lower limb through surface electromyography in physical therapy students. Methods: This is a cross-sectional study with a quantitative and analytical approach. Thirty healthy volunteers participated in the study and were evaluated with surface electromyography as they performed PNF and rectilinear movement patterns. Results: It was found that PNF patterns radiate to the contralateral limb, with the flexion-abduction-internal rotation pattern with knee flexion being statistically significant (p < 0.05). It was observed that the upper patterns do not significantly irradiate to the contralateral limb when compared with lower limb movements (LL). In the correlation between strength and electromyographic activation, the medial gastrocnemius obtained the greatest strength and the lowest muscle activation in movements involving hip or shoulder flexion. Conclusion: PNF diagonals irradiate to the LL contralateral to that tested in the electromyography. New studies with a larger sample size are needed to investigate contralateral muscle irradiation in healthy individuals through surface electromyography in order to obtain a more robust correlation.Introdução: A facilitação neuromuscular proprioceptiva (FNP) é um conceito que promove o movimento funcional por meio da facilitação, inibição, fortalecimento e relaxamento dos grupos musculares. Dentre seus princípios, a irradiação é definida como a propagação da resposta ao estímulo, podendo ser evidenciada como aumento da contração ou relaxamento nos músculos sinérgicos e padrões de movimento. Objetivo: Avaliar os padrões de FNP na irradiação muscular para o membro inferior contralateral através da eletromiografia de superfície em estudantes de fisioterapia. Métodos: Trata-se de um estudo transversal com abordagem quantitativa e analítica. Participaram do estudo 30 voluntários saudáveis avaliados com eletromiografia de superfície à medida que realizaram os padrões de FNP e movimento retilíneo. Resultados: Verificou-se que os padrões de FNP irradiam para o membro contralateral, sendo estatisticamente significativo (p < 0,05) o padrão de flexão-abdução-rotação interna com flexão do joelho. Observou-se que os padrões superiores não irradiam significativamente para o membro contralateral quando comparados com movimentos de membro inferiores (MMII). Na correlação entre força e ativação eletromiográfica, o gastrocnêmio medial obteve a maior força e a menor ativação muscular nos movimentos que envolvem flexão de quadril ou de ombro. Conclusão: Diagonais de FNP irradiam para o MMII contralateral ao testado na eletromiografia. É necessário que novos estudos com um maior “n” amostral investiguem através da eletromiografia de superfície a irradiação muscular contralateral em indivíduos sadios para que se obtenha uma correlação mais robusta
Mobilização precoce e desfechos ventilatórios, funcionais e clínicos de pacientes neurocríticos
Get PDFIntroduction: Neurocritical patients may suffer functional limitations for several reasons, from primary brain injury to cultural and structural barriers. Objective: To compare the functional mobility of adult neurocritical patients on invasive mechanical ventilation (IMV) undergoing an early mobilization protocol between ICU admission and discharge and to evaluate ventilatory and clinical outcomes. Methods: Retrospective study, carried out in the neurological ICU of a teaching hospital, between January and December 2022. The following data were collected from electronic medical records: sex, age, diagnosis, comorbidities, length of stay on IMV and ICU stay, discharge or death outcomes, and functionality scores from the ICU Mobility Scale and the Johns Hopkins Scale. Results: Seventy-five patients were included in the study, with a mean age of 52.1 ± 19.5 years, predominantly female (52%). The most prevalent diagnosis and comorbidity were traumatic brain injury (24%) and arterial hypertension (40%). The mean length of stay on IMV was 4.7 ± 3.3 days and 11.9 ± 6.9 days of ICU stay, 85% of IMV weaning success and 95% of ICU discharges. There was a significant improvement in functionality (p < 0.0001) from admission to discharge, with a significant reduction (p < 0.0001) in the total restriction score and a significant increase (p < 0.0001) in the moderate and slight reduction in mobility scores. Conclusion: The functional mobility of neurocritical patients improved from total restriction lying in bed to orthostatic activities, transfer out of bed and walking with assistance, between admission and discharge from the ICU. Among the outcomes analyzed, there were high rates of ventilatory weaning and discharges from the ICU.Introdução: Pacientes neurocríticos podem sofrer limitações de funcionalidade por