Projeto SABER
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Home office e comprometimento: a confiança no ambiente de trabalho remoto sob o olhar dos colaboradores : Home office and commitment: trust in the remote work environment from the perspective of employees
Full text linkThis study focuses on evaluating the confidence and commitment of employees who perform their functions in the context of hybrid work and home office. The research sought to understand how remote work affects trust and commitment among employees, both in relationships between peers and in the trust of leaders towards their subordinates. The methodology used includes data collection through online forms distributed to employees of a company located in Paraná. With data collection, a sample of 55 respondents was obtained. The data were analyzed using descriptive statistics with the aid of Microsoft Excel and JASP software. The information indicates trust from leaders and commitment from those they lead, both in the hybrid model and in the home office, highlighting a positive adaptation and an appreciation of skills and engagement. The results obtained were analyzed to provide relevant insights into the interaction between remote work, trust and commitment, contributing to the improvement of people management practices in flexible environments and fostering a healthy and productive organizational environment.Este estudo investigou a confiança e o comprometimento dos colaboradores que operam no contexto dos modelos de trabalho híbrido e home office, abrangendo as relações entre líderes e liderados e as interações entre os próprios liderados. A pesquisa procurou entender de que maneira o trabalho remoto afeta a confiança e o comprometimento entre os colaboradores, tanto nas relações entre pares quanto na confiança dos líderes para com seus liderados. A metodologia empregada inclui a coleta de dados por meio de formulários online distribuídos aos colaboradores de uma empresa localizada no Paraná. Com a coleta de dados, obteve-se uma amostra de 55 respondentes. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva com o auxílio dos softwares Microsoft Excel e JASP. As informações indicam confiança dos líderes e comprometimento de seus liderados, tanto no modelo híbrido quanto no home office, destacando uma adaptação positiva e uma valorização das habilidades e engajamento. Os resultados obtidos foram analisados para fornecer insights relevantes sobre a interação entre trabalho remoto, confiança e comprometimento, contribuindo para o aprimoramento das práticas de gestão de pessoas em ambientes flexíveis e fomentando um ambiente organizacional saudável e produtivo
A COMPLEXA RELAÇÃO ENTRE CIÊNCIA E SOCIEDADE: CONSTRUTIVISMO E PLANEJAMENTO
Full text linkSince modernity, science has adopted an objective and formal approach, distancing itself from the political and subjective. However, the challenges of the 20th century show that a more complex and interdisciplinary approach is necessary to address the increasing complexity of social and scientific problems. This text, based on the ideas of Carlos Matus and Óscar Varsavsky, argues that politics faces difficulties in dealing with multifaceted social problems due to the perception models provided, mainly those of science. Varsavsky highlights a constructivist approach for politicians and planners who, despite being aware of scientific advances, lack grand ideas. Matus suggests that planning should serve as a method of governance, mobilizing diverse perspectives. The integration between the social and scientific spheres can lead to the joint development of both. The aim is to critique traditional models and their epistemological foundations, presenting a broader and more integrated model that promotes an interdisciplinary approach, including scientific and social aspects, to effectively address contemporary challenges.Desde la modernidad, la ciencia ha adoptado un enfoque objetivo y formal, alejándose de lo político y lo subjetivo. Sin embargo, los desafíos del siglo XX muestran que es necesaria una aproximación más compleja e interdisciplinaria para responder a la creciente complejidad de los problemas sociales y científicos. Este texto, basado en las ideas de Carlos Matus y Óscar Varsavsky, argumenta que la política enfrenta dificultades para abordar problemas sociales multifacéticos debido a los modelos de percepción proporcionados, principalmente por la ciencia. Varsavsky destaca un enfoque constructivista para políticos y planificadores que, a pesar de estar al tanto de los avances científicos, carecen de grandes ideas. Matus sugiere que la planificación debe servir como un método de gobernanza, movilizando