Repositorio Universidad Politécnica del Carchi
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El turismo sostenible como estrategia de desarrollo local en el cantón Quevedo, provincia de Los Ríos
No full textEl presente estudio tuvo como objetivo proponer estrategias de turismo sostenible para el
desarrollo local del cantón Quevedo en la provincia de Los Ríos. Esto se llevó a cabo analizando
indicadores de sostenibilidad, su contribución al desarrollo y diseñando acciones para su
implementación. Mediante un enfoque metodológico mixto (cuantitativo y cualitativo), se
aplicaron encuestas a 64 establecimientos turísticos y 10 entrevistas a actores clave, bajo un
diseño descriptivo, exploratorio, no experimental y de campo. Los resultados evidencian que
Quevedo posee potencial ecoturístico por su patrimonio natural y cultural, pero enfrenta
limitaciones como infraestructura deficiente, vacíos normativos y desconocimiento: solo el 55%
de los encuestados conoce el turismo sostenible, y una minoría aplica prácticas relacionadas.
Aunque se reconoce su capacidad para atraer visitantes, las empresas priorizan beneficios
económicos, relegando aspectos ambientales y culturales. Las barreras identificadas incluyen
falta de capacitación, recursos limitados y escaso apoyo institucional. Se propone un modelo
integral que combine campañas de sensibilización, capacitación en sostenibilidad, incentivos
económicos para prácticas eco amigables, mejora de infraestructura y fortalecimiento de marcos
regulatorios. La investigación concluye que el éxito requiere colaboración intersectorial (sector
público, privado y comunidad) para equilibrar crecimiento económico con conservación de
recursos, posicionando a Quevedo como destino sostenible. Este enfoque holístico podría
generar empleo, diversificar la economía y preservar la identidad cultural, siempre que se
superen las brechas actuales mediante políticas coordinadas y educación continua en
sostenibilida
La mediación lectora como estrategia pedagógica para desarrollar las habilidades blandas en los estudiantes
No full textEl objetivo de este estudio fue proponer estrategias de mediación lectora que
favorezcan el desarrollo de habilidades blandas en los estudiantes del nivel de
Educación Básica Media. Se utilizó un enfoque descriptivo con una metodología mixta
(cuantitativa y cualitativa), recopilando datos mediante encuestas a docentes, revisión
de las planificaciones de Animación a la Lectura con lista de cotejo y entrevistas en
grupos focales con estudiantes. Los resultados indicaron que, aunque los docentes
reconocen la mediación lectora como una herramienta importante para desarrollar
habilidades blandas, no la aplican de manera constante en sus clases. Este hallazgo
se confirma al analizar las planificaciones, donde se comprobará una presencia
limitada de estrategias que favorecerán el desarrollo integral de los estudiantes. Como
consecuencia, los estudiantes no logran desarrollarse de forma completa en los
ámbitos cognitivo y emocional. Las entrevistas con los estudiantes también mostraron
que aún es necesario fortalecer sus habilidades blandas, debido a la falta de empatía,
comunicación efectiva y trabajo en equipo. A partir de estos resultados, se recomienda
implementar diversas estrategias de mediación lectora que puedan atender de manera
inclusiva a todos los estudiantes, garantizando que todos se beneficien y contribuyan
al desarrollo integral de sus habilidades blandas. Además, se sugiere que los docentes
adapten y diseñen sus propias estrategias, teniendo en cuenta las necesidades
particulares de cada alumno. Esta propuesta busca no solo mejorar las competencias
cognitivas, sino también fomentar una educación emocional que permita a los
estudiantes desarrollarse de manera más integral y equilibrada en su formación
Lineamientos de gestión pública para el desarrollo local con identidad a partir de la tradición oral de los Pastos existente en el cantón Tulcán
No full textLa presente investigación tiene como objetivo proponer lineamientos de gestión
pública que impulsen el desarrollo local con identidad, basados en la tradición
oral del pueblo Pasto del cantón Tulcán. La tradición oral se reconoce como un
mecanismo esencial para la transmisión de saberes ancestrales, la construcción
de cohesión social y el fortalecimiento del sentido de pertenencia comunitaria.
