Portal de Publicações Eletrônicas da Ufac (Univ. Federal do Acre)
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Hidrocondicionamento de sementes e níveis de sombreamento na produção de mudas de fisális
Get PDFA fisális é uma cultura relativamente nova no Brasil, mais muito promissora, que vem fazendo parte das áreas de cultivo de produtores de hortaliças. São poucos os estudos relacionados à espécie. O objetivo deste trabalho foi avaliar a qualidade de mudas de fisális produzidas com sementes hidrocondicionadas sob níveis de sombreamento. Foi implantado experimento na horta da Universidade Federal do Acre. O experimento foi instalado em delineamento blocos casualizados, em esquema fatorial 5 x 2, sendo o primeiro fator nível de sombreamento: pleno sol; 20% de sombra; 35% de sombra; 50% de sombra; e 65% de sombra. O segundo fator constou de: sementes não condicionadas e sementes hidrocondicionadas. As mudas permaneceram nos ambientes por 45 dias, quando então foram avaliadas variáveis fitotécnicas. Os dados foram submetidos à análise estatística. Todas as variáveis apresentaram tendência quadráticas, com respostas similares, onde o tratamento à pleno sol e o menor sombreamento foram favoráveis. Mudas de fisális produzidas em menores níveis de sombreamento ou a pleno sol, apresentam melhor desenvolvimento e maior índice de qualidade. O hidrocondicionamento de sementes de fisális acelera o desenvolvimento das mudas, e proporciona melhores resultados.Physalis is a relatively new crop in Brazil, but very promising, which has been part of the cultivation areas of vegetable producers. There are few studies related to the species. The objective of this work was to evaluate the quality of physalis seedlings produced with hydroprimed seeds under shading levels. An experiment was implemented in the vegetable garden of the Federal University of Acre. The experiment was carried out in a randomized block design, in a 5 x 2 factorial scheme, with the first factor being shading level: full sun; 20% shade; 35% shade; 50% shade; and 65% shade. The second factor consisted of: unprimed seeds and hydroprimed seeds. The seedlings remained in the environments for 45 days, when phytotechnical variables were then evaluated. The data were subjected to statistical analysis. All variables showed a quadratic trend, with similar responses, where full sun treatment and less shading were favorable. Physalis seedlings produced in lower levels of shading or in full sun, present better development and a higher quality index. Hydropriming physalis seeds accelerates seedling development and provides better results
Presença/Ausência: relampejos indígenas em espaços da cidade de Rio Branco – Acre
Get PDFEste artigo foi organizado e pensado a partir da disciplina: Discursos, Sujeitos e Identidades do Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade da Universidade Federal do Acre (Ufac). Nesse sentido, o objetivo delineado foi discutir os processos de sobreposição de paisagens, nomes e espaços no centro comercial de Rio Branco capital do Estado do Acre, destacando a presença/ausência dos povos indígena nos referidos espaços. Assim, mapeamos as formas de apagamento da presença indígena em espaços públicos de Rio Branco no Acre, focando em locais onde grafismos e nomenclaturas referentes a esses povos aparecem como estratégia de silenciamento. Dito de outro modo, esses nomes e imagens mascaram diferentes processos de exclusão desses homens e mulheres da narração da História da capital acreana. O caminho teórico-metodológico consistiu em bibliográfico, fotográfico e de análise dessas fotos, inspirado nos seguintes pesquisadores: Carvalho (2020), Silva (2020), Shiel (2004), Chauí (2001), Didi-Huberman (2014), entre outros. Diante disso, identificamos que esses fragmentos ou relampejos são caminhos ancestrais antigos que se cruzam e ressurgem em meio à linearidade temporal; que resistem e sobrevivem a todo processo de “modernização” da cidade de Rio Branco, Acre
Diz(narrando): uma análise de represent(ações) e discurso sobre a Amazônia e o Acre
Get PDFO presente artigo foi articulado a partir da disciplina "Culturas, Linguagens e Sociedades Amazônicas", oferecida pelo Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade da Universidade Federal do Acre (UFAC). O objetivo delineado foi examinar as narrativas formadas (a partir de jornais, fotografias e documentos) sobre a Amazônia e o Acre. Assim, é importante refletirmos sobre o papel das narrativas na construção/representação da história por meio dos discursos. Os aspectos teóricos-metodológicos foram a pesquisa bibliográfica-documental a partir da seleção de alguns recortes de jornais, fotografias e documentos, que narram a formação discursiva da Amazônia e do Acre. Nesse sentido, as abordagens teórico-metodológicas de autores renomados como Orlandi (1999), Gondim (1994), Pizarro (2012), Silva (2020), Barros (2016), Albuquerque (2016), Silva (2020), entre outros. Por fim, A Amazônia e o Acre são produzidos discursivamente por um olhar externo, e que consolidou uma versão voltada para a grandiosidade, fascínio, exótico, entre outras representações. Por isso, desdizer é um processo de trazer à tona essas histórias produzidas na rua, nos bares, nos cabarés, ou seja, em uma dimensão a contrapelo. Esse movimento de diz(narrar) é observar fluxos outros construídos no campo da linguagem, embora a linguagem seja geralmente vista como um domínio, ela também pode atuar como uma forma de resistência
