Rumah Jurnal Institut Agama Islam Negeri Kudus
Not a member yet
4469 research outputs found
Sort by
The Effectiveness of an ICT-Based Problem-Based Learning Model on Students’ Mathematical Literacy Skills and Learning Interest
No full textIn the Industrial Revolution 4.0 era, education faces challenges such as low mathematical literacy and limited student interest. One solution is implementing a Problem-Based Learning (PBL) model supported by Information and Communication Technology (ICT)-based media. This study used Microsoft PowerPoint for visual presentations, YouTube videos, and worksheets for practice problems. These tools were selected for their relevance to mathematics content, accessibility, and alignment with PBL steps to enhance engagement. Learning materials were teacher-developed and contextualized with statistics topics. This study aimed to: (1) determine the effectiveness of the ICT-based PBL model in improving mathematical literacy compared to direct learning, and (2) examine its effect on students’ learning interest. A quantitative quasi-experimental method with a posttest-only control group design was used, involving 64 junior high school students (32 experimental, 32 control). Data were collected through validated instruments: a mathematical literacy test (reliability 0.87) and a learning interest questionnaire (reliability 0.82). Data analysis using an independent sample t-test confirmed significant differences (p < 0.05). The experimental group achieved higher mean scores in mathematical literacy (82.56) and learning interest (84.33) than the control group (74.18 and 76.41). The t-values (3.42 and 3.09) exceeded the critical value (t₀.₀₅ = 2.00). These findings indicate that the ICT-based PBL model effectively improves mathematical literacy and learning interest. Practically, mathematics teachers are encouraged to integrate ICT-based PBL into instruction, supported by adequate ICT facilities and teacher training. Di era Revolusi Industri 4.0, dunia pendidikan menghadapi tantangan berupa rendahnya kemampuan literasi matematis dan kurangnya minat belajar siswa. Salah satu solusi yang dapat diterapkan adalah penggunaan model Problem-Based Learning (PBL) yang didukung media berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Media TIK yang digunakan dalam penelitian ini meliputi Microsoft PowerPoint untuk presentasi visual, video pembelajaran dari YouTube, serta lembar kerja siswa. Media tersebut dipilih berdasarkan relevansinya dengan materi matematika, kemudahan akses, dan kesesuaiannya dengan langkah-langkah PBL untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Seluruh bahan ajar dikembangkan oleh guru dan dikontekstualisasikan dengan materi statistika. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui efektivitas model PBL berbasis TIK dalam meningkatkan literasi matematis dibandingkan pembelajaran langsung, dan (2) menelaah pengaruhnya terhadap minat belajar siswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen semu posttest-only control group. Sampel penelitian terdiri atas 64 siswa SMP negeri (32 kelompok eksperimen dan 32 kelompok kontrol). Data dikumpulkan melalui tes literasi matematis (reliabilitas 0,87) dan angket minat belajar (reliabilitas 0,82). Hasil analisis menggunakan independent sample t-test menunjukkan perbedaan signifikan (p < 0,05). Rata-rata literasi matematis kelompok eksperimen (82,56) dan minat belajar (84,33) lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (74,18 dan 76,41). Dengan demikian, model PBL berbasis TIK terbukti efektif meningkatkan literasi matematis dan minat belajar siswa, serta direkomendasikan untuk diterapkan oleh guru dengan dukungan fasilitas dan pelatihan TIK yang memadai
Islamic Awareness on Social Media: Faith-Based Responses to Cyberbullying Against Individuals with Disabilities
Full text linkThis study examines how Islamic awareness influences social media users’ responses to cyberbullying, with a particular focus on individuals with disabilities. The rising cases of cyberbullying targeting vulnerable groups, especially individuals with disabilities, highlight the need for more effective approaches to addressing this negative behavior. In this context, understanding the role of religious values, particularly Islamic teachings, in shaping online behavior becomes crucial. This research aims to explore how Islamic principles such as justice, empathy, and compassion contribute to respectful and supportive responses in online interactions. Using a qualitative approach, 3,869 comments were collected and analyzed from social media platforms, including Instagram, Facebook, and TikTok. The findings reveal a consistent pattern of supportive and empathetic responses, with users often