diversos motivos, desde lesão cerebral primária até barreiras culturais e estruturais. Objetivo: Comparar a mobilidade funcional de pacientes neurocríticos adultos em ventilação mecânica invasiva (VMI) submetidos a um protocolo de mobilização precoce entre a admissão e a alta da unidade de terapia intensiva (UTI) e avaliar desfechos ventilatórios e clínicos. Métodos: Estudo retrospectivo, realizado na UTI neurológica de um hospital-escola entre janeiro e dezembro de 2022. Foram coletados dos prontuários eletrônicos: sexo, idade, diagnóstico, comorbidades, tempo de permanência em VMI e de internação na UTI, desfechos (alta ou óbito) e escores de funcionalidade da escala de mobilidade em UTI e da Johns Hopkins. Resultados: Foram incluídos no estudo 75 pacientes, com idade média de 52,1 ± 19,5 anos, com predomínio do sexo feminino (52%). O diagnóstico e a comorbidade mais prevalentes foram traumatismo cranioencefálico (24%) e hipertensão arterial (40%). A média de permanência em VMI foi de 4,7 ± 3,3 dias e 11,9 ± 6,9 dias de internação na UTI; 85% de sucesso no desmame da VMI e 95% de altas da UTI. Houve melhora significativa da funcionalidade (p < 0,0001) da admissão até a alta, com redução significativa (p < 0,0001) do escore de restrição total e incremento significativo (p < 0,0001) dos escores de moderada e ligeira redução da mobilidade. Conclusão: A mobilidade funcional dos pacientes neurocríticos melhorou da restrição total deitado no leito para atividades de ortostatismo, transferência para fora do leito e deambulação com auxílio, entre a admissão e a alta da UTI. Entre os desfechos analisados, houve altas taxas de desmame ventilatório e altas da UTI
Correlação antropométrica em pacientes hipertensos resistentes com diagnóstico de apneia obstrutiva do sono moderada e grave
Get PDFIntroduction: Obstructive sleep apnea (OSA) is characterized by a chronic and progressive disorder that is associated with cardiovascular diseases. Objective: To correlate the apnea-hypopnea index (AHI) with anthropometric parameters in patients of both sexes diagnosed with resistant arterial hypertension (RHTN). Methods: A total of 106 patients (57.5% women, mean age 61 ± 8 years) were evaluated, 41 with moderate OSA and 65 with severe OSA. The diagnosis of OSA was made by nocturnal polysomnography. The somatotype was determined and the waist circumference (WC), neck circumference (NC) and hip circumferences were measured, followed by the waist-to-hip ratio (WHR), waist-to-height ratio (WHtR) and neck-to-height ratio (WHtR). Height and body mass measurements were also collected to calculate the (BMI). The unpaired Student\u27s test was applied, and the results were presented as mean and standard deviation. Pearson\u27s correlation was used to assess the correlation between AHI and other anthropometric and body composition variables. The multiple linear regression model was applied, the significance level adopted was p < 0.05 and the analyses were performed using SigmaPlot for Windows version 11.0 software and IBM SPSS Statistics version 19.0. Results: Among the participants, 62% were obese, 64% had abdominal obesity and 25% had increased neck circumference. The anthropometric variables that best correlated with AHI were WC (r = 0.325; p = 0.0006), BMI (r = 0.245; p = 0.0115) and NHR (r = 0.245; p = 0.0115) in both sexes. Among women, the best correlation was with waist circumference (r = 0.281; p = 0.0285). Conclusion: Anthropometric and body composition variables (WC, BMI, and NHR) are important for patients with OSA, including BMI in women, optimizing the screening of these patients for polysomnography.Introdução: A apneia obstrutiva do sono (AOS) é caracterizada por um distúrbio crônico e progressivo que está associado a doenças cardiovasculares. Objetivo: Correlacionar o índice de apneia-hipopneia (IAH) com parâmetros antropométricos em pacientes de ambos os sexos diagnosticados com hipertensão arterial resistente (HAR). Métodos: Foram avaliados 106 pacientes (57,5% mulheres, média de idade de 61 ± 8 anos), 41 com AOS moderada e 65 com AOS grave. O diagnóstico de AOS foi feito por polissonografia noturna. Determinou-se o somatotipo e medidas as circunferências da cintura (CC), pescoço (CP) e quadril, seguidas das relações cintura-quadril (RCQ), cintura-estatura (RCE) e pescoço-estatura (RCE). Também foram coletadas medidas de altura e massa corporal para cálculo do índice de massa corporal (IMC). Aplicou-se o teste de Student não pareado e os resultados foram apresentados como média e desvio-padrão. A correlação de Pearson avaliou a correlação entre o IAH e outras variáveis antropométricas e de composição corporal. Aplicou-se o modelo de regressão linear múltipla, o nível de