Portal de Periódicos UNIFESP (Univ. Federal de São Paulo)
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Combatting botanical unawareness in High School: a proposal for Environmental Education in Basic Education.
No full textThis study presents an initiative developed by high school students within the Entrepreneurship curriculum component, adopting an environmental education approach to address botanical imperception. The project involved identifying and cataloging as many plant species as possible around the school, highlighting the local botanical biodiversity. Approximately 53 individuals were recorded, mainly belonging to the Myrtaceae, Arecaceae, and Anacardiaceae families. The installation of identification plaques for each species captured the attention of passersby, families, and other visitors, demonstrating the positive impact of the project and its success in raising community awareness of plant diversity.Este trabalho apresenta uma ação desenvolvida por estudantes do ensino médio, inserida no componente curricular de Empreendedorismo sob uma abordagem de Educação Ambiental, com o objetivo de combater a impercepção botânica. A iniciativa consistiu em identificar e catalogar o maior número possível de espécies vegetais no entorno escolar, destacando a alta biodiversidade botânica local. Foram registrados cerca de 53 indivíduos pertencentes principalmente às famílias Myrtaceae, Arecaceae e Anacardiaceae. A instalação de placas de identificação para cada espécie despertou a atenção de transeuntes, familiares e outros visitantes, demonstrando o impacto positivo do projeto e seu sucesso em sensibilizar a comunidade para a diversidade vegetal
Investigando as Empresas Circulares
No full textFaced with the problem of the scarcity of virgin resources and the problem of the exponential growth of excess waste, the transition from the linear economy to the circular economy appears to be the solution that is increasingly being advocated to try to alleviate these problems. The way in which each country and company leader deals with this reality differs greatly. In particular, the aim is to find out how Portuguese SMEs position themselves in the face of the CE. Based on Grounded Theory, we opted to use semi-structured interviews. The success of these interviews depended on the script used, and the process followed to carry them out is presented, which involved 4 companies selected for convenience.Face ao problema de escassez de recursos virgens e ao problema do crescente exponencial de excesso de resíduos, a transição da economia linear para a economia circular afigura-se como a solução cada vez mais defendida para tentar atenuar estes problemas. A forma como cada país e líder de empresa lida com esta realidade é bastante divergente. Em particular, pretende-se averiguar como é que as PME’s portuguesas se posicionam face à EC. Com base na Grounded Theory, optou-se pelo recurso a entrevistas semiestruturadas. Dependendo o sucesso das mesmas do guião utilizado, apresenta-se o processo seguido para o concretizar, o qual envolveu 4 empresas selecionadas por conveniência
A Educação Ambiental e ensino médio: uma análise sobre as publicações na RevBEA em 2023
No full textO novo ensino médio é um tema que vem sendo discutido ano a ano, sobre os mais diferentes viéses. Dentro desse contexto, a pesquisa realizou uma revisão bibliográfica sobre o tema Ensino Médio nos artigos da Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) no ano de 2023. Para essa revisão, analisou-se aspectos gerais desses artigos, como temática, metodologia, categorias de estudo, territórios, público-alvo e média de downloads mensais na página da revista.The new High School is a topic that has been discussed year after year, from the most different angles. Within this context, the research carried out a bibliographical review on the topic of High School in articles from the Brazilian Journal of Environmental Education (RevBEA) in the year 2023. For this review, general aspects of these articles were analyzed, such as theme, methodology, categories of study, territories, target audience and average monthly downloads on the magazine page
Unidades de Conservação e as contribuições da Revista Brasileira de Educação Ambiental
No full textIn 2024, the Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) will do twenty years. To celebrate this date and honor the RevBEA, we did a review study by mapping a complex repertoire of scientific articles published in RevBEA on the topic of Conservation Units. This study aimed to verify from which perspectives the topic of Conservation Units has been researched and published in RevBEA. To this end, a review methodology of the state of systematic knowledge was used. In total, 20 articles were mapped, investigating aspects related to the Conservation Units they addressed. Most of the articles listed emphasize the application of Environmental Education, with a critical tendency, in Conservation Units. However, other topics associated with Conservation Units were also addressed, such as health, connection with nature, land conflicts, ecotourism, and bioethics.Em 