Repositorio Universidad Politécnica del Carchi
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Estudio sobre las preferencias de soportes de lectura en los adolescentes y su incidencia en la motivación hacia la lectura
No full textEl objetivo de esta investigación fue proponer una planificación de motivación a la lectura, de
acuerdo con las preferencias de los estudiantes del segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa
Tulcán. Se aplicó a 45 estudiantes una encuesta, para caracterizar los aspectos socioculturales y
su relación con interés por la lectura, con la finalidad de determinar sus percepciones sobre la
lectura, influencias familiares y culturales y barreras para la lectura. Los resultados indicaron que
no existe una preferencia dominante entre los soportes digitales e impresos, lo que sugiere que los
estudiantes valoran ambos formatos por sus características únicas. Un grupo significativo de
estudiantes prefiere los textos digitales, especialmente en formato PDF, esta preferencia no
necesariamente se traduce en un mayor nivel cultural o educativo. La mayoría de los estudiantes
leen principalmente por obligación académica, relegando la lectura por placer a un segundo plano.
Los estudiantes prefieren los soportes digitales no solo por su practicidad, sino también a su
capacidad para ofrecer experiencias multisensoriales a través de imágenes, animaciones y sonidos.
Se diseñó una planificación de motivación a la lectura, de acuerdo con las preferencias de los
estudiantes del segundo de Bachillerato, con estrategias en el uso de redes sociales, el fomento de
espacios de conversación y el uso de música con lectura. La investigación concluyó que para los
jóvenes la lectura en medios digitales no resulta más interesante ni más formativa que aquellas
lecturas que se realizan en medios físicos. Además, la lectura para los jóvenes constituye una
obligación académica, siendo muy bajo el porcentaje de quienes leen por placer o gusto personal
Competencias laborales de los profesionales de turismo y la empleabilidad en el sector turístico en el cantón Tulcán, provincia del Carchi
No full textLa presente investigación analiza las competencias laborales de los profesionales de
turismo y su relación con la empleabilidad en el sector turístico del cantón Tulcán,
provincia del Carchi. Se identificaron las competencias más requeridas por los
empleadores y los factores que afectan la contratación de los profesionales y el nivel
de empleabilidad de los profesionales. Para ello, la metodología utilizada fue de
enfoque cualitativa, se utilizó encuestas dirigidas a tanto a empleadores de
establecimientos turísticos como a profesionales de turismo. Para la tabulación de
información se realizó por medio del programa Excel. Los resultados obtenidos
muestran que las competencias más valoradas por los empleadores incluyen
conocimientos técnicos, habilidades prácticas y experiencia laboral. Sin embargo, se
identifica dificultades en la empleabilidad de los profesionales entre ellos la falta de
preparación personal y la escasez de oportunidades laborales. Finalmente, se
concluye que es fundamental fortalecer la formación práctica y promover el
desarrollo de habilidades específicas en el ámbito turístico. Esto permitirá mejorar la
competitividad y empleabilidad de los profesionales, facilitando su inserción en el
mercado laboral y contribuyendo al desarrollo del sector turístico
Sistema de rutas y optimización de recursos de la microempresa “Q’señor
No full textLa presente investigación consistió en evaluar el sistema de rutas que permita dar un
soporte en la logística especialmente en su área de distribución y se optimice sus
recursos que contiene internamente, la microempresa Q’ señor tiene como
perspectivas alcanza un mayor rango de distribución con su producto final a través
de una excelente calidad y satisfacción al cliente, donde para que se alcance esa
meta tiene que enfocarse en todos sus procesos internos, los tales comprenden:
aprovisionamiento de su materia prima, producción de varios derivados de los
lácteos, etiquetado, almacenamiento y finalmente la distribución, se realizó el estudio
de las áreas y se enfocó en la de distribución donde para interpretar los datos se
