Portal de Peritódicos da PUCPR (Pontifícia Universidade Católica do Paraná)
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Abuso de psicotrópicos por estudantes de saúde no pós-COVID-19: revisão sistemática
Full text linkIntroduction: The COVID-19 pandemic has impacted global mental health, but little has been studied about the mental health of health students. This systematic review aims to provide an overview of the mental health of this population and the use of psychotropics in the post-pandemic period. Methods: A data search was conducted using PubMed and SciELO databases using the terms (psychotropics) AND (abuse) AND (health students OR health academics) AND (COVID-19 OR pandemic). Articles that assessed the mental health and use of psychotropics by health students in the post-pandemic period were included, while those published before 2020 and that evaluated other populations were excluded. Four articles were filtered and used. Results and Discussion: Three of the four articles were conducted in Europe, and one in Africa. One article focused on health students, while another separately analyzed different fields of study. The other two studies evaluated students as a whole. A high prevalence of mental symptoms such as anxiety, depression, and suicidal ideation, accompanied by high use of psychoactive substances, was observed. The main reasons for use were recreation and cognition. The transition from remote to in-person teaching and social impact were aggravating factors. Conclusion: The mental health of health students is challenged by the extensive curriculum and high pressure and self-demand. After the pandemic, there was an increased risk of psychotropic abuse. Support strategies and preventive programs are essential to mitigate these effects and promote the well-being of these future health professionals.Introducción: La pandemia de COVID-19 ha afectado la salud mental global, pero se ha estudiado poco sobre los estudiantes de ciencias de la salud. Esta revisión sistemática proporciona una visión general sobre la salud mental de esta población y el uso de psicotrópicos en el período pospandémico. Métodos: Se realizó una búsqueda de datos en PubMed y SciELO utilizando los términos (psychotropics) Y (abuse) Y (health students O health academics) Y (COVID-19 O pandemic). Se incluyeron artículos que evaluaron la salud mental y el uso de psicotrópicos por estudiantes de ciencias de la salud en el período pospandémico, excluyendo artículos anteriores a 2020 y con otras poblaciones. Se seleccionaron cuatro artículos. Resultados y Discusión: Tres de los cuatro estudios se realizaron en Europa y uno en África. Un artículo se centró en estudiantes de ciencias de la salud y otro analizó separadamente los campos de estudio. Los otros dos evaluaron estudiantes en general. Se observó alta prevalencia de ansiedad, depresión e ideación suicida, acompañada de alto uso de sustancias psicoactivas. Las principales razones para uso fueron recreación y cognición. La transición de la enseñanza remota a la presencial y el impacto social fueron factores agravantes. Conclusión: La salud mental de los estudiantes de ciencias de la salud es desafiada por el extenso currículo y alta presión. Tras la pandemia, se observó un aumento en abuso de psicotrópicos. Estrategias de apoyo y programas preventivos son esenciales para mitigar estos efectos y promover el bienestar de estos futuros profesionales de la salud.Introdução: A pandemia de COVID-19 afetou a saúde mental global, mas pouco foi estudado sobre a saúde mental dos acadêmicos da área da saúde. Esta revisão sistemática visa apresentar um panorama da saúde mental desta população e o uso de psicotrópicos no período pós pandêmico. Métodos: Foi realizada uma busca de dados nas bases PubMed e SciELO, com os termos (psychotropics) E (abuse) E (health students OU health academics) E (COVID-19 OU pandemic). Foram incluídos artigos que avaliaram a saúde mental e o uso de psicotrópicos por acadêmicos da saúde no período pós-pandêmico, e excluídos artigos publicados antes de 2020 e que avaliaram outra população. Quatro artigos foram filtrados e utilizados. Resultados e Discussão: Três dos quatro artigos foram conduzidos na Europa, e um na África. Um artigo focou em acadêmicos da saúde, enquanto outro analisou separadamente as áreas de estudo. Os outros dois estudos avaliaram acadêmicos como um todo. Foi observada alta prevalência de sintomas mentais, como ansiedade, depressão, e ideação suicida, acompanhados de alto uso de substâncias psicoativas. Os principais motivos para uso foram recreação e cognição. A transição de ensino remoto para presencial e o impacto social foram fatores agravantes. Conclusão: A saúde mental do acadêmico da saúde é desafiada pela extensa grade horária e da grande pressão e autocobrança. Após a pandemia, houve um aumento do risco de abuso de psicotrópicos. Estratégias de apoio e programas preventivos são essenciais para mitigar esses efeitos e promover o bem-estar desses futuros profissionais de saúde