Que história é essa? Que história não é essa? a memória selecionada dos patrimônios históricos no Acre
Get PDFNo seguinte artigo, foi feito uma análise a respeito das memórias selecionadas e esquecimentos existente nos espaços de memória da capital do Acre, a fim de saber como os mesmos colaboram com narrativas que reforçam a história oficial e questionar quais histórias estes contam e quais histórias eles deixam de lado e omitem. Para a discussão foi feita uma análise de três principais espaços de memória do estado, na capital, o “Palácio Rio Branco” e seu museu, a “Praça da Revolução” e o “Museu da Borracha”, usando fotografias tiradas na visita dos locais e também outros trabalhos que dialogam com a temática, para ponderar acerca do que esses espaços, enquanto museus e monumentos, expõem e deixam de fora de suas narrativas. Para o embasamento teórico da pesquisa foi utilizado Michel Foucault, Françoise Choay e Pierre Nora, para dialogar acerca da memória e do conceito de “documento-monumento”, abordando as relações entre os documentos os monumentos e os espaços de memória, e suas similaridades, que podem ser vistas no pensar das memórias selecionadas que os constituem
As personagens femininas na dramaturgia amazônica: entrevista com Jória Lima
Get PDFEsta entrevista foi realizada em 25 de outubro de 2023 via e-mail. As perguntas a seguir são a base da entrevista, mas não limitam o espaço para informações e análises outras que se fizerem pertinentes aos temas relacionados à historiografia literária em Rondônia sobre, principalmente, os textos escritos e adaptados para o teatro. Desde já, expresso meus agradecimentos a Jória Lima pelas valiosas contribuições à pesquisa acadêmica sobre a Literatura produzida no Estado de Rondônia. 
Deus e o Tupperware: Ensaio poético existencialista
Get PDFEnsaio sobre o pensamento existencialista e a angústia existencial, baseado no texto “O Existencialismo é um Humanismo”, de Jean-Paul Sartre. Reflete de maneira poética sobre a condição humana de transitoriedade, em relação com o mundo e seus objeto
As faces femininas de subversão e revolta em “Mulher no espelho”, de Helena Parente Cunha
Get PDFThe condition of subjection and revolt experienced by the female self throughout history takes shape in Helena Parente Cunha's narrative. Thus, this article addresses these conditions experienced by the multiple faces of the woman in front of the mirror: the one who writes me and the one who says me. In order to understand this condition imposed on women, the book The Second Sex by Simone de Beauvoir (1991) is used as a basis, starting with the married woman and the independent woman. By presenting literature written by women, we try to understand how the literary scene changed in terms of women's views when female authors began to publish. The faces of women presents how the Parentean narrative constructs women in their subjection and revolt. And finally, some considerations about Mulher no Espelho show the presence of other peripheral groups within Helena Parente Cunha's narrative.A condição de sujeição e revolta vivida pelo eu feminino ao longo da história toma corpo na narrativa de Helena Parente Cunha. Assim, este artigo aborda essas condições vividas pelas múltiplas faces da mulher diante do espelho: aquela que me escreve e aquela que diz eu. Para entender um pouco dessa condição imposta à mulher, toma-se como fundamentação o livro O segundo sexo, de Simone de Beauvoir (1991), a partir da mulher casada e da mulher independente. Ao se apresentar a literatura de autoria feminina, tenta-se entender como o cenário literário mudou, no que corresponde à visão da mulher, quando autoras começaram a publicar. Nas faces da mulher, apresenta-se como a narrativa parenteana constrói a mulher na sua sujeição e revolta. E, por fim, algumas considerações sobre mulher no espelho mostram a presença de outros grupos periféricos dentro da narrativa de Helena Parente Cunha
De Simone Weil a Giorgio Agambem: considerações sobre o esfalecimento do humano diante da escravização nas relações de trabalho no Brasil
Get PDFThe present research aims to analyze the processes of dismantling of human life in labor relations in Brazil. To do so, we adopted the thinking of Simone Weil and Giorgio Agamben as a theoretical framework. Nevertheless, we make use of images whose objective is to narrate with greater conciseness the processes of enslavement and dehumanization that are part of not only the past in Brazil, but also assume other reconfigurations that, in an indelible way, mark the present of our work relations. Thus, the research started from a bibliographical analysis of the authors mentioned above, in addition to analysis of databases on cases of work analogous to slavery in Brazil.A presente pesquisa tem como objetivo analisar os processos de esfacelamento da vida humana nas relações de trabalho no Brasil. Para tanto, adotamos como arcabouço teórico o pensamento de Simone Weil e Giorgio Agamben. Não obstante, lançamos mão de imagens cujo objetivo é narrar com maior concisão os processos de escravização e desumanização que fazem parte não somente do passado do Brasil como também assumem outras reconfigurações que, de modo indelével, marcam o presente das nossas relações de trabalho. Desse modo, a pesquisa partiu de uma análise bibliográfica dos autores acima mencionados, além de análises de bancos de dados sobre casos de trabalho análogo à escravização no Brasil.