diversas perspectivas. La integración entre la esfera social y la científica puede llevar al desarrollo conjunto de ambas. El objetivo es criticar los modelos tradicionales y sus bases epistemológicas, presentando un modelo más amplio e integrado, promoviendo un enfoque interdisciplinario que incluya aspectos científicos y sociales para enfrentar de manera eficaz los desafíos contemporáneos.Desde a modernidade, a ciência adotou uma abordagem objetiva e formal, distanciando-se do político e do subjetivo. No entanto, os desafios do século XX mostram que uma abordagem mais complexa e interdisciplinar é necessária para responder à crescente complexidade dos problemas sociais e científicos. Este texto, com base nas ideias de Carlos Matus e Óscar Varsavsky, argumenta que a política enfrenta dificuldades para lidar com problemas sociais multifacetados devido aos modelos de percepção fornecidos, principalmente os da ciência. Varsavsky destaca uma abordagem construtivista para políticos e planejadores que, apesar de estarem a par dos avanços científicos, carecem de grandes ideias. Matus sugere que o planejamento deve servir como um método de governança, mobilizando diversas perspectivas. A integração entre a esfera social e científica pode levar ao desenvolvimento conjunto de ambas. O objetivo é criticar os modelos tradicionais e suas bases epistemológicas, apresentando um modelo mais amplo e integrado, promovendo uma abordagem interdisciplinar que inclua aspectos científicos e sociais para enfrentar de forma eficaz os desafios contemporâneos
Análise do grau de instrução financeira dos acadêmicos da UNIOESTE, campus de Francisco Beltrão
Full text linkO endividamento é um tema cada vez mais presente na vida das famílias brasileiras. Por isso, é essencial que as pessoas possuam ao menos um conhecimento básico em educação financeira para desenvolver uma consciência clara sobre a relação entre desejo e necessidade na hora de realizar compras, além de elaborar e manter um planejamento pessoal eficiente para a gestão do dinheiro. Este estudo tem como objetivo analisar o nível de instrução financeira dos acadêmicos da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), campus de Francisco Beltrão, e a aplicação dos princípios da educação financeira por parte desses acadêmicos. A pesquisa é qualitativa e exploratória, com coleta de dados primários realizada por meio de questionários. A população estudada inclui os 1303 acadêmicos matriculados na UNIOESTE, campus de Francisco Beltrão, no ano de 2022, dos quais 433 responderam ao questionário. Os resultados indicam que os estudantes do curso de Ciências Econômicas possuem um nível de instrução financeira mais elevado em comparação com os demais cursos, seguidos pelos estudantes do curso de Administração. Este achado sugere que as disciplinas desses cursos ampliam o conhecimento e incentivam os acadêmicos a adotarem boas práticas na gestão de suas finanças pessoais
Sentido espacial na educação infantil:: Um encontro com a geometria das crianças.
Full text linkEste texto decorre de pesquisa realizada com crianças da educação infantil de uma turma na faixa etária de 5 anos. O estudo teve como objetivo investigar evidências do sentido espacial dessas crianças, que emergiam em suas interações, brincadeiras e atividades no espaço escolar. A metodologia aplicada delineou-se a partir de uma abordagem qualitativa, realizada em três fases: exploratória, experimento de ensino e análise retrospectiva dos dados. A primeira fase caracterizou-se pelos estudos bibliográficos, primeiros contatos com as crianças e observação participante. Na segunda, as crianças participaram de um experimento de ensino com atividades sobre sentido espacial. Já a terceira fase envolveu a análise dos dados levantados e a seleção de episódios com os resultados encontrados e respectiva discussão. Neste artigo, apresenta-se a análise dos dados obtidos na primeira fase da pesquisa. Destaca-se como resultado principal que: as crianças participantes apresentaram indícios do desenvolvimento do sentido espacial, evidenciando habilidades de visualização espacial e orientação espacial, principalmente por meio das relações espaciais de posição, localização, direção, distância e perspectiva. Ressalta-se que essas relações espaciais foram identificadas à medida que as crianças interagiam e brincavam no cotidiano escolar. Conclui-se que as habilidades de orientação espacial e visualização espacial evidenciadas, constitutivas do sentido espacial, podem ser exploradas e ampliadas de modo intencional nas brincadeiras e interações no cotidiano da educação infantil, de modo a fortalecer o desenvolvimento do pensamento geométrico das crianças.
