Revistas académicas (Universidad Autonóma de Chile)
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Mediación y espectro autista en Chile: Una necesaria reflexión a propósito de la ley 21.545
Full text linkThere have been relevant legislative efforts around the world to promote the inclusion, comprehensive care and protection of the rights of autistic people. One of the most recent cases is Law 21,545 of Chile, published on March 10, 2023. We hypothesize that, despite the above, the autistic population in Chile faces significant obstacles to participating in mediation processes that are mandatory prior to a judicial instance. The critical aspects that could potentially hinder the participation of autistic people in mediation were investigated, considering testimonies and systematization of the process. The results showed that some aspects of mediation theory and installed practices have a neurotypical approach that could hinder the full inclusion of autistic people.En el mundo ha habido esfuerzos legislativos importantes para promover la inclusión, la atención integral y la protección de derechos de las personas autistas. Uno de los casos más recientes es la ley 21.545 de Chile, publicada el 10 de marzo de 2023. Nuestra hipótesis es que, a pesar de lo anterior, la población autista en Chile enfrenta obstáculos significativos para participar en procesos de mediación que son obligatorios previo a una instancia judicial. Se investigaron los aspectos críticos que potencialmente podrían obstaculizar la participación de personas autistas en mediación, considerando testimonios y sistematización del proceso. Los resultados mostraron que algunos componentes de la teoría de la mediación y algunas prácticas instaladas poseen un enfoque neurotípico que puede obstaculizar la inclusión plena de las personas autistas
Relação da Assimetria Bilateral e do Déficit Bilateral com o Perfil de Força Horizontal em Adolescentes de uma Oficina Esportiva Social: Um estudo piloto com análise de dados transversais
No full textThe aim of this study was to examine the relationship between bilateral asymmetry (BA) and bilateral deficit (BLD) with the horizontal force–velocity profile (HFVP) in non-athletic adolescents participating in a social sports workshop in the city of Chillán. A quantitative approach was employed using a non-experimental, descriptive, and correlational cross-sectional design. The study population consisted of 11 nonathletic adolescents enrolled in a community-based football workshop in Chillán. BA was assessed through the calculation of the asymmetry index (AI), while BLD was quantified using the Bilateral Index (%BI). The HFVP was evaluated through video recordings, with data analysis conducted using the MySprint application. As the data followed a normal distribution, Pearson’s correlation test was applied to examine the relationships between BLD and BA with HFVP. Statistical analyses were performed using JASP software version 0.19.1.0 for Windows. The correlations between BA and HFVP variables (F0, VO, P_máx, RF_10m, RF peak) were not statistically significant, nor were the correlations between BLD and HFVP parameters (p < 0.05). In conclusion, neither bilateral asymmetry nor bilateral deficit were correlated with horizontal force–velocity profile parameters in untrained adolescents.La finalidad de este estudio es examinar el nivel de relación de la asimetría bilateral (AB) y el déficit bilateral (DBL) con el perfil de fuerza horizontal (HFVP) en adolescentes no deportistas que asisten a un taller deportivo social en la ciudad de Chillán. Para hacerlo, se realizó un estudio con un enfoque cuantitativo. Este estudio no fue experimental, tiene un diseño descriptivo y analítico correlacional, y se llevó a cabo en un solo momento en el tiempo. La población estuvo compuesta por 11 adolescentes no deportistas pertenecientes a un taller deportivo social de fútbol de la ciudad de Chillán. La AB se obtuvo mediante el cálculo del índice de asimetría (IA), mientras que el DBL fue cuantificado mediante el índice bilateral (%IB). El HFVP se midió mediante grabaciones de video y los análisis se realizaron en la aplicación MySprint. Dado que los datos seguían una distribución normal, se aplicó la prueba de correlación de Pearson para examinar las relaciones entre DBL, AB con respecto a HFVP. El análisis estadístico se llevó a cabo en el programa estadístico JASP 0.19.1.0 para Windows. La correlación entre la variable AB y las de HFVP (F0, VO, P_máx, RF_10m, RF peak) no fue significativa, al igual que la relación entre DBL y las variables de HFVP (p<0,05). La AB y el DBL no se correlacionan con los parámetros de HFVP en adolescentes no entrenados.Examinar a relação entre a Assimetria Bilateral (AB) e o Déficit Bilateral (DBL) com o perfil força-velocidade horizontal (PFVH) em adolescentes não atletas participantes de uma oficina esportiva social na cidade de Chillán.