A interdisciplinaridade no ensino de Língua Inglesa: uma revisão sistemática da literatura
Get PDFInterdisciplinarity is a concept that has been discussed for a long time, although little has been published about its relationship with English language teaching in Brazilian basic education. Based on this principle, the aim of this work was to qualitatively analyze what Brazilian research has shown about the relationship between interdisciplinarity and English language teaching. Then, a systematic review of the literature was carried out. Among the main results, it was found that the articles on this topic are mostly from public institutions in only two of the country's five regions, with participants who were mainly high school students or teachers. In terms of the positive results of interdisciplinary practices, these actions have promoted more contextualized, meaningful, and critical learning, and collaboration between teachers from different areas has made students more engaged. As for the challenges, they were related to the lack of preparation and the insecurity of teachers about interdisciplinarity.A interdisciplinaridade é um conceito discutido há bastante tempo, embora pouco se tenha publicado sobre a sua relação com o ensino de Língua Inglesa na educação básica brasileira. A partir desse princípio, o objetivo deste trabalho foi analisar, qualitativamente, o que pesquisas brasileiras demonstram acerca da relação entre interdisciplinaridade e o ensino de língua inglesa. Então, realizou-se uma revisão sistemática da literatura, cujos principais resultados verificaram que os artigos sobre o tema são majoritariamente de instituições públicas de apenas duas das cinco regiões do país, com participantes, em geral, alunos ou professores do Ensino Médio. No que tange aos resultados positivos das práticas interdisciplinares, as ações promoveram um aprendizado mais contextualizado, significativo e crítico, e a colaboração entre professores de diferentes áreas engajou mais os alunos. Quanto aos desafios, relacionam-se à falta de preparo e à insegurança de docentes acerca da interdisciplinaridade
A representação de mulheres na obra Rios e barrancos do Acre e Histórias de vida de dona Raimunda Alves: "dona da mata e dona de casa" luta e trabalho feminino na Amazônia acreana
Get PDFIn the waters and forests of the Acre Amazons, women who maintain intense exchanges and negotiations of values, knowledge in the care of themselves and others live (or survive). That said, this study aims to analyze representations about women, based on the work Rios e Barrancos do Acre, by Mário Maia and the life story of Dona Raimunda Alves Feitosa, to reflect on the constitution of women's work, their work, social and cultural activities, in cities and in the Fores, categorized as helpers, companions, midwives, prostitutes, objects of men's pleasure. However, agents are active in the memorialistic, social and political construction of the region. "Dona da Mata e Dona de casa”". Now 92 years old, mother of twelve children, the interviewee was born and worked on rubber plantations in the current Vale do Juruá-Acre Mesoregion. Life story that represents a legacy of women in different forms of work in rubber plantations and cities, however made invisible and silenced by official historiography, presented in books, newspapers, historical documents, as well as in literary works written by men and women, such as Rios and Barrancos do Acre, by emphasizing the representations of these women in a submissive way to male power and in places of prostitution, bars where they provoke fights and riots. From this perspective, this study is qualitative in nature, bibliographic and life trajectory, and therefore, in this way, the analyzes were based on studies by Albuquerque (2016/2019); Benchimol (1999); Evaristo (2020); Foucault (2014); Wolff (1999), among other authors.Nas águas e florestas das Amazônias acreana (sobre)vivem mulheres que mantêm intensos intercâmbios e negociações de valores, conhecimentos no cuidado de Si e dos Outros. Dito isso, este estudo tem como objetivo analisar as representações sobre as mulheres, a partir da obra Rios e Barrancos do Acre, de Mário Maia e da história de vida de dona Raimunda Alves Feitosa, refletir sobrea constituição do trabalho das mulheres, suas atividades laborais, sociais e culturais nas cidades e na Floresta/Mata, categorizadas como ajudantes, companheiras, parteiras, prostitutas, objetos de prazer dos homens. Contudo, agentes ativas na construção memorialística, social e política da região. "Dona da Mata e dona de Casa". Neste momento com 92 anos de idade, mãe de doze filhos, a entrevistada nasceu e trabalhou em seringais da atual Mesorregião Vale do Juruá-Acre. História de vida que representa um legado de mulheres em diversas formas de trabalho em espaços dos seringais e nas cidades, entretanto invisibilizadas e silenciadas pela historiografia oficial, presentificado em livros, jornais, documentos históricos, do mesmo modo, em obras literárias de autoria masculina e feminina, como Rios e Barrancos do Acre, ao enfatizar as representações dessas mulheres de forma submissa ao poder masculino e em lugares de prostituição, bares onde provocam brigas e arruaças. Nessa perspectiva, este estudo é de caráter qualitativo, de cunho bibliográfico e trajetória de vida, e, portanto, dessa forma, as análises foram fundamentadas pelos estudos de Albuquerque (2016/2019); Benchimol (1999); Evaristo (2020); Foucault (2014); Wolff (1999), dentre outros autores/as