Portal de Periódicos UNIFESP (Univ. Federal de São Paulo)
Not a member yet
7928 research outputs found
Sort by
Jogo da memória matemático e questões ambientais: compartilhando saberes
No full textThe objective of this article was the planning, construction and application of an interdisciplinary educational game, involving mathematical concepts and environmental education, addressing the content of empowerment and rooting associated with the theme of environmental education. The game application group was a third-year class from a public school, and we used qualitative/quantitative questionnaires as a way of collecting and constructing data on the students' perception and difficulties. The students had an easier time with potentiation questions, unlike those involving rooting. We also identified that students were able to recognize the majority of environmental themes, with the exception of issues associated with pesticides/herbicides and fossil fuels.O presente artigo teve como objetivo o planejamento, a construção e a aplicação de um jogo educativo interdisciplinar, envolvendo conceitos matemáticos e educação ambiental, abordando os conteúdos de potenciação, radiciação associados à temática de educação ambiental. O grupo de aplicação dos jogos foi uma turma de terceiro ano de uma escola da rede pública, e empregamos questionários quali/quantitativos como forma de coleta e construção dos dados sobre a percepção e as dificuldades dos estudantes. Os alunos tiveram mais facilidade em questões de potenciação, ao contrário daquelas que envolviam radiciação. Identificamos também que os estudantes conseguiram reconhecer a maioria das temáticas ambientais, com exceção às questões associadas a pesticidas/herbicidas e combustíveis fósseis
A trajetória da Observação de Aves no Pantanal promovendo o birdwatching como lazer, educação e fonte de renda
No full textA diversidade de ambientes em Corumbá e Ladário, associada à abundância de espécies de aves, faz dessas cidades locais privilegiados para a prática de birdwatching. Este artigo busca relacionar as atividades dos membros do Clube de Observadores de Aves do Pantanal (COA-Pantanal) ao desenvolvimento do ecoturismo da região, empreendedorismo, sua relevância na educação ambiental, seu impacto na biofilia e relevância para as comunidades locais. A pesquisa foi conduzida através de revisões bibliográficas, análise de publicações jornalísticas e entrevistas com membros do Clube de Observadores de Aves do Pantanal (COA-Pantanal). Descrevi a trajetória do COA-Pantanal, desde sua fundação em 2017 e analisei o seu impacto na comunidade local e no ecoturismo da região. Através de suas atividades, o COA-Pantanal não só ampliou o número de espécies registradas para as cidades, mas ampliou o interesse pela observação de aves entre os moradores locais e ajudou a fortalecer a conexão da comunidade com o ambiente natural que a cerca. O COA também fundamentou uma base sólida para o desenvolvimento de iniciativas educacionais e turísticas que beneficiam tanto os habitantes quanto os visitantes da região.The diversity of environments in Corumbá and Ladário, combined with the abundance of bird species, makes these cities prime locations for birdwatching. This article aims to relate the activities of the members of the Pantanal Birdwatchers Club (COA-Pantanal) to the development of ecotourism in the region, entrepreneurship, its relevance in environmental education, its impact on biophilia, and its significance for local communities. The research was conducted through literature reviews, analysis of journalistic publications, and interviews with members of the Pantanal Birdwatchers Club (COA-Pantanal). The trajectory of COA-Pantanal, from its founding in 2017, and its impact on the local community and regional ecotourism are revealed. Through its activities, COA-Pantanal has not only increased the number of recorded species in these cities but also expanded the interest in birdwatching among local residents and helped strengthen the community’s connection with the surrounding natural environment. COA also laid a solid foundation for the development of educational and tourism initiatives that benefit both the residents and visitors of the region
Influence of variations in Pantanal bird names on Birdwatching Tourism
No full textThe Brazilian Pantanal, internationally recognized as a biodiversity hotspot, is home to a rich avifauna that attracts birdwatchers from around the world. This study investigates how knowledge of local variations in Pantanal bird names influences birdwatching tourism in the region. Through a detailed analysis of vernacular nomenclatures used in six sub-regions of the Pantanal (Abobral, Aquidauana, Nhecolândia, Paiaguás, Paraguai, and Porto Murtinho), the study reveals the linguistic and cultural complexity associated with bird identification. The research combines qualitative and quantitative methods, including interviews with local guides, tourists, and analysis of tourist flow data. The results indicate that mastering local bird names not only enriches the