A natureza subjetiva do suicídio segundo a psicanálise: uma análise pós-pandêmica
Full text linkThe purpose of this article is to discuss aspects of psychic suffering inherent to suicide. Based on the description of the phenomenon, it highlights the unconscious dimension of behaviors and thoughts related to intrasubjective and intersubjective issues, where the subject, faced with excessive pain, understands in its finitude the only form of relief of his suffering. In this sense, the research uses a narrative literature review as a method to understand suicide from the perspective of the psychoanalytic theoretical framework in contrast to contemporary reality. Therefore, the scope of the investigation raised questions about the driving forces as influencers of psychic processes that lead to the compulsion to repeat analogous situations and inevitably to self-destruction, as they attempt to elaborate traumatic events through adaptation mechanisms. Assigning meaning to unconscious content makes it possible to work through traumatic and painful experiences. In other words, remembering and expressing these experiences is fundamental to transforming repetitive patterns, to making sense of the unseen, by recognizing and elaborating the psychological suffering associated with suicide.El objetivo de este artículo es debatir sobre aspectos del sufrimiento psíquico intrínseco al suicidio. A partir de la descripción del fenómeno, se destaca la dimensión inconsciente de los comportamientos y pensamientos relacionados con cuestiones intrasubjetivas e intersubjetivas, en las que el sujeto, ante un dolor excesivo, comprende su finitud como la única forma de alivio para su sufrimiento. En este sentido, la investigación utiliza una revisión bibliográfica narrativa como método para comprender el suicidio desde la perspectiva del marco teórico psicoanalítico en contraste con la realidad contemporánea. Por lo tanto, el alcance de la investigación planteó preguntas acerca de las fuerzas pulsionales que influyen en los procesos psíquicos y conducen a la compulsión de repetir situaciones similares e invariablemente a la autodestrucción, ya que intentan elaborar eventos traumáticos mediante mecanismos de adaptación. Asignar significados a los contenidos inconscientes permite hacer frente a las experiencias traumáticas y dolorosas. En otras palabras, recordar y expresar estas experiencias es fundamental para transformar los patrones repetitivos, dar sentido a lo invisible, reconocer y elaborar el sufrimiento psicológico asociado al suicidio.O objetivo desse artigo é discutir aspectos do sofrimento psíquico intrínsecos ao suicídio. Fundamentado pela descrição acerca do fenômeno, sublinha a dimensão inconsciente dos comportamentos e pensamentos, os quais se relacionam com questões intrassubjetivas e intersubjetivas, onde o sujeito, diante do excesso de dor, entende em sua finitude a única forma de alívio para o seu sofrimento. Nesse sentido, a investigação utiliza como método a revisão narrativa de literatura para apreender o suicídio sob a perspectiva do referencial teórico psicanalítico em contraponto à realidade contemporânea. Logo, o escopo investigativo suscitou questões sobre as forças pulsionais enquanto influenciadoras dos processos psíquicos, as quais levam à compulsão a repetição de situações análogas e invariavelmente à autodestruição, à medida que tencionam a elaboração de eventos traumáticos por meio de mecanismos de adaptação. Diante disso, atribuir significados aos conteúdos inconscientes possibilita a elaboração de vivências traumáticas e dolorosas. Ou seja, a rememoração e a expressão dessas experiências são fundamentais para transformar padrões repetitivos, promovendo sentido ao inapreensível pelo reconhecimento e a elaboração do sofrimento psíquico associado ao suicídio
Online Gambling Addiction: revisão sistemática dos correlatos psicossociais da aposta online
Full text linkThe growth of online gambling in the Brazilian context raises concerns about this issue. In this sense, the present study aimed to conduct a systematic literature review regarding the psychosocial correlates of online gambling. Considering empirical studies published in the Pubmed and Scopus databases, in both Portuguese and English, the final sample consisted of 14 studies. The results indicated five categories of online gambling’s psychosocial correlates: psychological variables, relational variables, psychopathological symptoms, addiction, regarding other technology-mediated interactions, and variables related to gambling. Specifically, a higher frequency of online gambling was correlated with indicators of decreased psychosocial functioning, as well as issues such as, internet and gaming addiction. In this sense, the need for a more in-depth approach to demand in the Brazilian context is highlighted, as well as stricter legislation regarding these platforms.El crecimiento de las apuestas online en el contexto brasileño