Revistas académicas (Universidad Autonóma de Chile)
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Reportes de Casos sobre Variaciones Anatómicas de las Arterias Hepáticas: Implicaciones para la Colecistectomía Laparoscópica y la Seguridad Quirúrgica
Full text linkA laparoscopic surgeon’s understanding of embryology, anatomy, and potential anatomical variations of the bile duct is crucial for safely performing gallbladder removal using this minimally invasive technique. In conducting two medical-legal autopsies, we identified a previously undocumented anatomical variant where the liver’s blood supply originates from the common hepatic artery, branching into a trident formation to form the right, left, and cystic hepatic arteries. Notably, the right hepatic artery is situated within Calot’s triangle, whereas the cystic artery is located anomalously outside the triangle. This anatomical anomaly poses significant surgical risks, including the potential for morbidity and mortality due to ischemic necrosis of the liver from vascular injury. The success of laparoscopic surgery under these circumstances relies heavily on the surgeon’s expertise in managing an atypical surgical field, adherence to a culture of safety, and a critical approach to safety in laparoscopic cholecystectomy.El conocimiento por parte de un cirujano laparoscopista de la embriología, la anatomía y de las posibles variantes anatómicas de la vía biliar es fundamental cuando por medio de este procedimiento poco invasivo se retira la vesícula biliar. Cuando se realizaban dos procedimientos de necropsia Médico-Legal encontramos una rara variante anatómica nunca antes descrita donde la irrigación del hígado se origina de la arteria hepática común en forma de tridente al dar origen a las arterias hepáticas derecha, izquierda y cística, la arteria hepática derecha se ubica en el triángulo de Calot y la arteria cística por fuera del triángulo en una ubicación anómala. Esta variación anatómica constituye un gran riesgo quirúrgico ante la posibilidad de generar una morbi-mortalidad e incluso una mortalidad al producir una necrosis isquémica del hígado por la disrupción vascular. Sólo la habilidad del cirujano ante un campo quirúrgico anómalo o modificado puede hacer que la cirugía laparoscopia sea un procedimiento seguro, igualmente el seguir la cultura de seguridad y tener una visión crítica de seguridad en colecistectomía laparoscópica
Evaluación subjetiva y objetiva de la obstrucción nasal en pacientes tratados en el Hospital de Clínicas, Paraguay
Full text linkNasal obstruction is characterized by insufficient airflow and increased resistance in the nasal cavities, affecting patients’ quality of life and sleep. This study aims to compare the efficacy of medical and surgical treatment in patients with Nasal obstruction, using subjective evaluations (NOSE and VAS scales) and objective evaluations (active anterior rhinomanometry). This is an experimental and prospective longitudinal study conducted at the Hospital de Clínicas, Paraguay. Forty patients with Nasal obstruction were included, divided into medical treatment (nasal corticosteroids) and surgical treatment (turbinoplasty, septoplasty, or both) groups. Pre- and post-treatment evaluations were performed using the NOSE and VAS scales, and active anterior rhinomanometry. The sample included 52.5% men and 47.5% women, with an average age of 32.18±11.59 years. The main cause of Nasal obstruction was chronic rhinitis (62.5%). Treatments showed significant improvements in subjective and objective evaluations. In the medical group, VAS improved by 2.63 points in women and 2.00 in men, while the surgical group showed more pronounced improvements. The NOSE also showed significant reductions, especially in patients undergoing combined turbinoplasty and septoplasty. Active anterior rhinomanometry reflected an increase in overall nasal flow in all treated groups. Both medical and surgical treatments are effective in improving Nasal obstruction, with greater benefits observed in surgical treatments. Subjective and objective evaluations are valuable and complementary tools for assessing treatment in patients with Nasal obstruction. These results highlight the importance of a comprehensive evaluation in the management of Nasal obstruction.La obstrucción nasal se caracteriza por un flujo aéreo insuficiente y una resistencia aumentada en las cavidades nasales, afectando la calidad de vida y el sueño de los pacientes. Este estudio busca comparar la eficacia del tratamiento médico y quirúrgico en pacientes con obstrucción nasal, utilizando evaluaciones subjetivas (escalas NOSE y EVA) y objetivas (rinomanometría anterior activa). El siguiente es un estudio experimental y prospectivo con corte longitudinal, realizado