observers' experience but also promotes greater interaction with local communities, contributing to more sustainable and culturally sensitive tourism. Furthermore, the study highlights how this knowledge can be used to improve tourism marketing strategies, the development of educational materials, and the training of specialized guides. It is concluded that understanding and valuing local linguistic variations in Pantanal bird nomenclature have a significant impact on the quality and sustainability of birdwatching tourism in the region.O Pantanal brasileiro, reconhecido internacionalmente como um hotspot de biodiversidade, abriga uma rica avifauna que atrai observadores de aves de todo o mundo. Este estudo investiga como o conhecimento das variações locais dos nomes de aves do Pantanal influencia o turismo de observação de aves na região. Por meio de uma análise detalhada das nomenclaturas vernaculares utilizadas em seis sub-regiões do Pantanal (Abobral, Aquidauana, Nhecolândia, Paiaguás, Paraguai e Porto Murtinho), o estudo revela a complexidade linguística e cultural associada à identificação das aves. A pesquisa combina métodos qualitativos e quantitativos, incluindo entrevistas com guias locais, turistas e análise de dados de fluxo turístico. Os resultados indicam que o domínio dos nomes locais das aves não apenas enriquece a experiência dos observadores, mas também promove uma maior interação com as comunidades locais, contribuindo para um turismo mais sustentável e culturalmente sensível. Além disso, o estudo destaca como esse conhecimento pode ser utilizado para melhorar as estratégias de marketing turístico, o desenvolvimento de materiais educativos e a formação de guias especializados. Conclui-se que a compreensão e a valorização das variações linguísticas locais na nomenclatura das aves do Pantanal têm um impacto significativo na qualidade e na sustentabilidade do turismo de observação de aves na região
Nivel de conocimiento táctico declarativo en el MDC: una revisión integrativa
No full textIntroduction. The practice of Collective Sports Modality (CSM), the athlete needs a good understanding of the game. During it, cognitive processes such as attention, concentration and decision making are important for the athlete to be successful in the competition. Objective. To analyze and discuss the level of Declarative Tactical Knowledge (DTK) of basketball, futsal, handball and volleyball athletes. Method. The databases PubMed, Science Direct, VHL (Virtual Health Library), Google Scholar, SportsDiscus and SciELO were used over the last 20 years. Results. 1,794 articles and documents were found, 27 of which were eligible. It was seen 44.44% with male athletes, 33.33% with female athletes and 18.51% with athletes (male/female), (33.34%) volleyball, (25.93%) handball, (29.62%) futsal and (11.11%) basketball. The DTK level was an important variable for the athlete/practitioner. Conclusion. DTK can influence game understanding and decision making.Introdução. Na prática das modalidades esportivas coletivas (MEC), o atleta necessita de uma boa compreensão sobre o jogo. Durante o mesmo, processos cognitivos como atenção, concentração e tomada de decisão, são importantes para o atleta ter sucesso na competição. Objetivo. Analisar e discutir o nível de Conhecimento Tático Declarativo (CTD) de atletas de basquete, futsal, handebol e voleibol. Método. Utilizou-se as bases de dados PubMed, Science Direct, BVS (Biblioteca Virtual em Saúde), Google Acadêmico, SportsDiscus e SciELO, nos últimos 20 anos. Resultados. Encontrou-se 1.794 artigos e documentos, sendo que, 27 elegíveis. Foi visto 44,44% com atletas masculino, 33,33% com atletas feminino e 18,51% com atletas (masculino/feminino), (33,34%) voleibol, (25,93%) handebol, (29,62%) futsal e (11,11%) basquetebol. O nível de CTD apresentou-se como uma variável importante para o atleta/praticante. Conclusão, O CTD pode influenciar na compreensão do jogo e na tomada de decisão.Introducción. Al practicar deportes colectivos (MDC), es necesario tener una buena comprensión del juego. Durante el mismo, procesos cognitivos como la atención, la concentración y la toma de decisiones son importantes para que el deportista tenga éxito en la competición. Objetivo. Analizar y discutir el nivel de Conocimiento Táctico Declarativo (CTD) de los deportistas de baloncesto, fútbol sala, balonmano y voleibol. Método. Se utilizaron las bases de datos PubMed, Science Direct, VHL (Virtual Health Library), Google Scholar, SportsDiscus y SciELO durante los últimos 20 años. Resultados. Se encontraron 1.794 artículos y documentos, de los cuales 27 fueron elegibles. Se observó un 44,44% con deportistas masculinos, un 33,34% con deportistas femeninas y un 18,51% con deportistas (masculino/femenino), (33,34%) voleibol, (25,93%) balonmano, (29,62%) fútbol sala y (11,11%) baloncesto. El nivel de CTD fue una variable importante para el deportista/practicante. Conclusión, CTD puede influir en la comprensión del juego y la toma de decisiones
Birdwatching: what potential does this activity have with Brazilians?