genera preocupación sobre este problema. En este sentido, el presente estudio tuvo como objetivo realizar una revisión sistemática de la literatura sobre los correlatos psicosociales de las apuestas online. Considerando los estudios empíricos publicados en las bases de datos Pubmed y Scopus, en portugués e inglés, la muestra final estuvo compuesta por 14 estudios. Los resultados indicaron cinco categorías de correlatos psicosociales de las apuestas en línea: variables psicológicas, relacionales, síntomas psicopatológicos, dependencia de otras interacciones con la tecnología y variables relacionadas con las apuestas. Específicamente, una mayor frecuencia de apuestas en línea se correlacionó con indicadores de disminución del funcionamiento psicosocial, así como con problemas como la adicción a Internet y otros juegos en línea. En este sentido, se destaca la necesidad de un abordaje más profundo de la demanda en el contexto brasileño, así como de una legislación más estricta para estas plataformas.O crescimento das apostas online no contexto brasileiro levanta preocupações acerca dessa problemática. Nesse sentido, o presente estudo objetivou realizar uma revisão sistemática da literatura acerca dos correlatos psicossociais da aposta online. Considerando estudos empíricos publicados nas bases Pubmed e Scopus, em português e inglês, a amostra final foi formada de 14 estudos. Os resultados indicaram cinco categorias de correlatos psicossociais das apostas online: variáveis psicológicas, relacionais, sintomas psicopatológicos, dependência de outras interações com a tecnologia e variáveis relacionadas a apostas. Especificamente, uma maior frequência das apostas online se correlacionou com indicadores da diminuição do funcionamento psicossocial, bem como questões como a dependência de internet e outros jogos online. Nesse sentido, destaca-se a necessidade de uma abordagem mais aprofundada da demanda no contexto brasileiro, bem como legislações mais rígidas para essas plataformas
Ocorrência de penelídeo Lernaeenicus sp. parasitando palombeta no litoral de Santa Catarina, Brasil
Full text linkThis study describes the Penellidae copepod parasite in the Atlantic bumper, Chloroscombrus chrysurus, a marine fish of commercial importance in Southern Brazil. This is the first description of Lernaeenicus parasitizing Atlantic bumper on the Brazilian coast. A total of 1,500 specimens measuring 19 - 27 cm in length and 102 - 361 g weight were examined in August 2021. Analysis showed the parasites belonged to the Lernaeenicus genus. The importance of this mesoparasite in marine fish for consumption is also discussed.Este estudo registra a presença de parasito copépode Penellidae do peixe marinho palombeta, Chloroscombrus chrysurus, de importância comercial no sul do Brasil. Esta é a primeira descrição de Lernaeenicus parasitando palombetas na costa brasileira. Um total de 1.500 espécimes de palombeta, medindo de 19 - 27 cm de comprimento e 102 - 361 g de peso, foram examinados em agosto de 2021. A análise dos parasitos mostrou que estes pertenceiam ao gênero Lernaeenicus. Discute-se, também, a importância deste mesoparasito em peixes marinhos para consumo
La importancia de la inserción del cuarto mundo en los debates sobre derecho internacional decolonial
Full text linkLaw, as a set of norms aimed at regulating social life, is a field where change is inherently slow, perpetually lagging behind societal developments. In the realm of International Law, changes are even more challenging due to its positivist normative structure, established not only by states wielding military and economic power on the international stage but also as a product of a historical and colonial context that has legitimized it for over five centuries. Consequently, it becomes exceedingly difficult to envision norms that address the desires and needs of the Third World, let alone the Fourth World. In this context, using a deductive and exploratory approach, this article seeks to analyze how the agendas shaped by the contemporary reality of ongoing injustices sustaining the global status quo can be addressed through the dialogue proposed by Decolonial International Law, integrating TWAIL (Third World Approaches to International Law), decolonial thought, and the debates emerging from Fourth World Approaches to International Law (FWAIL) or Original Nation Approaches to International Law (ONAIL).El Derecho, como conjunto de normas que tiene como objetivo regular la vida social, es un campo de cambios difíciles, que siempre está atrasado en relación con la sociedad. En lo que respecta al Derecho Internacional, los cambios son aún más difíciles, ya que su estructura normativa positivista se estableció no solo por los Estados que tienen el poder militar/económico a nivel internacional, sino también debido a un momento histórico/colonial que garantizó su legitimidad durante más de cinco siglos. En este sentido, es extremadamente difícil tener normativas que contemplen los deseos