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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO SUPERIOR EM MOÇAMBIQUE: A PRÁTICA PEDAGÓGICA IMPÕE
Get PDFThis article focuses on teacher training for higher education in Mozambique as an imperative for pedagogical practice. The method used was a critical analysis of national and international literature relevant to teacher training. The analysis indicates that higher education in Mozambique demands training for teaching; however, most professors lack psychopedagogical qualifications and instead possess higher education degrees in their respective fields of expertise. Although the inadequate training of higher education graduates is recognized, there are no evident policies or actions aimed at addressing the pedagogical-didactic training of professors, which contradicts the goal of quality education. The pedagogical and didactic dimensions of teaching in higher education in Mozambique represent some of the most serious and significant challenges to improving the quality of teacher training in the country, essential for ensuring quality education. As this issue is closely linked to the quality of education, teacher training in terms of didactics, methodologies, planning, and learning assessment, while integrating theory with practice, is fundamental for teaching in higher education. Therefore, it is imperative to develop teacher training proposals for higher education and, simultaneously, invest in continuous professional development through programs for professional growth and the promotion of academic and scientific exchanges.Este artigo focaliza a formação de professores para o ensino superior em Moçambique, como imperativo para a prática pedagógica. O método utilizado foi a análise crítica da literatura nacional e internacional atinente à formação de professores. A análise realizada indica que o ensino superior em Moçambique clama por uma formação à docência, pois, majoritariamente, os professores não têm qualificação psicopedagógica e sim formação superior na área de conhecimento que atuam. E ainda que se reconheça a deficiente formação dos graduados no ensino superior, não se vislumbram políticas e ações voltadas à formação didática-pedagógica dos professores, o que nos afigura contrário à educação de qualidade. A dimensão pedagógica e didática no exercício do magistério superior em Moçambique constitui desafio dos mais sérios e importantes problemas da qualidade de formação dos professores do ensino superior no país, a dar resposta para um ensino de qualidade. Por se tratar de assunto intimamente ligado à qualidade da educação, a formação de professores sob aspetos didáticos, metodológicos, planificação e avaliação da aprendizagem, articulando a teoria à prática, é basilar para a docência no ensino superior. E, para isso, é imperioso desenvolver propostas de formação de professores para o ensino superior e, por outro lado, investir na formação contínua, através de programas de desenvolvimento profissional e fomento de intercâmbios académicos e científicos
Essa terra tem dono! Disputas e direitos de propriedade nas sesmarias de Santo Antônio de Guarulhos (Rio de Janeiro, Brasil, 1785-1802)
Get PDFThis article focuses on the north of the captaincy of Rio de Janeiro, from the 18th to the 19th centuries, to examine the occupation and disputes involving land ownership and the expansion of the frontiers. To this end, we focused on the lands of the extinct Aldeamento de Santo Antônio de Guarulhos, located in Campos dos Goytacazes, between the years 1785-1802. The proposal has as its guiding thread three requests for sesmarias in the lands formerly occupied by the old settlement, which receive different routes, and reveal different interests in the areas in which groups of landowners were established.O presente artigo se debruça sobre o Norte da capitania do Rio de Janeiro, centrado na passagem dos séculos XVIII para o XIX, a fim de examinar a ocupação e as disputas envolvendo a posse das terras e expansão das fronteiras. Para tanto, recortamos as terras do extinto Aldeamento de Santo Antônio de Guarulhos, localizado em Campos dos Goytacazes, entre os anos de 1785-1802. A proposta tem como fio condutor três pedidos de sesmarias nas terras antes ocupadas pelo antigo aldeamento, que recebem encaminhamentos distintos, e revelam interesses diversos sobre as áreas nas quais estavam estabelecidos grupos de foreiros
Abastecimento, crise e os roceiros do Ceará em fins do século XVIII
Get PDFThis paper aims to analyze the role of peasants in sustain the local supply networks, evidenced mainly in the food crises happened in the captaincy of Ceará during the final of 18th century and the rise of 19th. The origin of those crises was the drought of 1791-93 and the royal order of 1797, which regulated wood extraction and prohibited new crops in forests close to the coast, which was restricted to the region called “ribeira do Ceará”. The result was the disarticulation of provision networks that support villages and livestock farms, revealing the central role of peasant production in sustain those networks. For the analysis, it will be used the correspondence between local authorities and Ultramarine Council, as well as other official documents that can help the study.O artigo analisa o papel central dos roceiros na sustentação das redes de abastecimento local, evidenciado principalmente nas crises alimentícias ocorridas na passagem do século XVIII para o XIX. Os eventos que as provocaram foram a seca de 1791-93 e a carta régia de 1797, que tratou sobre a extração de madeira e proibiu a abertura de roçados nas matas próximas ao litoral, cuja ação se restringiu à região da ribeira do Ceará. O resulto foi a desarticulação das redes de abastecimento que supriam vilas e fazendas pecuaristas, dando a ver a importância que a produção roceira de alimentos tinha no sustento destas redes. Para a análise, serão utilizados principalmente as correspondências trocadas entre autoridades locais e o Conselho Ultramarino, além de outros documentos oficiais
