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EXP Consejo Editorial
No full textInternational journal based in the Postgraduate Program in Art History at the Federal University of São Paulo. Volume IV, Number I – June/2024/Guarulhos/Brazil.Revue internationale basée dans le Programme de Master en Histoire de l'Art de l'Université Fédérale de São Paulo. Volume IV, Numéro I – Juin/2024/Guarulhos/Brésil.Rivista internazionale con sede nel Programma di Laurea Magistrale in Storia dell'Arte dell'Università Federale di São Paulo. Volume IV, Numero I – Giugno/2024/Guarulhos/Brasile.Revista internacional sediada no Programa de Pós-Graduação em História da Arte da Universidade Federal de São Paulo. Volume IV, Número I – Junho/2024/Guarulhos/Brasil.Revista internacional con sede en el Programa de Posgrado en Historia del Arte de la Universidad Federal de São Paulo. Volumen IV, Número I – Junio/2024/Guarulhos/Brasil
DOS Arte e Arqueologia de Pompeia: Apresentação Do Dossiê
No full textFruit des changements épistémologiques survenus au cours des deux dernières décennies dans l'Histoire de l'Art, l'Art et l'Archéologie est l'étude des arts de l'Antiquité Classique en tenant compte des questions de forme, de fonction et de contexte de chaque œuvre artistique, avec pour objectifs de comprendre la finalité et l'utilisation des bâtiments et des objets, et comment ceux-ci opèrent dans leur temps et leur lieu; comment ils étaient destinés à être perçus; quels messages ils transmettent, et comment l'environnement, physique, historique, économique, politique, social et culturel, façonne leurs significations pour les observateurs.Como consecuencia de los cambios epistemológicos ocurridos en las dos últimas décadas en la Historia del Arte, Arte y Arqueología, es el estudio de las artes de la Antigüedad Clásica, considerando la forma, función y contexto de cada obra artística, con lo objetivo de comprender el propósito y el uso de edificios y objetos, y cómo estos operan dentro de su tiempo y lugar; cómo estaban destinados a ser percibidos; qué mensajes transmiten y cómo el entorno físico, histórico, económico, político, social y cultural da forma a sus significados para los observadores.Frutto dei cambiamenti epistemologici avvenuti nelle ultime due decadi nella Storia dell'Arte, Arte e Archeologia è lo studio delle arti dell'Antichità Classica considerando le questioni di forma, funzione e contesto di ogni opera artistica, con l'obiettivo di comprendere la finalità e l'utilizzo di edifici e oggetti, e come questi operano nel loro tempo e luogo; come erano destinati a essere percepiti; quali messaggi trasmettono, e come l'ambiente fisico, storico, economico, politico, sociale e culturale modella i loro significati per gli osservatori.
Fruto das mudanças epistemológicas, ocorridas nas últimas duas décadas, na História da Arte, Arte e Arqueologia é o estudo das artes da Antiguidade Clássica considerando questões de forma, função e contexto de cada obra artística, com os objetivos de compreender a finalidade e utilização de edifícios e objetos, e como estes operam dentro de seu tempo e lugar; como foram intencionados a serem percebidos; quais mensagens eles transmitem, e como o meio ambiente, físico, histórico, econômico, político, social e cultural moldam seus significados para os observadores.The result of epistemological changes, which have occurred in the last two decades, in the History of Art, Art and Archeology is the study of the arts of Classical Antiquity considering questions of form, function and context of each artistic work, with the objectives of understanding the purpose and use of buildings and objects, and how these operate within their time and place; how they were intended to be perceived; what messages they convey, and how the physical, historical, economic, political, social and cultural environment shape their meanings for observers
DOS Art and Archeology of Pompeii: Presentation Of The Dossier
No full textFruit des changements épistémologiques survenus au cours des deux dernières décennies en Histoire de l'Art, l'Art et l'Archéologie est l'étude des arts de l'Antiquité Classique en tenant compte des questions de forme, de fonction et de contexte de chaque œuvre artistique, avec pour objectif de comprendre la finalité et l'utilisation des bâtiments et des objets, ainsi que leur fonctionnement dans leur temps et leur lieu; comment ils étaient destinés à être perçus; quels messages ils transmettent, et comment l'environnement physique, historique, économique, politique, social et culturel façonne leurs significations pour les observateurs.Frutto dei cambiamenti epistemologici avvenuti negli ultimi due decenni nella Storia dell'Arte, l'Arte e l'Archeologia è lo studio delle arti dell'Antichità Classica considerando le questioni di forma, funzione