Um estudo sobre a LGPD: os impactos laborais que a nova legislação pode ocasionar para servidores da Universidade Federal de Sergipe
Full text linkNo mundo globalizado de hoje, à informação passou por transformações significativas. Os avanços tecnológicos como a criação de computadores, e o uso da internet em escala global, levaram a uma maior preocupação em retratar as funcionalidades dos dados e informações dentro das organizações. Havendo também, em sua relevância nos tratamentos e descartes de tudo aquilo que possa ser identificado como dado e informação dentro destas organizações. O objetivo deste trabalho, é investigar o impacto da implementação da LGPD no ambiente universitário. Sendo um estudo exploratório e descritivo, utilizando-se o método de estudo de caso único. Os dados foram coletados por meio de entrevistas compostas por 16 questões distribuídas em 3 categorias e aplicadas aos servidores dos Departamentos de Graduação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas. Ao se concluir, pode-se observar uma variedade nas respostas e perspectivas dos entrevistados. Com tudo, apesar das dificuldades encontradas na universidade em questão, sendo estas limitações (técnicas/manuais) a causa ou problema identificado pelos pesquisadores, torna-se evidente a colaboração dos servidores em garantir o melhor atendimento e prevalecendo as normas constituintes que fazem parte da Instituição
Transcendendo as fronteiras do patriarcado: Questões de gênero em Um mapa todo seu, de Ana Maria Machado
Full text linkThis article proposes an analysis of the intertwining between history and literature, seeking to identify gender issues in the novel Um Mapo Todo Seu, by Ana Maria Machado. Based on Antônio Candido (1985) and contributions from Sandra Pesavento (2006), we investigate how factors external to the work reverberate in artistic creations and contribute to the formation of the literary product. By analyzing the novel by Ana Maria Machado (2015), the study examines the social aspects of a patriarchal culture intertwined in the narrative, based on theorists such as Joan Scott (2019) and Pierre Bourdieu (2012). Bibliographic research, with a qualitative and exploratory approach, seeks to verify the historical elements embedded in the novel to reveal the intersection of social practices of a dominant patriarchal culture present in the work, under the theoretical support
of Linda Hutcheon (1991) and Fredric Jameson (2007). The research results demonstrate how the imaginary acts in the construction of the historical novel and identifies in the characters manifestations of a patriarchal culture, with the figure of Eufrásia Teixeira Leite representing a movement of subversion of this restricting patriarchalism, manifested through male personas that symbolize the impositions of gender dichotomies prevailing at the time where the narrative is developed.
Keywords: Patriarchy. Gender Issues. Historical novel. Ana Maria Machado. A map for all yours.O presente artigo propõe uma análise do entrelaçamento entre história e literatura, buscando identificar questões de gênero no romance Um mapa todo seu, de Ana Maria Machado. Com embasamento em Antônio Candido (1985) e nas contribuições de Sandra Pesavento (2006), investiga-se como os fatores externos à obra reverberam nas criações artísticas e contribuem para a formação do produto literário. Ao analisar o romance de Ana Maria Machado (2015), o estudo examina os aspectos sociais de uma cultura patriarcal imbricada na narrativa, fundamentando-se em teóricos como Joan Scott (2019) e Pierre Bourdieu (2012). Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa e cunho exploratório, que busca verificar os elementos históricos imersos no romance e revelar o atravessamento de práticas sociais de uma cultura patriarcal dominante, sob o aporte teórico de Linda Hutcheon (1991) e Fredric Jameson (2007). Os resultados da pesquisa demonstram como o imaginário atua na construção do romance histórico e evidenciam, nos personagens, manifestações de uma cultura patriarcal. Destaca-se nesse contexto, a figura de Eufrásia Teixeira Leite como uma representação do movimento de subversão desse patriarcalismo cerceador, que se manifesta por meio de personas masculinas que simbolizam as imposições de dicotomias de gênero imperantes à época em que se desenvolve a narrativa.