Lugares imaginados (e vividos): reflexões acerca da imigração em Nur na escuridão, de Salim Miguel
Get PDFThis study, whose reflections are anchored in the theory of the Imaginary by Durand (2012), focuses on discussing the relations with the place from the narrative Nur na Escuridão, by the Santa Catarina writer Salim Miguel. Nur na Escuridão presents the “saga” of a family of Lebanese immigrants, who decide to “make America”, seeking better living conditions. The story of this family is told through an intricate memorial game, which alternates facts, times and places, from their departure from the land of origin and arrival in Brazil until the death of patriarch. We will seek to understand the mythical of the promised land, the deconstruction of the homeland to (re)build another idea of a welcoming land. The lived experience appears endowed with multiple meanings, sedimented by the light that would guide the family in the new experience of conquering a promised land and by the hardships of a difficult life, involved in nostalgia and joy, in the expectation of a future of fame and abundance for the immigrant. Through the concept of topophilia (Tuan, 1980), we can understand how places transcend mere geography and become spaces full of meanings, feelings and emotional bonds for individuals and groups in migration.Este estudo, cujas reflexões se ancoram na teoria do Imaginário de Durand (2012), tem como foco discutir as relações com o lugar a partir da narrativa Nur na Escuridão, do escritor catarinense Salim Miguel. Nur na Escuridão apresenta a saga de uma família de imigrantes libaneses que resolve “fazer a América”, buscando melhores condições de vida. A história dessa família é contada por meio de um intrincado jogo memorialístico, que alterna fatos, tempos e lugares, desde sua saída da terra de origem e chegada ao Brasil até a morte do patriarca. Buscamos compreender a mítica da terra prometida, a desconstrução da terra natal para (re)construir uma outra ideia de terra acolhedora. A experiência vivida aparece dotada de múltiplos sentidos, sedimentados pela luz que guiaria a família na nova experiência de conquistar uma terra prometida e pelas agruras de uma vida difícil, envolvida em saudade e alegrias, na espera de um devir de fama e fartura para o imigrante. Através do conceito de topofilia (Tuan, 1980), podemos compreender como os lugares transcendem a mera geografia e se transformam em espaços carregados de significados, sentimentos e vínculos emocionais para os indivíduos e grupos em migração
Campo semántico de la salud en el discurso toponímico hispánico
Get PDFHealth and medical toponyms are not the most numerous groups in the toponomastics of the world, however, present an important part of the history of a city where they function. The article analyzes the extensive lexical-semantic field of health in Hispanic toponymy of the world in the aspect of its constituting units’ distribution. By means of the GeoNames electronic database, material for the study was selected using the continuous sampling method. The functioning of such units is analyzed from the pragmatic point of view, numerous examples are given. The boundaries of the core and peripheral region of the field are determined. It is established, in particular, that in Paraguay and Uruguay toponyms are associated with the names of outstanding doctors and scientists. And the generalizing concept of Medicina – the Spanish for “medicine” (mainly) – is a component that appears mostly in the urban toponymy. There are also Latin American cities named after diseases. The author comes to the conclusion that the meliorative connotation within this semantic field prevails over the pejorative one. And the linguistic parameters obtained can be viewed as markers of the national identity in toponymy of the indicated regions which are isosemic to the spread of the Spanish language on these terrritories. Parallels are drawn between the semantic field of health, developed by Russian toponymists in the field of regional onomastics, and that in the field of Hispanic toponymy. It is demonstrated that the most abundant Hispanic toponymic unit within the theme of health is Salud which is “health” for Spanish and the core or concept of the considered semantic field. Some place names can be attributed the “health” semantic field only with due caution as they belong to another semantic category. The article contributes to the development of the theory of the semantic field, national identity, toponomastics and linguodidactics.Los topónimos médicos y de salud no son los grupos más numerosos en la toponomástica del mundo, sin embargo, presentan una parte importante de la historia de una ciudad donde funcionan. El artículo analiza el extenso campo léxico-semántico de la salud en la toponimia hispánica del mundo en el aspecto de la distribución de sus unidades constitutivas. Mediante la base de datos electrónica GeoNames se seleccionó el material para el estudio mediante el método de muestreo