e contesto di ogni opera artistica, con l'obiettivo di comprendere la finalità e l'utilizzo degli edifici e degli oggetti, e come questi operano all'interno del loro tempo e luogo; come erano intesi a essere percepiti; quali messaggi trasmettono e come l'ambiente fisico, storico, economico, politico, sociale e culturale plasmano i loro significati per gli osservatori.The result of epistemological changes, which have occurred in the last two decades, in the History of Art, Art and Archeology is the study of the arts of Classical Antiquity considering questions of form, function and context of each artistic work, with the objectives of understanding the purpose and use of buildings and objects, and how these operate within their time and place; how they were intended to be perceived; what messages they convey, and how the physical, historical, economic, political, social and cultural environment shape their meanings for observers.The result of epistemological changes, which have occurred in the last two decades, in the History of Art, Art and Archeology is the study of the arts of Classical Antiquity considering questions of form, function and context of each artistic work, with the objectives of understanding the purpose and use of buildings and objects, and how these operate within their time and place; how they were intended to be perceived; what messages they convey, and how the physical, historical, economic, political, social and cultural environment shape their meanings for observers.Como consecuencia de los cambios epistemológicos ocurridos en las dos últimas décadas en la Historia del Arte, Arte y Arqueología, es el estudio de las artes de la Antigüedad Clásica, considerando la forma, función y contexto de cada obra artística, con lo objetivo de comprender el propósito y el uso de edificios y objetos, y cómo estos operan dentro de su tiempo y lugar; cómo estaban destinados a ser percibidos; qué mensajes transmiten y cómo el entorno físico, histórico, económico, político, social y cultural da forma a sus significados para los observadores
A SEGURANÇA ALIMENTAR NA ZONA OESTE DA CIDADE DE SÃO PAULO EM TEMPOS DE PANDEMIA.
No full textEl artículo examina los aspectos de la seguridad alimentaria de la población circundante al mercado de alimentos CEAGESP en São Paulo durante la pandemia y la fase de cuarentena. Presenta las nuevas estrategias metodológicas adoptadas para la investigación de campo durante el período de trabajo desde casa, que afectó a estudiantes e investigadores. Además, se aborda la discusión sobre los mecanismos implementados por el gobierno y la sociedad para garantizar el acceso a los alimentos, especialmente para la población más vulnerable en ese momento. La seguridad alimentaria es un derecho establecido por la Constitución de 1988 (CF88) que debe garantizar la calidad de los alimentos desde su manipulación y preparación hasta su consumo
The article investigates aspects of food security for the population surrounding the CEAGESP food market in São Paulo during the pandemic and quarantine phase. It discusses the new methodological strategies adopted for field research during the work-from-home period forced upon students and researchers. The article also explores the mechanisms implemented by the government and society to ensure access to food, especially for the most vulnerable population during that time. L’article examine les aspects de la sécurité alimentaire de la population environnante du marché CEAGESP à São Paulo pendant la pandémie et la période de quarantaine. Il présente les nouvelles stratégies méthodologiques adoptées pour la recherche sur le terrain pendant cette période de travail à domicile forcée pour les étudiants et les chercheurs. L’article aborde également les mécanismes mis en place par le gouvernement et la société pour garantir l’accès à la nourriture, en particulier pour les populations les plus vulnérables à cette époque.O artigo investiga aspectos de segurança alimentar da população circunvizinha à CEAGESP entrepostode alimentos na cidade de São Paulo no intercurso da pandemia e fase de quarentena. Apresenta asnovas estratégias metodológicas adotadas à pesquisa de campo no período de quarentena que forçouestudantes e pesquisadores a vivenciarem o home office. Traz uma discussão acerca dos mecanismosadotados por governo e sociedade para aceso ao alimento, sobretudo, a população mais vulnerávelnaquele período.A segurança alimentar é um direito estabelecido pela CF88 que deve garantir a qualidade dos alimentosque são comercializados, desde as etapas de manipulação e preparo até o consumo
OS MUNICÍPIOS DE PEQUENO PORTE E A PANDEMIA DA COVID-19: ANOTAÇÕES SOBRE A GESTÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL
No full textRéfléchir sur la gestion sociale des politiques publiques implique d'analyser comment l'État répond aux demandes de la société, notamment en ce qui concerne le vieillissement. La politique d'assistance sociale, établie comme un droit social depuis 1988, est un exemple de ce processus, gérée par le Système Unique d'Assistance Sociale (SUAS), qui coordonne les actions au niveau national, régional et municipal. Le SUAS prend en compte la diversité régionale et les besoins spécifiques des municipalités de différentes tailles, adaptant ses stratégies en fonction des réalités locales. Cependant, la mise en œuvre des politiques ne se limite pas à suivre les normes nationales mais dépend également des capacités administratives locales, en particulier dans les petites municipalités. Face à la pandémie de Covid-19, il est nécessaire de comprendre comment ces municipalités font face aux défis supplémentaires de vulnérabilité et de risque social, et comment les politiques publiques peuvent être adaptées pour protéger les familles en situation de vulnérabilité. Cette étude fait partie du Projet Parapluie, qui vise à analyser l'avancement des politiques inclusives et distributives en réponse à la pandémie, impliquant diverses institutions d'enseignement supérieur nationales et internationales. La recherche met en lumière la gestion de la politique d'assistance sociale dans les petites municipalités, examinant comment elles répondent aux demandes des utilisateurs pendant la crise sanitaire, et identifie les principaux défis auxquels sont confrontées les entités subnationales.Refletir sobre a gestão social de políticas públicas é analisar como o Estado responde às demandas da sociedade, especialmente em relação ao envelhecimento. A política de assistência social, consagrada como direito social desde 1988, é um exemplo desse processo, gerenciada pelo Sistema Único de Assistência Social (SUAS), que coordena ações em nível nacional, estadual e municipal. O SUAS considera a diversidade regional e as necessidades específicas dos diferentes portes de municípios, adaptando suas estratégias conforme a realidade local. No entanto, a implementação das políticas públicas não se limita a seguir normas nacionais, mas também depende das capacidades administrativas locais, especialmente em municípios de pequeno porte. Diante da pandemia de Covid-19, é necessário compreender como esses municípios enfrentam os desafios adicionais de vulnerabilidade e risco social, e como as políticas públicas podem ser adaptadas para proteger as famílias em situação de vulnerabilidade. Este estudo faz parte do Projeto Guarda-Chuva, que busca analisar o avanço de políticas inclusivas e distributivas em resposta à pandemia, envolvendo diversas instituições de ensino superior nacionais e internacionais. A pesquisa destaca a gestão da política de assistência social nos municípios de pequeno porte, examinando como eles lidam com as demandas dos usuários durante a crise sanitária, e identifica os principais desafios enfrentados pelos entes subnacionais.Reflexionar sobre la gestión social de políticas públicas implica analizar cómo responde el Estado a las demandas de la sociedad, especialmente en relación con el envejecimiento. La política de asistencia social, establecida como un derecho social desde 1988, es un ejemplo de este proceso, gestionada por el Sistema Único de Asistencia Social (SUAS), que coordina acciones a nivel nacional, estatal y municipal. El SUAS considera la diversidad regional y las necesidades específicas de los municipios de diferentes tamaños, adaptando sus estrategias según las realidades locales. Sin embargo, la implementación de políticas no se limita a seguir estándares nacionales, sino que también depende de las capacidades administrativas locales, especialmente en municipios pequeños. Ante la pandemia de Covid-19, es necesario comprender cómo estos municipios enfrentan desafíos adicionales de vulnerabilidad y riesgo social, y cómo las políticas públicas pueden adaptarse para proteger a las familias en situación de vulnerabilidad. Este estudio forma parte del Proyecto Paraguas, que busca analizar el avance de políticas inclusivas y distributivas en respuesta a la pandemia, involucrando diversas instituciones de educación superior nacionales e internacionales. La investigación destaca la gestión de la política de asistencia social en los municipios de pequeño tamaño, examinando cómo abordan las demandas de los usuarios durante la crisis sanitaria e identificando los principales desafíos enfrentados por las entidades subnacionales.Reflecting on the social management of public policies involves analyzing how the State responds to societal demands, especially regarding aging. Social assistance policy, established as a social right since 1988, is an example of this process, managed by the Unified Social Assistance System (SUAS), which coordinates