No full textBirdwatching is gaining popularity in Brazil, with a growing number of people involved. This study aimed to assess the potential of birdwatching with the Brazilian public. The group surveyed were individuals of Brazilian nationality living in Brazil. The survey was carried out in 2017 with a questionnaire, using an online platform (Google Forms) and reached a sample of 967 participants. According to the participants, with this practice, they can contribute to bird conservation, help society understand birds, have contact with nature, improve photographic skills, and share records of rare birds. The practice also boosts various tourism sectors and is an important income for the country. Based on these results, birdwatching has great potential in Brazil, not only as a leisure activity and contact with nature but also as an economic opportunity and a tool for biodiversity conservation. Promoting and encouraging this activity can benefit both practitioners and the environment, and can play an important role in environmental education and raising awareness about the importance of nature conservation.O birdwatching tem ganhado popularidade no Brasil, com um número crescente de pessoas envolvidas na atividade. Desta forma, este trabalho teve como objetivo avaliar o potencial do birdwatching com o público brasileiro. O grupo pesquisado foram indivíduos de nacionalidade brasileira e que residam no Brasil. A pesquisa foi realizada em 2017 com aplicação de um questionário, utilizando uma plataforma online (Google Forms) e atingiu uma amostra de 967 participantes. Segundo os participantes, com esta prática, eles podem contribuir para o conhecimento das aves, ajudar a sociedade a entender e apreciar melhor a biodiversidade, ter contato com a natureza, melhorar habilidades fotográficas e compartilhar registros de aves em geral. A prática também movimenta diversos setores do turismo, sendo importante fonte de receita para o país. Com base nesses resultados, o birdwatching tem um grande potencial no Brasil, não apenas como uma atividade de lazer e contato com a natureza, mas também como uma oportunidade econômica e uma ferramenta para a conservação da biodiversidade. Promover e incentivar essa atividade é importante tanto para seus praticantes quanto para o meio ambiente, uma vez que, através da educação ambiental, sensibiliza a população humana sobre a importância da conservação da natureza
A importância da Educação Ambiental na Escola Municipal Professora Nair de Nazaré Lemos em Altamira (PA)
No full textThe strategy of addressing Environmental Education in the initial years of teaching emerged as a way of interfering, in the long term, with human actions and their consequences in nature. The present work aimed to analyze the importance of Environmental Education (EE) in a school in the municipality of Altamira (PA, Brazil). For this, six practical methods were used, with the aim of establishing the theme of environmental education. Based on the graphs created after the activities, a significant increase in students' perception regarding the EA theme was noticed. In this way, it is concluded that it is possible to shape and encourage students to be transformative agents in relation to environmental conservation.A estratégia de abordar a Educação Ambiental nos anos iniciais de ensino surgiu como forma de interferência, a longo prazo, das ações antrópicas e suas consequências na natureza. O presente trabalho teve como objetivo analisar a importância da Educação Ambiental (EA) em uma escola no município de Altamira (PA). Para isso, utilizaram-se seis métodos práticos, com o intuito de fixar a temática Educação Ambiental. Com base nos gráficos elaborados após as atividades, percebeu-se um aumento significativo na percepção dos alunos em relação à temática EA. Dessa forma, conclui-se que é possível moldar e impulsionar os alunos a serem agentes transformadores em relação à conservação ambiental
Research-based teaching in Environmental Education: an approach to solid waste in an elementary school in Codó (MA, Brazil)
No full textThe increase in solid waste production is due to factors such as the excessive consumption of goods and materials, causing pollution and environmental degradation. This study aims to analyze the impacts of the use of investigative practices in environmental education, in the approach to solid waste content, in an elementary school in the municipality of Codó (MA, Brazil). For this, an exploratory research was carried out, based on direct observations, field research and practical/investigative activities, expository classes and questionnaires. The results show that some students had a change in relation to the theme and a high degree of interaction with the proposed activities.
