Religionspädagogische Beiträge (E-Journal)
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    Wunder(n) und Wundererzählungen

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    Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK)
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    Biografieorientierung in religiösen Lehr- und Aneignungsprozessen unter besonderer Berücksichtigung des Glaubenlernens Erwachsener

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    Lernen mit der eigenen Biografie in der Religionslehrerbildung

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    „Think Tank: Quo vadis, Religionspädagogik?“

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    Religionspädagogische Beiträge, Band 76, Inhaltsverzeichnis

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    Performanz oder Reflexion, Selbstinszenierung oder Differenzerfahrung?

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    Lehner-Hartmann, Andrea, Religiöses Lernen

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    Ist der,Religionsunterricht für alle\u27 die Lösung?

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    Religionspädagogik angesichts von Konfessionslosigkeit und Religionspluralität

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    Zur gegenwärtigen Unlust an Aufklärung

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