Portal de Periódicos UNIFESP (Univ. Federal de São Paulo)
Not a member yet
7928 research outputs found
Sort by
LA EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN ABIERTA: REFLEXIONES Y DESAFIOS PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
No full textEste texto aborda la importancia de fomentar la colaboración institucional y regional para promover la educación e investigación abiertas. Se destacan definiciones de educación e investigación abiertas, así como su impacto en la misión y estrategias de las instituciones de educación superior. Se enfatiza la necesidad de comprender estas prácticas en contextos específicos y se ofrece una reflexión para inspirar a investigadores y líderes institucionales a adoptarlas. Se analiza el modelo europeo en comparación con la situación en América Latina y el Caribe, y se proponen ideas y buenas prácticas para institucionalizar la educación e investigación abiertas.Ce texte aborde l'importance de favoriser la collaboration institutionnelle et régionale pour promouvoir l'éducation et la recherche ouvertes. Les définitions de l'éducation et de la recherche ouvertes sont mises en évidence, ainsi que leur impact sur la mission et les stratégies des institutions d'enseignement supérieur. Il est souligné la nécessité de comprendre ces pratiques dans des contextes spécifiques et une réflexion est offerte pour inspirer les chercheurs et les leaders institutionnels à les adopter. Le modèle européen est analysé en comparaison avec la situation en Amérique latine et dans les Caraïbes, et des idées et bonnes pratiques sont proposées pour institutionnaliser l'éducation et la recherche ouvertes.Este texto aborda a importância de promover a colaboração institucional e regional para incentivar a educação e pesquisa abertas. Destacam-se definições de educação e pesquisa abertas, bem como seu impacto na missão e estratégias das instituições de ensino superior. Enfatiza-se a necessidade de compreender essas práticas em contextos específicos e oferece-se uma reflexão para inspirar pesquisadores e líderes institucionais a adotá-las. Analisa-se o modelo europeu em comparação com a situação na América Latina e no Caribe, e são propostas ideias e boas práticas para institucionalizar a educação e pesquisa abertas.This text addresses the importance of fostering institutional and regional collaboration to promote open education and research. Definitions of open education and research are highlighted, as well as their impact on the mission and strategies of higher education institutions. The need to understand these practices in specific contexts is emphasized, and a reflection is offered to inspire researchers and institutional leaders to adopt them. The European model is analyzed in comparison with the situation in Latin America and the Caribbean, and ideas and best practices are proposed to institutionalize open education and research
HERRAMIENTAS EDUCATIVAS PARA LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE CALLE: : Enfoque del Consultorio en la Calle
No full textThis article presents the educational technical products developed during the professional master's research titled 'Homeless Population: Construction of Popular Educational Actions in Health,' from the Health Sciences Education Program at CEDESS – UNIFESP. Through the actions of the Street Clinic, we established bonds of trust with the homeless population, highlighting the need to direct our actions, harnessing the energy generated by these encounters. During observations, we identified a barrier between applied practices and the significant demands of this population, emphasizing the importance of effective communication and language tools. Thus, we began creating instruments to facilitate professionals' work, promoting efficient communication based on ethical and political commitment. We developed two Educational Products aimed at men over 18 years old experiencing homelessness. Data collection involved 12 narrative interviews with guiding questions and drawing creation. After content analysis, these products were designed to enhance professionals' intervention with the homeless population. The products include a guide for health care planning and a glossary facilitating communication with the target community. These instruments, referred to as social technologies, proved effective in developing popular educational processes in health and can be applied to this population across different territoriesEste artículo presenta los productos técnicos educativos desarrollados durante la investigación de maestría profesional titulada 'Población en Situación de Calle: Construcción de Acciones Educativas Populares en Salud', del Programa de Enseñanza en Ciencias de la Salud, de CEDESS – UNIFESP. A través de la acción del Consultorio en la Calle, establecimos vínculos de confianza con la población en situación de calle, resaltando la necesidad de dirigir nuestras acciones, aprovechando la energía generada por estos encuentros. Durante las observaciones, identificamos una barrera entre las prácticas aplicadas y las demandas significativas de esta población, subrayando la importancia de herramientas eficaces de comunicación y lenguaje. Así, iniciamos la creación de instrumentos que facilitaran