continuo. El funcionamiento de dichas unidades se analiza desde un punto de vista pragmático y se dan numerosos ejemplos. Se determinan los límites de la región central y periférica del campo. Se establece, en particular, que en Paraguay y Uruguay los topónimos están asociados a los nombres de médicos y científicos destacados. Y el concepto generalizador de Medicina es un componente que aparece mayoritariamente en la toponimia urbana. También hay ciudades latinoamericanas que llevan nombres de enfermedades. El autor llega a la conclusión de que la connotación mejoradora dentro de este campo semántico prevalece sobre la peyorativa. Y los parámetros lingüísticos obtenidos pueden verse como marcadores de la identidad nacional en la toponimia de las regiones indicadas que son isosemicas a la difusión de la lengua española en estos territorios. Se establecen paralelos entre el campo semántico de la salud, desarrollado por los toponimistas rusos en la esfera de la onomástica regional, y el de la toponimia hispánica. Se demuestra que la unidad toponímica hispana más abundante dentro del tema de salud es Salud que es el núcleo o concepto del campo semántico considerado. A algunos topónimos se les puede atribuir al campo semántico “salud” sólo con la debida precaución, ya que pertenecen a otra categoría semántica. El artículo contribuye al desarrollo de la teoría del campo semántico, la identidad nacional, la toponomástica y la linguodidáctica
Barreiras de acesso aos serviços de saúde em regiões de fronteira brasileira: uma revisão integrativa
Get PDFResumo: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura com o objetivo de analisar as barreiras de atendimento ao migrante no serviço de saúde em região de fronteira. As buscas foram realizadas nas bases de dados Lilacs, Bdenf e Scielo por meio dos termos e operadores booleanos: acesso AND saúde AND fronteira. Utilizou-se como critérios de inclusão: artigos publicados nas bases de dados citadas, que tratassem da temática em questão, estivessem disponíveis na íntegra em meios eletrônicos, redigidos em português e tivessem sido publicados no período de 2014 a 2024. Após a análise dos estudos, 10 compuseram a amostra. Ainda que o ordenamento jurídico brasileiro assevere que a saúde é um direito universal e o Sistema Único de Saúde (SUS) tenha a universalidade de acesso em suas diretrizes, a população migrante depara-se com barreiras de acesso ao atendimento nos serviços de saúde. Diante de tal, é comum o empréstimo e aluguel de comprovantes de residência nacional para conseguir o atendimento. É notório a fragilidade de políticas públicas oriundas do governo federal direcionadas à saúde em região de fronteira, o que contribui para a perpetuação das barreiras de acesso à população migrante
Comissão Intersetorial de Educação Ambiental (CISEA): estudo e contribuições da caminhada no município de Foz do Iguaçu com enfoque na estruturação da Comissão e formação de seus membros
Get PDFResumo: A criação da Comissão Intersetorial de Educação Ambiental (CISEA) no município de Foz do Iguaçu, prevista na Lei nº 4.954 de 18 de dezembro de 2020 que instituiu a Política Municipal de Educação Ambiental de Foz do Iguaçu, pode ser vista como um passo estratégico para a implantação da política pública de educação ambiental junto ao município. Isso porque, ao estruturar a CISEA o governo municipal sinaliza que, em seu caminhar administrativo tanto no cotidiano de suas atividades administrativas como nos encaminhamentos referentes às atividades, projetos e programas vinculados às suas atribuições, a temática ambiental será considerada. Entretanto, apenas criar a comissão não é o suficiente, pois é necessário que os membros da CISEA sejam formados para que possam realizar uma atuação qualificada. O presente artigo relata a formação da CISEA bem como os encaminhamentos para a formação desses servidores, buscando abordar temas que são de relevância local, nacional e mundial
A questão da identidade nacional no romance histórico As minas de Prata, de José de Alencar
Get PDFThis article aims at highlighting characters and specific aspects of the plot of As Minas de Prata (1865), by José de Alencar, which address the issue of national identity in 19th century Brazil. The writing time and the narration time are not the same, as Alencar seeks inspiration in 17th century Bahia to set his novel. The background of the plot corresponds to the period in which the Brazilian colony was under Spanish rule, more specifically during the Dutch invasion. The plot revolves around Inácio, an idealized romantic hero full of virtues, who takes on the role of defending the Brazilian homeland against the Dutch invasion, always placing it above his personal interests. These, in this case, consist of the conquest of his beloved, Inesita, and the tireless search for the famous silver mines. The basis he had for this mission was the path left by his father, Robério Dias, who years before had not been successful in this endeavor. Amid the protagonist's Homeric adventures, the Alencarian characterization of other peripheral characters allows us to glimpse, albeit in a stereotypical and even prejudiced way, a possible Brazilian profile. Making use of the historical past and manipulating it in an idealized way, the book reflects the effort of the romantic project to forge an identity for the newly formed country after independence. At the same time, it exposes the political purpose that underlies the work, which aimed to guarantee national unity and governability.