Foi realizado um estudo quantitativo com delineamento não experimental, descritivo e analítico correlacional, com abordagem transversal. A população foi composta por 11 adolescentes não atletas inscritos em uma oficina social de futebol em Chillán. A AB foi avaliada por meio do cálculo do Índice de Assimetria (IA), enquanto o DBL foi quantificado por meio do Índice Bilateral (%IB). O PFVH foi medido por meio de gravações em vídeo analisadas com o aplicativo mySprint. Como os dados apresentaram distribuição normal, aplicou-se o teste de correlação de Pearson para examinar as relações entre DBL, AB e PFVH. As análises estatísticas foram realizadas no software JASP (versão 0.19.1.0 para Windows)
Relaciones fiscales intergubernamentales y el desarrollo local de Oaxaca
Full text linkThe aim of this article is to define how taxation powers are distributed in the Mexican federal system and to identify the impact of the federal transfer scheme on local development in Oaxaca. Although actions have been promoted to strengthen municipal finances, inequalities remain in the national territory and in the case of Oaxaca’s municipalities, conditions of underdevelopment and poverty persist. Using an econometric probability model, the impact of the federal transfer scheme on local development in Oaxaca is calculated. The results show that federal contributions have a negative impact on municipal development, while participations favor development.El objetivo de este artículo es definir la manera como se distribuyen las potestades tributarias en el sistema federal mexicano e identificar el impacto del esquema de transferencias federales sobre el desarrollo local de Oaxaca. A pesar de que se han promovido acciones para fortalecer las haciendas municipales, aún permanecen desigualdades en el territorio nacional y, en el caso particular de los municipios de Oaxaca, persisten condiciones de subdesarrollo y pobreza. Mediante un modelo econométrico de probabilidades se determinó la incidencia del esquema de transferencias federales en el desarrollo local de Oaxaca. Se trata de un modelo de corte transversal para el año 2020. Los resultados muestran que las aportaciones federales tienen una incidencia negativa sobre el desarrollo municipal, mientras que las participaciones favorecen el desarrollo
La inclusión de la diversidad en los sistemas de inteligencia artificial de soporte a decisiones sanitarias como manifestación del enfoque de derechos humanos
Full text linkThis paper analyzes the relevance of diversity inclusion as a principle and how it can contribute to preventing bias in health care decisions supported by artificial intelligence-based systems. First, it is proposed to address the content of the principle of diversity inclusion in the different phases of the design and implementation of the systems; then it is proposed how the transversality of the principle allows to protect the most vulnerable groups against decisions supported by artificial intelligence systems in the health field. For this purpose, a review of specialized literature and the application of the dogmatic method will be used. It is hypothesized that the inclusion of diversity in a transversal way to data processing and algorithm design to support health decision making allows mitigating the risks of algorithmic discrimination, avoiding the underrepresentation of vulnerable groups.En este trabajo se analiza la relevancia de la inclusión de la diversidad como principio y la manera en que puede aportar en prevenir sesgos en las decisiones sanitarias apoyadas por sistemas basados en inteligencia artificial. En primer lugar, se propone abordar el contenido del principio de inclusión a la diversidad en las distintas fases de diseño e implementación de los sistemas; posteriormente, se propone que la transversalidad del principio permite proteger a los grupos más vulnerables frente a decisiones apoyadas por sistemas de inteligencia artificial en el ámbito sanitario. Para esto se recurrirá a la revisión de literatura especializada y la aplicación del método dogmático. Se plantea la hipótesis de que la inclusión de la diversidad de forma transversal al procesamiento de los datos y diseño del algoritmo para soporte en la toma de decisiones sanitarias permite mitigar riesgos de discriminación algorítmica, evitando la subrepresentación de grupos vulnerables
Análisis de la noción de las técnicas subliminales contenida en el artículo 5 (1) (a, b y c) del Reglamento de Inteligencia Artificial de la Unión Europea
Full text linkThe article examines the notion of subliminal, manipulative or deceptive techniques that are intentionally harmful and significantly and substantially influence the behaviour of individuals or groups of people prohibited in Article 5. 