Portal de Peritódicos da PUCPR (Pontifícia Universidade Católica do Paraná)
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Contribuições de pesquisadores brasileiros para o desenvolvimento científico da TCC
Get PDFCognitive-behavioral therapy (CBT) is a therapeutic approach that has strengthened in the Brazilian territory as a clinical practice and field of research. The aim of this study was to investigate the contributions of Brazilian researchers to the scientific development of Cognitive-Behavioral Therapy. An integrative literature review on the topic was conducted using the descriptors "cognitive behavioral therapy", "cognitive therapy", and "cognitive behavioural therapy" in the PubMed and ScienceDirect databases, and “terapia cognitivo-comportamental” e “terapia cognitiva” in the Index Psi, SciELO, and LILACS databases. After the initial eligibility assessment, 78 studies were selected for analysis. The results show that, of the Brazilian contributions analyzed, 57.69% investigated CBT as an intervention for some psychopathology; 10.25% other psychological conditions (childhood anxiety in mathematical context, postpartum depression, infant motor development, among others); 15.38% other health conditions (burning mouth syndrome, epilepsy, low back pain, among others); and 17.94% others. This review concluded that Brazilian scientific contribution in the field of CBT encompasses updates in the field and has expanded its efforts in building knowledge coherent with the Brazilian reality. Gaps and opportunities for future research by Brazilian authors are also identified.
Keywords: cognitive behavioral therapy. psychopathology. treatment outcome.La terapia cognitivo-conductual (TCC) es un enfoque terapéutico que se ha consolidado en Brasil como práctica clínica y campo de investigación. El objetivo de este estudio fue investigar las contribuciones de los investigadores brasileños al desarrollo científico de la TCC. Se realizó una revisión integrativa de la literatura, utilizando los descriptores “cognitive behavioral therapy”, “cognitive behavioural therapy” y “cognitive therapy” en las bases de datos PubMed y ScienceDirect, y “terapia cognitivo-conductual” y “terapia cognitiva” en las bases Index Psi, SciELO y LILACS. Después de la evaluación inicial de elegibilidad, se seleccionaron 78 estudios para el análisis. Estos estudios fueron analizados mediante la lectura, extracción y categorización de la información relacionada con los objetivos, el público objetivo, el método y los resultados. Los resultados muestran que, de las contribuciones brasileñas analizadas, el 57,69% investigaron la TCC como intervención para alguna psicopatología; el 10,25% para otras condiciones psicológicas (ansiedad infantil en contexto matemático, depresión posparto y desarrollo motor del infante, entre otras); el 15,38% para otras condiciones de salud (síndrome de boca ardiente, epilepsia, dolor lumbar, entre otras); y el 17,94% otros. Se concluye que la contribución científica brasileña en el campo de la TCC contempla las actualizaciones en el área y busca construir un conocimiento coherente con la realidad brasileña. También se identifican vacíos y oportunidades para futuras investigaciones.
Palabras clave: terapia cognitivo-conductual. psicopatología. resultado del tratamiento.Terapia cognitivo-comportamental (TCC) é uma abordagem terapêutica que tem se consolidado no Brasil enquanto prática clínica e campo de pesquisa. O objetivo deste estudo foi investigar as contribuições de pesquisadores brasileiros para o desenvolvimento científico da TCC. Foi realizada uma revisão integrativa da literatura, usando os descritores “cognitive behavioral therapy”, “cognitive behavioural therapy” e “cognitive therapy” nas bases de dados PubMed e ScienceDirect, e “terapia cognitivo-comportamental” e “terapia cognitiva” nas bases Index Psi, SciELO e LILACS. Após a avaliação de elegibilidade inicial, foram selecionados 78 estudos para análise. Esses estudos foram analisados por meio da leitura, extração e categorização das informações referentes aos objetivos, público-alvo, método e desfechos. Os resultados mostram que, das contribuições brasileiras analisadas, 57.69% investigaram a TCC como intervenção para alguma psicopatologia; 10.25% para outras condições psicológicas (ansiedade infantil em contexto matemático, depressão pós-parto e desenvolvimento motor do infante, entre outros); 15.38% para outras condições de saúde (síndrome da boca ardente, epilepsia, dor lombar, entre outras); e 17.94% outros. Conclui-se que a contribuição científica brasileira no campo da TCC contempla as atualizações no campo e busca construir um conhecimento coerente com a realidade brasileira. Também se constatam lacunas e oportunidades para pesquisas futuras.
