Repositorio Universidad Politécnica del Carchi
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Oportunidad de comercialización del bolón artesanal producido por la Empresa Zé Verde ubicada en la ciudad de Quito, hacia el mercado de Estados Unidos en el estado de New York
No full textLa presente investigación evalúa la factibilidad de exportar el bolón de verde artesanal producido por la empresa Zé Verde, con sede en Quito, Ecuador, hacia el
estado de New York, en los Estados Unidos. El análisis se enmarca en el contexto de una comunidad migrante ecuatoriana en constante crecimiento en dicha región, lo que ha dado lugar a una demanda estable de productos alimenticios con valor cultural. Para abordar esta problemática, se empleó una metodología de enfoque mixto, mediante la aplicación de encuestas a migrantes ecuatorianos que residen en New York. Esta estrategia permitió obtener información relevante sobre la percepción del producto, su aceptación en el mercado meta y los requisitos necesarios para su exportación. Entre los hallazgos más relevantes se encuentran el marcado interés de la comunidad migrante, la viabilidad logística de exportación bajo el Incoterm FOB y la necesidad de cumplir con las regulaciones sanitarias estipuladas por la FDA. Además, se identificaron ventajas competitivas en la estrategia comercial de Zé Verde, tales como la adecuada conservación del producto y una propuesta distintiva. La discusión pone de manifiesto que la articulación entre la tradición culinaria y las tecnologías de conservación responde a una demanda cultural y económica presente en la diáspora ecuatoriana, lo que convierte al bolón de verde en un producto con alto potencial de penetración en el segmento étnico nostálgico. Finalmente, se concluye que, a pesar de los desafíos logísticos y regulatorios existentes, el proyecto resulta no solo viable, sino también una oportunidad estratégica para promover productos emblemáticos ecuatorianos en mercados internacionales, fortaleciendo paralelamente la cadena agroalimentaria nacional
Aplicación del método de valoración contingente, determinando la disposición a pagar al ingreso del cementerio José María Azael Franco de la ciudad de Tulcán
No full textLa investigación tiene como propósito determinar la disposición de pago de los turistas al ingreso del cementerio José María Azael Franco de la ciudad de Tulcán,
mediante el método de valoración contingente, esto se lo realizó aplicando encuestas a los turistas nacionales y extranjeros, preguntando si están dispuestos o
no a pagar y cuál sería el precio máximo o mínimo que pagarían por ingresar. La investigación fue de carácter cuantitativo, a través de una investigación
exploratoria y descriptiva, además desarrollada por el método deductivo, aceptando así la hipótesis alternativa en donde, si existe disponibilidad de pago por
parte de los turistas locales y extranjeros al ingreso del cementerio, siempre y cuando se implementen servicios como guía turístico permanente, zona Wi-Fi y
cafetería. Específicamente se hizo uso del método de valoración contingente no paramétrico, el cual estima la máxima disposición de pago, este consiste en realizar una gráfica con los porcentajes de los precios que están dispuestos a pagar. Se grafica la curva de los porcentajes, se traza líneas que una el porcentaje con los precios propuestos, formando así triángulos y rectángulos, de los cuales se calcula su área, para luego proceder a sumarlas, obteniendo así el precio máximo que los turistas extranjeros, como nacionales están dispuestos a pagar. En tal sentido, los resultados demuestran que las personas entrevistadas, el máximo costo que están dispuestos a pagar aproximadamente es de 2,00 por adolescentes jóvenes,$1,00 por niños, y 0,50 centavos por las personas de la tercera edad
Artificial Intelligence in Reinforcing English Language Writing among High School Students
No full textIn the field of teaching and learning English as a foreign language, the development of productive skills is a complex process that requires the assistance of new methods and strategies that integrate emerging technologies. For this reason, it is of great importance to understand how tools such as artificial intelligence (AI) can be used to improve the teaching of skills such as writing. However, in the Ecuadorian context, research proposing the use of AI to reinforce English language writing skills is limited, as the existing literature has focused specifically on the perceptions of the communicative community without a practical component. Therefore, the main objective of this research was to propose an AI-based activity guide to reinforce English language writing skills in high school students. To design the proposal, information was first obtained through the application of a test to diagnose writing as a process and as a product; then English