La investigación tuvo un enfoque cualitativo, se realizó mediante un análisis
documental y entrevistas semiestructuradas a líderes comunitarios y personas
mayores conocedoras de la tradición oral. Los resultados revelan que la tradición
oral investigada en las fuentes documentales refleja principios andinos como
reciprocidad, relacionalidad y sacralidad, esenciales para el equilibrio entre la
comunidad y su entorno. Además, que la mayoría de los relatos están mencionan
a seres del otro mundo que fortalecen el vínculo entre cultura y naturaleza
establecido por los ancestros. Asimismo, se constató que la tradición oral
refuerza la resiliencia cultural frente a procesos de aculturación y
homogenización, y su integración en políticas públicas garantiza la preservación
y adaptación a los desafíos contemporáneos. Se identificaron debilidades en la
articulación entre los Gobiernos Autónomos Descentralizados y las
comunidades, además, la falta de implementación de políticas nacionales de
educación intercultural en el cantón Tulcán. Estas deficiencias contribuyen al
debilitamiento de la identidad cultural de la población. Este estudio concluye que
la tradición oral está alineada con prácticas sostenibles que promueven el
bienestar individual, comunitario y espiritual. Propone que la educación
intercultural y la planificación participativa son claves para fortalecer la identidad
cultural y garantizar un desarrollo sostenible con identidad en las comunidades
Evaluación del comportamiento agronómico de dos variedades de Zucchini (Cucúrbita pepo) mediante la aplicación de bioinsumos en el Centro Experimental San Francisco, Huaca-Carchi
No full textEl propósito de esta investigación fue determinar el efecto de los bioinsumos
orgánicos en el comportamiento agronómico del cultivo de zucchini (Cucúrbita
pepo), en las variedades Simone y Modena. El experimento se llevó a cabo en el
Centro Experimental “San Francisco” de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi,
con el objetivo de evaluar como las condiciones ambientales distintas a las óptimas
para el cultivo afectan su desarrollo vegetativo y productivo. Para ello, se empleó un
diseño experimental de Bloques Completamente al Azar, conformado de diez
tratamiento con cuatro repeticiones cada uno: T1 (Variedad Simone + Ácidos
Húmicos), T2 (Variedad Simone + Ácidos Fúlvicos), T3(Variedad Simone + Ácidos
Húmicos + Ácidos Fúlvicos), T4(Variedad Simone + Humus), T5 (Variedad Simone +
Abono químico), T6 (Variedad Modena + Ácidos Húmicos), T7(Variedad Modena +
Ácidos Fúlvicos), T8 (Variedad Modena + Ácidos Húmicos + Ácidos Fúlvicos), T9
(Variedad Modena + Humus), T10 (Variedad Modena + Abono químico). Los
resultados mostraron un efecto positivo en el desarrollo vegetativo de la variedad
Simone con la aplicación de bioinsumos orgánicos, alcanzando valores de 33.19 cm
en altura de planta, 17.77 cm en ancho de hoja, y 23.76 cm en largo de hoja.
Asimismo, la combinación de bioinsumos con esta variedad tuvo un impacto
favorable en el desarrollo productivo, obteniendo un promedio de 7.55 flores /planta
en floración, un diámetro del fruto 30.11 cm, largo de fruto con 38.40 cm, peso del
fruto con 1.47 kg, y fructificación con 3.76 frutos/planta, lo que resulto en un
rendimiento de 50121.93 kg/ha. El análisis de la relación costo beneficio, identifico al
T3 (Ácidos Húmicos + Ácidos fúlvicos) como el más rentable, con un índice de
rentabilidad de 2.30
Evaluación de una enmienda mineral a base de calcio (Ca), magnesio (Mg), azufre (S) y silicio (Si) en el desarrollo del cultivo de rosas y características químicas del suelo en San Isidro- provincia del Carchi
No full textEl propósito de la presente investigación fue evaluar el efecto de una enmienda
mineral a base de calcio (Ca), magnesio (Mg), azufre (S) y silicio (Si) en el desarrollo
del cultivo de rosas, y características químicas del suelo en San Isidro, provincia del
Carchi. Se utilizó un diseño completamente al azar (DCA), donde se estableció cinco
tratamientos y cuatro repeticiones: T1 (sin enmienda), T2 (corrector malla 40), T3
(corrector malla 100), T4 (corrector malla 200) y T5 (CaCO3). Cada unidad
experimental tenía un área de 0.80 m × 7.5 m y se evaluaron ocho plantas por unidad,
analizando variables de estudio como la altura del tallo, el grosor del tallo, longitud
del botón y diámetro del botón, rendimiento, pH del suelo, conductividad eléctrica
y la rentabilidad del sistema de producción. Se llevó a cabo un análisis estadístico
mediante el programa Statistix 8.0, aplicando la prueba de Tukey al 5%. Por tal motivo,
los mejores resultados indican que el tratamiento T4 presentó un grosor promedio de
tallo de 9,27 mm, un diámetro de botón de 4,64 cm y un rendimiento de 208,546 tallos.