Keywords: José de Alencar. As Minas de Prata. Historical novel. National identity. Romanticism.O objetivo deste artigo é dar destaque a personagens e aspectos específicos da trama de As Minas de Prata (1865), de José de Alencar, que apontam para a questão da identidade nacional no Brasil do século XIX. O tempo da escrita e o tempo narrado não são os mesmos, uma vez que Alencar busca inspiração na Bahia do século XVII para ambientar seu romance. O pano de fundo da trama corresponde ao período em que o Brasil colônia estava sob domínio espanhol, mais especificamente durante a invasão holandesa. O enredo gira em torno de Inácio, herói romântico idealizado e cheio de virtudes, que assume a função de defender a pátria brasileira contra a invasão holandesa, colocando-a sempre acima de seus interesses pessoais. Estes, no caso, consistem em conquistar sua amada, Inesita, e a busca incansável pelas famosas minas de prata. A base que tinha para tal missão era a rota deixada por seu pai, Robério Dias, o qual não havia sido bem-sucedido nessa empreitada anos antes. Em meio às peripécias e aventuras homéricas do protagonista, a caracterização alencariana de outros personagens periféricos deixa vislumbrar, ainda que de forma estereotipada e até mesmo preconceituosa, um possível perfil de brasileiro. Fazendo uso do passado histórico e manipulando-o de modo idealizado, o livro reflete o esforço do projeto romântico de forjar uma identidade para o país recém-formado após a independência. Ao mesmo tempo, expõe o propósito político que subjaz à obra o qual visava à garantia da unidade e governabilidade nacional.
Palavras-chave: José de Alencar. As minas de Prata. Romance histórico. Identidade nacional. Romantismo
La symbolique de trois prénoms féminins dans "Les Vertueux" de Yasmina Khadra
Get PDFThe literary first name serves as the linguistic sign around which the understanding of the narrative isconstructed. The author of Les Vertueux demonstrates an immoderate worship for first names. In fact, he himself writes under a penna mere lated to the first names of hiswife, Yasmina Khadra. Our various readings of the author'sworks, particularly the most recent one, have prompted us to focus on the first names given to the three female characters in the novel, Abla, Lalla, and Mariem. We believe that for the author, first names belong to lexico-semantic classes just like a subject or a verb in a sentence. For Khadra, the first nameshapes the character, not the other way around. To him, the first name is real and not fictitious, appearing as an essential component of novelistic writing. The act of naming these characters is more social than literary because not only is the semantic-cultural significance profound, but also, the informed reader can grasp the depth of the character through the first name. Through a semio-onomastic analysis, we will attempt to understand the symbolic significance of the female first names chosen by the author. Three female first names, linked to the three emblematic figures in the narrative, will form the starting point of this exploration. We will inventory all discursive elements related to the three female characters and compare their eponymous first names with local historical, cultural, and religious data to highlight the extent of the symbolic charge of the names. This approach builds upon the works of Zonabend (2001) and Iliescu (2013), which emphasize the character'sawareness as an act intimately linked to naming.Le prénom littéraire est le signe linguistique autour duquel se construit la compréhension du récit. L’auteur deLes Vertueux voue un culte immodéré pour les prénoms. D’ailleurs, lui-même écrit sous un nom de plume relatif aux prénoms de sa femmeYasminaKhadra.Nos différentes lectures des œuvres de l’auteur et en particulier la dernière en date, nous a poussé à nous intéresser aux prénoms attribués aux trois personnages féminins dans le roman, Abla, Lalla et Mariem. Nous pensons que, pour l’auteur,les prénoms appartiennent à des classes lexico-sémantiques au même titre qu’un sujet ou un verbe dans une phrase. Le prénom chez Khadraforge le personnage et non le contraire. Pour lui, le prénom est réel et non fictif et il apparaît comme une composante essentielle de l’écriture romanesque. L’acte de prénommer ces personnages est plus social que littéraire, car non seulement la portée sémantico-culturelle est prégnante, mais en plus, le lecteur averti[1] arrive à cerner l’épaisseur du personnage à travers le prénom.Nous tenterons à travers une analyse sémio-onomastique de cerner la portée symbolique du choix des prénoms féminins utilisés par l’auteur. Trois prénoms féminin relatifs aux trois figures emblématiques dans le récit constitueront le point de départ de cette progression. Nous allons inventorier tous les éléments discursifs relatifs aux trois personnages féminins et comparer leurs prénoms éponymes avec les données historiques, culturelles et religieuses locales pour mettre en exergue l’ampleur de la charge symbolique des prénoms. Cette progression s’appuie sur les travaux de Zonabend (2001) et Iliescu (2013) qui valorisent la conscientisation du personnage qui demeure un acte intimement lié à la dénomination.