actions at the national, state, and municipal levels. SUAS considers regional diversity and the specific needs of municipalities of different sizes, adapting its strategies according to local realities. However, policy implementation is not limited to following national standards but also depends on local administrative capacities, especially in small municipalities. Given the Covid-19 pandemic, it is necessary to understand how these municipalities face additional challenges of vulnerability and social risk, and how public policies can be adapted to protect families in vulnerable situations. This study is part of the Umbrella Project, which seeks to analyze the advancement of inclusive and distributive policies in response to the pandemic, involving various national and international higher education institutions. The research highlights the management of social assistance policy in small municipalities, examining how they address user demands during the health crisis, and identifies the main challenges faced by subnational entities
A FORMAÇÃO DO/A ASSISTENTE SOCIAL EM CURSO DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA DO OLHAR DOCENTE
No full textEste estudio tuvo como tema central el proceso de formación del/la asistente social en cursos de Grado a distancia. Su objetivo general fue verificar si el proceso de formación del/la asistente social en la Educación a Distancia (EAD) está en consonancia con los principios y directrices que fundamentan la formación del/la asistente social. Para alcanzar dicho objetivo, adoptamos, como método de investigación, el enfoque cuali-cuantitativo, exploratorio y descriptivo, utilizando fuentes primarias como la aplicación de cuestionarios electrónicos y fuentes secundarias basadas en la literatura del área del Servicio Social. Para el análisis de los datos recolectados en campo, optamos por la aplicación del Discurso del Sujeto Colectivo. Los principales resultados encontrados demostraron que la hipótesis planteada fue confirmada, ya que constatamos que las Instituciones de Educación Superior, a través de los respectivos Proyectos Pedagógicos del Curso de Servicio Social, priman por la observancia y aplicabilidad de los principios y directrices que fundamentan la formación profesional del/la asistente social, buscando formar profesionales cualificados para su ejercicio. Se identificaron fragilidades en cuanto a la relación laboral entre las Instituciones de Educación Superior y los docentes, debido a la sobrecarga de las actividades académicas, sin la compensación salarial adecuada para estos fines. Por otro lado, se percibe la necesidad de una capacitación continua para el uso de los recursos tecnológicos pertinentes a esta modalidad. Con el fin de contribuir desde esta disertación, se elaboró un producto técnico que tiene como objetivo capacitar permanentemente al cuerpo docente de las Instituciones de Educación Superior para que propicien su desarrollo y mejoren la calidad de la EAD, destacando la relevancia y el acceso a la enseñanza de los usuarios de esta modalidad formativa.
Palabras clave: Formación Académica; Asistente Social; Educación a Distancia; Profesores Universitarios.
This study focused on the formation process of social workers in distance undergraduate courses. Its main objective was to verify if the formation process of Social Workers in Distance Education (EAD) is in line with the principles and guidelines that underpin the formation of social workers. To achieve this goal, we adopted a qualitative-quantitative, exploratory, and descriptive research approach, using primary sources such as electronic questionnaire application and secondary sources based on literature in the field of Social Work. For the analysis of the collected data, we opted for the application of the Collective Subject Discourse. The main results showed that the hypothesis raised was confirmed, as we found that Higher Education Institutions, through the respective Pedagogical Projects of the Social Work Course, prioritize the observance and applicability of the principles and guidelines that underpin the professional formation of social workers, aiming to train qualified professionals for their practice. Weaknesses were identified regarding the labor relationship between HEIs and teachers, due to the overload of academic activities, without adequate salary compensation for these purposes. On the other hand, there is a perceived need for continuous training in the use of relevant technological resources for this modality. To contribute to this dissertation, a technical product was developed aimed at permanently training the teaching staff of HEIs to promote their development and improve the quality of distance education, highlighting the relevance and access to education for users of this formative modality.