y necesidades del Tercer Mundo, y mucho menos del Cuarto Mundo. Por lo tanto, a través del método deductivo de enfoque exploratorio, este artículo tiene como objetivo analizar cómo las agendas traídas por la realidad actual de constantes injusticias que sustentan el status quo global pueden ser realizadas a través del diálogo propuesto por el Derecho Internacional Descolonial, entre TWAIL y pensamiento descolonial, y los debates de Fourth World Approaches to International Law (FWAIL) o Original Nation Approaches to International Law (ONAIL).El Derecho, como conjunto de normas que tiene como objetivo regular la vida social, es un campo de cambios difíciles, que siempre está atrasado en relación con la sociedad. En lo que respecta al Derecho Internacional, los cambios son aún más difíciles, ya que su estructura normativa positivista se estableció no solo por los Estados que tienen el poder militar/económico a nivel internacional, sino también debido a un momento histórico/colonial que garantizó su legitimidad durante más de cinco siglos. En este sentido, es extremadamente difícil tener normativas que contemplen los deseos y necesidades del Tercer Mundo, y mucho menos del Cuarto Mundo. Por lo tanto, a través del método deductivo de enfoque exploratorio, este artículo tiene como objetivo analizar cómo las agendas traídas por la realidad actual de constantes injusticias que sustentan el status quo global pueden ser realizadas a través del diálogo propuesto por el Derecho Internacional Descolonial, entre TWAIL y pensamiento descolonial, y los debates de Fourth World Approaches to International Law (FWAIL) o Original Nation Approaches to International Law (ONAIL)
Desafios e possibilidades dos cuidadores de crianças com Transtorno do Espectro Autista em um Centro de Reabilitação no Recife: Um estudo qualitativo
Full text linkAutism Spectrum Disorder (ASD) is a set of neurological conditions that affects communication, socialization, and behavior development, varying in severity and symptoms. Its etiology is not well-defined, but it is understood that genetic and environmental factors are involved. The study aims to understand the challenges faced by families of children with ASD, analyzing the sociodemographic profile of caregivers, emotional impacts, treatment difficulties, and the caregiving experience. This is a qualitative, cross-sectional study. The study period was from January to July 2024, involving caregivers of children with ASD who were assisted by a Rehabilitation Center in Recife. Focus groups and a sociodemographic questionnaire were used, following Bardin\u27s method. The research adhered to the guidelines of Resolution 510/2016 of the National Health Council and was approved by the Research Ethics Committee of a reference hospital, CAAE number 71062823.8.0000.5201. The study involved 6 participants, all with completed elementary education, an income of one minimum wage, all having children with a diagnosis of ASD and comorbidities. Data analysis was divided into four thematic categories: 1) Impacts of the ASD diagnosis and its comorbidities; 2) Stigmas and changes in family dynamics; 3) Social life, leisure, and self-care; 4) Coping strategies. This study will contribute to a better understanding of the current situation experienced by caregivers of children with ASD, their difficulties, and coping strategies with available treatments.El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un conjunto de condiciones neurológicas que afecta el desarrollo de la comunicación, la socialización y el comportamiento, variando en gravedad y síntomas. Su etiología no está definida, pero se entiende que están involucrados factores genéticos y ambientales. El estudio tuvo como objetivo comprender los desafíos enfrentados por las familias de niños con TEA, analizando el perfil sociodemográfico de los cuidadores, los impactos emocionales, las dificultades en el tratamiento y la experiencia de cuidado. Se trata de una investigación cualitativa, de corte transversal. El período del estudio fue de enero a julio de 2024, teniendo como población a cuidadores de niños con TEA atendidos por un Centro de Rehabilitación en Recife. Se utilizó un grupo focal y un formulario sociodemográfico, siguiendo el método de Bardin. La investigación siguió la orientación de la Resolución 510/2016 del Consejo Nacional de Salud y fue aprobada por el Comité de Ética en Investigación con Seres Humanos en un hospital de referencia, CAAE número 71062823.8.0000.5201. El estudio involucró a 6 participantes, con educación primaria completa, ingresos de 1 salario mínimo, todos con hijos diagnosticados con TEA y comorbilidades. El análisis de los datos se dividió en cuatro categorías temáticas: 1) Impactos del diagnóstico de TEA y sus comorbilidades; 2) Estigmas y cambios en las dinámicas familiares; 3) Vida social, ocio y autocuidado; 4) Estrategias de afrontamiento. El presente estudio permitirá un mejor entendimiento del escenario actual vivido por los cuidadores de niños con TEA, sus dificultades y estrategias de afrontamiento frente al tratamiento disponible.O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um conjunto de condições neurológicas que afeta o desenvolvimento da comunicação, socialização e comportamento, variando em gravidade e sintomas. Sua etiologia não é definida, mas compreende-se que fatores genéticos e ambientais estejam envolvidos. O estudo visou compreender os desafios enfrentados por famílias de crianças com TEA, analisando o perfil sociodemográfico dos cuidadores, os impactos emocionais, dificuldades no tratamento e a experiência de cuidado. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de corte transversal. O período do estudo foi de janeiro a julho de 2024, tendo como população cuidadores de crianças com TEA assistidas por um Centro de Reabilitação do Recife. Utilizou-se do grupo focal e formulário sociodemográfico, seguindo o método de Bardin. A pesquisa seguiu orientação da Resolução 510/2016 do Conselho Nacional de Saúde e foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos em um hospital referência, CAAE número 71062823.8.0000.5201. O estudo envolveu 6 participantes, com ensino fundamental completo, renda de 1 salário-mínimo, todos com filhos que têm o diagnóstico de TEA e comorbidades. A análise dos dados se dividiu em quatro categorias temáticas, a saber, 1) Impactos do diagnóstico de TEA e suas comorbidades; 2) Estigmas e mudanças nas dinâmicas familiares; 3) Vida social, lazer e autocuidado; 4) Estratégias de enfrentamento. O presente estudo virá o melhor entendimento do cenário atual vivido por cuidadores de crianças com TEA, suas dificuldades e estratégias de enfrentamento ao tratamento disponível
A sucessão no meio rural e a holding familiar: uma ótica profissional e multidisciplinar
Full text linkThis article focuses on family holdings as a form of succession planning in the rural context. The objective is to correlate the challenging specificities of succession in rural areas with the constitution of the family holding, through the multidisciplinary perspective of the professionals participating in this research, in contrast to the literature. The study methodology used was research with a quantitative approach, at a descriptive and exploratory level, of the survey type, with a cross-sectional section. The results indicate that the possibilities of family holding can be effective for some challenging specificities involving succession in rural areas and that the perception of the professionals surveyed is in line with the literature review. The analysis must be carried out by professionals within the specific case, aware of the real patrimonial/family and productive situation.Este artigo tem como tema a holding familiar como forma de planejamento sucessório no contexto rural. O objetivo é correlacionar as especificidades desafiadoras da sucessão no meio rural com a constituição da holding familiar, através da ótica multidisciplinar dos profissionais participantes desta pesquisa, em contraponto com a literatura. Utilizou-se como metodologia de estudo a pesquisa de abordagem quantitativa, de nível descritivo e exploratório, do tipo survey, com corte transversal. Os resultados apontam que as possibilidades da holding familiar podem ser eficazes para algumas especificidades desafiadoras que envolvem a sucessão no meio rural e que a percepção dos profissionais pesquisados vem ao encontro com a revisão de literatura. Contudo, a análise deve ser realizada por profissionais no caso concreto, a par da situação patrimonial/familiar e produtiva
Um marco na escola brasileira da não-individualidade quântica: Resenha de Décio Krause (2024), Introdução à Filosofia e à Lógica da Física Quântica, com ênfase nas questões da identidade e individualidade das entidades quânticas. Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna
No full textIn this review, we present the latest book by philosopher Décio Krause, one of the most important authors in the philosophy of physics. Krause is the leading representative of what we call the ‘Brazilian school of quantum non-individuality’. Along with introducing the book, we offer some comments on topics discussed by Krause, such as the metaphysics of non-individuality and logical anti-exceptionalism, as well as their relation to non-classical logics, focusing on the author’s metaphysical perspective.Nesta resenha, apresentamos o mais recente livro do filósofo Décio Krause, um dos mais importantes autores em filosofia da física. Krause é o principal representante do que denominamos ‘escola brasileira da não-individualidade quântica’. Juntamente com a apresentação do livro, tecemos alguns comentários acerca de temas discutidos por Krause no livro, como a metafísica da não-individualidade e o anti-excepcionalismo lógico, e sua relação com lógicas não-clássicas, focando na concepção metafísica do autor
Por uma esperança enfraquecida: um diálogo (im)possível entre Gianni Vattimo e Rubem Alves