O aumento na produção de resíduos sólidos se dá por fatores como o consumo exacerbado de bens e materiais, ocasionando a poluição e degradação ambiental. O presente estudo objetiva analisar os impactos da utilização de práticas investigativas em educação ambiental, na abordagem do conteúdo de resíduos sólidos, em uma escola de nível fundamental, no munícipio de Codó (MA). Para isso, foi realizada uma pesquisa exploratória, a partir de observações diretas, pesquisas de campo e atividades práticas/investigativas, aulas expositivas e questionários. Os resultados mostram que alguns alunos tiveram mudança em relação ao tema e um elevado grau de interação com as atividades propostas
Training process with public agents to implement the Municipal Environmental Education Policy: an experience report
No full textObjetivou-se relatar a experiência de Workshops formativos ofertados a agentes públicos de 24 municípios capixabas no âmbito do Projeto de Implementação e Fortalecimento das “Políticas Municipais de Educação Ambiental – PMEA”. A avaliação dos workshops, realizada pelos agentes públicos através de formulário digital, indicou que o evento contribuiu para a ampliação do entendimento sobre o processo de implementação da PMEA. Além disso, a apresentação de estratégias de planejamento e mobilização social foi apontada pelos agentes públicos como a orientação mais relevante. Conclui-se que os conteúdos abordados nos workshops foram importantes para direcionar as ações de implementação das PMEA.The objective was to report the experience of training workshops offered to public agents from 24 municipalities in Espírito Santo within the scope of the Project for Implementation and Strengthening of the “Municipal Environmental Education Policies – PMEA”. The evaluation of the workshops, carried out by public agents using a digital form, indicated that the event contributed to expanding understanding of the PMEA implementation process. Furthermore, the presentation of planning and social mobilization strategies was highlighted by public agents as the most relevant guidance. It is concluded that the contents covered in the workshops were important in directing PMEA implementation actions
The social function of Environmental Education in promoting participation in programs aimed at biodiversity conservation
No full textO artigo analisou o processo participativo na elaboração do Programa de Educação Ambiental do PAT Chapada Diamantina-Serra da Jiboia, visando descrever o processo, analisar a participação popular e a distribuição feminina nas etapas. Os dados qualitativos foram coletados por meio de observação participante e diário de campo, analisados via análise temática, e os quantitativos pela estatística descritiva. Houve preponderância da participação do executivo municipal (24,5%), do setor educacional (32,2%), e das comunidades quilombolas (7%). A participação cidadã variou em níveis de poder, com predominância feminina (59,2%). Concluiu-se sobre a importância de canais democráticos e do compromisso dos atores envolvidos para ampliar os processos de aprendizagem sociais e institucionais.This article conducted an analysis of the participatory process involved in the development of the Environmental Education Program of PAT Chapada Diamantina-Serra da Jiboia. Objectives were to describe this process, analyze levels of popular participation, and assess the distribution of participation among female stakeholders throughout the different stages. Qualitative data were gathered through methods such as participant observation and field diary entries, which were then subjected to thematic analysis. Quantitative data underwent analysis using descriptive statistics. The study revealed preponderance involvement from executive branch (24.5%), the educational sector (32.2%), and Quilombola communities (7%). Citizen participation exhibited varying levels of influence, with a predominance of female participation (59.2%). The study underscores the importance of fostering democratic channels and the unwavering commitment of involved stakeholders to enhance both social and institutional learning processes
Marine-coastal Environmental Education: experiences from Escola do Mar, Florianópolis (SC, Brazil)
No full textEste artigo apresenta as intervenções educativas da Escola do Mar de Florianópolis (SC) e como se relacionam com as vertentes da Educação Ambiental Marinho-Costeira (EAMC). Para isso, fez-se o uso de pesquisa bibliográfica e documental, coleta de dados em evento das Escolas do Mar de Santa Catarina (agosto/2023) e análise e discussão das informações mediante trabalhos de referência. As atividades feitas pela Escola do Mar abarcam as três principais vertentes vistas na Educação Ambiental brasileira: pragmática, conservacionista e crítica. A iniciativa tem despertado o interesse e a conscientização da comunidade escolar pelos ambientes naturais e patrimonial, sendo uma oportunidade para a valorização sociocultural marinho-costeira.This article presents the educational activities of the Florianópolis (Santa Catarina, Brazil) Sea School and how these actions relate to the perspectives of Marine-Coastal Environmental Education (MCEE). Methodology includes: bibliographic and documentary research, participation in an event at Santa Catarina Sea Schools, analysis and discussion based on reference works. The activities cover the three macro-trends observed in Brazilian Environmental Education: pragmatic, conservationist, and critical. The initiative has contributed to environmental and heritage awareness within the school community. Furthermore, it provides a great opportunity to value marine-coastal culture