Keywords: Academic Formation; Social Worker; Distance Education; University TeachersCette étude a eu pour thème central le processus de formation de l'assistant social dans le cadre des cours de licence à distance. Son objectif général était de vérifier si le processus de formation de l'assistant social en formation à distance est conforme aux principes et directives qui sous-tendent la formation de l'assistant social. Pour atteindre cet objectif, nous avons adopté, comme méthode de recherche, une approche quali-quantitative, exploratoire et descriptive, en utilisant des sources primaires telles que l'administration de questionnaires électroniques et des sources secondaires basées sur la littérature dans le domaine du travail social. Pour l'analyse des données collectées sur le terrain, nous avons opté pour l'application du Discours du Sujet Collectif. Les principaux résultats obtenus ont démontré que l'hypothèse soulevée a été confirmée, dans la mesure où nous avons constaté que les Institutions d'Enseignement Supérieur, à travers les Projets Pédagogiques Respectifs du Cours de Travail Social, privilégient le respect et l'application des principes et directives qui sous-tendent la formation professionnelle de l'assistant social, cherchant à former des professionnels qualifiés pour exercer leur métier. Des fragilités ont été identifiées concernant la relation de travail entre les IES et les enseignants, en raison de la surcharge des activités académiques, sans la rémunération adéquate pour ces fins. D'autre part, il est nécessaire de continuer à se former pour utiliser les ressources technologiques pertinentes à ce mode de formation. Afin de contribuer à partir de cette dissertation, un produit technique a été élaboré visant à former en permanence le corps enseignant des IES pour favoriser leur développement et améliorer la qualité de l'EAD, mettant en évidence la pertinence et l'accès à l'enseignement pour les utilisateurs de cette modalité de formation.
Mots-clés: Formation Académique; Assistant Social; Enseignement à Distance; Enseignants Universitaires.Este estudo teve como tema central o processo de formação do/a assistente social em curso de Graduação a distância. Seu objetivo geral foi verificar se o processo de formação do/a Assistente Social na EAD está em consonância com os princípios e diretrizes que fundamentam a formação do/a assistente social. Para alcançar tal objetivo, adotamos, como método de pesquisa, a abordagem quali-quantitativa, exploratória e descritiva, fazendo uso de fonte primária aplicação de questionário eletrônico e secundárias baseadas na literatura da área do Serviço Social. Para análise dos dados coletados em campo optamos por aplicação do Discurso do Sujeito Coletivo. Os principais resultados encontrados demostraram que a hipótese levantada foi confirmada, na medida em que constatamos que as Instituições de Ensino Superior, por meio dos respectivos Projetos Pedagógicos do Curso de Serviço Social, primam pela observância e aplicabilidade dos princípios e diretrizes que fundamentam a formação profissional do/a assistente social, buscando formar profissionais qualificados para seu exercício. Foram identificadas fragilidades quanto à relação trabalhista entre IES e docentes, em razão da sobrecarga das atividades acadêmicas, sem a compensação salarial adequada para esses fins. Por outro lado, percebe-se a necessidade de contínua capacitação para o uso dos recursos tecnológicos pertinentes a essa modalidade. Visando contribuir a partir desta dissertação elaborou- se um produto técnico que visa capacitar permanentemente o corpo docente de IES que propiciem o seu desenvolvimento e melhore a qualidade da EAD destacando a relevância e o acesso ao ensino dos usuários dessa modalidade formativa.
Palavras-chaves: Formação Acadêmica; Assistente Social; Educação a Distância; Professores Universitários
Entrevista con el Dr. Tatsuru Akimoto: El nuevo horizonte del Trabajo Social Internacional en la era gobal
No full textO Prof. Tatsuru Akimoto compartilhou reflexões sobre sua trajetória no Serviço Social Internacional durante entrevista com a Prof. Ele expressou sua surpresa ao receber o Prêmio Memorial Katherine A. Kendall, destacando a importância do prêmio na promoção do interesse internacional pelo Serviço Social Japonês. Akimoto explicou como sua paixão pelas questões trabalhistas e pelos segmentos mais vulneráveis da classe trabalhadora o levou a cursar Serviço Social. A sua investigação nos Estados Unidos, especialmente em Detroit, e as suas contribuições para a Organização Internacional do Trabalho (OIT) foram fundamentais para moldar a sua perspectiva sobre a intersecção entre trabalho, pobreza e políticas sociais globais. conceito inovador que desafiou a visão dominante do Serviço Social como apenas aderindo ao modelo Ocidental de Serviço Social Profissional (WPSW). Ele propôs a noção de