significância adotado foi de p < 0,05 e as análises foram realizadas por meio do software SigmaPlot for Windows versão 11.0 e IBM SPSS Statistics version 19.0. Resultados: Entre os participantes, 62% eram obesos, 64% apresentavam obesidade abdominal e 25% apresentavam circunferência do pescoço aumentada. As variáveis antropométricas que melhor se correlacionaram com o IAH foram CC (r = 0,325; p = 0,0006), IMC (r = 0,245; p = 0,0115) e NHR (r = 0,245; p = 0,0115) em ambos os sexos. Entre as mulheres, a melhor correlação foi com a circunferência da cintura (r = 0,281; p = 0,0285). Conclusão: Variáveis antropométricas e de composição corporal (CC, IMC e NHR) são importantes para pacientes com AOS, incluindo o IMC em mulheres, otimizando a triagem desses pacientes para polissonografia
Venezuela y Nicaragua: autoritarismo vs. libertad académica
Get PDFThis article examines the deterioration of university autonomy and academic freedom in the authoritarian contexts of Venezuela and Nicaragua during the period 2000-2023. Using the Inter-American Principles of Academic Freedom (PILA) as a framework, it analyses how increasing government influence and authoritarian practices have impacted on the ability of educational institutions to maintain their independence and foster a free research and teaching environment. Through a comparative analysis of the two cases, it seeks to understand the similarities and differences in the mechanisms used by authoritarian regimes to undermine university autonomy and restrict academic freedom. It also explores the long-term implications of these trends for the educational and social landscape in the region.Se examina el deterioro de la autonomía universitaria y la libertad académica en los contextos autoritarios de Venezuela y Nicaragua durante el período 2000-2023. Utilizando los Principios interamericanos de libertad académica (PILA) como marco de referencia, se analiza cómo la creciente influencia gubernamental y las prácticas autoritarias han impactado en la capacidad de las instituciones educativas para mantener su independencia y fomentar un ambiente de investigación y enseñanza libres. A través de un análisis comparativo entre ambos casos, se busca comprender las similitudes y diferencias en los mecanismos utilizados por los regímenes autoritarios para minar la autonomía universitaria y restringir la libertad académica. Además, se exploran las implicaciones a largo plazo de estas tendencias autoritarias en el panorama educativo y social de la región.Se examina el deterioro de la autonomía universitaria y la libertad académica en los contextos autoritarios de Venezuela y Nicaragua durante el período 2000-2023. Utilizando los Principios interamericanos de libertad académica (PILA) como marco de referencia, se analiza cómo la creciente influencia gubernamental y las prácticas autoritarias han impactado en la capacidad de las instituciones educativas para mantener su independencia y fomentar un ambiente de investigación y enseñanza libres. A través de un análisis comparativo entre ambos casos, se busca comprender las similitudes y diferencias en los mecanismos utilizados por los regímenes autoritarios para minar la autonomía universitaria y restringir la libertad académica. Además, se exploran las implicaciones a largo plazo de estas tendencias autoritarias en el panorama educativo y social de la región.
Traduzido com a versão gratuita do tradutor - DeepL.co
“Mientras vivo, recuerdo”: la libertad académica frente al negacionismo de graves violaciones a los derechos humanos
Get PDFThe article examines the role of academic freedom in the face of denialism concerning gross human rights violations in Latin America, with particular emphasis on its impact on historical memory and democratic truth. It explores how historical denialism, by distorting truths and fostering impunity, poses a threat to human rights and democratic cohesion. The study underscores the importance of accountability within the academic sphere, the critical role of educational institutions in preventing denialist discourses, and the state’s responsibilities in implementing public policies that promote critical memory. Finally, it proposes a comprehensive approach that balances academic freedom with the need to combat denialism, contributing to the construction of resilient societies aware of their history.El artículo analiza el rol de la libertad académica frente al negacionismo de graves violaciones a los derechos humanos en América Latina, con especial énfasis en su impacto sobre la memoria histórica y la verdad democrática. Se aborda cómo el negacionismo histórico, al distorsionar verdades y fomentar la impunidad, amenaza los derechos humanos y la cohesión democrática.