Palavras-chave: Patriarcado. Questões de Gênero. Romance histórico. Ana Maria Machado. Um mapa todo seu
Dores, encontros e afetos: memória e testemunho em "la casa de los espíritus", de Isabel Allende
Full text linkThis article aims to highlight the importance of affections for the resistance and survivor in contexts of authoritarianism. We will consider the novel House of Spirits, by the Chilean Isabel Allende. The work is about the Trueba family’s story and its relations with the political scenario. Shared in three generations, represented by Clara, Branca and Alba, demonstrates the force of females for the family trajectory. Our focus will be the third generation, represented by Alba, the narrator. Living in a dictatorial repression scenario, she assumes a place of resistance, helping politically persecuted people in their escape. Later captured by the regime, Alba is tortured and humiliated. Considering her suffering, we will highlight memories and encounters as ways to survive besides the torture. We will observe particularities of the treatment imposed on females, marked by humiliations and degradations. We will consider reflections about testimony, fundamental for the democratic construction in Latin America. For these analysis, ideas of Didi-Huberman (2014), about survival, Susel Oliveira da Rosa (2013), about the feminine torture, Tzvetan Todorov (2008) and Gagnebin (2006), about memory and testimony are relevant. This work concludes the importance of testimony and affections as a manner to assure the democratic development.Este artigo tem como objetivo destacar a pertinência dos afetos como forma de resistência e sobrevivência em contextos de exceção. Trataremos da obra La Casa de los Espíritos, romance da chilena Isabel Allende. A obra trata da história da família Trueba e sua interligação com o cenário político. Dividida em três gerações, representadas por Clara, Branca e Alba, demonstra a força do feminino para a trajetória familiar. Nosso foco será a terceira geração, representada por Alba, posteriormente revelada como narradora. Vivendo em um cenário de repressão ditatorial, ela assume uma postura de resistência, auxiliando perseguidos políticos em suas fugas. Posteriormente capturada pelo regime, é torturada e humilhada. A partir de seus sofrimentos, destacaremos as memórias e os encontros como formas de sobreviver à tortura. Observamos, ainda, as especificidades do tratamento imposto ao feminino, marcado por degradações e humilhações. Serão pertinentes as reflexões acerca do testemunho, fator fundamental para a construção democrática na América Latina. Para tanto, as reflexões de Didi-Huberman (2014), acerca da sobrevivência, Susel Oliveira da Rosa (2013), sobre a situação da tortura feminina, Tzvetan Todorov (2008) e Gagnebin (2006), sobre memória e testemunho terão grande relevância. Conclui-se pela relevância do testemunho e dos afetos como forma de assegurar o avanço democrático
A liberdade das emoções: uma análise da autenticidade das experiências afetivas em The Secret Garden
Full text linkThe research presented here focuses on the analysis of emotional and affective dynamics in The Secret Garden (1911) by Frances Hodgson Burnett, in light of the philosophical reflections of Ahmed (2019), Camus (2019), and Sartre (2010). The goal is to discuss how emotions — whether happiness or unhappiness — should not be imposed or defined by society but lived authentically and subjectively. The investigation explores the experiences of the characters Mary, Colin, Dickon, and Martha, aiming to understand the relationship between happiness, unhappiness, socioeconomic conditions, and family relationships. In this context, the study questions whether these emotions are determined by external factors or by each individual's ability to assign meaning to their emotional experience. The study proposes an analysis of the characters' affective experiences, their interactions, and transformations throughout the plot, in dialogue with philosophical questions about emotional freedom and the acceptance of life's absurdity. The conclusion points out that true emotional freedom lies in the acceptance and genuine experience of emotions, regardless of social expectations. This suggests that happiness should not be seen as a goal to be achieved, but as a fluid, ever-changing, and deeply personal process that reflects each individual's ability to connect with their emotions in an honest and pressure-free manner.La investigación presentada se centra en el análisis de las dinámicas emocionales y afectivas en El jardín secreto (1911), de Frances Hodgson Burnett, a la luz de las reflexiones filosóficas de Ahmed (2019), Camus (2019) y Sartre (2010). El objetivo es discutir cómo las emociones —ya sea la felicidad o la infelicidad— no deben ser impuestas ni definidas por la sociedad, sino vividas de manera auténtica y subjetiva. La investigación explora las experiencias de los personajes Mary, Colin, Dickon y Martha, buscando comprender la relación entre felicidad, infelicidad, condiciones socioeconómicas y relaciones familiares. En este contexto, se cuestiona