alternativas funcionais e enfatizou o papel do "Serviço Social Budista" como uma abordagem enraizada em contextos locais e culturais. Akimoto discutiu ainda as implicações da revisão da definição internacional de Serviço Social, explorando como as tradições locais, como o Budismo, influenciar o desenvolvimento de práticas sociais específicas. Ele categorizou o Serviço Social Budista em três formas: WPSW praticado por budistas, WPSW adaptado com elementos budistas e práticas sociais baseadas em princípios budistas. A entrevista ressaltou a importância de transcender as fronteiras nacionais e reconhecer diversos modelos de Serviço Social para atender às necessidades socioculturais variadas. contextos de forma eficaz.O Prof. Tatsuru Akimoto compartilhou reflexões sobre sua trajetória no Serviço Social Internacional durante uma entrevista com a Profª Kana Matsuo. Ele expressou sua surpresa ao receber o Katherine A. Kendall Memorial Award, destacando a importância do prêmio em fomentar o interesse internacional pelo Serviço Social japonês. Akimoto explicou como sua paixão por questões trabalhistas e pelos segmentos mais vulneráveis da classe trabalhadora o levou a seguir a carreira no Serviço Social. Sua pesquisa nos Estados Unidos, particularmente em Detroit, e suas contribuições para a Organização Internacional do Trabalho (OIT) foram fundamentais para moldar sua perspectiva sobre a interseção entre trabalho, pobreza e políticas sociais globais. Durante sua palestra no Panamá, ele apresentou um conceito inovador que desafiou a visão dominante de que o Serviço Social segue apenas o modelo ocidental profissional (WPSW). Ele propôs a ideia de alternativas funcionais e ressaltou o papel do "Serviço Social Budista" como uma abordagem enraizada em contextos locais e culturais. Akimoto também discutiu as implicações da revisão da definição internacional de Serviço Social, explorando como tradições locais, como o Budismo, influenciam o desenvolvimento de práticas sociais específicas. Ele classificou o Serviço Social Budista em três formas: WPSW praticado por budistas, WPSW adaptado com elementos budistas e práticas sociais baseadas nos princípios budistas. A entrevista destacou a importância de transcender fronteiras nacionais e reconhecer modelos diversos de Serviço Social para atender às necessidades de diferentes contextos socioculturais de maneira eficaz.Le Prof. Tatsuru Akimoto a partagé ses réflexions sur son parcours dans le Travail Social International lors d'une interview avec la Prof. Kana Matsuo. Il a exprimé sa surprise en recevant le Katherine A. Kendall Memorial Award, soulignant l'importance de cette distinction pour encourager l'intérêt international pour le Travail Social japonais. Akimoto a expliqué comment sa passion pour les questions liées au travail et les segments les plus vulnérables de la classe ouvrière l'ont conduit à s'engager dans le Travail Social. Ses recherches aux États-Unis, notamment à Detroit, et ses contributions à l'Organisation Internationale du Travail (OIT) ont été déterminantes dans la formation de sa perspective sur l'intersection du travail, de la pauvreté et des politiques sociales mondiales. Lors de sa conférence au Panama, il a introduit un concept innovant qui remettait en question la vision dominante selon laquelle le Travail Social suivait uniquement le modèle occidental du Travail Social Professionnel (WPSW). Il a proposé l'idée d'alternatives fonctionnelles et a souligné le rôle du "Travail Social Bouddhiste" comme une approche ancrée dans les contextes locaux et culturels. Akimoto a également abordé les implications de la révision de la définition internationale du Travail Social, explorant comment les traditions locales, telles que le Bouddhisme, influencent le développement de pratiques sociales spécifiques. Il a classé le Travail Social Bouddhiste en trois formes : WPSW pratiqué par des bouddhistes, WPSW adapté avec des éléments bouddhistes et pratiques sociales fondées sur les principes bouddhistes. L'interview a mis en évidence l'importance de transcender les frontières nationales et de reconnaître les différents modèles de Travail Social pour répondre efficacement aux besoins de divers contextes socioculturels.O Prof. Tatsuru Akimoto compartilhou reflexões sobre sua trajetória no Trabalho Social Internacional durante uma entrevista com a Profª Kana Matsuo. Expressou sua surpresa ao receber o Prêmio Memorial Katherine A. Kendall, destacando a importância deste prêmio para fomentar o interesse internacional pelo Trabalho Social Japonês. Akimoto explicou como sua paixão pelos problemas trabalhistas e pelos segmentos mais vulneráveis da classe trabalhadora o levou a seguir o Trabalho Social. Sua investigação nos Estados Unidos, especialmente em Detroit, e suas contribuições para a Organização Internacional do Trabalho (OIT) foram fundamentais para formar sua perspectiva sobre