El estudio destaca la importancia de la rendición de cuentas en el ámbito académico, el rol crucial de las instituciones educativas en prevenir discursos negacionistas, y las responsabilidades estatales en la implementación de políticas públicas que promuevan la memoria crítica. Finalmente, se propone un enfoque integral que equilibre la libertad académica con la necesidad de combatir el negacionismo, contribuyendo a la construcción de sociedades resilientes y conscientes de su historia.El artículo analiza el rol de la libertad académica frente al negacionismo de graves violaciones a los derechos humanos en América Latina, con especial énfasis en su impacto sobre la memoria histórica y la verdad democrática. Se aborda cómo el negacionismo histórico, al distorsionar verdades y fomentar la impunidad, amenaza los derechos humanos y la cohesión democrática. El estudio destaca la importancia de la rendición de cuentas en el ámbito académico, el rol crucial de las instituciones educativas en prevenir discursos negacionistas, y las responsabilidades estatales en la implementación de políticas públicas que promuevan la memoria crítica. Finalmente, se propone un enfoque integral que equilibre la libertad académica con la necesidad de combatir el negacionismo, contribuyendo a la construcción de sociedades resilientes y conscientes de su historia
La latencia del presente. El tiempo histórico contemporáneo desde el pensamento de Hans Ulrich Gumbrecht. | A latência do presente. O tempo histórico contemporâneo a partir do pensamento de Hans Ulrich Gumbrecht.
No full textThe main purpose of this article is to elaborate a critical reframing and interpretation of recent readings of contemporary historical time by means of the notion of «presentism». Drawing primarily on the work of the French historian François Hartog, the category of «presentism» has become a conceptual key that paves the way to understanding the ways in which we make sense of our experience of time and history. Taking up the conceptual tools of conceptual history, this approach to presentism is focused on analyzing some central aspects of Hans Ulrich Gumbrecht`s thought. As it will be developed, his prolific work offers a priceless conceptual vein so as to criticize philosophically both the assumptions and the limits of this interpretation of our regimen of historicity. With a view of doing so, it will be outlined the extent to which his diagnosis of the origin of contemporary historical time derived from the crisis of futurism that have defined the modern regimen of historicity. From this point, by means of Gumbrechtian concept of «presence», this paper will developed his definition of presentism as a fragmented temporal figure that oscillated between the push and the pull of abandoning the future and the impossibility of distancing the past. This interpretation paves the way toward delving further into the weaknesses of Gumbrecht`s reading of contemporary historical time. Through the recovery of Gumbrecht’s notion of «latency» it will be reconstructed the relations and dependencies between presentism and the notion of «trauma». Such connection will bring light into the limits of presentist reading of historical time. El principal propósito de este artículo es el de elaborar una reconstrucción e interpretación crítica de las recientes lecturas del tiempo histórico contemporáneo como presentista. A partir fundamentalmente de la obra del historiador francés François Hartog, la noción de «presentismo» se ha convertido en un enclave conceptual fundamental a la hora de entender las formas de dar sentido a nuestra experiencia del tiempo y la historia. Retomando las herramientas teóricas de la historia conceptual, nuestra aproximación a las tesis del presentismo se focalizará en el estudio y análisis de algunos aspectos centrales del pensamiento de Hans Ulrich Gumbrecht. Tal y como desarrollaremos, su prolífica obra ofrece una valiosa veta conceptual para analizar filosóficamente tanto los presupuestos como los límites de esta lectura de nuestro régimen de historicidad. Con este objetivo en liza, desarrollaremos en primera instancia su diagnóstico del origen de nuestro tiempo histórico como derivado de la crisis del futurismo que había definido al régimen de historicidad moderno. A partir de este punto, definiremos, a través del concepto gumbrechtiano de «presencia», al presentismo como una articulación temporal fragmentada que oscila entre la desaparición del porvenir y la imposibilidad de poner a distancia el pretérito. Toda esta interpretación habilitará la exposición de las deficiencias y opacidades de esta lectura de nuestro tiempo presente. Para ello, a través de la recuperación del concepto de «latencia» expuesto por el