teachers were interviewed to describe their digital competences with respect to AI. The analysis of results was carried out by means of a methodological triangulation to relate qualitative and quantitative data. The findings suggest that students have significant deficiencies in writing skills and that teachers have moderate competences, thus the activity guide proposed in this research seeks to take advantage of this knowledge to fill the existing gaps. The results also point to the fact that both students and teachers need to be trained in order to implement AI effectively and within an ethical and responsible framework
Diagnóstico de la Planificación estratégica de la empresa Montulac S.A , a través del modelo Balanced Scorecard, en la ciudad de San Gabriel
No full textEl desempeño empresarial es clave para que las organizaciones logren sus objetivos de manera eficiente y efectiva. No obstante, muchas empresas enfrentan
dificultades por decisiones tomadas con información desactualizada. Este es el caso de Montulac S.A., una empresa ubicada en Montúfar, que requería una evaluación interna para medir su rentabilidad, innovación, satisfacción y competitividad. El objetivo de esta investigación fue realizar un diagnóstico estratégico mediante el uso del Balanced Scorecard (BSC) para mejorar la toma de decisiones y fortalecer la competitividad de la empresa. La metodología adoptada fue de enfoque mixto, combinando métodos cualitativos y cuantitativos, con un estudio de caso de tipo exploratorio y descriptivo. Para la recolección de datos, se aplicaron encuestas a empleados y clientes, además de entrevistas con el gerente de la empresa, utilizando instrumentos validados de investigaciones previas. Los resultados permitieron identificar fortalezas, como una rentabilidad sólida y un 90% de clientes satisfechos, sin embargo, también se identificaron debilidades relacionadas con la diversificación de productos, la fidelización de clientes, la motivación laboral y la innovación. A partir de este diagnóstico, se recomienda a la empresa diseñar estrategias que mejoren su competitividad, aprovechando su infraestructura y maquinaria como ventajas estratégicas para diferenciarse en el mercado y potenciar su posicionamiento
Evaluación del efecto de bacterias fijadoras de nitrógeno en el rendimiento del cultivo de cebada (Hordeum vulgare) variedad Voyager en el Centro Experimental San Francisco -UPEC.
No full textEl objetivo de la presente investigación fue evaluar el efecto de bacterias fijadoras
de nitrógeno en el rendimiento del cultivo de cebada (Hordeum vulgare) variedad
Voyager en el Centro Experimental San Francisco - UPEC – cantón Huaca de la
provincia del Carchi. Se trabajo con un diseño de bloques completamente al azar
con arreglo factorial 3 x 3 + 1, donde se estableció 10 tratamientos con 4 repeticiones.
Las variables analizadas incluyeron: altura de planta (cm), diámetro de tallo de la
planta (mm), numero de macollos, longitud de espiga (cm), diámetro de espiga
(mm), longitud de raíces (cm), rendimiento (kg) y un análisis costo beneficio (USD). El
análisis estadístico se realizó con el programa RStudio para calcular el análisis de
varianza y la comparación de medias con la Prueba de Tukey al 5%. Se determino
que los mejores resultados los obtuvo el tratamiento T4 la aplicación de Azospirillum
brasilense (7,5 ml/l) junto con el 100% de fertilizante en la siembra (22-17-13) y a los 30
días (46-0-0), logrando los mejores resultados en altura de planta (118,35 cm), número
de macollos (4,86), diámetro (11,12 mm) y longitud de espiga (11,32 cm), y longitud
de raíces (19,42 cm). Sin embargo, para el diámetro del tallo (6,38 mm) la
combinación más favorable fue el biofertilizante con el 75% de fertilización,
demostrando que el uso de Azospirillum brasilense con diferentes niveles de fertilizante
(100%, 75% o 50%) mejora consistentemente el desarrollo del cultivo, así mismo
alcanzando un rendimiento de 5.401.279 kg/ha, por otro lado, definiendo así que el
tratamiento 4 como el mejor y con un beneficio directo de 0.50 dólares por cada
dólar invertido
Evaluación de insecticidas piretroides en combinación con un repelente vegetal para el control de paratrioza (Bactericera cockerelli Sulc) en el cultivo de papa (Solanum tuberosum L) variedad Superchola en Huaca Carchi.