en el Hospital de Clínicas, Paraguay. Se incluyeron 40 pacientes con obstrucción nasal, divididos en grupos de tratamiento médico (corticoides nasales) y quirúrgico (turbinoplastia, septumplastia o ambos). Se evaluaron pre y post tratamiento con las escalas NOSE y EVA, y la rinomanometría anterior activa. La muestra incluyó 52.5% hombres y 47.5% mujeres, con una edad promedio de 32.18±11.59 años. La principal causa de obstrucción nasal fue la rinitis crónica (62.5%). Los tratamientos mostraron mejoras significativas en las evaluaciones subjetivas y objetivas. En el grupo médico, la EVA mejoró en 2.63 puntos en mujeres y 2.00 en hombres, mientras que el grupo quirúrgico mostró mejoras más pronunciadas. La NOSE también mostró reducciones significativas, especialmente en pacientes sometidos a turbinoplastia y septumplastia combinada. La rinomanometría anterior activa reflejó un aumento en el flujo nasal global en todos los grupos tratados. Tanto los tratamientos médicos como quirúrgicos son efectivos en la mejora de la obstrucción nasal, con mayores beneficios observados en los tratamientos quirúrgicos. Las evaluaciones subjetivas y objetivas son herramientas valiosas y complementarias para la evaluación del tratamiento en pacientes con obstrucción nasal. Estos resultados destacan la importancia de una evaluación integral en el manejo de la obstrucción nasal
El delito urbanístico tipificado en el artículo 138 de la Ley General de Urbanismo y Construcciones
Full text linkThe text presents an analysis of a special part of the criminal type established in article 138 of the General Law of Urbanism and Constructions, postulating an interpretation of its content of objective injustice that implies the censure of the realization of illegal acts on non-urbanizable properties derived from a subdivision of land, related in this way to the undermining of urban planning, with special emphasis on the development of the aspects of imputation and sanction that derive from its assumption and that are considered more relevant for its practical application.El texto presenta un análisis de parte especial del tipo delictivo establecido en el artículo 138 de la Ley General de Urbanismo y Construcciones, postulando una interpretación de su contenido de injusto objetivo que implica la censura de la realización de actos ilegales sobre inmuebles no urbanizables derivados de una subdivisión de terreno, relacionada de esta forma al menoscabo de la planificación urbanística, con especial énfasis en el desarrollo de los aspectos de imputación y de sanción que derivan de su asunción y que se consideran más relevantes para su aplicación práctica
Gestión de autobuses propiedad del gobierno empresas servicios en Ghana: Aplicación de análisis de métodos científicos en perspectiva
No full textGovernment owned transport companies in Ghana ought to up their management decisions on the factors surrounding the Supportive Work Culture of their staffs especially, the drivers. Without drivers there will be no movement of buses to various destinations. Besides, it is the drivers that come into contact with customers or passengers every day and faces a lot of safety issues and other road challenges such as traffic and bad roads and bad road networks. Hence, since drivers have been agitating and demonstrating for better conditions of service, calls for further investigation into the sector, it means job satisfaction has been a problem for them. Since the outer loadings and outer weights affects many of the constructs. This research model tested showed that employees work behaviour and commitment have influence on their Job Satisfaction at work. This also reveals that the Good Governance aspect needs much improvement to reflect the desire of the drivers in order to achieve the company objectives. The Outer loadings of the constructs for the various variables showed both weak and higher Outer Loadings but a combination of all these was significant in almost all the measurements results.Las empresas de transporte de propiedad del gobierno en Ghana deben mejorar sus decisiones de gestión sobre los factores que rodean la cultura de trabajo de apoyo de su personal, especialmente, los conductores. Sin conductores no habrá movimiento de autobuses a varios destinos. Además, son los conductores los que entran en contacto con los clientes o pasajeros todos los días y se enfrentan a muchos problemas de seguridad y otros retos viales como el tráfico y las malas carreteras y redes viales. Por lo tanto, dado que los conductores han estado agitando y demostrando para mejores condiciones de servicio, pide una mayor investigación en el sector, significa que la satisfacción del trabajo ha sido un problema para ellos. Dado que las cargas y los pesos externos afectan a muchas de las construcciones. Este modelo de investigación probado demostró que el comportamiento y el compromiso laboral de los empleados influyen en su satisfacción laboral en el trabajo. Esto también revela que el aspecto de Buen Gobierno necesita mucha mejora para reflejar el deseo de los conductores con el fin de lograr los objetivos de la empresa. Las cargas externas de los constructos para las diversas variables mostraron cargas externas débiles y más altas, pero una combinación de todas ellas fue significativa en casi todos los resultados de las mediciones