Palavras-chave: terapia cognitivo-comportamental. psicopatologia. resultado do tratament
O potencial formativo da era axial: repensando a filosofia da educação à luz da tese de Karl Jaspers | The formative potential of the axial age: rethinking the philosophy of education in the light of Karl Jaspers\u27 thesis
No full textThe publication of the book by Karl Jaspers, Origin and Goal of History, in 1949, as part of the discussion on the philosophies of history common to his time, systematically enshrined the thesis of the axial age. Its heuristic potential undoubtedly lies in the fact that Jaspers turned his attention to civilizations other than the Western world between the 8th and 2nd centuries BC. In doing so, the author recognizes that the birth of Christ is the founding event of the West, but it is only one of the possible narratives and not the only one. Jaspers\u27 efforts to investigate the teachings of the great masters of humanity are part of his interest in the subject, which is why he studies and analyzes the thoughts of Socrates, Buddha, Confucius and Jesus. This article deals with analysis by Jaspers of the first three great teachers, investigating their potential for the philosophy of education.A publicação da obra de Karl Jaspers, Origem e Meta da História, em 1949, inserido na discussão a respeito das filosofias da história comum ao seu tempo, consagra de forma sistemática a tese da era axial ou era do eixo. Seu potencial heurístico encontra-se indubitavelmente no fato de Jaspers ter voltado suas atenções para outras civilizações para além do mundo ocidental, entre o período do século VIII e II a.C. Ao fazê-lo, o autor reconhece que o nascimento de Cristo é o evento fundante do Ocidente, mas é apenas uma das narrativas possíveis e não a única. O esforço de Jaspers em investigar os ensinamentos dos grandes mestres da humanidade compõe seu interesse no tema e, por isso, estuda e analisa os pensamentos de Sócrates, Buda, Confúcio e Jesus. Este presente artigo se ocupa com as análises dos primeiros três grandes mestres realizadas por Jaspers, investigando o potencial delas para a filosofia da educação
O Complexo Econômico-Industrial da Saúde e o incentivo à tecnologia para a implementação da telemedicina no Sistema Único de Saúde
Get PDFThe development of technology within the Unified Health System has proven to be essential to meet the precepts of integrality, equality and universality, established in article 196, Constitution (BRASIL, 1988), since, based on this strategy, the aim is to improve care and other services linked to such public policy. To this end, it was found that the institutional program of the Health Economic-Industrial Complex (CEIS) is an objective instrument to develop machinery and software, for example, from the State structure (public policy instrument), in order to achieving autonomy (national sovereignty) in relation to private companies (especially international) and developed nations. In this context, we sought to verify whether the CEIS has the appropriate stimulus (funding) to develop the telemedicine technological tool and insert it into the SUS. It was found, through the methodological strategies of qualitative and deductive research, in addition to the critical-reflective analysis of indirect sources of theoretical productions, as well as empirical research in the data analysis modality, that there was a reduction in the direction of investments to the sector, according to the economic precepts of the context of Austerity Neoliberalism, which causes dependence on developed countries. These, in turn, find health to be a fundamental sector for promoting neocolonialism.O desenvolvimento de tecnologia junto ao Sistema Único de Saúde demonstrou ser essencial para se atender aos preceitos da integralidade, igualdade e universalidade, estabelecidos no artigo 196, Constituição (Brasil, 1988), uma vez que, a partir dessa estratégia, almeja-se aperfeiçoar atendimentos e demais serviços ligados a tal política pública. Para tanto, verificou-se que o programa institucional do Complexo Econômico-Industrial da Saúde (CEIS) é um instrumento objetivo para desenvolver maquinários e softwares, por exemplo, a partir da estrutura de Estado (instrumento de política pública), a fim de se alcançar autonomia (soberania nacional) em relação a empresas privadas (especialmente internacionais) e nações desenvolvidas. Nesse contexto, buscou-se verificar se o CEIS possui o adequado estímulo (financiamento) para se desenvolver a ferramenta tecnológica da telemedicina e inseri-la no SUS. Constatou-se, mediante as estratégias metodológicas de pesquisa qualitativa e dedutiva, além da análise crítico-reflexiva das fontes indiretas de produções teóricas, bem como da pesquisa empírica na modalidade análise de dados, que houve a redução do direcionamento de investimentos ao setor, segundo os preceitos econômicos do contexto do Neoliberalismo de Austeridade, o que ocasiona a dependência em relação a países desenvolvidos. Esses, por sua vez, encontram na saúde setor fundamental para o fomento ao neocolonialismo