a interseção entre trabalho, pobreza e políticas sociais globais. Durante sua conferência no Panamá, foi apresentado um conceito inovador que desafiou a visão dominante de que o Trabalho Social segue exclusivamente o modelo ocidental de Trabalho Social Profissional (WPSW). Propõe a ideia de alternativas funcionais e destaca o papel do "Trabalho Social Budista" como uma abordagem arraigada em contextos locais e culturais. Akimoto também discutiu as implicações de revisar a definição internacional de Trabalho Social, explorando como as tradições locais, como o Budismo, influenciam o desenvolvimento de práticas sociais específicas. Classificou o Trabalho Social Budista em três formas: WPSW praticado por budistas, WPSW adaptado com elementos budistas e práticas sociais baseadas nos princípios budistas. A entrevista destacou a importância de transcender as fronteiras nacionais e reconhecer diversos modelos de Trabalho Social para abordar de maneira eficaz as necessidades de diferentes contextos socioculturais
Entre o individualismo metodológico e a racionalidade neoliberal: notas a partir da obra de Alfred Schutz
No full textThe article presents an analysis of central elements of Alfred Schutz's phenomenological theory, with the aim of investigating the convergences between his social theory and the ideas of the twentieth-century Austrian school of economics, which formed a significant part of the intellectual basis of the "neoliberal rationality". Starting from Schutz's notorious personal and academic connections with two of the most influential authors of this school of thought - Friedrich Hayek and Ludwig Von Mises - the article seeks to contribute to discussions in social theory that suggest possible convergences between the prevalence of "methodological individualism" in theoretical analyses and the ascension of worldviews linked to market economics and that would point to a replacement of analyses focused on social problems as "structural" or "systemic" issues by approaches focused excessively on individual actions. To this end, the article draws on Michel Foucault's strategy of genealogical analysis, specifically in its application to understanding neoliberalism as a rationality. It presents a literature review and social network analysis that provide the basis for both the specific discussion of Schutz's role in the "history of ideas" of neoliberalism and the broader discussion of methodological individualism in Sociology.El artículo presenta un análisis de elementos centrales de la teoría fenomenológica de Alfred Schutz, con el objetivo de investigar las convergencias entre su teoría social y las ideas de la escuela austriaca de economía del siglo XX, que constituyeron una parte significativa de las bases intelectuales de la llamada "racionalidad neoliberal". Partiendo de las notables conexiones personales y académicas de Schutz con dos de los autores más influyentes de esta corriente de pensamiento, Friedrich Hayek y Ludwig Von Mises, el artículo busca contribuir a las discusiones en teoría social que sugieren posibles convergencias entre la prevalencia del llamado "individualismo metodológico" en análisis teóricos y la ascensión mayoritaria de visiones del mundo vinculadas a la economía de mercado, las cuales apuntarían a la sustitución de análisis centrados en problemas sociales como cuestiones "estructurales" o "sistémicas" por enfoques excesivamente centrados en acciones individuales. Para lograr esto, el artículo se apoya en la estrategia de análisis genealógico de Michel Foucault, específicamente en su aplicación para la comprensión del neoliberalismo como una racionalidad. Presenta una revisión bibliográfica y un análisis de redes sociales que proporcionan las bases tanto para la discusión específica sobre el papel de Schutz en la "historia de las ideas" del neoliberalismo como para la discusión más amplia sobre el individualismo metodológico en la Sociología.O artigo apresenta uma análise de elementos centrais da teoria fenomenológica de Alfred Schutz, com o objetivo de investigar as convergências entre a sua teoria social com as ideias da escola austríaca de economia do século XX, que constituíram parte significativa das bases intelectuais da chamada “racionalidade neoliberal”. Partindo das notórias conexões pessoais e acadêmicas de Schutz com dois dos autores mais influentes desta corrente de pensamento – Friedrich Hayek e Ludwig Von Mises –, o artigo busca contribuir com as discussões em teoria social que sugerem possíveis convergências entre a prevalência do chamado “individualismo metodológico” em análises teóricas à ascensão majoritária de visões de mundo ligadas a economia de mercado e que apontariam para uma substituição de análises focadas em problemas sociais como questões “estruturais” ou “sistêmicas" por abordagens focadas excessivamente em ações individuais. Para isso, o artigo apoia-se na estratégia de análise genealógica de Michel Foucault – especificamente em sua aplicação para a compreensão do neoliberalismo como uma racionalidade –, de modo que apresenta uma revisão bibliográfica e uma análise de redes sociais que fornecem as bases tanto para a discussão específica sobre o papel de Schutz na “história das ideias” do neoliberalismo quanto para a discussão mais ampla sobre o individualismo metodológico na Sociologia