framing their interactions through Islamic teachings, which deters hostile behavior and encourages positive engagement. Compared to previous studies emphasizing regulatory approaches to prevent cyberbullying, this study suggests that internalized religious values may provide a more foundational framework for fostering ethical online conduct. The findings underscore the potential of Islamic awareness as a values-based approach to cyberbullying prevention, offering a culturally resonant solution to complement existing strategies. This study contributes to the field of digital ethics by highlighting the role of religious values in promoting inclusive digital interactions and opens avenues for further research into integrating religious ethics into digital literacy programs
Dampak Gerakan Boikot Produk Negara Pro-Israel Terhadap Keputusan Pembelian Produk Rumah Tangga Selama Perang Isrel – Palestina (Studi Kasus di Kabupaten Kudus)
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh religiusitas dan media sosial dalam mempengaruhi Keputusan pembelian melalui Gerakan boikot produk yang diduga terafiliasi Israel. Sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah responden sebanyak 110 orang di Kabupaten Kudus dan analisis menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan alat bantu AMOS. Hasil penelitian ini adalah variabel religiusitas berpengaruh signifikan terhadap gerakan boikot, variabel religiusitas tidak berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian. Variabel media sosial tidak berpengaruh terhadap gerakan bikot, variabel media sosial juga tidak berpengaruh terhadap keputusan pembelian, sedangkan variabel gerakan boikot tidak berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian
Client Centered Counseling To Handle Anxiety Of Indoor Hockey Athletes Club Hockey Tower Kudus, Is It Effective?
No full textThis study describes how much influence client-centered counseling has on the anxiety of Menara Hockey Club Kudus indoor hockey athletes. Anxiety is the emergence of an individual's emotional state experiencing stress, as well as signs of feeling tense, restless thoughts, and certain body responses. The purpose of this study 1) to determine the anxiety experienced by athletes before receiving client centered counseling services; 2) to determine how effective client centered counseling services are in reducing athlete anxiety. This research method uses quantitative experiments. There are four athletes from forty MHC Kudus athletes taken using purposive sampling. Data analysis using SPSS. The results showed that four athletes experienced high levels of anxiety before the service, 100%, and after being given the service the results were one athlete getting very low 25%, and three athletes getting low anxiety 75%. The T test results show the value of t = 17.554 and the value of p = 0.000 (p <0.05). It is understood that client-centered counseling has an impact on reducing the anxiety experienced by Menara Hockey Club Kudus indoor hockey athletes. Keywords: Client centered counseling; anxiety; athletes
Kontribusi Koperasi Unit Desa (KUD) Susu Sapi Argopuro terhadap Peningkatan Sosial Ekonomi Masyarakat dan Pemanfaatannya sebagai Sumber Belajar IPS
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi KUD Susu Sapi Argopuro terhadap peningkatan sosial ekonomi masyarakat dan pemanfaatannya sebagai sumber belajar IPS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi. Keabsahan data melalui triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data berupa pengumpulan data, reduksi data, verifikasi data dan reduksi data atau kesimpulan. Informan penelitian ini terdiri dari manajer KUD, karyawan koperasi dan masyarakat khususnya anggota KUD Susu Sapi Argopuro. Hasil dari penelitian ini yaitu 1). Kontribusi KUD (Koperasi Unit Desa) Susu Sapi terhadap Peningkatan Sosial Ekonomi Masyarakat meliputi peningkatan kondisi sosial ekonomi masyarakat, membantu masyarakat / anggota KUD dengan penyediaan kebutuhan sapi (obat-obatan, pakan, alat-alat untuk peternak sapi, dll), penyediaan sapi perah bagi anggota dengan sistem bagi hasil, penyediaan pinjaman bagi anggota, menjadi lahan bisnis bagi masyarakat, edukasi bagi peternak dan masyarakat, serta menyediakan pos tampung di berbagai daerah di sekitar KUD. 2) KUD Susu Sapi Argopuro sangat relevan untuk dijadikan sumber belajar IPS dan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pendekatan berbasis konteks lokal. Misalnya saja sebagai tempat kunjungan belajar untuk siswa SMP terkait dengan materi aktivitas ekonomi seperti produksi, konsumsi dan distribusi. Begitu juga pada program studi Pendidikan IPS terkait dengan ekonomi pembangunan atau dalam konteks lingkungan seperti pengelolaan limbah.