A captura do espaço e do território pelas finanças via securitização da habitação no Brasil
Get PDFO presente artigo busca contribuir com o debate sobre o processo de financeirização do circuito imobiliário brasileiro. Para isso, propõe-se uma análise sobre o processo de captura do espaço e do território brasileiro pela securitização da habitação. Parte-se da argumentação de que o espaço precisa figurar como dimensão central nas análises sobre a relação entre a financeirização da economia e a produção do espaço urbano. Diante disto, o artigo propõe uma análise geográfica do processo. Para tal, são analisados os dados referentes aos Certificados de Recebíveis Imobiliários (CRI), instrumento financeiro que implementa, em 1997, a securitização de dívidas imobiliárias no Brasil. É demonstrado como é, a partir da maior instituição bancária pública, a Caixa Econômica Federal (CEF), como agente central no mercado de CRI, que é possível observar, pela primeira vez no País, uma verdadeira captura do território pelas finanças, capturando habitações para servir como lastro financeiro nas diferentes regiões, nos diferentes estados, em variadas cidades, mesmo que de maneira seletiva e desigual. Diante disto, propomos uma análise que coloque a dimensão espacial no centro da análise, em diferentes escalas, desde a escala nacional até a escala das cidades.O presente artigo busca contribuir com o debate sobre o processo de financeirização do circuito imobiliário brasileiro. Para isso, ele propõe uma análise sobre o processo de captura do espaço e do território brasileiro pela securitização da habitação. Parte-se da argumentação de que o espaço precisa figurar como dimensão central nas análises sobre a relação entre a financeirização da economia e a produção do espaço urbano. Diante disto, o artigo propõe uma análise geográfica do processo. Para tal, são analisados os dados referentes aos Certificados de Recebíveis Imobiliários (CRI), instrumento financeiro que implementa, em 1997, a securitização de dívidas imobiliárias no Brasil. É demonstrado como é a partir da maior instituição bancária pública, Caixa Econômica Federal (CEF), como agente central no mercado de CRI que é possível observar, pela primeira vez no país, uma verdadeira captura do território pelas finanças, capturando habitações para servir como lastro financeiro nas diferentes regiões, nos diferentes estados, em variadas cidades, mesmo que de maneira seletiva e desigual. Diante disto, propomos uma análise que coloque a dimensão espacial no centro da análise, em diferentes escalas, desde a escala nacional até a escala das cidades
Resenha da obra “The epistemology of language use: Wittgenstein and a Philosophical Pragmatics” de Arley Ramos Moreno. Editado por Cristiane Gottschalk, Paulo Oliveira e Rafael Azize. London: Bloomsbury Academic, 2025 | Review of the book “The epistemology of language use: Wittgenstein and a Philosophical Pragmatics” by Arley Ramos Moreno. Edited by Cristiane Gottschalk, Paulo Oliveira and Rafael Azize. London: Bloomsbury Academic, 2025.
No full textEducação inclusiva e nona arte: possível mediação na relação escola-família
Get PDFContemporary inclusive education, according to data from bodies such as INEP, shows a significant increase in the enrollment of students with special educational needs in the last decade, driven by legal frameworks and public inclusion policies. Educators and guardians of these students, who form atypical families, often face challenges in communication and mutual understanding in the inclusive school process. The research, originating from a dissertation, proposes the use of autobiographical comic books (comics) as a mediating system in the school-family relationship. Using the phenomenological method and the works of Merleau-Ponty and Groensteen, a phenomenon-structural reading was carried out; Thus, the research identified the following significant units: diagnosis, mourning, monitoring routine, comparisons, prejudice, being and being-at-school. It is concluded that the school, by building a common sense with the family through comics, can become an integral part of the family experience, through the understanding of the family\u27s lived experience, promoting better conditions for learning and development.La educación inclusiva contemporánea, según datos de organismos oficiales como el INEP, muestra un aumento significativo en la matrícula de estudiantes con necesidades educativas especiales en la