el trabajo de los profesionales, promoviendo una comunicación eficiente, fundamentada en un compromiso ético y político. Desarrollamos dos Productos Educativos dirigidos a hombres en situación de calle, mayores de 18 años. La recolección de datos incluyó 12 entrevistas narrativas, con preguntas orientadoras y la elaboración de dibujos. Tras el análisis del contenido, estos productos se elaboraron para cualificar la intervención de los profesionales junto a la población en situación de calle. Los productos incluyen una guía para la planificación de los cuidados en salud y un glosario que facilita la comunicación con la comunidad objetivo. Estos instrumentos, que llamamos tecnologías sociales, demostraron ser eficaces en el desarrollo de procesos educativos populares en salud y pueden aplicarse a esta población en diferentes territorios.Este artigo apresenta os produtos técnicos educacionais desenvolvidos durante a pesquisa de mestrado profissional intitulada "População em Situação de Rua: Construção de Ações Educativas Populares em Saúde", do Programa Ensino em Ciências da Saúde, do CEDESS – UNIFESP. Através da ação do Consultório na Rua, estabelecemos vínculos de confiança com a população em situação de rua, o que destacou a necessidade de direcionar nossas ações, aproveitando a energia gerada por esses encontros. Durante as observações, identificamos uma barreira entre as práticas aplicadas e as demandas significativas dessa população, ressaltando a importância de ferramentas eficazes de comunicação e linguagem. Assim, iniciamos a criação de instrumentos que facilitassem o trabalho dos profissionais, promovendo uma comunicação eficiente, fundamentada em um compromisso ético e político. Desenvolvemos dois Produtos Educacionais voltados para homens em situação de rua, maiores de 18 anos. A coleta de dados envolveu 12 entrevistas narrativas, com questões norteadoras e a confecção de desenhos. Após a análise do conteúdo, esses produtos foram elaborados para qualificar a intervenção dos profissionais junto à população em situação de rua. Os produtos incluem um guia para o planejamento dos cuidados em saúde e um glossário que facilita a comunicação com a comunidade-alvo. Esses instrumentos, que chamamos de tecnologias sociais, mostraram-se eficazes no desenvolvimento de processos educativos populares em saúde e podem ser aplicados a essa população em diferentes territórios.Cet article présente les produits techniques éducatifs développés lors de la recherche de master professionnel intitulée 'Population en Situation de Rue : Construction d'Actions Éducatives Populaires en Santé', du Programme d'Enseignement en Sciences de la Santé du CEDESS – UNIFESP. À travers l'action du Cabinet de Rue, nous avons établi des liens de confiance avec la population en situation de rue, soulignant la nécessité d'orienter nos actions en exploitant l'énergie générée par ces rencontres. Lors des observations, nous avons identifié une barrière entre les pratiques appliquées et les demandes significatives de cette population, mettant en évidence l'importance d'outils efficaces de communication et de langage. Ainsi, nous avons commencé à créer des instruments facilitant le travail des professionnels, promouvant une communication efficace fondée sur un engagement éthique et politique. Nous avons développé deux Produits Éducatifs destinés aux hommes en situation de rue, âgés de plus de 18 ans. La collecte de données a inclus 12 entretiens narratifs avec des questions directrices et la création de dessins. Après l'analyse du contenu, ces produits ont été conçus pour améliorer l'intervention des professionnels auprès de la population en situation de rue. Les produits comprennent un guide pour la planification des soins de santé et un glossaire facilitant la communication avec la communauté cible. Ces instruments, que nous appelons technologies sociales, se sont révélés efficaces dans le développement de processus éducatifs populaires en santé et peuvent être appliqués à cette population dans différents territoires
O Itinerário Punitivo e do Abandono de Meninas em Cumprimento de Medida Socioeducativa de Internação: o caso de Pikena
No full textThis article is research’s result regarding young women in the juvenile justice system in Distrito Federal. The study tells the story of Pikena, a girl who represents a common universe in the juvenile justice system: social protection’s violations and inequalities experience of young women, exposing them to the criminal context and violence. The Brazilian law forecasts full protection for children and teenagers, but is unable to guarantee it throughout the juvenile justice system. These girls were abandoned by the welfare state, responsible for their protection, and started to be controlled by the penal state, primarily responsible for punishment. Through documents, ethnographic research and interviews, Pikena was accompanied during her time in the juvenile justice system and after her liberation. Her story reveals the juvenile justice system as part of a vicious cycle of lack of protection that makes the young women lives precarious and keeps them on a punitive agenda.Este artículo es resultado de una investigación con niñas sometidas a privación de libertad en el sistema