“Onde você mora?”: um estudo hodonímico dos logradouros do município de Farroupilha/RS: "Where do you live?": a hodonymic study of the streets of the city Farroupilha/RS
Get PDFKnowing and understanding the motivations behind the choice of certain names to designate a particular place is a way of studying the social, cultural, and historical factors that are part of it, and therefore, preserving significant and particular memories of the people who inhabit it. For that reason, the main objective of this article is to analyze, from a historical, linguistic, and sociocultural perspective, the names given to the streets, avenues, and alleys of Farroupilha, a city located in Rio Grande do Sul. For this purpose, a documentary study of the historical and sociocultural aspects is carried out, with emphasis on migratory processes, as well as on the current characteristics of the municipality of Farroupilha; in other words, the process of tertiary occupation by Italian immigrants in the XIX century until the city development in contemporary; a bibliographic analysis of the area of toponymy based mainly on the works of Dauzat (1947), Seabra (2006), Marcato (2009), Frosi (2009), Zamariano (2012) and Isquerdo (2019); the classification of hodonyms according to previously defined taxonomies, based on Dick (1990) and an analysis of the motivation resulting from the naming of each thoroughfare. After completing each stage mentioned above, some conclusions were reached: the public administration values almost exclusively local people when naming, in other words, people who contributed to the construction and development of the municipality; also, it portrays history and culture, especially that of Italian immigrants, in the names given to the streets. Finally, this study contributes to the construction of knowledge about urban microtoponymy in the Italian Colonization Region of Rio Grande do Sul and presents an interpretation of the street names for the researched community. Conhecer e entender as motivações da escolha de certas denominações para nomear determinado lugar é uma maneira de estudar os fatores sociais, culturais e históricos que dele fazem parte e, portanto, de preservar memórias significativas e particulares do povo que nele habita. Sendo assim, o principal objetivo deste artigo é analisar, sob a perspectiva histórica, linguística e sociocultural, os nomes dados às ruas, avenidas e travessas do município de Farroupilha, localizado no Rio Grande do Sul. Para isso, é realizado um estudo documental dos aspectos históricos e socioculturais, com ênfase nos processos migratórios, bem como nas características atuais do município de Farroupilha, ou seja, o processo de ocupação do território por imigrantes italianos no século XIX até o desenvolvimento da cidade na contemporaneidade; uma análise bibliográfica da área da toponímia a partir de autores como Dauzat (1947), Seabra (2006), Marcato (2009), Frosi (2009), Zamariano (2012) e Isquerdo (2019), principalmente; a classificação dos hodônimos conforme taxionomias previamente definidas, com base em Dick (1990), e uma análise da motivação decorrente da denominação de cada logradouro. Após a realização de cada etapa citada anteriormente, chegou-se a algumas conclusões: a administração pública valoriza quase com exclusividade as pessoas locais no ato de nomear, ou seja, as pessoas que contribuíram para a construção e o desenvolvimento do município; e, também, estampa a história e a cultura, especialmente a dos imigrantes italianos, nos nomes dados aos logradouros. Por fim, este estudo contribui para a construção de conhecimento sobre a microtoponímia urbana na Região de Colonização Italiana do Rio Grande do Sul e apresenta uma interpretação dos nomes dos logradouros para a comunidade pesquisada