Configurações de policiamento e desorganização econômica-sociodemográfica para alta taxa de homicídio: Brasil e macrorregiões (1991-2010)
No full textThe complex nature of crime, involving victim-criminal, public authorities, and effects at individual, family, community, and ecological levels, has opened up space for various explanations for the differences in crime rates between different regions and periods. The Theory of Social Disorganization links high crime to socially disorganized communities (at family, personal, community, economic levels). Seeking combinations of causal conditions as necessary/sufficient for high crime rates, by configurational approach, would subsidize the public debate regarding the design of territorially and temporally differentiated preventive criminal policies. Using the Qualitative Comparative Approach, it is proposed to identify and explore the complex causation of levels of policing and economic-sociodemographic disorganization for high homicide. It is evident that Brazilian municipalities have a limited diversity of consistent paths to high homicide; “high family and personal disorganization” are recurrently necessary for high homicide rates, but “high economic disorganization” and demographic imbalance are not necessarily so.A natureza complexa da criminalidade, envolvendo vítima-criminoso, autoridades públicas e efeitos em nível individual, familiar, comunitário e ecológico, abriu espaço a uma diversidade de explicações para as diferenças nas taxas de crimes entre diferentes regiões e distintos períodos temporais. A Teoria da Desorganização Social vincula elevada criminalidade a comunidades socialmente desorganizadas (em níveis familiar, pessoal, comunitário, econômico). A busca de combinações de condições causais como necessárias/suficientes para altas taxas de crime, via abordagem configuracional, subsidiaria o debate público a respeito do desenho de políticas criminais preventivas territorial e temporalmente diferenciadas. Empregando-se a Abordagem Qualitativa Comparativa, propõe-se identificar e explorar a causação complexa de níveis de policiamento e desorganização econômica-sociodemográfica para alto homicídio. Evidencia-se que os municípios brasileiros têm uma diversidade limitada de caminhos consistentes para alto homicídio; que “altas desorganizações familiar e pessoal” se mostram recorrentemente necessárias para alto homicídio, mas “alta desorganização econômica” e desequilíbrio demográfico, não necessariamente.La naturaleza compleja de la delincuencia, que involucra a víctimas-delincuentes, autoridades públicas y efectos a nivel individual, familiar, comunitario y ecológico, ha abierto espacio para una diversidad de explicaciones de las diferencias en las tasas de criminalidad entre diferentes regiones y períodos de tiempo. La Teoría de la Desorganización Social vincula la alta criminalidad con comunidades socialmente desorganizadas (a nivel familiar, personal, comunitario y económico). La búsqueda de combinaciones de condiciones causales necesarias/suficientes para altas tasas de criminalidad, vía un enfoque configuracional, subsidiaría el debate público sobre el diseño de políticas penales preventivas diferenciadas territorial y temporalmente. Utilizando el Enfoque Comparativo Cualitativo, se propone identificar y explorar la causalidad compleja de los niveles de vigilancia policial y desorganización económico-sociodemográfica para los altos homicidios. Es evidente que los municipios brasileños tienen una diversidad limitada de caminos consistentes hacia altos homicidios; “alta desorganización familiar y personal” es recurrentemente necesaria para las altas tasas de homicidio, pero “alta desorganización económica” y un desequilibrio demográfico no son necesariamente condiciones necesarias
Presentation
No full textEn este texto hablo de la estancia de Patricia Hill Collins en el Programa de Posgrado en Ciencias Sociales de la Universidad Federal de São Paulo (Unifesp), como parte del Programa Anpocs-Fubright (PAF) de cooperación académica.In this text, I discuss Patricia Hill Collins' stay at the Graduate Program in Social Sciences at the Federal University of São Paulo (Unifesp), as part of the Program Anpocs-Fulbright (PAF) of academic cooperation.Neste texto discorro sobre a estadia de Patricia Hill Collins no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), como parte do Programa Anpocs-Fubright (PAF) de cooperação acadêmica