1(a, b and c) of the European Union’s Artificial Intelligence (AI) Regulation and in the Guidelines adopted by the European Commission in 2025 on prohibited practices in the field of AI established by the Regulation. As the Commission’s guidelines point out, subliminal techniques are currently more sophisticated with the use of neurotechnologies such as brain-computer interfaces, where there is a proliferation of cognitive biometric data, without the user’s awareness and sometimes even without their consent, which could cause harm and affect fundamental rights, for example in the area of personal data protection and neurorights, among others. This text also analyses the relationship between the use of AI, neurotechnologies and subliminal techniques that affect the aforementioned rights.El artículo examina la noción de técnicas subliminales, manipulativas o engañosas intencionadamente perjudiciales que influyen de forma significativa y sustancial en el comportamiento de personas físicas o grupos de personas prohibidas en el Artículo 5.1(a, b y c) del Reglamento de Inteligencia Artificial (IA ACT) de la Unión Europea y en las Directrices adoptadas por la Comisión Europea en el 2025 sobre prácticas prohibidas en el ámbito de la IA establecidas por el reglamento. Como señalan las directrices de la comisión, las técnicas subliminales actualmente son más sofisticadas con el uso de neurotecnologías como la interfaz cerebro-computadora, en la que se produce una gran proliferación de datos biométricos cognitivos, sin conciencia e incluso a veces sin consentimiento del usuario lo cual podría causar daños y afectar derechos fundamentales, por ejemplo, en la esfera de la protección de datos personales, neuroderechos entre otros. Este texto analiza también la relación entre el uso de IA, neurotecnologías y técnicas subliminales que produzcan afectación en la esfera de los derechos antes mencionados
La tutela diferenciada y el garantismo procesal: tensiones, refutaciones y propuestas para un equilibrio
Full text linkEvery regulatory framework, especially in the procedural domain, must respect the fundamental guarantees that enable it to surpass a minimum threshold of rational legitimacy. In this regard, the liberal strand of civil procedural law has raised concerns about threats to the right of defense, adversarial proceedings, and judicial impartiality in the application of certain techniques. Faced with the complex challenge posed by the efficiency-guarantee equation, this article aims to analyze the criticisms directed at differentiated procedural protection and, in response, propose a balanced approach that harmonizes conceptions of the process focused on the realization of rights with those that emphasize the importance of procedural guarantees as a channel of rational legitimacy for such realization.Todo marco normativo, especialmente en el plano procesal, debe respetar las garantías fundamentales que le permiten superar un nivel de legitimación racional. En este sentido, la corriente liberal del derecho procesal civil ha denunciado amenazas al derecho a defensa, al contradictorio y a la imparcialidad judicial en el uso de estas técnicas. En el complejo problema que representa la ecuación eficiencia-garantía, este trabajo pretende analizar las críticas a la tutela diferenciada y proponer, en su refutación, un equilibrio que permita armonizar concepciones sobre el proceso centradas en la materialización de los derechos, con aquéllas que realzan la importancia del respeto a las garantías del proceso como cánula de legitimación racional para dicha realización
Conflitos entre normas regulamentares no Chile: desafios do exercício dos poderes regulamentares pelos órgãos administrativos
No full textThis paper exposes the risk of antinomian conflicts between the regulations derived from the exercise of normative powers conferred by law confers to administrative organs, as well as the insufficiency of the classic criteria to resolve them adequately by legal operators.El presente trabajo expone los riesgos derivados de conflictos antinómicos entre las normas que se emiten por el ejercicio de potestades normativas que la ley confiere a órganos administrativos, así como la insuficiencia de los criterios clásicos para su resolución adecuada por los operadores jurídicos.
Ecosistemas de emprendimientos para estudiantes de instituciones de educación superior en Honduras
Full text linkThis study addresses the growing focus on entrepreneurship ecosystems in higher education institutions, analyzing the dynamics that shape the development of entrepreneurial skills in students. Its main objective is to analyze the key factors influencing the effectiveness of entrepreneurship ecosystems in higher education institutions, in order to identify strategies that foster creativity and innovation among students. A mixed-methods approach was used, employing a descriptive-documentary design and bibliometric and scientometric analysis, based primarily on publications from the 2018-2024 period extracted from the Scopus database. The results demonstrate a sustained increase in scientific output, a growing international collaboration network, the consolidation of emerging themes, and a strong link between universities, innovation, and economic development.El estudio aborda la creciente atención hacia los ecosistemas de emprendimiento en instituciones de educación superior, analizando las dinámicas que condicionan la formación de capacidades emprendedoras en estudiantes. Su objetivo principal es analizar los factores clave que influyen en la efectividad de los ecosistemas de emprendimiento en instituciones de educación superior, con el fin de identificar estrategias que fomenten la creatividad y la innovación entre los estudiantes. Se emplea una metodología de enfoque mixto con diseño descriptivo-documental y análisis bibliométrico y cienciométrico, tomando como referencia publicaciones del período 2018-2024 extraídas principalmente de la base de datos Scopus. Los resultados evidencian un aumento sostenido de la producción científica, una red internacional de colaboración creciente, la consolidación de temáticas emergentes y una fuerte vinculación entre universidades, innovación y desarrollo económico
Predictores cognitivos de la comprensión de textos en niños de diversos contextos socio-educacionales