Modelos de gestión del conocimiento en educación superior
Full text linkKnowledge management in higher education institutions involves the ability to identify, organize and distribute academic and research knowledge to improve teaching, learning and innovation. Evidence suggests that the implementation of effective knowledge management practices in educational environments contributes significantly to academic development, innovation, educational quality and the generation of competitive advantages. This review article aims to explore and analyze in depth the various knowledge management models implemented in higher education institutions. From traditional models to contemporary approaches will be examined, including participatory action research, knowledge co -construction and evolutionary models with a technological focus. The analysis will focus on how these models facilitate the effective transfer and application of knowledge in the educational and social context. In addition, the challenges and opportunities that these models present for educational institutions in the 21st century will be evaluated. In conclusion, this article aims to offer a comprehensive view that will not only benefit academics and educational administrators, but also policy makers and other actors involved in the education and research sector.La gestión del conocimiento en instituciones de educación superior implica la habilidad de identificar, organizar y distribuir conocimientos académicos y de investigación para mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la innovación. La evidencia sugiere que la implementación de prácticas efectivas de gestión del conocimiento en entornos educativos contribuye significativamente al desarrollo académico, la innovación, la calidad educativa y la generación de ventajas competitivas. Este artículo de revisión tiene como objetivo explorar y analizar en profundidad los diversos modelos de gestión del conocimiento implementados en instituciones de educación superior. Se examinarán desde modelos tradicionales hasta enfoques contemporáneos, incluyendo la investigación acción participativa, la co-construcción de conocimiento y los modelos evolutivos con un enfoque tecnológico. El análisis se centrará en cómo estos modelos facilitan la transferencia y aplicación efectiva del conocimiento en el contexto educativo y social. Además, se evaluarán los desafíos y oportunidades que estos modelos presentan para las instituciones educativas en el siglo XXI. Al finalizar, este artículo pretende ofrecer una visión comprensiva que no solo beneficie a los académicos y administradores educativos, sino también a los formuladores de políticas y otros actores involucrados en el sector educativo y de investigación
Parkinsonismo agudo transitorio secundario a intoxicación por organofosforados: Reporte de caso
Full text linkAlthough organophosphate poisoning presents a frequent clinical picture in different health services, the association with symptoms related to Parkinsonism is unusual, in initial stages they configure syndromic pictures such as acute cholinergic syndrome until its progression to more complex forms of polyneuropathies. We present the case of a 62-year-old male patient who, after ingesting organophosphates, developed a cholinergic syndrome until presenting transient manifestations of parkinsonism.Las intoxicaciones por organofosforados sí bien presentan un cuadro clínico frecuente en los diferentes servicios de salud, la asociación a síntomas con relación a Parkinsonismo es poco usuales, en estadios iniciales configuran cuadros sindromáticos como el síndrome colinérgico agudo hasta su progresión a formas más complejas de polineuropatías. Se presenta el caso de un paciente masculino de 62 años quien tras la ingesta de organofosforados debuto con un síndrome colinérgico hasta presentar manifestaciones transitorias de Parkinsonismo
Parámetros bioquímicos y adherencia a la dieta en diabéticos tipo 2 en hemodiálisis