intelectual alemán, reconstruiremos las relaciones, vínculos y dependencias entre la lectura temporal del presentismo y el concepto de «trauma». Ello nos permitirá diagnosticar los límites de esta lectura teórica de nuestro particular tiempo histórico.O principal objetivo deste artigo é elaborar uma reconstrução crítica e uma interpretação das leituras recentes do tempo histórico contemporâneo como sendo presentistas. Começando principalmente com o trabalho do historiador francês François Hartog, a noção de "presentismo" tornou-se uma chave concetual fundamental para compreender os modos como damos sentido à nossa experiência do tempo e da história. Retomando as ferramentas teóricas da história concetual, a nossa abordagem à tese do presentismo centrar-se-á no estudo e análise de alguns aspectos centrais do pensamento de Hans Ulrich Gumbrecht. A sua prolífica obra oferece um rico filão concetual para uma análise filosófica dos pressupostos e dos limites desta leitura do nosso regime de historicidade. Com esse objetivo em mente, desenvolveremos primeiro o seu diagnóstico da origem do nosso tempo histórico como derivando da crise do futurismo que definiu o regime moderno de historicidade. A partir deste ponto, definiremos, através do conceito gumbrechtiano de "presença", o presentismo como uma articulação temporal fragmentada que oscila entre o desaparecimento do futuro e a impossibilidade de colocar o pretérito à distância. Toda esta interpretação permitir-nos-á expor as deficiências e opacidades desta leitura do nosso tempo presente. Para o efeito, recuperando o conceito de "latência" proposto pelo intelectual alemão, reconstruiremos as relações, os laços e as dependências entre a leitura temporal do presentismo e o conceito de "trauma". Isto permitir-nos-á diagnosticar os limites desta leitura teórica do nosso tempo histórico particular
As identidades do professor de inglês no ensino médio integral: entre a língua estrangeira e o projeto de vida
Get PDFThis paper analyzes the English language teachers’ identities in Full-Time High School in the state of Sergipe, highlighting the impacts of the Projeto de Vida (Life Project) discipline when it becomes part of the teaching workload. The investigated problem is the tension caused by the overload of the teacher, who needs to teach a foreign language while also guiding students in building their life projects, even though this subject was not part of their pre-service education. The research was conducted using a qualitative methodology, with document analysis (Sergipe, 2016) and interviews with English teachers to understand how these demands shape teacher subjectivities within a neoliberal rationality context (Laval, 2020). The main results indicate that Projeto de Vida reinforces neoliberal practices of control and subjectivation, but it can also be reinterpreted as a space for pedagogical resistance (Gallo, 2008). It is concluded that teachers face a dilemma between their traditional role and new emotional and formative demands, with opportunities for critical pedagogical practices.Este artículo analiza las identidades de los profesores de inglés en el Bachillerato Integral (EMI) del estado de Sergipe, destacando los impactos de la disciplina Proyecto de Vida cuando forma parte de la carga horaria docente. El problema investigado es la tensión generada por la sobrecarga del profesor, que debe enseñar una lengua extranjera y, al mismo tiempo, guiar a los estudiantes en la construcción de sus proyectos de vida, aunque esta disciplina no haya sido parte de su formación inicial. La investigación se llevó a cabo mediante una metodología cualitativa, con análisis de documentos (Sergipe, 2016) y entrevistas a profesores de inglés para comprender cómo estas exigencias moldean las subjetividades docentes dentro de un contexto de racionalidad neoliberal (Laval, 2020). Los principales resultados indican que el Proyecto de Vida refuerza prácticas de control y subjetivación neoliberal, pero también puede resignificarse como un espacio de resistencia pedagógica (Gallo, 2008). Se concluye que los profesores enfrentan un dilema entre su rol tradicional y las nuevas demandas emocionales y formativas, con oportunidades para prácticas pedagógicas críticas.Este artigo analisa as identidades dos professores de inglês no Ensino Médio Integral do estado de Sergipe, destacando os impactos da disciplina Projeto de Vida quando esta é parte da carga horária docente. O problema investigado é a tensão gerada pela sobrecarga do professor, que precisa ensinar uma língua estrangeira e, ao mesmo tempo, guiar os alunos na construção de seus projetos de vida, ainda que esta disciplina não tenha sido parte da sua formação inicial. A pesquisa foi conduzida a partir de uma metodologia qualitativa, com análise de documentos (Sergipe, 2016) e entrevistas com professores de inglês a fim de compreender como essas exigências moldam as subjetividades docentes dentro de um contexto de racionalidade neoliberal (Laval, 2020). Os principais resultados indicam que o Projeto de Vida reforça práticas de controle e subjetivação neoliberal, mas também pode ser ressignificado como um espaço de resistência pedagógica (Gallo, 2008). Conclui-se que os professores enfrentam um dilema entre seu papel tradicional e as novas demandas emocionais e formativas, com oportunidades para práticas pedagógicas críticas