En cuanto a los costos de producción, se determinó que el costo total fue de $18
486.21, obteniendo un beneficio directo de 1.94 dólares
Sistema ERP (Enterprise Resource Planning) y aprovisionamiento de la heladería GreenFrost, sucursal Tulcán, sector Norte
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo optimizar los procesos de
aprovisionamiento de la heladería GreenFrost, sucursal Tulcán, sector Norte, esto
mediante la implementación de un sistema ERP. Actualmente, la heladería
GreenFrost no cuenta con un sistema de inventario automatizado, lo que genera
gastos innecesarios, pérdidas económicas y de información, así como también una
de las consecuencias más notorias es la adquisición de materia prima fuera de los
parámetros establecidos lo que genera una ineficiencia en la gestión de
aprovisionamiento. Debido a este problema se evaluó la situación actual mediante
una entrevista estructurada a la propietaria de la heladería, posterior a esto se
empleó el Modelo de Capacidad de procesos de COBIT 5.0 y posteriormente se
aplicó el Modelo COBIT de Control Interno 4.0; consecuente al uso de los modelos
mencionados anteriormente se obtuvo que la heladería se encuentra ubicada en un
nivel de madurez 1. Lo que demuestra que carece de planificación, control y
seguimiento dentro del aprovisionamiento. Para ello se diseñó un sistema ERP
teniendo en cuenta los problemas presentados en el aprovisionamiento, mismo que
permite automatizar los siguientes parámetros: conteo de materia prima,
actualización de inventario, y el reporte del listado de productos a pedir
semanalmente. Para concluir se realizó un análisis estadístico donde se concluyó si
existe o no diferencia significativa entre las medias de los tiempos manual y
automatizado de cada uno de los parámetros, obteniendo como resultados que en
cada parámetro con un nivel de significancia del 5 %, se rechaza la hipótesis nula,
por lo tanto, se concluye que existe diferencia entre las medias, ya que se puede
deducir que la hipótesis alternativa es cierta
Gestión de inventarios y rentabilidad de la farmacia Profamilia de la ciudad de Tulcán.
No full textLa presente investigación se enfocó en analizar la rentabilidad y gestión de
inventarios en la Farmacia Profamilia, localizada en Tulcán, con el objetivo de mejorar
su rentabilidad a través de un modelo de inventario optimizado. Empleando un
enfoque cualitativo, se recopiló información detallada mediante fichas de
observación y priorizando variables esenciales de rentabilidad e inventario para
identificar oportunidades de mejora. Como modelo principal, se utilizó el modelo
EOQ, que demostró ser el método más eficiente para la optimización de inventarios.
Este determinó un nivel óptimo de inventario de 150 unidades, generando un costo
total de 117.55 y un costo de pedido notablemente más alto, de $1123.65. La
implementación del EOQ permitió a la Farmacia Profamilia equilibrar costos de
manera efectiva, reduciendo el gasto y mejorando la eficiencia de reposición.
Además, este modelo no solo contribuyó a una gestión de inventarios más rentable,
sino que también facilitó la planificación y el control de stock, minimizando la
sobrecompra o el desabastecimiento
Métodos de enseñanza de escritura para mejorar las dificultades ortográficas
No full textEste estudio tuvo como objetivo aportar a la discusión en el campo educativo sobre las
metodologías pedagógicas que se enfocan en las dificultades ortográficas de los estudiantes
de Educación General Básica. La investigación fue de enfoque cualitativo, de tipo
documental. Se utilizó la técnica de análisis documental, respaldada por el uso de la matriz
de análisis documental, debido a su capacidad para facilitar la selección de documentos
pertinentes, lo cual permitió la organización y el análisis sistemático de la información
contenida en documentos relevantes. Se analizaron siete métodos de enseñanza que pueden
ser implementados eficazmente por los docentes en el aula. Los hallazgos determinaron que
la información teórica de los diferentes métodos, subrayan su capacidad para enriquecer el
proceso de aprendizaje de los estudiantes, aunque cada enfoque posee sus propias
características distintivas, todos comparten un objetivo común el de ofrecer alternativas
efectivas para mejorar la ortografía. Las dificultades ortográficas representan un reto
considerable para los estudiantes, manifestándose en problemas de comprensión que
incluyen la confusión entre letras, el uso incorrecto de acentos y el uso inadecuado de signos
de puntuación. Esta falta de dominio ortográfico no solo obstaculiza el desarrollo de sus
habilidades escritas, sino que también repercute negativamente en su desempeño académico
general. Para maximizar los beneficios de la implementación de métodos que promuevan el
desarrollo de habilidades ortográficas, es fundamental que los docentes reciban formación
continua en estas metodologías. La capacitación debe centrarse en la aplicación práctica de
los métodos identificados, permitiendo a los docentes desarrollar materiales educativos
didácticos y personalizados que respondan a las necesidades de sus alumnos. La formación
debe incluir un componente de reflexión crítica, donde los docentes puedan evaluar la
efectividad de los métodos implementados y ajustar su práctica pedagógica en consecuencia.