Full text linkIntroduction: Non-adherence to diet and fluid intake of the patient on hemodialysis can lead to the accumulation of toxic metabolites in the blood, resulting in increased morbidity and premature death. Objective: to determine biochemical parameters and diet adherence in patients with type 2 diabetes on hemodialysis attending the dialysis unit of the General Hospital IESS Riobamba. Methods: A quantitative correlational, prospective, quasi-experimental, longitudinal design study was carried out in 87 subjects with diabetic nephropathy of both sexes between 40 and 70 years of age, who were receiving dialysis treatment. Biochemical measurements were taken (hematological, metabolic and lipid profile, albumin and electrolytes) and the questionnaire of non-adherence to diet and fluids for hemodialysis (DDFQ) was applied. Results: Significant differences were found (p<0.05) in the male gender in the following parameters: hemoglobin, creatinine and albumin. While in women significant differences were found in uric acid concentration. In both sexes significant differences were observed in phosphorus and potassium concentrations (p<0.05). About 80% of the patients manifested a degree of deviation from 1 to 3 (between no deviation and moderate deviation) to diet and fluid restrictions. Conclusion: most of the patients showed a good adherence to diet and liquid restrictions, which was related to the main biochemical parameters studiedIntroducción: El incumplimiento de la dieta y la ingesta de líquidos del paciente en hemodiálisis pueden provocar la acumulación de metabolitos tóxicos en la sangre, lo que provoca una mayor morbilidad y muerte prematura. Objetivo: determinar los parámetros bioquímicos y la adherencia a la dieta en los pacientes con diabetes tipo 2 en hemodiálisis que asisten a la unidad de diálisis del Hospital General IESS Riobamba. Métodos: se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, prospectiva, cuasi-experimental de diseño longitudinal en 87 sujetos con nefropatía diabética de ambos sexos con edades entre 40 y 70 años, que estuviesen recibiendo tratamiento de diálisis. Se realizaron mediciones bioquímicas (hematológicas, perfil metabólico y lipídico, albúmina y electrolitos) y se aplicó el cuestionario de no adherencia a dieta y líquidos para hemodiálisis (DDFQ) Resultados: Se encontraron diferencias significativas (p<0,05) en el género masculino en los siguientes parámetros: hemoglobina, creatinina y albumina. Mientras que en las mujeres se encontraron diferencias significativas en la concentración de ácido úrico. En ambos sexos se observaron diferencias significativas en las concentraciones de fosforo y potasio (p<0.05). Alrededor de 80% de los pacientes manifestó un grado de desviación de 1 a 3 (entre la no desviación y la desviación moderada) a las restricciones de dieta y líquidos Conclusión: se encontró en la mayoría de los pacientes una buena adherencia a las restricciones de dieta y líquidos que guardó relación con los principales parámetros bioquímicos estudiados
Programas de prevención del suicidio en adolescentes: una revisión sistemática
Full text linkThe aim of the study was to conduct a systematic review of suicide prevention programs in adolescents, guided by the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) statement. A search was conducted in international databases (PsycInfo, Scopus, and Web of Science), using inclusion criteria: (a) suicide prevention programs or mental health improvement; (b) targeting adolescents, or (c) adult training in adolescent suicide prevention. Studies from the last five years, from 2019 to 2023, were selected. Single case studies were excluded to avoid potential biases associated with individual studies. The initial sample consisted of 4,320 articles, while, after thorough analysis, the final sample comprised 20 articles with programs developed, primarily, in the United States (n = 7) and Australia (n = 5), mostly targeting adolescents aged 12-22 years (n = 18). Results supported the relevance of these programs in reducing suicidal ideation, increasing confidence, and familiarizing with suicide prevention tools and institutions. Activities focusing on detection, knowledge, and help-seeking were highlighted. In eight studies, it was found that the implemented program had a greater impact on females, as they put into practice the learnings from the workshops. In conclusion, the benefits of prevention against the risk of suicide in adolescents were confirmed, with some essential characteristics highlighted; furthermore, their limited presence in Spain offers an area of interest for work, indicating the importance of incorporating physical activity as a key aspect in addressing the pressure, depression, and stress associated with the risk of suicide in adolescents.El objetivo del estudio fue realizar una revisión sistemática de los programas de prevención del suicidio en adolescentes, guiada por la declaración PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Se realizó