de justicia juvenil del Distrito Federal. El estudio cuenta la historia de Pikena, una niña que representa un universo común en la justicia juvenil: niñas que viven desprotecciones y desigualdades que las exponen a la violencia y al contexto criminal. Las leyes brasileñas para la infancia y la adolescencia prevén su protección integral, pero no son capaces de garantizarla a través de la justicia juvenil. Estas niñas fueron abandonadas por el Estado social, responsable de su protección, y pasaron a ser controladas por el Estado penal, que las castiga. A partir de investigaciones documentales, etnográficas y entrevistas, Pikena fue acompañada durante su privación de libertad y después de su liberación. Su relato revela el sistema de justicia juvenil como parte de un ciclo de desprotección que precariza la vida de las niñas y las mantiene en un camino punitivo.O presente artigo é resultado de uma pesquisa com meninas em cumprimento de medida socioeducativa de internação no Distrito Federal. O estudo conta a história de Pikena, uma menina que representa um universo comum nas medidas socioeducativas: meninas que experimentam desproteções e desigualdades que as expõem à violência e ao contexto infracional. O Estatuto da Criança e Adolescente prevê sua proteção integral, mas não é capaz de garanti-la por meio da medida socioeducativa. Essas meninas foram abandonas pelo Estado social, responsável por sua proteção, e passaram a ser controladas pelo Estado penal, que as punem. A partir de pesquisa documental, etnográfica e a realização de entrevistas, Pikena foi acompanhada durante o cumprimento da medida e após sua liberação. Sua história revela a medida socioeducativa como parte de um ciclo de desproteção que precariza a vida das meninas e as mantêm em um itinerário punitivo
Intersecções letais: raça, gênero e violência (Conference)
No full textA conferência foi proferida por Patricia Hill Collins em 05 de junho de 2023 no Teatro William Silva Moares, do campus Guarulhos da Universidade Federal de São Paulo, como fechamento de um ciclo de quatro conferências que Collins realizou durante sua visita ao Programa de Pós-Graduação de Ciências Sociais, financiada pela Fundação Fulbright. Agradecemos à professora Collins a autorização para publicarmos a conferência.La conferencia fue impartida por Patricia Hill Collins el 5 de junio de 2023, en el Teatro William Silva Moares, en el campus de Guarulhos de la Universidad Federal de São Paulo (Unifesp), como cierre de un ciclo de cuatro conferencias que la Profesora Collins realizó durante su visita a la Programa de Postgrado -Graduación en Ciencias Sociales de la Unifesp, financiado por la Fundación Fulbright. Agradecemos a Profesora Collins por autorizarnos a publicar la conferencia.The conference was delivered by Patricia Hill Collins on June 5, 2023, at the William Silva Moares Theater on the Guarulhos campus of the Federal University of São Paulo (Unifesp). It marked the conclusion of a series of four conferences held by Professor Collins during her visit to the Postgraduate Program of Social Sciences of Unifesp, funded by the Fulbright Foundation. We are grateful to Professor Collins for permitting us to publish the conference.
Terapia assistida por animais na melhora sociocomportamental de pessoas autistas: uma revisão de escopo
No full textObjectives. With the aim of assessing the impacts of Animal-Assisted Therapy (AAT) on the improvement of social behaviors in individuals with autism, this scoping review is dedicated to mapping the available data and identifying knowledge gaps on this subject. Method. This scoping review followed the PRISMA-ScR checklist. Initially, the research question was formulated following the Patient (P), Context (C), Concept (C) - PCC model. Subsequently, articles were searched using Mesh Terms and Boolean operators in the scientific databases PubMed, Scielo, Web of Science, Scopus, and BVS. The retrieved studies were exported to the Rayyan manager. Later, two blinded reviewers selected the articles according to the inclusion and exclusion criteria, and a spreadsheet summarizing the findings was constructed. Results. Nineteen articles were chosen as they aligned with the objectives of this research. In the sample, controlled and randomized clinical trials (42.10%) and qualitative studies (21.05%) stand out. Of the studies, 68.4% had the impacts of AAT evaluated by experts in the therapeutic or educational field, while 31.5% were assessed from the perspective of parents or close relatives. In approximately 94.73% of the manuscripts, it was observed that AAT promoted sociocomportamental improvements in autistic participants. Conclusions. The results obtained from this review suggest that AAT facilitates sociocomportamental improvement in individuals with autism. However, further in-depth studies are needed to expand the scientific evidence.Objetivos. Con el propósito de evaluar los impactos de la Terapia Asistida por Animales (TAA) en la mejora de los comportamientos sociales en individuos con autismo, esta revisión de alcance se dedica a mapear los datos disponibles e identificar las brechas de conocimiento sobre este tema. Método. Esta revisión de alcance siguió el checklist PRISMA-ScR. Inicialmente, se formuló