Demandas no atendimento e significados atribuídos à violência contra a pessoa idosa, no SEPREDI/CREAS
Get PDFThis article, of a qualitative nature, aimed to characterize the demands of care for elderly people in situations of family violence and meanings attributed to professional practice, in the context of the Special Social Protection Service for People with Disabilities, Elderly Women and their Families - SEPREDI linked to the Center Specialized Reference Center for Social Assistance – CREAS. The participants were eight professionals – psychologists and social workers – who work at SEPREDI in a metropolitan region in southern Brazil. For data collection, a sociodemographic questionnaire and in-depth interview were used. The data were organized and systematized with the help of the Atlas.ti Web software and the interpretative process was carried out using Grounded Theory. The results point to the complexity of the demands met and an expanded notion of violence, which includes social inequalities, state negligence, weaknesses in the social and institutional support network, and the context of each family. The meanings attributed to professional practice include the importance of protecting elderly people and personal and professional learning. It is concluded that professional practice in this context implies an expanded understanding of violence and the need for effective recognition by public management of the importance of professional qualification, aiming to promote the protection and quality of life of elderly people in situations of violence.Este artículo, de carácter cualitativo, tuvo como objetivo caracterizar las demandas de atención a personas mayores en situación de violencia familiar y los significados atribuidos a la práctica profesional, en el contexto del Servicio Especial de Protección Social a Personas con Discapacidad, Mujeres Mayores y sus Familias - SEPREDI vinculada al Centro Centro de Referencia Especializado en Asistencia Social – CREAS. Los participantes fueron ocho profesionales –psicólogos y trabajadores sociales– que trabajan en la SEPREDI en una región metropolitana del sur de Brasil. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario sociodemográfico y una entrevista en profundidad. Los datos fueron organizados y sistematizados con ayuda del software web Atlas.ti y el proceso interpretativo se realizó mediante la Teoría Fundamentada. Los resultados apuntan a la complejidad de las demandas atendidas y a una noción ampliada de la violencia, que incluye desigualdades sociales, negligencia estatal, debilidades en la red de apoyo social e institucional y el contexto de cada familia. Los significados atribuidos a la práctica profesional incluyen la importancia de la protección de las personas mayores y del aprendizaje personal y profesional. Se concluye que la práctica profesional en este contexto implica una comprensión ampliada de la violencia y la necesidad de un reconocimiento efectivo por parte de la gestión pública de la importancia de la calificación profesional, con el objetivo de promover la protección y la calidad de vida de las personas mayores en situaciones de violencia.Este artigo, de natureza qualitativa, objetivou caracterizar as demandas de atendimento às pessoas idosas em situação de violência familiar e significados atribuídos à prática profissional, no contexto do Serviço de Proteção Social Especial para Pessoas com Deficiência, Idosas e suas Famílias - SEPREDI vinculado ao Centro de Referência Especializado de Assistência Social – CREAS. As(os) participantes foram oito profissionais – psicólogas(os) e assistentes sociais – que atuam em SEPREDI de uma região metropolitana do sul do Brasil. Para a coleta de dados, utilizou-se questionário sociodemográfico e entrevista em profundidade. Os dados foram organizados e sistematizados com auxílio do software Atlas.ti Web e o processo interpretativo foi realizado a partir da Teoria Fundamentada em Dados. Os resultados apontam para a complexidade das demandas atendidas e uma noção ampliada de violência, que inclui desigualdades sociais, negligência estatal, fragilidades da rede de apoio social e institucional, e o contexto de cada família. Já os significados atribuídos à prática profissional incluem a importância da proteção das pessoas idosas e os aprendizados pessoais e profissionais. Conclui-se que a prática profissional nesse contexto implica uma compreensão ampliada da violência e a necessidade de um efetivo reconhecimento por parte da gestão pública sobre a importância da qualificação profissional, visando promover a proteção e a qualidade de vida das pessoas idosas em situação de violência