Full text linkSocioeconomic disparities exert a substantial influence on children’s reading development, yet the cognitive mechanisms mediating this relationship remain understudied in Latin American contexts. This study examines how executive functions (EF) and reading fluency mediate the effects of the Level of Educational Opportunities (LEO)—a school-level SES index—on reading comprehension in 348 Argentine primary-school students. Using a digital battery, selective attention, cognitive flexibility, fluid intelligence, and reading comprehension were assessed. Children in low-LEO schools showed poorer EF performance, slower reading speed, and lower comprehension. Path analysis revealed two independent mediation pathways: a fluency-based route (LEO → reading speed → comprehension) and a cognitive route (LEO → EF → fluid intelligence → comprehension). Age mirrored this dual mediation. These findings underscore that school-level socioeconomic environments shape reading outcomes through executive-reasoning skills and fluency, offering actionable targets for intervention to reduce literacy gaps in disadvantaged settings.Las desigualdades socioeconómicas impactan fuertemente en el desarrollo lector infantil, aunque los mecanismos cognitivos subyacentes han sido poco explorados en contextos latinoamericanos. Este estudio analiza cómo las funciones ejecutivas (FE) y la fluidez lectora median los efectos del Nivel de Oportunidades Educativas (NOE)—un índice socioeconómico escolar—sobre la comprensión lectora en 348 estudiantes argentinos de nivel primario. Se evaluaron atención selectiva, flexibilidad cognitiva, inteligencia fluida y comprensión lectora mediante una batería digital. Los estudiantes de escuelas con NOE bajo mostraron menor desempeño en FE, lectura más lenta y menor comprensión. El análisis de senderos identificó dos vías de mediación independientes: una basada en la fluidez (NOE → velocidad de lectura → comprensión) y otra cognitiva (NOE → FE → inteligencia fluida → comprensión). La edad replicó esta mediación dual. Los resultados evidencian que el contexto socioeducativo escolar influye en la comprensión lectora a través de habilidades de razonamiento ejecutivo y fluidez, señalando rutas clave para intervenciones que mitiguen las brechas en alfabetización en entornos vulnerables
Prácticas deliberativas y dinámicas de participación ciudadana: revisión sistemática sobre condiciones y criterios de aplicabilidad en escenarios empíricos de deliberación
Full text linkThis article seeks to carry out a systematic review of the relationship that exists between the categories of participation dynamics and deliberative practices. Along with this, the analysis of said theoretical connection seeks to recognize the practical implications that the theoretical criteria of equity and inclusivity, legitimacy and information have in order to be able to execute quality deliberations in various empirical contexts according to the recorded evidence. As a selection and methodological justification, the PRISMA diagram was used to delimit the selection of articles through inclusion criteria (identification, selection and suitability) and focus their final content analysis. Among the main results and final discussions it was possible to verify that; The dynamics of participation are built based on the knowledge and citizen knowledge implicit in individual experiences (colloquial knowledge, cultural roots, proactive trajectories of participation) also through the recognition of a systematic dynamic of interaction in public debate (resolving extended debates in the time, connecting the feedback process with active transparency systems, linking citizen trust with the accurate explanation of an internal deliberation procedure, among others) and finally placing discourse as a base context of equality in the deliberative process by reducing gaps and forms of exclusion traditionally generated by representative systems (recognizing the necessary articulation between expert knowledge with levels of deliberation and structuring of debate supported by citizen experience).El presente artículo efectúa una revisión sistemática a la relación entre dinámicas de participación y prácticas deliberativas. El análisis de dicha conexión teórica busca conocer las implicancias empíricas que los criterios de equidad e inclusividad, legitimidad e información tienen para ejecutar, según la evidencia registrada, deliberaciones óptimas. Como selección y justificación metodológica, se utilizó el diagrama PRISMA para delimitar la elección de artículos mediante criterios de inclusión y para focalizar el análisis de contenido. Se constata que las dinámicas de participación se construyen en base al conocimiento y saber ciudadano implícito en las experiencias individuales (saberes coloquiales, arraigos culturales, trayectorias proactivas de participación), también se construyen mediante el reconocimiento de una dinámica sistemática de interacción en el debate público (resolviendo debates extendidos en el tiempo, conectando el proceso de retroalimentación con sistemas activos de transparencia, ligando la confianza ciudadana con la explicación certera de un procedimiento interno de deliberación, entre otros) y, finalmente, situando al discurso como un contexto base de igualdad en el proceso deliberativo, al reducir las brechas y formas de exclusión generadas tradicionalmente por los sistemas representativos (reconociendo la articulación necesaria entre conocimiento experto con niveles de deliberación y estructuraciones del debate sustentados en la experiencia ciudadana)