la pregunta de investigación siguiendo el modelo Paciente (P), Contexto (C), Concepto (C) - PCC. Posteriormente, se realizaron búsquedas de artículos utilizando términos Mesh y operadores booleanos en las bases de datos científicas PubMed, Scielo, Web of Science, Scopus y BVS. Los estudios recuperados se exportaron al gestor Rayyan. Luego, dos revisores ciegos seleccionaron los artículos de acuerdo con los criterios de inclusión y exclusión, y se construyó una hoja de cálculo que resumía los hallazgos. Resultados. Se seleccionaron diecinueve artículos porque se alineaban con los objetivos de esta investigación. En la muestra, destacan los ensayos clínicos controlados y aleatorizados (42.10%) y los estudios cualitativos (21.05%). Del total de estudios, el 68.4% tuvo los impactos de la TAA evaluados por expertos en el campo terapéutico o educativo, mientras que el 31.5% se evaluó desde la perspectiva de padres o familiares cercanos. En aproximadamente el 94.73% de los manuscritos, se observó que la TAA promovió mejoras sociocomportamentales en los participantes con autismo. Conclusiones. Los resultados sugieren que la TAA facilita la mejora sociocomportamental en individuos con autismo. Sin embargo, se necesitan estudios más profundos para ampliar la evidencia científica.Objetivos. Com o intuito de dimensionar os impactos da Terapia Assistida por Animais (TAA) na melhoria dos comportamentos sociais de indivíduos autistas, esta revisão de escopo se dedica a mapear os dados disponíveis e a identificar as lacunas de conhecimento sobre esse tema. Método. Esta revisão de escopo seguiu o checklist PRISMA-ScR. Inicialmente, foi elaborada a pergunta de pesquisa, conforme o modelo Paciente (P), Contexto (C), Conceito (C) – PCC. Em seguida, realizou-se a busca dos artigos, utilizando Mesh Terms e operadores booleanos, nas bases científicas PubMed, Scielo, Web of Science, Scopus e BVS. Os estudos recuperados foram exportados para o gerenciador Rayyan. Posteriormente, dois revisores blindados selecionaram os artigos, seguindo os critérios de inclusão e exclusão, e uma planilha com a síntese das evidências encontradas foi construída. Resultados. 19 artigos foram escolhidos por se alinharem aos objetivos desta pesquisa. Na amostra, destacam-se ensaios clínicos controlados e randomizados (42,10%) e estudos qualitativos (21,05%). Dos estudos, 68,4% tiveram os impactos da TAA avaliados por especialistas da área terapêutica ou pedagógica, enquanto 31,5% foram avaliados segundo a perspectiva de pais ou parentes próximos. Em cerca de 94,73% dos manuscritos, observou-se que a TAA promoveu melhorias sociocomportamentais nos participantes autistas. Conclusões. Os resultados encontrados por esta revisão sugerem que a TAA viabiliza a melhoria sociocomportamental de indivíduos autistas. Entretanto, estudos mais aprofundados precisam ser feitos para ampliar as evidências científicas
Ventilação mecânica em recém-nascidos de gestantes com COVID-19: uma revisão sistemática
No full textObjective. To identify the needs and comorbidities of the use of mechanical ventilation in newborns of pregnant women positive for COVID-19. Method. For the selection of articles, a combination of terms indexed in the Medical Subject Heading Terms (MeSH) was used. The MEDLINE (PubMed), LILACS, SciELO, Scopus, Web of Science, and BIREME databases were used for the selection of manuscripts, without language, period and location restrictions. The scale used to evaluate the studies was the modified protocol by Pithon et al (2015). In addition, a search for gray literature was performed on Google Scholar. Results. Possible consequences regarding COVID-19 and the use of invasive mechanical ventilation (IMV) in newborns can cause harm to the respiratory tract, dysphagia, aspiration, unscheduled extubation, lung injury induced by mechanical ventilation and atelectasis are cited as severity about SARS-CoV-2. Final Considerations. Infection with the SARS-CoV-2 virus can lead to severe maternal and neonatal outcomes with respiratory failure and premature births. Premature newborns can contract COVID-19 and lead to severe sequelae requiring hospitalization and MV as in the reported clinical case.Objetivo. Identificar las necesidades y comorbilidades del uso de ventilación mecánica en recién nacidos de gestantes positivas a COVID-19. Método. Para seleccionar los artículos se utilizó una combinación de términos indexados en Medical Subject Heading Terms (MeSH). Para la selección de los manuscritos se utilizaron las bases de datos MEDLINE (PubMed), LILACS, SciELO, Scopus, Web of Science y BIREME, sin restricciones de idioma, período y ubicación. La escala utilizada para evaluar los estudios fue el protocolo modificado de Pithon et al (2015). Para complementar esto, se realizó una búsqueda de literatura gris en Google Scholar. Resultados. Las posibles consecuencias del COVID-19 y el uso de ventilación mecánica invasiva (VMI) en recién nacidos pueden provocar daños en las vías respiratorias, se citan como graves del SARS- disfagia, aspiración, extubación no programada, lesión pulmonar inducida por ventilación mecánica y atelectasias. CoV-2. Consideraciones finales. La infección por el virus SARS-CoV-2 puede provocar resultados maternos y neonatales