Plantão psicológico em uma delegacia de defesa da mulher: relato de experiência
Get PDFViolence against women is a public health and human rights problem, and women\u27s protection stations are essential for identifying and handling cases. Considering the relevance of the topic, this article consists of an experience report regarding a supervised internship in health of a Psychology course, developed by final-year students, at a Women\u27s Defense Station. The objective of the internship was to provide psychological assistance, through psychological duty, to women who were victims of violence or at risk, and who sought the services of the security institution. Based on the experience of the Psychology students in the interventions carried out, considering the challenges and potential identified, the need for improvement and advancement in this area of psychologists\u27 work was observed. Thus, the institutionalization of the internship proposal enabled victims to access emergency psychological care, contributing to the development of protection networks for women in situations of violence. Furthermore, it was noted that it is important to improve the perception of professionals working in this context in terms of understanding the relevance of psychological support as a tool to promote protection, attention and care for women who are victims of violence.
Keywords: violence against women; violation of human rights; gender-based violence.La violencia contra las mujeres es un problema de salud pública y de derechos humanos, y las comisarías de la mujer son fundamentales para identificar y atender los casos. Dada la relevancia del tema, este artículo consiste en un relato de experiencia sobre una pasantía supervisada en salud de la carrera de Psicología, desarrollada por estudiantes del último año, en una comisaría de la mujer. El objetivo de la pasantía fue brindar asistencia psicológica a mujeres, víctimas de violencia o en situación de riesgo, que buscaron los servicios de la institución de seguridad. A partir de la experiencia de los estudiantes de Psicología en las intervenciones realizadas, ante los desafíos y potencialidades identificadas, se observó la necesidad de mejora y avance en esta área de actuación de los psicólogos. De esta manera, la institucionalización de la propuesta de pasantía posibilitó que las víctimas accedan a atención psicológica de emergencia, contribuyendo al desarrollo de redes de protección para mujeres en situación de violencia. Además, se observó la importancia de mejorar la percepción de los profesionales que actúan en este contexto en términos de comprender la relevancia del apoyo psicológico como herramienta para promover la protección, atención y cuidado de las mujeres víctimas de violencia.
Palabras clave: violencia contra las mujeres; violación de los derechos humanos; violencia de género.A violência contra as mulheres corresponde a um problema de saúde pública e de direitos humanos, sendo as delegacias de defesa da mulher fundamentais para identificação e acolhimento dos casos. Dada a relevância do tema, este artigo consiste em um relato de experiência referente ao estágio supervisionado em saúde de um curso de Psicologia, desenvolvido por estudantes do último ano, em uma Delegacia de Defesa da Mulher. O objetivo do estágio foi disponibilizar atendimento, por meio do plantão psicológico, para mulheres, vítimas de violência ou em situação de risco, que buscavam os serviços da instituição de segurança. A partir da vivência dos estudantes de Psicologia nas intervenções realizadas, frente aos desafios e potencialidades verificados, observou-se a necessidade do aprimoramento e avanço dessa área de atuação do psicólogo. Desse modo, a institucionalização da proposta de estágio viabilizou o acesso das vítimas ao atendimento psicológico emergencial, contribuindo com o desenvolvimento de redes de proteção às mulheres em situação de violência. Ademais, observou-se a importância de aperfeiçoar a percepção dos profissionais que atuam nesse contexto no que se refere a compreender a relevância do acolhimento psicológico como ferramenta para promover proteção, atenção e cuidado à mulher vítima de violência.