acogió las herramientas Google Maps y VRP Microsoft Excel, los resultados fueron
interpretados en base a un enfoque cuantitativo, de igual forma para las variables
dependientes se utilizó la teoría de mejora continua donde busca constantemente
optimizar procesos y alcanzar niveles altos de eficiencia y eficacia, la recolección de
información se realizó a través de entrevista el gerente de la microempresa y
cuestionario de preguntas, como implemento se realizó una investigación de campo
y el método deductivo con la finalidad de establecer nuevos conocimientos con la
recolección de los datos, para el diseño del sistema de rutas en los diferentes puntos,
fue fundamental la información recolectada para establecer de manera óptima los
tiempos que realiza la microempresa, para ello se utilizó VRP Spreadsheet Solver, que
permitió dar un cálculo más eficiente y diseñar una ruta que mejore sus procesos en
el área de distribución
Prácticas de gestión local para fortalecer la coordinación interinstitucional en el Gobierno Autónomo Descentralizado Plaza Gutiérrez
No full textEl presente trabajo tiene como objetivo analizar la gobernanza en el Gobierno Autónomo
Descentralizado (GAD) Parroquial Rural Plaza Gutiérrez y evaluar la coordinación
interinstitucional. A través de una metodología cualitativa, se realizaron 40 entrevistas
semi estructuradas a servidores públicos y privados, recopilando información relevante
sobre las prácticas de gestión local, los desafíos en la coordinación y las oportunidades
para fortalecer la gobernanza. El análisis FODA permitió identificar las fortalezas,
oportunidades, debilidades y amenazas que afectan la interacción entre las instituciones
involucradas en el desarrollo local. Entre los principales hallazgos se destaca la autonomía
del GAD en la toma de decisiones, la capacidad de formar alianzas estratégicas, así como
las limitaciones financieras y la fragmentación de la gobernanza que obstaculizan la
implementación de políticas integradas. A partir de los resultados obtenidos, se proponen
estrategias para optimizar la coordinación interinstitucional, tales como el fortalecimiento
de las redes de colaboración y la búsqueda de financiamiento externo. En conclusión, la
investigación resalta la necesidad de una gobernanza más inclusiva y eficiente, que
permita superar los desafíos actuales y aproveche las oportunidades disponibles para el
desarrollo sostenible de la parroquia
Las aplicaciones de inteligencia artificial como recurso educativo para la producción oral del idioma inglés
No full textLa investigación tiene como objetivo proponer una estrategia didáctica basada
en el uso de aplicaciones de inteligencia artificial (IA) para mejorar la producción
oral del idioma inglés en los estudiantes de primero de Bachillerato de la Unidad
Educativa Sagrado Corazón de Jesús, en Tulcán, Carchi. El enfoque es mixto, y
de tipo descriptivo. Se aplicaron encuestas a estudiantes y entrevistas a
docentes para evaluar el uso de aplicaciones de IA en el aula y su impacto en la
enseñanza y aprendizaje de la producción oral en inglés. Los resultados
mostraron que, aunque las aplicaciones de IA pueden mejorar la habilidad oral
de los estudiantes, existen limitaciones en cuanto a la formación docente y la
infraestructura tecnológica, como problemas de conectividad. Además, se
observó que los docentes tienen un conocimiento limitado sobre el uso de estas
herramientas, aunque reconocen su potencial. En el análisis de los resultados,
se destacó que la integración de IA en la enseñanza puede promover un
aprendizaje más autónomo y personalizado, alineado con el Marco Común
Europeo de Referencia (MCER). Para mejorar los procesos de enseñanzaaprendizaje,
se diseñó una guía didáctica que incorpora herramientas de IA
adaptadas a las necesidades de los estudiantes. Se concluye que, a pesar de
las barreras tecnológicas y formativas, la integración de IA en la enseñanza del
inglés tiene un gran potencial para mejorar la producción oral de los estudiantes,
y se recomienda continuar con la capacitación docente y el fortalecimiento de la
infraestructura tecnológica
Evaluación de dos sistemas de producción y tres variedades de fresa (Fragaria x ananassa) en la comunidad de Huaquer, Carchi - Ecuador.