graves, como insuficiencia respiratoria y nacimientos prematuros. Los recién nacidos prematuros pueden contraer COVID-19 y provocar graves consecuencias que requieran hospitalización y VM como en el caso clínico reportado.Objetivo. Identificar as necessidades e comorbidades do uso da ventilação mecânica em recém-nascidos de gestantes positivas para a COVID-19. Método. Para a seleção dos artigos, foi utilizada combinação de termos indexados no Medical Subject Heading Terms (MeSH). Foram utilizadas as bases de dados MEDLINE (PubMed), LILACS, SciELO, Scopus, Web of Science, e BIREME para a seleção de manuscritos, sem restrição de idioma, período e localização. A escala utilizada para avaliar os estudos foi o protocolo modificado de Pithon et al (2015). Para complementar, foi realizada uma busca por literatura cinzenta no Google Scholar. Resultados. Possíveis consequências acerca da COVID-19 e o uso de ventilação mecânica invasiva (VMI) nos recém-nascidos podem causar agravos no trato respiratório, disfagia, aspiração, extubação não programada, lesão pulmonar induzida por ventilação mecânica e atelectasias são citadas como gravidade acerca da SARS-CoV-2. Considerações Finais. A infecção do vírus SARS-CoV-2 pode levar a desfechos maternos e neonatais graves como insuficiência respiratória e partos prematuros. Recém-nascidos prematuros podem contrair COVID-19 e levar a sequelas graves necessitando de internação e VM como no caso clínico relatado
Revisão literária: craniectomia descompressiva em AVC e trauma cranioencefálico
No full textIntroducción. El traumatismo craneoencefálico (TCE) y el accidente cerebrovascular (ACV) son causas importantes de morbilidad y mortalidad. En individuos refractarios al tratamiento clínico o que presentan un aumento significativo de la hipertensión intracraneal, la craneotomía descompresiva representa una opción terapéutica eficaz. Para la evaluación neurológica de estos pacientes, se debe realizar la Escala de Coma de Glasgow, la tomografía computarizada y la Escala de Rankin Modificada en casos de ACV, así como la Escala de Resultados de Glasgow para el TCE. A pesar de ser un procedimiento quirúrgico realizado de manera regular, hay pocos datos disponibles al respecto. Objetivo. Este estudio realizó una revisión integradora de la literatura para analizar la craneotomía como tratamiento para el ACV y el TCE y describir la técnica quirúrgica. Método. Se realizó una revisión de la literatura utilizando las bases de datos PubMed, SciElo, Scientific Direct, EBSCO, LILACS, TripDataBase y Cochrane, con las palabras clave "Decompressive Craniectomy," "Clinical Deterioration," "Neurosurgery," "Intracranial Hypertension," "Stroke" y "Brain Injury." Después de revisar los títulos y resúmenes, se excluyeron los artículos que no se alineaban con los objetivos del estudio. Conclusión. La craneotomía descompresiva demuestra ser efectiva en el tratamiento de la hipertensión intracraneal, pero está asociada con una alta mortalidad y complicaciones debido a alteraciones en el metabolismo y la perfusión cerebral.Introduction. Traumatic brain injury (TBI) and stroke are significant causes of morbidity and mortality. In individuals refractory to medical treatment or those experiencing a significant increase in intracranial hypertension, decompressive craniectomy represents an effective therapeutic option. For the neurological evaluation of these patients, the Glasgow Coma Scale, computed tomography, and the Modified Rankin Scale in cases of stroke, as well as the Glasgow Outcome Scale for TBI, should be performed. Despite being a regularly performed surgical procedure, there is limited data available on it. Objective. This study conducted an integrative review of the literature to analyze craniectomy as a treatment for stroke and TBI and to describe the surgical technique. Method. A literature review was conducted using the PubMed, SciElo, Scientific Direct, EBSCO, LILACS, TripDataBase, and Cochrane databases, with the keywords "Decompressive Craniectomy," "Clinical Deterioration," "Neurosurgery," "Intracranial Hypertension," "Stroke," and "Brain Injury." After reviewing the titles and abstracts, articles that did not align with the study's objectives were excluded. Conclusion. Decompressive craniectomy proves to be effective in the treatment of intracranial hypertension, but it is associated with high mortality and complications due to alterations in brain metabolism and perfusion.Introdução. O traumatismo cranioencefálico (TCE) e o acidente vascular cerebral (AVC) consistem em importantes causas de morbimortalidade. Nos indivíduos refratários ao tratamento clínico ou que cursam com aumento significativo da hipertensão intracraniana, a craniectomia descompressiva consiste em opção terapêutica eficaz. Para avaliação neurológica destes pacientes, deve ser realizada Escala de Coma de Glasgow, tomografia computadorizada e Escala de Rankin Modificada em casos de AVC e Escala de Outcome de Glasgow para TCE. Apesar de ser um procedimento cirúrgico realizado regularmente, há poucos dados sobre o mesmo. Objetivo. O presente estudo realizou uma revisão integrativa da literatura com o intuito de analisar a craniectomia como tratamento do AVC e do TCE, bem como descrever a técnica cirúrgica. Método. Foi realizada uma revisão de literatura através da base de dados PubMed, SciElo, Scientific Direct, EBSCO, LILACS, TripDataBase e Cochrane, utilizando os descritores Descompressive Craniectomy, Clinical Deterioration, Neurosurgery, Intracranial Hypertension, Stroke e Brain Injury. Após a leitura do título e do resumo, os artigos incompatíveis com o objetivo foram excluídos. Conclusão. A craniectomia descompressiva demonstra ser eficaz no tratamento da hipertensão intracraniana, porém está associada a elevada mortalidade e complicações, visto que resulta em alterações no metabolismo e na perfusão encefálica