2024, a Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) completa 20 anos de lançamento. Para comemorar esse marco e homenagear a revista, realizou-se um estudo de revisão por meio do mapeamento um complexo repertório de artigos, publicados na RevBEA, sobre o tema Unidades de Conservação. Esse estudo teve como objetivo verificar sob quais perspectivas o tema Unidades de Conservação tem sido pesquisado e publicado na RevBEA. Para tanto, utilizou-se a metodologia de revisão sistemática do tipo estado do conhecimento. No total, foram mapeados 20 artigos, averiguando-se os aspectos relacionadas as UCs que abordavam. A maioria dos artigos inventariados enfatizam a aplicação da Educação Ambiental, de tendência crítica, nas Unidades de Conservação. No entanto, outros temas associados as Unidades de Conservação também foram abordados como saúde, conexão com a natureza, conflitos fundiários, ecoturismo e bioética
Analysis of RevBEA articles that address traditional communities
No full textThis article analyzes articles related to Traditional Communities published since 2004 in the Brazilian Journal of Environmental Education (RevBEA). The aim is to understand how Environmental Education and traditional communities are associated, highlighting the importance of cultural diversity to promote more sustainable actions. It is observed that most of the texts value and defend the knowledge of traditional populations incorporated into Environmental Education. The works analyzed are relevant because they provide discussions on the importance of protecting these communities and their knowledge.O presente artigo realiza uma análise dos artigos relacionados a Comunidades Tradicionais publicados desde 2004 na Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA). Buscou-se compreender como a Educação Ambiental e as comunidades tradicionais são associados, ressaltando a importância da diversidade cultural para promover ações mais sustentáveis. Observou-se que a maioria dos textos valorizam e defendem os saberes das populações tradicionais incorporados na Educação Ambiental. Os trabalhos analisados são relevantes por propiciar discussões sobre a importância de proteger estas comunidades e seus conhecimentos
A inserção da temática ambiental e sua dimensão política em cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Física, Química e Matemática
No full textOur investigation focused on teacher Teacher Education Programme in Physics, Chemistry, Biological Sciences and Mathematics at a public university located in the south of Minas Gerais. We carried out a research that focused on identifying aspects of the political dimension of environmental issues are emphasized in these programmes. Data were collected from the Pedagogical Projects of the Programmes and interviews with coordinators. The data indicates that environmental issues are addressed mainly through specific content issues, with little emphasis on the political dimension. Despite the limitations, there is an effort on the part of the Programmes to promote reflection on environmental issues.A partir de um estudo investigativo em cursos de licenciatura de uma universidade pública no sul de Minas Gerais, buscamos identificar que aspectos da dimensão política da temática ambiental são enfatizados na formação de licenciandos em Ciências Biológicas, Física, Matemática e Química. Os dados foram coletados a partir dos Projetos Pedagógicos dos Cursos e entrevistas com coordenadores. Os dados indicam que a temática ambiental é tratada principalmente por meio de disciplinas específicas, com pouca ênfase na dimensão política. Apesar das limitações, observa-se um esforço dos cursos em promover a reflexão sobre a temática ambiental
Study on Environmental Education approaches in Physics teaching: research trends, teacher training and didactic applications
No full textThis qualitative and bibliographical research aimed to identify and analyze articles published in the Portal de Periódicos CAPES on the topics of Environmental Education and Physics Teaching, produced in Brazil between 2013 and 2023. Three thematic units were created for data analysis, in which, it was possible to identify a lack of information from Physics teachers on the subject, a fact that makes it difficult to approach it in the classroom. There is space to incorporate Environmental Education in a reflective and participatory way in Physics Teaching; however, it is important that this topic is given more emphasis in Physics teacher education programs.A presente pesquisa, de natureza qualitativa e de cunho bibliográfico, teve como objetivo identificar e analisar os artigos publicados no Portal de Periódicos da CAPES sobre os temas Educação Ambiental e o Ensino de Física, produzidos no Brasil no período de 2013 a 2023. Para a análise dos dados foram criadas três unidades temáticas, nas quais foi possível identificar uma carência de informações dos professores de Física sobre o assunto, fato esse que dificulta a abordagem em sala de aula. Há espaço para abordar a Educação Ambiental de forma reflexiva e participativa no Ensino de Física, mas é importante que essa temática seja mais trabalhada nos cursos de formação de professores de Física.