una búsqueda en bases de datos internacionales (PsycInfo, Scopus y Web of Science), empleando como criterios de inclusión: (a) programas de prevención del suicidio o mejora de la salud mental; (b) destinados a adolescentes, o (c) formación de adultos en prevención del suicidio en adolescentes. Se seleccionaron estudios de los últimos cinco años, periodo 2019-2023. Se excluyeron estudios de caso único para evitar posibles sesgos asociados a estudios individuales. La muestra inicial se compuso de 4.320 artículos, mientras que, tras un análisis exhaustivo de los artículos, la muestra final se compuso de 20 artículos con programas desarrollados, principalmente, en Estados Unidos (n = 7) y Australia (n = 5), en su mayoría, dirigidos a adolescentes de 12-22 años (n = 18). Los resultados respaldaron la relevancia de estos programas para reducir la ideación suicida, aumentar la confianza y conocer herramientas e instituciones de prevención del suicidio. Destacaron actividades centradas en la detección, conocimiento y búsqueda de ayuda, En ocho estudios, se encontró que el programa realizado tuvo un mayor impacto en mujeres, dado que pusieron en práctica los aprendizajes de los talleres realizados. En conclusión, se constataron los beneficios de la prevención ante el riesgo de suicidio en adolescentes, destacándose algunas características esenciales; además, su escasa presencia en España ofrece un campo de trabajo de interés, observándose la importancia de incorporar la actividad física como aspecto clave de abordar la presión, depresión y estrés asociados al riesgo de suicido en adolescentes
Percepción de las educadoras de párvulos sobre su formación inicial en Chile
Full text linkLa formación inicial del profesorado de educación infantil debería integrar elementos de responsabilidad y cambio social continuo desde la perspectiva de la educación para el desarrollo sostenible en la sociedad democrática. Este enfoque ayuda a comprender el desarrollo humano, explica el establecimiento de vínculos sociales y contribuye a la construcción de comunidades más justas. Formar docentes comprometidos, capaces de liderar desafíos sociales y crear sociedades equitativas a través de la acción pedagógica. Este estudio evalúa la percepción de docentes de primera infancia en Chile sobre su currículo de formación inicial y analiza su contribución al mejoramiento de la cohesión social como base de las sociedades democráticas. Se administró un cuestionario ad-hoc, diseñado dentro del proyecto destinado a mejorar la cohesión social en la escuela, a 462 educadoras de párvulos chilenas. Se realizó un análisis de conglomerados k-medias, relacionando los grupos con variables de contexto. Existe una percepción positiva de la formación inicial, valorando los participantes la sostenibilidad, el bienestar social, el sentido de pertenencia y el nivel de participación dentro de las instituciones de formación con puntuaciones altas. Se encontró una relación positiva entre la cohesión social y el desempeño de un cargo de coordinación, así como el desarrollo profesional continuo. Existe aún un importante vacío de mejora en las políticas institucionales, que requiere fomentar la participación del profesorado en las evaluaciones, crear incentivos que favorezcan una verdadera movilidad social y potencie la inclusión real.Initial early childhood teacher training should integrate elements of responsibility and continuous social change from the perspective of education for sustainable development in democratic society. This approach helps us understand human development, explains the establishment of social connections, and contributes to building fairer communities. It trains committed teachers capable of leading social challenges and creating equitable societies through pedagogical action. This study assesses Chilean early childhood teachers’ perceptions of their initial training curriculum and analyzes its contribution to improving social cohesion as a basis for democratic societies. An adhoc questionnaire, designed within the project aimed in improve the social cohesion in the school, was administered to 462 Chilean kindergarten teachers. K-means cluster analysis was performed, relating the groups to context variables. Results indicated positive perceptions of the initial training, with participants valuing sustainability, social well-being, sense of belonging, and level of participation within training institutions. A positive relationship was found between social cohesion and holding a coordinating position, as well as continuing professional development. There is still a significant gap for improvement in institutional policies, encouraging teacher participation in evaluations, creating incentives that foster genuine social mobility, and enhancing inclusion.