última década, impulsado por los marcos legales y las políticas públicas de inclusión. Los educadores y tutores de estos estudiantes, que forman familias atípicas, a menudo enfrentan desafíos en la comunicación y el entendimiento mutuo en el proceso escolar inclusivo. La investigación, derivada de una disertación, propone el uso de cómics autobiográficos (cómics) como sistema mediador en la relación escuela-familia. Utilizando el método fenomenológico y los trabajos de Merleau-Ponty y Groensteen, se realizó una lectura fenómeno-estructural; Así, la investigación identificó las siguientes unidades significativas: diagnóstico, duelo, seguimiento rutinario, comparaciones, prejuicios, estar y estar en la escuela. Se concluye que la escuela, al construir un sentido común con la familia a través de la historieta, puede convertirse en parte integral de la experiencia familiar, a través de la comprensión de la experiencia vivida por la familia, promoviendo mejores condiciones para el aprendizaje y el desarrollo.A educação inclusiva contemporânea, segundo dados de órgãos oficiais, mostra um aumento significativo nas matrículas de alunos com necessidades educacionais especiais na última década, impulsionado por marcos legais e políticas públicas de inclusão. Educadores e responsáveis desses alunos em processo de inclusão, muitas vezes enfrentam desafios de comunicação e compreensão mútua. A pesquisa, oriunda de dissertação, propõe o uso de histórias em quadrinhos (HQs) autobiográficas como sistema mediador na relação escola-família. Utilizando o método fenomenológico e as obras de Merleau-Ponty e Groensteen, realizou-se uma leitura fenômeno-estrutural; assim, uma das unidades significativas identificada pela pesquisa foi nomeada como o diagnóstico, momento retratado nas três obras selecionadas na pesquisa, que será apresentada neste artigo. Conclui-se que a escola, ao construir um sentido comum com a família por meio das HQs, pode se tornar parte integrante da experiência familiar, pela apreensão da experiência vivida dessa, promovendo melhores condições de aprendizagem e desenvolvimento
Ambiente educador e imaginação material: relações que se tecem no brincar
Get PDFEste artigo apresenta uma pesquisa de mestrado, na qual buscamos identificar maneiras de as crianças pequenas criarem imagens de si e do mundo, ao habitarem e se apropriarem do ambiente educador em contextos lúdicos e de interação entre pares. Trata-se de uma pesquisa narrativa e foi desenvolvida por meio de um estudo de campo em uma escola de Educação Infantil de São Paulo, com crianças de 4 e 5 de idade. Durante a pesquisa, acompanhamos as crianças no momento do brincar, tendo como registro notações no diário de bordo, fotografias, filmagens e gravação de entrevistas e conversas. Todo o percurso investigativo foi dialogado e realizado com as crianças, considerando não somente as suas vozes e palavras, mas também seus gestos, modos de ocupar o espaço e interagir com objetos e elementos da natureza, dando maior visibilidade para as dimensões poéticas das brincadeiras. Concluímos que elementos do universo material (como textura, formato, peso e tamanho) potencializam o brincar nas suas dimensões poética e criativa, apoiando as crianças nas interações umas com as outras e na formulação de compreensões sobre si e sobre o mundo, relevando as relações entre o ambiente educador e a imaginação material que se tecem no brincar
Processos (de)coloniais relacionados às infâncias: o brincar ao ar livre na Educação Infantil
Get PDFO artigo discute sobre (de)colonialidade-adultocêntrica sobre as crianças pequenas durante o brincar. Este é um recorte de uma pesquisa que buscou compreender a respeito de processos coloniais e decoloniais relacionados às infâncias, por meio da análise das relações de crianças com seus pares e com educadoras, estabelecidas nos espaços ao ar livre de um CMEI em uma comunidade do campo. Para alcançar esse objetivo, optamos por uma abordagem qualitativa, com inspiração etnográfica, aliada às concepções de metodologias de pesquisas com crianças, tendo como procedimento metodológico a observação participante. Os dados obtidos foram organizados em três categorias, das quais duas são discutidas neste trabalho: Colonialidade e o brincar ao ar livre e Aspectos que contribuem na construção de processos decoloniais. Dentre os resultados e conclusões apresentados estão: a existência de múltiplas dimensões que afetam, positiva ou negativamente, os processos decoloniais relacionados às infâncias e ao brincar na Educação Infantil; a presença de atos coloniais-adultocêntricos das educadoras; a ocorrência de (re)produção desses atos também pelas crianças; e a verificação de que elas se utilizam de estratégias decoloniais, enquanto brincam e produzem culturas.