A interação homem-máquina na psicoterapia : Uma revisão sistemática sobre o uso de inteligências artificiais no contexto da saúde mental
No full textThe implementation of mobile information and communication technologies to support mental health has attracted the attention of the authorities. With the rise of Artificial Intelligence, this movement could be boosted exponentially. In this scenario, this review aims to verify the applicability of Artificial Intelligences (AIs) in Mental Health and analyze the aspects that favor the relationship between AIs and users. To this end, a systematic review was carried out in the PubMed and Biblioteca Virtual em Saúde databases from May 25 to June 23, 2023. We selected the first 100 most relevant articles with the keywords: "Artificial Intelligence", "Mental Health", "Chatbots", "Psychotherapy", "Psychology" and their English equivalents. The inclusion criteria were: open access, publication from 2018 onwards, in Portuguese or English and mention of the use of AIs in the field of Mental Health. To reduce the risk of bias, we excluded studies that did not measure the impact of interventions using experimental or quasi-experimental methods. In order to synthesize the data, some specific points of analysis were delimited, such as "Outcome of the intervention", "Aspects that favor the relationship", among others. The inclusion criteria were met by 24 studies, of which 17 showed positive results in their interventions. The use of AIs in Mental Health has great potential for expansion and the results obtained in this work can guide the implementation of these practices and future research in the area.La aplicación de las tecnologías móviles de la información y la comunicación al apoyo de la salud mental ha atraído la atención de las autoridades. Con el auge de la Inteligencia Artificial, este movimiento podría potenciarse exponencialmente. En este contexto, esta revisión pretende comprobar la aplicabilidad de las Inteligencias Artificiales (IAs) en Salud Mental y analizar los aspectos que favorecen la relación entre las IAs y los usuarios. Para ello, se realizó una revisión sistemática en las bases de datos PubMed y Biblioteca Virtual em Saúde entre el 25 de mayo y el 23 de junio de 2023. Se seleccionaron los 100 primeros artículos más relevantes con las palabras clave: "Artificial Intelligence", "Mental Health", "Chatbots", "Psychotherapy", "Psychology" y sus equivalentes en inglés. Los criterios de inclusión fueron: acceso abierto, publicación a partir de 2018, en portugués o inglés y mención del uso de IAs en el campo de la Salud Mental. Para reducir el riesgo de sesgo, se excluyeron los estudios que no midieron el impacto de las intervenciones utilizando métodos experimentales o cuasi-experimentales. Para sintetizar los datos, se delimitaron algunos puntos específicos de análisis, como "Resultado de la intervención", "Aspectos que favorecen la relación", entre otros. Los criterios de inclusión fueron cumplidos por 24 estudios, 17 de los cuales presentaron resultados positivos en sus intervenciones. El uso de las IAs en Salud Mental tiene un gran potencial de expansión y los resultados obtenidos en este trabajo pueden orientar la implantación de estas prácticas y futuras investigaciones en el área.A implementação de tecnologias móveis de informação e comunicação no suporte à Saúde Mental tem atraído a atenção das autoridades. Com a ascensão das Inteligências Artificiais, esse movimento pode ser impulsionado de maneira exponencial. Nesse cenário, esta revisão tem como objetivos verificar a aplicabilidade das Inteligências Artificiais (IAs) na Saúde Mental e analisar os aspectos que favorecem a relação entre IAs e usuários. Para tanto, realizou-se uma revisão sistemática nas bases de dados PubMed e Biblioteca Virtual em Saúde, no período de 25 de maio a 23 de junho de 2023. Selecionamos os 100 primeiros artigos mais relevantes com as palavras-chave: “Inteligência Artificial”, “Saúde Mental”, “Chatbots”, “Psicoterapia”, “Psicologia” e suas equivalentes em inglês. Os critérios de inclusão foram: acesso aberto, publicação a partir de 2018, em português ou inglês e menção à atuação de IAs no âmbito da Saúde Mental. Para reduzir o risco de viés, excluímos os estudos que não mensuraram o impacto das intervenções por meio de métodos experimentais ou quase-experimentais. Para a síntese dos dados, delimitaram-se alguns pontos específicos de análise, como “Resultado da intervenção”, “Aspectos que favorecem a relação”, entre outros. Atenderam aos critérios de inclusão 24 estudos, dos quais 17 apresentaram resultados positivos em suas intervenções. O uso de IAs na Saúde Mental possui grande potencial de expansão e os resultados obtidos neste trabalho podem guiar a implementação dessas práticas e futuras pesquisas na área
Inteligencia artificial na perspectiva bioética: Divergências entre máquinas e humanos