Treino Cognitivo de idosos diagnosticados com a doença de Alzheimer a partir do uso de um aplicativo móvel
No full textIntroduction. This study explores the use of games as a potential therapeutic tool to stimulate memory and logic in elderly people with dementia. Objective. To analyze the effectiveness of a mobile application for cognitive training in elderly individuals diagnosed with Alzheimer's Disease (AD) residing in Belém, Brazil. Method, This is a descriptive study with a quantitative approach. Six elderly participants underwent 10 cognitive training sessions using the mobile application. The Montreal Cognitive Assessment Basic (MoCA-B) was used for cognitive screening, and the Clinical Dementia Rating (CDR) was used for clinical dementia classification. Both assessments were administered before and after the cognitive training. Data were analyzed using descriptive statistics,with results presented as mean and standard deviation. Results. The mean age of the participants was 80±5.5 years old, with an average of 2±1.7 years since diagnosis, women were the predominant gender, and most participants had not completed elementary school. In the initial cognitive assessment, orientation was the domain with the highest score. The reassessment showed an increase in scores for orientation, abstraction, and naming. Conclusion. Using games through a mobile application may be an alternative for cognitive training in older adults with AD. However, further studies with a larger sample size are necessary to definitively understand the effectiveness of this resource for cognitive stimulation in this specific population.Introdução. O presente estudo aponta o uso de jogos como um possível recurso terapêutico na estimulação dos componentes de memória e lógica de pessoas idosas com demência. Objetivo. Analisar a utilização de um aplicativo móvel para o treino cognitivo de pessoas idosas diagnosticadas com a Doença de Alzheimer (DA) no Município de Belém. Método. Trata-se de um estudo descritivo com abordagem quantitativa. Foram realizadas 10 sessões de treino cognitivo com 6 pessoas idosas. O Montreal Cognitive Assessment Basic foi usado para a triagem cognitiva e o Clinical Dementia Rating para a classificação clínica da demência, ambos foram aplicados antes e depois do treino cognitivo. Os dados foram analisados a partir de estatística descritiva com representação em média e desvio padrão. Resultados. A média de idade dos participantes foi de 80±5,5 anos de idade e média de 2±1,7 anos de diagnóstico, com prevalência de mulheres e a maioria possui o ensino fundamental incompleto. Na avaliação cognitiva inicial, o aspecto de orientação foi o melhor pontuado e na reavaliação, notou-se o aumento na pontuação para orientação, abstração e nomeação. Conclusão. A aplicação de jogos pode ser uma alternativa para o treino cognitivo de pessoas idosas com a DA. Deste modo, observa-se a necessidade da realização de outros estudos com uma amostra maior, a fim de compreender a efetividade do recurso para a estimulação cognitiva dessa população específica.Introducción. El presente estudio apunta al uso de juegos como un posible recurso terapéutico en la estimulación de los componentes de memoria y lógica de ancianos con demencia. Objetivo. Analizar el uso de una aplicación móvil para el entrenamiento cognitivo de adultos mayores diagnosticados con la enfermedad de Alzheimer en la ciudad de Belém. Método. Se trata de un estudio descriptivo con enfoque cuantitativo. Se realizaron un total de 10 sesiones de entrenamiento cognitivo con 6 personas mayores. Se utilizó la Evaluación Cognitiva Básica de Montreal para la evaluación cognitiva y la Clasificación Clínica de la Demencia para la clasificación clínica de la demencia, las cuales se aplicaron antes y después del entrenamiento cognitivo. Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva con representación como media y desviación estándar. Resultados. La edad media de los participantes fue de 80±5,5 años y la media de 2±1,7 años desde el diagnóstico, predominaron las mujeres, y la mayoría de ellos no ha completado la escuela primaria. En la evaluación cognitiva inicial, el aspecto de orientación fue el mejor puntuado, y en la reevaluación, se observó un aumento en la puntuación de orientación, abstracción y denominación. Conclusiones. La aplicación de juegos puede ser una alternativa para el entrenamiento cognitivo en personas mayores con EA. Por lo tanto, existe la necesidad de realizar más estudios con una muestra más grande para comprender la efectividad del recurso para la estimulación cognitiva en esta población específica.