No full textCon el objetivo de evaluar dos sistemas de producción (hidropónico y convencional)
y tres variedades de fresa (Fragaria x ananassa) (Albión, Monterrey y San Andreas) en
la comunidad de Huaquer, Carchi - Ecuador”, se implantó un experimento con 6
Tratamientos, en un diseño de bloques completos al azar, que consistían en la
interacción sistemas por variedad, en los que se evaluó el porcentaje de
prendimiento a los 30, 60 y 90 días después de la siembra, número de ases florales,
número de coronas, número de frutos, rendimiento y relación beneficio costo. Una
vez analizados los resultados se puedo observar que: (1) entre las variedades hubo
efectos sobre el porcentaje de prendimiento a los 60 y 90 días después de la siembra,
siendo la variedad de fresa San Andreas (V3) la mejor; (2) en las variables número de
ases florales, número de coronas, y número de frutos se observó un efecto significativo
del sistema convencional sobre el hidropónico, destacando este último en la variable
rendimiento; (3) no se evidenció efecto de la interacción entre los sistemas y las
variedades, para ninguna de las variables en estudio; (4) en el análisis beneficio/costo
en el tiempo que duro el experimento todos los Tratamientos tuvieron una relación
positiva, donde el mejor resulto ser el T3 (1,55), y para el análisis proyectado al tiempo
de vida del cultivo el mejor fue el T4 (4,07). Con lo antes indicado se recomienda el
uso de los sistemas de producción hidropónico para el cultivo de fresa en la zona de
Huaquer, Carchi – Ecuador
Innovación Digital para la gestión de actividades comunitarias
No full textLa presente investigación denominada “Innovación digital para la gestión de
actividades comunitarias” profundizó en el estudio de los sistemas para poder gestionar
las actividades y recursos que se destinan para el desarrollo de las mismas el objetivo
principal de la investigación fue Desarrollar una propuesta de innovación digital para la
gestión de las actividades comunitarias en la comunidad Cajas Jurídico que sea capaz
de gestionar los recursos que se tienen para el desarrollo de las diferentes actividades
como son eventos culturales, deportivos, programas sociales y mingas comunitarias,
para esto se planteó un enfoque mixto en conjunto con la investigación de campo y
exploratoria que permitieron recolectar datos a través de la aplicación de una encuesta
a los directivos de la comunidad que está conformada por 5 personas . A partir de los
resultados conseguidos se desarrolló un prototipo de sistema enfocado al entorno web,
para la realización se optó por emplear la metodología ágil XP, además se determinó
por medio de un estudio de factibilidad que la comunidad cuenta con los medios
necesarios en caso de que la propuesta sea de su agrado y se desee implementar. Ya
en el ámbito de desarrollo se establece un sistema con PHP, con una base de datos
MySQL utilizando una arquitectura MVT (Modelo Vista Template), en el apartado del
frontend se utilizó Bootstrap, para que la interfaz de usuario sea más dinámica para el
usuario a cargo de este
Patrimonio cultural Intangible y el desarrollo turístico cultural en los cantones Huaca, Bolívar, Espejo y Mira de la Provincia del Carchi
No full textLa investigación analizó la relación entre el patrimonio cultural intangible y el
desarrollo turístico cultural en los cantones Huaca, Bolívar, Espejo y Mira, en la
provincia del Carchi, con el objetivo de identificar las particularidades
patrimoniales de cada cantón y su potencial para el desarrollo del turismo cultural.