No full textEl cultivo de papa (Solanum tuberosum L.) en la región andina ecuatoriana es
severamente afectado por la paratrioza (Bactericera cockerelli Sulc), vector de la
Punta Morada de la Papa (PMP) y del Zebra chip. Con el objetivo de evaluar
insecticidas piretroides en combinación con un repelente vegetal a base de ajo en
el control de Bactericera cockerelli Sulc en la variedad Superchola, en Huaca-Carchi,
se implementó un diseño de bloques completamente al azar (DBCA) con 14
tratamientos y 3 repeticiones, variables evaluadas fueron la incidencia de Bactericera
cockerelli Sulc, incidencia de Punta Morada de la Papa (PMP), incidencia de Zebra
chip, rendimiento, categorías de tubérculo y costo-beneficio. Los resultados
mostraron que a los 150 días después de la siembra la incidencia promedio de
Bactericera cockerelli Sulc alcanzó el 84,92 %, pero tratamientos como T13 (otros
grupos de insecticidas) redujeron este valor al 11,11 %, mientras que tratamientos
como el T1 (100%Cipermetrina) y T2 (50%Cipermetrina +100%Repelente) alcanzaron
el 100 %. El estado fenológico que más predomino fue el estadio de huevos con un
promedio de 115.6 huevos. de La incidencia de PMP fue menor al 20 % en el T13 (otros
grupos de insecticidas), frente a valores superiores al 60 % en tratamientos como el T1,
T2, T10, T14 y T7, y la incidencia de Zebra chip se presentó con un 11.66% en el T13
(otros grupos de insecticidas). En cuanto al rendimiento, el mejor tratamiento fue el
T13 (otros grupos de insecticidas) que superó las 29 t/Ha, con predominio de
tubérculos de primera categoría, mientras los menos eficientes estuvieron por debajo
de 10 t/ha. El análisis económico determinó que el T13 (otros grupos de insecticidas)
fue el tratamiento más rentable, con un ingreso de 11.835,33 por cada dólar de inversión
Evaluación para el control de la mosca del cuerno (Haematobia irritams) en el ganado bovino lechero con extracto de ruda, ajo, ají y ortiga en el centro experimental San Francisco ubicado en el Cantón San Pedro de Huaca.
No full textEsta investigación se la realizó con el objetivo de evaluar el extracto de ruda, ortiga
ajo y ají en el control de este ectoparásito conocido con el nombre de mosca del
cuerno. El experimento fue realizado en el Centro Experimental San Francisco
ubicado en el, cantón San Pedro de Huaca; para ello la metodología que utilizamos
fue de carácter descriptivo, bibliográfico y de campo mediante un diseño de bloques
completamente al azar con 12 tratamientos cada uno con 3 repeticiones. Los
tratamientos son los siguientes: T1 8ml Ruda, T2 8ml Ortiga, T3 8 ml Ajo, T4 8ml Ají, T5
16ml Ruda, T6 16ml Ortiga, T7 16 ml Ajo, T8 16ml Ají, T9 24ml Ruda, T10 24ml Ortiga, T11
24 ml Ajo, T12 24ml Ají. El tratamiento de ruda, ortiga, ajo y ají se encuentran a igual
concentración 20%. La aplicación de los tratamientos fue de manera diaria por 5 días,
se los aplicó a 36 vacas lecheras del centro experimental San Francisco divididas en
3 vacas por cada tratamiento. Los resultados de la investigación nos indican que el
mejor tratamiento para el control de la mosca del cuerno es del Ají en este caso los
tratamientos que mejores resultados arrojaron fueron: T11 24ml Ají, con un 96,96% de
efectividad de control de las moscas y tiempo de repelencia, en cuánto se dejó de
aplicar el producto regresaron las moscas al animal, lo cual indica que los productos
utilizados no tienen tiempo de residualidad, al realizar la prueba de Tukey al 5% se
encuentran los tratamientos T8 16ml Ají, T12 24ml Ají, T4 8ml Ají, T7 16 ml Ajo y el T3 8 ml
Ajo. En la prueba de Tukey al 5% para la variable de moscas vivas en los animales, nos
indica que los tratamientos más eficaces para controlar la mosca son Ají y el Ajo. En
cuanto a las dosis son más efectivas la de 16 ml y 24 ml de Ají y Ajo. En cuanto al costo
de un 1ml de ruda es de 0,00109, el de Ajo es de 0,00106
Project – Based Learning as a strategy to improve communicative skills in English
No full textThe objective of the study was to propose Project-Based Learning (PBL) strategies to strengthen the English communication skills of fifth-year Basic Education students at the private school “Sendero de Luz,” located in the city of Guayaquil, during the 20242025 school year. The present research was conducted using a quantitative, descriptive, and explanatory approach. The theoretical, empirical, and statistical methods were applied for the presentation and analysis of results. A pre-test and post test design was applied to a single experimental group, and a checklist was used to evaluate communication skills. Fluency, grammar, pronunciation, and coherence in oral production were evaluated. Descriptive statistics were used for data analysis, using frequencies and percentages to characterize student performance before and after the intervention.