Penguatan Modal Sosial Pekerja Rokok Klobot dalam Pengembangan Kebijakan Perusahaan
Full text linkPenelitian ini mengkaji penguatan modal sosial di kalangan pekerja rokok klobot PR Sukun dan pengaruhnya terhadap pengembangan kebijakan perusahaan. Industri rokok klobot, sebagai sektor tradisional, menghadapi tantangan dalam mempertahankan relevansi di tengah modernisasi industri tembakau. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, penelitian ini melibatkan wawancara mendalam dengan Informan kunci pekerja rokok klobot dan perwakilan manajemen PR Sukun, serta observasi partisipatif Hasil penelitian mengungkapkan bahwa modal sosial yang kuat di antara pekerja, dicirikan oleh tingginya tingkat kepercayaan, norma gotong royong, dan jaringan sosial yang solid, berkontribusi signifikan terhadap produktivitas dan kesejahteraan pekerja. Strategi penguatan modal sosial melalui program pelatihan team building, forum komunikasi pekerja-manajemen, dan pelibatan pekerja dalam kegiatan sosial perusahaan terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi pekerja dalam pengambilan keputusan perusahaan. Temuan menunjukkan bahwa penguatan modal sosial memfasilitasi pengembangan kebijakan yang lebih inklusif dan berkelanjutan. Hal ini tercermin dalam implementasi kebijakan yang lebih responsif terhadap kebutuhan pekerja dan peningkatan program kesejahteraan pekerja. Studi ini memberikan kontribusi teoretis dan praktis dalam memahami peran modal sosial dalam konteks industri tradisional, khususnya sektor rokok klobot. Implikasi penelitian mengarah pada pentingnya pendekatan holistik dalam manajemen sumber daya manusia dan pengembangan organisasi untuk menghadapi tantangan modernisasi sambil mempertahankan nilai-nilai tradisional yang menjadi keunggulan kompetitif perusahaan
Dinamika Politik Islam di Eropa: Sejarah dan Realitas Politik Kontemporer
Full text linkTujuan dari tulisan ini adalah untuk melihat sejauh mana Islam berperan dalam dunia perpolitikan di Eropa. Penting diketahui bahwa Islam merupakan agama terbesar kedua di Eropa yang tentu keberadaannya sangat memberikan pengaruh dalam jalannya pemerintahan. Penelitian ini menggunakan metode analitis-deskriptif yang didasarkan pada penelitian pustaka. Dengan mengacu pada teori identitas sosial, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana identitas keagaman dapat mempengaruhi partisipasi politik komunitas Muslim di tengah tantangan sosial dan budaya yang dihadapi. Penelitian ini akan lebih terfokus pada bagaimana kondisi perpolitikan yang berkenaan dengan Islam di Eropa khususnya di negara Inggris, Perancis, Jerman, dan Swedia. Dihasilkan fakta bahwa Islam memainkan peran penting di keempat negara tersebut terlebih dalam hal pemenuhan hak-hak minoritas seperti kebebasan beragama maupun kebebasan berpendapat. Islam juga terlibat dalam pembuatan kebijakan pemerintah dan memastikan kaum minoritas memperoleh perlindungan yang sama. Meskipun dihadapakan dengan banyak tantangan, namun komunitas Muslim terus menunjukkan partisipasi aktif dalam politik sehingga menjadikan mereka sebagai bagian penting dari perkembangan demokrasi dan keberagaman di Eropa
المعاملة الحسنة وأثرها في تقوية الروابط الاجتماعية والإنسانية في القرآن الكريم: دراسة في التفسير الموضوعي