Diagnóstico temprano del retraso motor en bebés en riesgo mediante una herramienta de evaluación neurológica infantil
No full textIntroducción. El bebé de riesgo es aquel que presenta factores que aumentan la probabilidad de desarrollar complicaciones de salud o tener un desarrollo atípico en el transcurso de la vida, además de tener alta probabilidad de desarrollar retraso en el desarrollo motor infantil, interfiriendo así en la calidad de vida y en la independencia funcional de estos niños. Objetivo. Investigar la identificación de signos tempranos de deterioro neurológico con retraso en el desarrollo neuropsicomotor de los bebés utilizando una herramienta de evaluación neurológica infantil. Método. Esta es una revisión de la literatura sobre evaluación neurológica y diagnóstico temprano de alteraciones en el desarrollo neuropsicomotor de bebés en riesgo utilizando el instrumento de evaluación neurológica infantil Hammersmith Infant Neurological Examination (HINE). Las búsquedas se realizaron en las siguientes bases de datos: PubMed, Scielo, MEDLINE, Lilacs y The Cochrane Library. Resultados. Se encontraron 1.350 artículos, con 21 artículos que cumplieron con los criterios de inclusión. Los estudios muestran la eficacia de HINE tanto para el diagnóstico de parálisis cerebral como para otros resultados. Los autores muestran que es una herramienta eficaz y que debería incluirse en los programas de atención temprana. Conclusión. HINE es eficiente en la evaluación neurológica de los bebés que nacieron con una condición favorable para el retraso en el desarrollo motor, y es útil tanto con su uso aislado como cuando se asocia con otros métodos de evaluación neurológica.Introduction. The baby at risk is the one that presents factors that increase the probability of developing health complications or of having an atypical development during life, in addition to having a high chance of developing delay in child motor development, thus interfering with the quality of life and functional independence of these children. Objective. To investigate the identification of early signs of neurological impairment with delayed in the neuropsychomotor development of infants using a child neurological assessment tool. Method. This is a review of the literature on neurological assessment and early diagnosis of alterations in the neuropsychomotor development of babies at risk using the Hammersmith Infant Neurological Examination (HINE). Searches were carried out in the following databases: PubMed, Scielo, MEDLINE, Lilacs and The Cochrane Library. Results. 1,350 articles were found, with 21 articles meeting the inclusion criteria. Studies show the effectiveness of HINE both for the diagnosis of Cerebral Palsy and for other outcomes. The authors show that it is an effective tool and that it should be included in early intervention programs. Conclusion. HINE is efficient in the neurological assessment of babies who were born with a condition favorable to delay in motor development, and it is useful both with its use isolated and when associated with other methods of neurological evaluation.Introdução. O bebê de risco é aquele que apresenta fatores que aumentam a probabilidade de desenvolver complicações de saúde ou de ter um desenvolvimento atípico durante o decorrer da vida, além de apresentarem grandes chances de desenvolver atraso no desenvolvimento motor infantil, interferindo assim na qualidade de vida e na independência funcional dessas crianças. Objetivo. Investigar a identificação de sinais precoces de comprometimento neurológico com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor de lactentes por meio de uma ferramenta de avaliação neurológica infantil. Método. Trata-se de uma revisão da literatura sobre avaliação neurológica e diagnóstico precoce de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor de bebês de risco por meio do instrumento de avaliação neurológica infantil Hammersmith Infant Neurological Examination (HINE). As buscas foram feitas nas bases de dados: PubMed, Scielo, MEDLINE, Lilacs e The Cochrane Library. Resultados. Foram encontrados 1.350 artigos, sendo que 21 artigos cumpriram os critérios de inclusão. Os estudos mostram a eficácia da HINE tanto para o diagnóstico da Paralisia Cerebral quanto para outros desfechos. Os autores mostram que ela é uma ferramenta eficaz e que deve ser incluída nos programas de intervenção precoce Conclusão. A HINE é eficiente na avaliação neurológica de bebês que nasceram com alguma condição favorável ao atraso no desenvolvimento motor, sendo que é útil tanto com seu uso isolado quanto quando associada a outros métodos de avaliação neurológica