No full textEl siglo XXI pone en evidencia un impulso significativo de las fusiones entre ciencia y tecnología a diferencia de otras etapas históricas. Los seres humanos y su cotidianidad están transformándose a causa de las tecnociencias. En ese sentido, este estudio contiene un doble propósito: por un lado, contextualizar la inteligencia artificial en la órbita de la cuarta revolución industrial. Y, por otra parte, examinar posturas sobre las divergencias entre máquinas y humanos. Los hallazgos hacen notorio cómo las máquinas evolucionan y adquieren sofisticación. Frente a ello, en relación con lo humano, se hacen perceptibles perspectivas a favor, en contra e intermedias. Este panorama, hace ineludible la participación de la bioética como espacio deliberativo y de encuentro disciplinario. Su contribución es focalizadora, promueve el diálogo y fomenta medidas correctoras previas de autocontrol.The 21st century reveals a significant push for fusions between science and technology, unlike other historical stages. Human beings and their daily lives are being transformed by technosciences. In that regard, this study contains a double purpose. On the one hand, it contextualizes artificial intelligence within the orbit of the fourth industrial revolution. And, on the other hand, it examines positions regarding the differences between machines and humans. The findings show how machines evolve and become more sophisticated. Faced with this, in relation to what is human, perspectives for, against, and in-between become perceptible. This panorama makes the participation of bioethics as a deliberative and disciplinary meeting place inevitable. Its contribution is focused, promotes dialogue, and encourages prior corrective measures for self-control.O século XXI evidencia um impulso significativo de fusões entre ciência e tecnologia, ao contrário de outras etapas históricas. Os seres humanos e sua rotina estão se transformando devido às tecnociências. Nesse sentido, este estudo tem um duplo propósito: por um lado, contextualizar a inteligência artificial na órbita da quarta revolução industrial. E, por outro lado, examinar posturas sobre as divergências entre máquinas e humanos. As descobertas tornam evidente como as máquinas evoluem e adquirem sofisticação. Diante disso, em relação ao humano, perspectivas a favor, contra e intermediárias tornam-se perceptíveis. Esse panorama torna inevitável a participação da bioética como espaço deliberativo e de encontro disciplinar. Sua contribuição é focada, promove o diálogo e fomenta medidas corretivas prévias de autocontrole
The meaning of the legal expression: Ideality as a non-specific semantic value and nonsense support of the legal superimposition
No full textEl presente artículo pretende establecer, mediante el trasfondo de un lenguaje compartido, la analiticidad del lenguaje de los derechos, determinando la posibilidad misma de una tal objetividad, estructurando el modo por el que ha de ser comprendida la forma del acceder al objeto aludido y la especificidad de un trascender que, por su propia índole, ha de coincidir con características pre-determinadoras, lo que conduce, necesariamente, a la determinación de la habitabilidad extralingüística del decir que, en una cierta forma, encuentra el «algo» que refiere. La analítica de un tal lenguaje conducirá a la aprehensión de la índole de la proposición, pues, de la relación establecida en el «es», entre el predicado y el sujeto de la enunciación, puede ser derivada, a su vez, el concepto de existencia o el de cópula, lo que, significaría el alcance de un «dirigirse a…» el algo que, en cada caso, el derecho pretende ser.Este artigo pretende estabelecer, através do pano de fundo de uma linguagem compartilhada, a analiticidade da linguagem dos direitos, determinando a própria possibilidade de tal objetividade, estruturando o modo como se dá o acesso ao objeto ouvido e a especificidade de uma transcendência que, por sua própria natureza, deve coincidir com características predeterminadas, o que conduz necessariamente à determinação da habitabilidade extralinguística do dizer que, de certa forma, encontra o «algo» a que se refere. A análise de tal linguagem levará a uma apreensão da natureza da proposição; portanto, da relação estabelecida no «é» entre o predicado e o sujeito da enunciação, pode-se derivar o conceito de existência ou a cópula, o que significaria o alcance de um «endereço a... » o algo que, em cada caso, o direito visa ser.This article aims to establish, through the background of a shared language, the analyticity of the language of rights, determining the very possibility of such objectivity, structuring the way in which the way of accessing the heard object and the specificity of a transcendence that, by its very nature, must coincide with predetermined characteristics, which necessarily leads to the determination of the extralinguistic habitability of the saying that, in a certain way, finds the «something» it refers to. The analysis of such a language will lead to an apprehension of the nature of the proposition; therefore, of the relationship established in the «is»between the predicate and the subject of the enunciation, the concept of existence or the copula can be derived, which would mean the scope of an «address to... » the something that, in each case, the right aims to be