Palavras-chave: Colonialidade-adultocêntrica. Processos decoloniais. Infância. Brincar. Educação Infantil
Análise espaço-temporal da produção ambulatorial de fisioterapia na Atenção Primária à Saúde
Get PDFIntroduction: Assessing the health situation through outpatient production is one of the tools used to complement the construction of an adequate health action plan that aims to meet the real needs of the population. Objective: To analyze the spatio-temporal distribution of outpatient physiotherapy production in Primary Health Care in Brazil and its geographic regions from 2008 to 2022. Methods: This is an analytical ecological study of a time series of secondary data from the Health System. Ambulatory information and the Brazilian Institute of Geography and Statistics. The Kruskal-Wallis test was used to identify differences in outpatient production between regions per year and joinpoint regression to estimate the temporal trend between 2008 and 2022. Results: The South region had the highest outpatient production rates compared to the others regions of Brazil in six consecutive years, from 2013 to 2022, except in 2016. The temporal trend in Brazil and in the North, Northeast and Central-West regions remained stationary between 2008 and 2022. However, in the Southeast and South regions there was significant growth in 12.3% and 6.4% in consultations, respectively. The spatial distribution by septenniums demonstrated high rates of outpatient services in the South region in 2015 and 2022. Conclusion: The temporal trend of outpatient physiotherapy services in Primary Care in Brazil and the North, Northeast and Central-West regions was stationary, while the Southeast and South were increasing in the period from 2008 to 2022.Introdução: Avaliar a situação de saúde por meio da produção ambulatorial é uma das ferramentas utilizadas para complementar a construção de um plano de ação de saúde adequado que vise atender às reais necessidades da população. Objetivo: Analisar a distribuição espaço-temporal da produção ambulatorial de fisioterapia na Atenção Primária à Saúde no Brasil e suas regiões geográficas no período de 2008 a 2022. Métodos: Trata-se de um estudo ecológico analítico de série temporal de dados secundários do Sistema de Informações Ambulatoriais e do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. O teste de Kruskal-Wallis foi utilizado para identificar diferenças na produção ambulatorial entre as regiões por ano e a regressão de joinpoint para estimar a tendência temporal entre 2008 e 2022. Resultados: A Região Sul apresentou as maiores taxas de produção ambulatorial em comparação às demais regiões do Brasil em seis anos consecutivos, de 2013 a 2022, exceto em 2016. A tendência temporal no Brasil e nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste permaneceu estacionária entre 2008 e 2022. Entretanto, nas regiões Sudeste e Sul houve crescimento significativo de 12,3 e 6,4% nos atendimentos, respectivamente. A distribuição espacial por septênios demonstrou altas taxas de serviços ambulatoriais na Região Sul em 2015 e 2022. Conclusão: A tendência temporal dos atendimentos ambulatoriais de fisioterapia na Atenção Primária no Brasil e regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste foi estacionária, enquanto o Sudeste e Sul foram crescentes no período de 2008 a 2022
Eficácia da vibração de corpo inteiro em idosos: visão geral de revisão sistemática
Get PDFIntroduction: The whole body vibration exercise (WBV) is considered an alternative to resistance exercises, offering a lower risk of complications and standing out for being an easy method for older adults. However, due to the great diversity of protocols used, the effectiveness of WBV in muscle performance and risk of falls for this population is inconclusive. Objective: To evaluate the systematic reviews which have analyzed the effectiveness of WBV on muscle strength and risk of falls in older adults, and to establish the best protocol for implementing training in this population. Methods: Systematic reviews of randomized controlled trials were included in this overview, being conducted according to the PRISMA guidelines. To assess methodological quality and risk of bias, the instruments AMSTAR 2 and ROBIS were used, respectively. Results: Three systematic reviews were included in the study. The studies were classified as low and critically low methodological quality according to AMSTAR 2, and risk of low and uncertain bias according to ROBIS. Conclusion: This overview finds weak evidence of effectiveness on muscle strength and reduced risk of falls in older adults through WBV training.Introdução: O exercício de vibração de corpo inteiro (VCI) é considerado uma alternativa aos exercícios resistidos, oferecendo menor risco de complicações e destacando-se por ser um método de fácil utilização para idosos. No entanto, devido à grande diversidade de protocolos utilizados, a eficácia da VCI no desempenho muscular e no risco de quedas para essa população é inconclusiva. Objetivo: Avaliar as revisões sistemáticas que analisaram a eficácia da VCI na força muscular e no risco de quedas em idosos e estabelecer o melhor protocolo para implementação do treinamento nessa população. Métodos: Revisões sistemáticas de ensaios clínicos randomizados foram incluídas nesta revisão, conduzidas de acordo com as diretrizes PRISMA. Para avaliar a qualidade metodológica e o risco de viés, foram utilizados os instrumentos AMSTAR 2 e ROBIS, respectivamente. Resultados: Três revisões sistemáticas foram incluídas no estudo. Os estudos foram classificados como de baixa e criticamente baixa qualidade metodológica, de acordo com o AMSTAR 2, e com risco de viés baixo e incerto, de acordo com o ROBIS. Conclusão: Esta revisão encontra evidências fracas de eficácia do treinamento de VCI na força muscular e na redução do risco de quedas em idosos