Exploración de la homofobia y sus impactos: bienestar psicológico, autoestima, bullying y estrés académico
Full text linkHomophobia remains a relevant problem due to its negative impacts on the mental health and well-being of LGBT+ people (Lesbian, gay, bisexual, transgender and all social and gender identities). This study researched coping strategies, academic stress, self-esteem, empathy, psychological well-being and bullying with regards to sexual orientation, thus assessing whether there is a correlation between these variables and homophobia. An ex post facto design was used, with questionnaires to measure coping strategies, academic stress, self-esteem, bullying, empathy, psychological wellbeing and homophobia in a sample of students. The main variables included sexual orientation, psychological wellbeing, coping strategies, self-esteem, academic stress, empathy and bullying. Results showed that psychological well-being positively predicts homophobia, which may be due to individuals with higher well-being perceiving differences as threats to their status. Amongst others, a higher level of homophobia towards lesbians in comparison to gay men was found, probably due to stereotypes and the eroticization of lesbian women, as well as a higher self-esteem amongst heterosexual people, but with lower levels of empathy and emotional coping strategies. The findings suggest that interventions should focus on reducing homophobia by promoting empathy and emotional coping strategies. Education and awareness-raising in educational settings may be crucial. Practical implications include the need for psychological and educational support programs that address both the well-being of LGBT+ people and the reduction of prejudice in society. These findings highlight the importance of an intersectional and multifaceted understanding of homophobia to effectively address its root causes.La homofobia sigue siendo un problema relevante debido a sus impactos negativos en la salud mental y el bienestar de las personas LGBT+ (lesbianas, gais, bisexuales, personas trans y todas las identidades sociales y de género). Este estudio investigó las estrategias de afrontamiento, el estrés académico, la autoestima, la empatía, el bienestar psicológico y el bullying en relación con la orientación sexual, evaluando si existe una correlación entre estas variables y la homofobia. Se utilizó un diseño ex post facto, empleando cuestionarios para medir estrategias de afrontamiento, estrés académico, autoestima, bullying, empatía, bienestar psicológico y homofobia en una muestra de estudiantes. Las variables principales incluyeron orientación sexual, bienestar psicológico, estrategias de afrontamiento, autoestima, estrés académico, empatía y bullying. Los resultados mostraron que el bienestar psicológico predice positivamente la homofobia, lo cual puede deberse a que individuos con mayor bienestar perciban las diferencias como amenazas a su estado. Entre otros, se encontró una mayor homofobia hacia las lesbianas en comparación con los gais, probablemente debido a los estereotipos y la erotización de las mujeres lesbianas, además de una mayor autoestima por parte de los heterosexuales, pero valores más bajos en empatía y estrategias de afrontamiento emocionales. Los hallazgos sugieren que las intervenciones deben enfocarse en reducir la homofobia mediante la promoción de la empatía y estrategias de afrontamiento emocionales. La educación y sensibilización en ambientes educativos pueden ser cruciales. Las implicaciones prácticas incluyen la necesidad de programas de apoyo psicológico y educativo que aborden tanto el bienestar de las personas LGBT+ como la reducción de los prejuicios en la sociedad. Estos resultados destacan la importancia de una comprensión interseccional y multifacética de la homofobia para abordar eficazmente sus raíces