Mediadores Inflamatorios Involucrados en la Fisiopatología de la Migraña: Una Revisión Integrativa
No full textIntrodução: A enxaqueca é caracterizada como um distúrbio neurológico que atinge cerca de 10% da população adulta globalmente. A população afetada sofre com uma dor pulsátil, que apresenta intensidade variada, e pode estar associada a náuseas, vômitos, foto e/ou fonofobia e sensibilidade a odores. Algumas citocinas têm sido associadas a patogênese da dor de cabeça na enxaqueca. Estudos evidenciam que os níveis plasmáticos de citocinas pró e anti-inflamatórias flutuaram significativamente em pacientes com enxaqueca. Objetivo: Revisar e identificar na literatura os valores basais dos principais mediadores inflamatórios envolvidos na fisiopatologia da enxaqueca em adultos de ambos os sexos. Método: Realizada uma pesquisa bibliográfica, do tipo revisão integrativa da literatura, com busca dos artigos na plataforma de base de dados PubMed. Resultados: Os achados revelaram que os mediadores inflamatórios: IL-6, TNF, CGRP, PCR, IL-1B, TGF-β1 tiveram concentrações aumentadas em pacientes com enxaqueca, a IL-10 e IL-8 apresentam resultados controversos e sugerem a necessidade de novos estudos com uma análise mais aprofundada. Conclusão: O resultado comparativo dos valores basais das citocinas em pacientes com enxaqueca e controle saudáveis sugerem que elas podem estar ligadas a neuroinflamação que ocorre na enxaqueca.Introducción: La migraña se caracteriza como un trastorno neurológico que afecta aproximadamente al 10% de la población adulta mundial. Las personas afectadas experimentan un dolor pulsátil de intensidad variable, a menudo acompañado de síntomas como náuseas, vómitos, fotofobia, fonofobia y sensibilidad a los olores. Algunas citocinas han sido asociadas con la patogénesis del dolor de cabeza en la migraña. Estudios han evidenciado que los niveles plasmáticos de citocinas pro y antiinflamatorias fluctúan significativamente en pacientes con migraña. Objetivo: Revisar e identificar en la literatura los valores basales de los principales mediadores inflamatorios involucrados en la fisiopatología de la migraña en adultos de ambos sexos. Método: Se realizó una búsqueda bibliográfica, del tipo revisión integrativa de la literatura, con la búsqueda de artículos en la plataforma de base de datos PubMed. Resultados: Los hallazgos revelaron que los mediadores inflamatorios: IL-6, TNF, CGRP, PCR, IL-1B, TGF-β1 tenían concentraciones aumentadas en pacientes con migraña, mientras que IL-10 e IL-8 mostraron resultados controvertidos, sugiriendo la necesidad de nuevos estudios con un análisis más profundo. Conclusión: El resultado comparativo de los valores basales de citocinas en pacientes con migraña y controles sanos sugiere que podrían estar relacionados con la neuroinflamación que ocurre en la migraña.Introduction: Migraine is characterized as a neurological disorder that affects approximately 10% of the global adult population. Affected individuals experience pulsating pain of varying intensity, often accompanied by symptoms such as nausea, vomiting, photophobia, and/or phonophobia, as well as sensitivity to odors. Certain cytokines have been associated with the pathogenesis of migraine headache. Studies have shown that plasma levels of pro- and anti-inflammatory cytokines fluctuate significantly in migraine patients. Objective: To review and identify in the literature the baseline values of the main inflammatory mediators involved in the pathophysiology of migraine in adults of both sexes. Method: A bibliographic search was conducted, employing an integrative literature review approach, with articles retrieved from the PubMed database platform. Results: The findings revealed that the inflammatory mediators: IL-6, TNF, CGRP, CRP, IL-1B, TGF-β1 had increased concentrations in migraine patients, while IL-10 and IL-8 showed controversial results, suggesting the need for further studies with a more in-depth analysis. Conclusion: The comparative result of baseline cytokine values in migraine patients and healthy controls suggests they may be linked to the neuroinflammation that occurs in migraine