The results showed deficiencies in the aspects evaluated, which were related to the teaching method used in the institution, where traditional teaching prevails. With the application of PBL, positive changes were observed in learning, motivation, active participation, and collaboration among students, generating observable improvements in fluency, sentence construction, the use of auxiliary verbs, and oral interaction It was concluded that the implementation of project-based learning through role-play improves communication skills. In addition, it promotes student participation in their learning process, transforms the role of the teacher in the teaching process, motivates students to construct their own learning, and makes them feel responsible for this process. It is recommended that studies be developed that contribute to promoting the use of this methodology to improve the process of teaching and learning the English language
Comparación entre los modelos de regresión y árboles de decisión en la estimación de la calificación crediticia en los microcréditos
No full textLa presente investigación evalúa la calificación crediticia de los microcréditos otorgados
por la Cooperativa de Ahorro y Crédito Fernando Daquilema Ltda. en el 2023, por medio
de la comparación de criterios de desempeño entre el modelo de regresión y arboles de
decisión a fin de seleccionar el modelo con mejor precisión predictiva. La investigación
tiene un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional y explicativo. Los modelos se
compararon empleando métricas de precisión, la matriz de confusión, curva ROC, las
variables influyentes y facilidad de implementación. Para ello, se utilizaron los mismos
datos de entrenamiento (70%) y datos de prueba (30%). Los resultados, obtenidos con el
software estadístico R Studio, indicaron que ambos modelos ofrecen buenas predicciones.
La regresión logística mostró una precisión ligeramente superior con el 87.71%, en
comparación con el 85.40% de los árboles de decisión. Además, el área bajo la curva -
AUC-, para la regresión logística fue del 85%, mientras que para los árboles de decisión
fue del 81%. La pérdida logarítmica también indicó diferencias, siendo del 31% para la
regresión logística y del 38% para los árboles de decisión. Finalmente, los dos modelos
proporcionaron resultados similares con una diferencia mínima basada en las variables
explicativas utilizadas. La elección del modelo más adecuado en una entidad financiera
dependerá de las variables que se consideran más relevantes para la predicción del riesgo
crediticio y la facilidad de implementación con el sistema de información disponible en
la institución
Genially para el aprendizaje de la lectura y ortografía
No full textEn el contexto educativo actual, la integración de herramientas tecnológicas como
Genially ha adquirido gran relevancia para el aprendizaje de la lectura y la ortografía.
Este estudio tiene como objetivo proponer estrategias didácticas gamificadas utilizando
Genially, dirigidas a mejorar las habilidades de lectura y escritura en estudiantes de
décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Vicente Fierro. La
investigación tuvo un enfoque mixto, integrando métodos descriptivos y de investigación acción.
Se aplicaron encuestas a 48 estudiantes y se realizaron 2 entrevistas a docentes de la institución.
Los resultados mostraron que, aunque Genially tiene un alto potencial para fomentar la comprensión lectora, su uso en la institución es limitado, especialmente en actividades diseñadas para la lectura interactiva. Se diseñó una propuesta para integrar actividades dinámicas e interactivas, que no solo estimulen el interés de los estudiantes, sino que también mejoren su comprensión lectora y ortografía. Se concluyó que el uso de Genially fomenta un aprendizaje más participativo, promoviendo el desarrollo de competencias digitales tanto en estudiantes como en docentes. Se recomienda implementar estas estrategias de forma planificada para maximizar los beneficios de la herramienta, asegurando un proceso de aprendizaje significativo y alineado con las demandas del contexto educativo contemporáneo. Este estudio responde a la importancia de la tecnología en el aula como un recurso que enriquece el proceso de enseñanza aprendizaje y fomenta la innovación pedagógica