si estas emociones son determinadas por factores externos o por la capacidad de cada individuo para otorgar significado a su vivencia emocional. El estudio propone un análisis de las experiencias afectivas de los personajes, sus interacciones y transformaciones a lo largo de la trama, en diálogo con cuestiones filosóficas sobre la libertad emocional y la aceptación del absurdo de la vida. La conclusión señala que la verdadera libertad emocional radica en la aceptación y vivencia genuina de las emociones, independientemente de las expectativas sociales. Esto sugiere que la felicidad no debe verse como una meta a alcanzar, sino como un proceso fluido, en constante cambio y profundamente personal, que se refleja en la capacidad de cada individuo para conectarse con sus emociones de manera honesta y sin presiones externas.A pesquisa ora apresentada concentra-se na análise das dinâmicas emocionais e afetivas em The Secret Garden (1911), de Frances Hodgson Burnett, à luz das reflexões filosóficas de Ahmed (2019), Camus (2019) e Sartre (2010). O objetivo é discutir como as emoções — sejam elas a felicidade ou a infelicidade — não devem ser impostas ou definidas pela sociedade, mas vividas de maneira autêntica e subjetiva. A investigação explora as experiências das personagens Mary, Colin, Dickon e Martha, buscando compreender a relação entre felicidade, infelicidade, condições socioeconômicas e relações familiares. Nesse contexto, questiona-se se essas emoções são determinadas por fatores externos ou pela capacidade de cada indivíduo de atribuir significado à sua vivência emocional. O estudo propõe uma análise das experiências afetivas das personagens, suas interações e transformações ao longo da trama, em diálogo com questões filosóficas sobre a liberdade emocional e a aceitação do absurdo da vida. A conclusão aponta que a verdadeira liberdade emocional reside na aceitação e vivência genuína das emoções, independentemente das expectativas sociais. Isso sugere que a felicidade não deve ser vista como uma meta a ser alcançada, mas como um processo fluido, em constante mudança e profundamente pessoal, que se reflete na capacidade de cada indivíduo de se conectar com suas emoções de maneira honesta e sem pressões externas
Ancestralidade, maternidade e transmissão em três poemas de Cristiane Sobral
Full text linkThe paper aims analyzes the poems “Tupi-Nagô” and “Canto para Mãe África,” from the collection Terra Negra (2017), and “Útero da terra,” from Só por hoje vou deixar meu cabelo em paz (2022), all written by the Black Brazilian poet Cristiane Sobral. It aims to highlight how her Black and feminine lyricism articulates themes such as ancestry, motherhood, and transmission. From a theoretical-critical perspective that brings together diverse frameworks, the study investigates how Sobral’s poetry constitutes a space of affective creation and symbolic resistance. In her lyric, motherhood is conceived beyond its biological dimension, functioning as a metaphor for ancestral continuity and the creative power of the Black female body. Through archetypal images—such as the ancestral mother, the warrior, the midwife, and the goddess—the poet constructs a lyrical subjectivity in constant transit between the personal and the collective, the present and the ancestral. The analysis also emphasizes metaphorical density, rhythm, and orality as poetic and formal features of Sobral’s style, reaffirming her political and aesthetic commitment. Although limited to a small selection of poems, the interpretive analyses signal how Sobral enacts a project of symbolic decolonization and reinvention of contemporary Afro-Brazilian literature through a poetry that is both transgressive and affectively powerful.O artigo analisa os poemas “Tupi-Nagô” e “Canto para Mãe África”, da obra Terra negra (2017), e “Útero da terra”, de Só por hoje vou deixar meu cabelo em paz (2022), ambos de autoria da poeta negra, Cristiane Sobral, com o objetivo de evidenciar como sua lírica negra e feminina articula temas como ancestralidade, maternidade e transmissão. A partir de uma perspectiva teórico-crítica que faz dialogar diferentes, investiga-se como a poesia de Sobral se constitui como campo de criação sensível e de resistência simbólica. A maternidade, nessa lírica, é concebida para além da dimensão biológica, funcionando como metáfora da continuidade ancestral e da potência criadora do corpo negro feminino. Por meio de imagens arquetípicas, como a mãe ancestral, a guerreira, a parteira e a deusa, a poeta constrói uma subjetividade lírica em constante trânsito entre o íntimo e o coletivo, entre o presente e o ancestral. A análise destaca também a metaforicidade, o ritmo e a oralidade como marcas poéticas e formais da poética sobralina, reafirmando seu engajamento político e estético. As análises interpretativas da lírica de Cristiane Sobral, ainda que delimitadas a um conjunto exíguo de poemas, sinalizam como a poeta encampa um posicionamento de descolonização simbólica e reinvenção da literatura afro-brasileira contemporânea, a partir de uma poesia que é ao mesmo tempo transgressora e sensíve