Se empleó una metodología mixta, recopilando datos mediante encuestas y
entrevistas a 382 habitantes y funcionarios, además de utilizar fichas del INPC para
sistematizar la información. Los resultados revelaron que en San Pedro de Huaca, las
festividades de la Virgen de la Purificación se destacaron como el principal
patrimonio; en Bolívar, los cuentos y peregrinaciones del Señor de la Buena Esperanza
representaron importantes expresiones culturales; en Espejo, las fiestas de
cantonización y el carnaval del frailejón surgieron como atractivos turísticos;
mientras que en Mira, las festividades de la Virgen de la Caridad, junto a mitos y
cuentos como las voladoras, las minas de plata y la quebrada de los pastusos,
sobresalieron en el ámbito cultural. El 45% de los encuestados consideró muy
importante preservar las tradiciones, que varían entre los cantones y se reflejan en
festividades y leyendas, mientras que el 40% afirmó que era crucial fomentar el
potencial turístico intangible de estas localidades. Sin embargo, se identificaron
desafíos en la gestión sostenible del turismo, evidenciando la necesidad de
implementar políticas que promuevan la conservación y el uso responsable del
patrimonio, involucrando activamente a las comunidades locales para potenciar
el desarrollo económico y social de la región
Análisis de la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y su incidencia en la Gestión Administrativa de los GAD parroquiales rurales Los Andes, Cristóbal Colón, periodo 2018- 2020
No full textEsta investigación aborda el Análisis de la aplicación de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación y su incidencia en la Gestión Administrativa de los GAD parroquiales rurales
Los Andes, Cristóbal Colón, periodo 2018- 2020, para lo cual, para el desarrollo del trabajo se
plantea como objetivos fundamentar bibliográficamente la administración pública y las
tecnologías de la información y comunicación, identificar los procesos que se han llevado a
cabo para la implementación de este tipo de herramientas tecnológicas y finalmente determinar
su incidencia en la gestión administrativa de los GAD´s parroquiales casos de estudio. Es así
que se tuvo en cuenta teorías administración pública, tecnologías de la información y
comunicación, administración pública electrónica y gestión administrativa.
En la metodología empleada de la investigación, se utilizó el enfoque cualitativo y cuantitativo,
como métodos se utilizó el deductivo, inductivo, analítico y sintético, debido a que, con la
revisión bibliográfica, entrevistas y encuestas se logró determinar la incidencia de las
tecnologías de la información en la administración pública de los GAD´s parroquiales Los
Andes y Cristóbal Colón. En donde se evidenció que los GAD´s al adoptar estas herramientas,
han logrado poner a disposición información pública, por ejemplo su rendición de cuentas,
además, entre los resultados trascendentales del trabajo se puede destacar que a través de la
página web los GAD´s ha prestado servicios públicos en época de pandemia COVID 19, han
logrado fortalecer la participación ciudadana a través de la visita a su página web y redes
sociales, en donde la población da su opinión sobre problemas de su entorno, lo que contribuye
a la correcta toma de decisiones para la planificación de proyectos para mejorar las condiciones
de vid
Las leyendas locales como estrategia didáctica para fortalecer la expresión oral
No full textEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo diseñar estrategias
didácticas basadas en leyendas locales para el desarrollo de la expresión oral
en los estudiantes de noveno año, se lo realizó en la Unidad Educativa Mariano
Suárez Veintimilla ubicada en la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura. El
estudio fue de enfoque cualitativo, de tipo de campo. Se aplicaron fichas de
observación a 78 estudiantes y un guion de entrevista a 4 docentes y expertos
en Literatura, los instrumentos fueron validados por profesionales en el área. Los
resultados obtenidos mostraron que los estudiantes enfrentan dificultades
significativas en su expresión oral, tales como: el uso de muletillas, falta de
fluidez, un vocabulario limitado y una escasa expresión corporal. Además, la
entrevista reveló que la mayoría de los docentes sí utiliza leyendas locales en el
fortalecimiento del proceso comunicativo, pero con poca frecuencia, resaltando
la importancia de las leyendas en las horas de clase. Con base en estos
hallazgos, se diseñaron ocho estrategias didácticas centradas en leyendas
locales, que incorporan actividades propias de la expresión oral, tales como:
conversación, lectura expresiva, entrevistas, dramatización y declamación. Estas
estrategias tienen como propósito contribuir al desarrollo de las habilidades
comunicativas de los estudiantes. La investigación concluye que las leyendas y
relatos tradicionales en las actividades de expresión oral como recursos
educativos tiene un doble valor: mejora las habilidades comunicativas de los
estudiantes, y contribuye a la valoración y transmisión de la cultura local. La
integración de estos recursos en el proceso de enseñanza-aprendizaje no solo
beneficia la oralidad, sino también la conexión con el entorno y la identidad
cultural de los estudiantes, aspecto clave en una educación integral y enraizada
en el contexto social