No full textيأتي هذا البحث من منطلق الشعور بالحاجة الماسَّة إلى تقوية العلاقات الاجتماعية والإنسانية على أساس من الثقة والاحترام المتبادل، ومراعاة المشاعر والأحاسيس، لما لذلك من دورٍ إيجابي في توثيق عُرى المحبة بين الناس، وفي القدرة على اختراق الكثير من الحواجز النفسية، والوصول بسهولة إلى قلوب الآخرين. وذلك بغرض تجاوز الكثير من الإشكالات والعقبات التي تعترض سبيل السعادة الإنسانية، وتشوِّش على العلاقات القائمة بين الناس. ويعالج البحث هذا الموضوع وفق منهج التفسير الموضوعي، الذي كثيراً ما يركَّز على معرفة الأهداف القرآنية من خلال التعمق في فهمها وتقوية الروابط الاجتماعية والإنسانية، بدءاً من الأسرة وانتهاءً بالعلاقات على المستوى الإنساني العام، في كافة جوانب الحياة ومجالاتها مليئ في الهدايات القرآنية. وقد تناولنا هذا الموضوع مركزين على أمر مهم وهو: تحليل الهدايات القرآنية التي تحث صراحةً على الالتزام بالمعاملة الحسنة مع الآخرين باعتباره خُلُقاً إسلامياً رفيعاً، منوِّهةً بدور ذلك في تقوية الروابط والعلاقات الإنسانية، وبالكيفية التي ينبغي أن تكون عليها هذه العلاقات
Center Learning Innovation: Implementing The Steamly Plus Approach to Develop Creativity and Skills in Early Childhood
No full textThis research aims to analyze the effectiveness and impact of implementing the center learning model with the Steamly Plus approach on developing basic skills and children’s learning interests. The STEAMLY Plus approach emphasizes creativity, critical skills, and problem solving which are very important for the cognitive and emotional development of early childhood. This learning is the foundation for developing 21st century skills. The method used is classroom action research conducted by teachers in their classes through self-reflection carried out in a planned, systematic, and repeated manner in an action cycle. The study results showed that implementing STEAMLY Plus in the Center Learning Model at PAUD Islam Makarima Sukoharjo was 70% effective in improving children’s holistic skills. The impact of implementing the STEAMLY Plus approach on improving children’s holistic skills includes balanced development in various aspects. Cognitively, children experience increased abilities through activities integrating science, technology, engineering, art, and mathematics. In terms of social and emotional, children learn to interact and collaborate. Interest in learning is seen directly in learning activities, such as actively participating in experiments, discussions, or projects. Children with concrete learning interests tend to be more enthusiastic, open to new experiences, and willing to repeat enjoyable activities
Optimizing Teaching Styles in Playgroups at Inclusive Schools: Adaptation, Creativity, and Inclusivity at Talenta Kudus Inclusive Classroom
No full textTeaching in inclusive schools faces significant challenges, especially due to the diversity of students' learning needs. Children with special needs (ABK) require different teaching strategies than children without special needs, and in the context of playgroups, these differences are even more complex. Inclusive schools aim to unite children with special needs with children in general in the same learning environment. This requires the application of adaptive, creative, and inclusive teaching styles from playgroup teachers. This study aims to explore the application of effective teaching styles at KB Inklusi Talenta Kudus, with a focus on method adaptation, the use of creativity in teaching, and the application of inclusive principles. The data for this study were obtained through observation, interviews with teachers, and relevant literature studies. The results of the study indicate that a combination of individual adaptation, creativity in classroom management, and commitment to inclusive values play an important role in supporting the success of the teaching and learning process in inclusive schools