Palavras-chaves: violência contra as mulheres; violação de direitos humanos; violência de gênero
Redes sociais significativas de crianças e adolescentes em vulnerabilidade social durante a pandemia de COVID-19
Get PDFThe COVID-19 pandemic has affected the world population not as a universal and homogeneous phenomenon, but as an adverse and highly stressful event that has had repercussions on the development of children and adolescents, especially in vulnerable contexts. In this context, significant social networks can be protective factors. This qualitative, descriptive, cross-sectional, and retrospective study aimed to analyze the structure and functions of the significant social networks of 24 children and adolescents who lived in a region characterized as a context of social vulnerability in Florianópolis–SC, during the COVID-19 pandemic. Data collection used a sociodemographic questionnaire and a network map adapted for children and adolescents. Sociodemographic data served to characterize the participants and the network map was analyzed according to Sluzki\u27s perspective. In general, the networks were of medium size, with a prevalence of closer relationships with family and friends in the children\u27s networks, and with family and community members in the adolescents\u27 networks. Most of the people mentioned were adults and female. During the pandemic, children\u27s networks showed 120 ties and adolescents\u27 networks showed 76 ties. The predominant functions of children\u27s ties were social companionship, services and material assistance. For adolescents, the functions of social companionship, cognitive guidance and advice were the most frequent. This research highlights the importance of significant social networks as protective factors, while also highlighting the need for investments in public policies to mitigate risks for vulnerable people in crisis situationsLa pandemia de COVID-19 golpeó a la población mundial, no como un fenómeno universal y homogéneo, sino como un evento adverso y altamente estresante, que impactó en el desarrollo de niños y adolescentes, especialmente en contextos vulnerables, y las redes sociales significativas pueden ser factores protectores. Este estudio cualitativo, descriptivo, transversal y retrospectivo analizó la estructura y funciones de las redes sociales significativas de 24 niños y adolescentes que vivieron en una región de vulnerabilidad social en Florianópolis–SC, durante la pandemia de COVID-19. Para la recolección de datos se utilizó: cuestionario sociodemográfico y mapa de red adaptado para niños y adolescentes. Los datos sociodemográficos caracterizaron a los participantes y el mapa de la red fue analizado según la perspectiva de Sluzki. Las redes fueron de tamaño mediano, prevaleciendo relaciones más cercanas con familiares y amigos para los niños, y con familiares y personas de la comunidad en las redes de adolescentes. La mayoría de las personas mencionadas eran adultos y mujeres. Durante la pandemia, las redes infantiles mostraron 120 enlaces y las redes de adolescentes mostraron 76 enlaces. Las funciones predominantes de los vínculos infantiles eran el compañerismo social y la asistencia material y de servicios. Para los adolescentes, las funciones de compañerismo social y orientación cognitiva y de consejo fueron las más frecuentes. Esta investigación destaca la importancia de las redes sociales significativas como factores protectores, al mismo tiempo, destaca la necesidad de inversiones en políticas públicas para mitigar los riesgos para las personas vulnerables en situaciones de crisis.A pandemia de COVID-19 atingiu a população mundial, não como fenômeno universal e homogêneo, mas um evento adverso e altamente estressor, que repercutiu no desenvolvimento de crianças e adolescentes, especialmente em contextos vulneráveis. Nesse âmbito, as redes sociais significativas podem ser fatores protetivos. Este estudo qualitativo, descritivo, transversal e retrospectivo objetivou analisar a estrutura e funções das redes sociais significativas de 24 crianças e adolescentes que residiam em uma região caracterizada como contexto de vulnerabilidade social em Florianópolis–SC, durante a pandemia de COVID-19. Para a coleta de dados utilizou-se: questionário sociodemográfico e mapa de rede adaptado para crianças e adolescentes. Os dados sociodemográficos serviram para caracterizar os participantes e o mapa de rede foi analisado segundo a perspectiva de Sluzki. De modo geral, as redes apresentaram tamanho médio, com prevalência de relações de maior proximidade com familiares e amigos, nas redes das crianças, e de familiares e pessoas da comunidade, nas redes dos adolescentes. A maioria das pessoas citadas eram adultas e do gênero feminino. Durante a pandemia, as redes das crianças evidenciaram 120 vínculos e as redes dos adolescentes apresentaram 76 vínculos. As funções predominantes dos vínculos das crianças foram companhia social, ajuda material e de serviços. Para os adolescentes as funções de companhia social, guia cognitivo e de conselhos foram as mais frequentes. Esta pesquisa ressalta a importância das redes sociais significativas como fatores protetivos, ao mesmo tempo, que salienta a necessidade de investimentos em políticas públicas para mitigar riscos para pessoas vulneráveis em situações de crise