Esto no solo incrementará la capacidad creativa y el profesionalismo de los docentes, sino
que también contribuirá a la creación de un entorno educativo más efectivo y enriquecedor
para los estudiantes
Propuesta técnica basado en la Norma ISO 9001:2015 en el proceso de ingreso de pacientes en el área de hospitalización de una institución de salud pública del Ecuador
No full textEl objetivo de esta investigación fue diseñar una propuesta técnica con base en la Norma ISO 9001:2015 en el proceso de ingreso de pacientes en el área de
hospitalización de una institución de salud pública, Ecuador. El estudio tuvo un enfoque mixto, de tipo descriptivo y explicativo. Se empleo los métodos deductivo e inductivo. Se aplicaron encuestas a pacientes y una evaluación de diagnóstico inicial al área de hospitalización con una lista de cotejo, lo cual permitió obtener información precisa y actualizada para sustentar la propuesta. Los resultados mostraron que el 58,5% de los pacientes manifiestan estar satisfechos o muy satisfechos con el servicio que recibieron. A pesar de que es un indicador positivo, no representa una mayoría significativa, revelando que la institución sigue los principios de humanización y estándares de atención, pero aún hay campos que necesitan fortalecerse para optimizar la percepción del paciente. Los requisitos ISO 9001:2015 revelan un cumplimiento global de 19%, esto indica que los requisitos evaluados en el sistema de gestión se encuentran en una etapa inicial, mostrando deficiencias respecto a los requisitos normativos o esperados. Se identifican brechas en el sistema de gestión del proceso de
ingreso de los pacientes al área de hospitalización, por lo tanto, se hace necesario establecer una línea base y definir acciones para la implementación o
mejora del Sistema de Gestión de la Calidad (SGC). Se propone un manual que sistematice todos los requisitos establecidos por la norma ISO 9001:2015, con el
fin de facilitar su implementación y promover la mejora continua en la calidad de los servicios prestados
Uso de los servicios financieros en los cantones Montúfar y Bolívar de la Provincia del Carchi dentro del entorno Fintech en el año 2024
No full textEsta investigación analizó el uso de servicios financieros en el entorno Fintech en los cantones Montúfar y Bolívar de la provincia del Carchi en el 2024. Se exploró como las tecnologías financieras pueden transformar la vida de las comunidades rurales afectadas por la exclusión financiera, un problema que limita el acceso y uso a nuevas herramientas como pagos digitales, microcréditos y gestión financiera, limitando la adopción de estas nuevas soluciones financieras y el desarrollo económico. El objetivo fue analizar el nivel de manejo, conocimiento y percepción de beneficios de las Fintech entre distintos grupos etarios. Se adopto un enfoque cuantitativo, de tipo exploratorio, descriptivo y no experimental, recolectando los datos a través de la técnica de la encuesta. Los datos se analizaron mediante estadísticas descriptivas, en base al método Baremo calculando valores mínimos, máximos, el rango, la amplitud y el intervalo que permitieron segmentar los resultados en 4 niveles (ninguno, bajo, medio y alto) para simplificar su interpretación. Los resultados revelaron un manejo extremadamente bajo o ninguno en ambos cantones y de la misma manera un conocimiento mínimo. Mostrando que la población económicamente activa (Generación z y Millennials) tiene algo más de interés en la adopción y en la percepción de los beneficios de manera positiva, aunque limitados, debido a la desconfianza, conectividad deficiente y preferencia del efectivo en las zonas rurales. También se evidencio que la generación Alfa 2011 tiende a adoptar de mejor manera estas tecnologías. En conclusión, a pesar del bajo uso y conocimiento de las finanzas tecnológicas en las zonas rurales, las generaciones más jóvenes muestran una mayor apertura. Para fomentar la inclusión financiera, es crucial mejorar la infraestructura digital y la educación financiera, además de desarrollar soluciones adaptadas a las necesidades específicas de estas comunidades