Full text linkThe category of hope is central in Christian thought, as well as to most world religions. However, hope is often understood as an abstract, extramundane and metaphysical idea. Responding to this problem, this essay traces a dialogue between Rubem Alves and Gianni Vattimo in order to propose a concept of weakened hope, understanding that hope does not depend on the violence of metaphysics, but arises from concrete experiences of those bodies that are oppressed by totalitarian logics of exploitation. The essay follows this structure: we start from a comparison between the "logic of the dinosaur" and weakened thinking, we go through an investigation about the place of Christianity in the thought of Alves and Vattimo and, finally, we propose a reading about the interpretation of the future as weak hope.O tema da esperança é central no cristianismo, bem como na maior parte das religiões mundiais. Entretanto, muitas vezes a esperança é entendida como uma ideia abstrata, extramundana e metafísica. Respondendo a esse problema, o presente artigo traça um diálogo entre Rubem Alves e Gianni Vattimo a fim de propor um conceito de esperança enfraquecida, compreendendo que a esperança não depende da violência da metafísica, mas surge a partir de experiências concretas de corpos oprimidos por lógicas totalitárias de exploração. Para isso, partimos de uma comparação entre a “lógica do dinossauro” e o pensamento enfraquecido, passamos por uma investigação acerca do lugar do cristianismo no pensamento de Alves e Vattimo e, por fim, propomos uma leitura acerca da interpretação do porvir como esperança enfraquecida
A disciplina de Didática em Licenciaturas em Pedagogia no Brasil: um estudo por amostragem
Full text linkEste trabajo tuvo como objetivo comprender la Didáctica como disciplina en los cursos de licenciatura en Pedagogía en Brasil, mediante un estudio de muestra. Se seleccionaron cinco cursos de Pedagogía, uno de cada región del país, basándose en la Clasificación de Cursos registrada en el e-MEC. La pregunta central fue: ¿existe una Didáctica General en la licenciatura en Pedagogía? Partiendo de una respuesta negativa, se investigó cómo la Didáctica se manifiesta en estos cursos, qué contenidos curriculares se proponen y qué referencias sustentan la enseñanza de la Didáctica. El análisis de los programas buscó identificar semejanzas y diferencias en la concepción de la Didáctica como disciplina en la formación docente. Los resultados revelaron una falta de consenso en cuanto a los contenidos curriculares, la carga horaria, los semestres de oferta y la bibliografía básica, lo que pone en duda la existencia de una "didáctica general" en los cursos de Pedagogía en Brasil. Se concluyó que existen diversas aproximaciones a la Didáctica, reflejando diferentes enfoques en los procesos formativos docentes.Este trabajo tuvo como objetivo comprender la Didáctica como disciplina en los cursos de licenciatura en Pedagogía en Brasil, mediante un estudio de muestra. Se seleccionaron cinco cursos de Pedagogía, uno de cada región del país, basándose en la Clasificación de Cursos registrada en el e-MEC. La pregunta central fue: ¿existe una Didáctica General en la licenciatura en Pedagogía? Partiendo de una respuesta negativa, se investigó cómo la Didáctica se manifiesta en estos cursos, qué contenidos curriculares se proponen y qué referencias sustentan la enseñanza de la Didáctica. El análisis de los programas buscó identificar semejanzas y diferencias en la concepción de la Didáctica como disciplina en la formación docente. Los resultados revelaron una falta de consenso en cuanto a los contenidos curriculares, la carga horaria, los semestres de oferta y la bibliografía básica, lo que pone en duda la existencia de una "didáctica general" en los cursos de Pedagogía en Brasil. Se concluyó que existen diversas aproximaciones a la Didáctica, reflejando diferentes enfoques en los procesos formativos docentes.Este trabalho teve como objetivo compreender a Didática como disciplina nos cursos de licenciatura em Pedagogia no Brasil, por meio de um estudo amostral. Foram selecionados cinco cursos de Pedagogia, um de cada região do país, com base na Classificação de Curso registrada no e-MEC. A pergunta central foi: existe uma Didática Geral na licenciatura em Pedagogia? Partindo da hipótese negativa, investigou-se como a disciplina de Didática se manifesta nesses cursos, quais conteúdos curriculares são projetados para ela e quais referências sustentam o ensino da Didática. A análise dos ementários buscou identificar semelhanças e diferenças na concepção da Didática como disciplina na formação de professores. Os resultados revelaram a ausência de consenso quanto aos conteúdos curriculares, carga horária, semestres de oferta e bibliografia básica, o que questiona a existência de uma "didática geral" nas licenciaturas em Pedagogia no Brasil. Concluiu-se que há diversas abordagens da Didática nos cursos, refletindo a multiplicidade de propostas formativas