Projeto SABER
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Aptidão agrícola e segurança alimentar: Potencialidades e limitações do solo em áreas do Semiárido Brasileiro
Get PDFNeste estudo foi empregado o Sistema de Capacidade de Uso da Terra como ferramenta para apoiar a tomada de decisão no projeto Quintais Agroflorestais do Instituto LUSS. Este projeto é implementado em áreas rurais do semiárido brasileiro, com um enfoque especial na comunidade Quilombola Lagoas, localizada no município de São Raimundo Nonato, ao sul do Piauí. A pesquisa teve como objetivo analisar três áreas distintas, utilizando critérios como declividade; características pedológicas, incluindo profundidade, textura e permeabilidade dos solos; riscos erosivos e condições climáticas. Técnicas avançadas de geoprocessamento foram aplicadas para determinar a aptidão agrícola das terras avaliando suas potencialidades e limitações. Os resultados apontam que mesmo diante das adversidades climáticas típicas do semiárido brasileiro é possível transformar em áreas produtivas as regiões estudadas através da adoção de práticas agroflorestais. Essas práticas podem promover uma agricultura sustentável eficaz contribuindo tanto para segurança alimentar quanto autonomia das famílias locais enquanto fomentam também a conservação ambiental aprimorada pela gestão correta dessas inovações agrícolas
Caracterização dos conjuntos compactos da reta real
No full textMuitas das propriedades e aplicações das funções reais contínuas são obtidas em conjuntos compactos. Nosso objetivo aqui é caracterizar os conjuntos compactos da reta real. Inicialmente faremos uma apresentação dos conceitos topológicos da reta real, entre eles, as definições de conjunto aberto, conjunto fechado e conjunto compacto. O nosso resultado principal apresentará uma equivalência de quatro definições distintas de conjunto compacto da reta real
Eletricidade como tecnologia motora na indústria automotiva: oportunidade ou ameaça para o setor sucroenergético?
Get PDFThis work aims to map the position of the sugar-energy sector in the face of vehicle electrification movements and their consequent impacts on the consumption of etanol. So, an applied research was carried out, with a descriptive character and a qualitative approach, with three stages of data collection, followed by a stage of analysis the data collected: (i) Application of semi-structured interviews with professionals in the sugar-energy sector; (ii) Documentary analysis of publications by trade associations in the sugar-energy sector; (iii) Bibliometric analysis of international academic publications; (iv) Discussion of results. It is observed that the three data sources have the same opinion on the subject: electrification in the automotive sector will happen in Brazil soon, even with the fears of the population for the acquisition and use of this type of technology. Hybrid cars are alternatives for the transition towards electrification, taking advantage of the large production of ethanol and the existing Brazilian infrastructure. Finally, it is important to highlight that the results do not point to electrification as a threat to the sugar-energy sector, but as a point of attention for the near future.Este trabalho visa mapear o posicionamento do setor sucroenergético frente aos movimentos de eletrificação de veículos e seus consequentes impactos no consumo de etanol. Assim, foi realizada uma pesquisa aplicada, de caráter descritivo, abordagem qualitativa, com três etapas de coletas de dados, seguidas por uma etapa de análises dos dados coletados: (i) Aplicação de entrevistas semiestruturadas com profissionais do setor sucroenergético; (ii) Análise documental das publicações das entidades de classe do setor sucroenergético; (iii) Análise bibliométrica em publicações internacionais do meio acadêmico; (iv) Discussão dos resultados. Observa-se que as três fontes de dados possuem a mesma opinião acerca do tema: a eletrificação no setor automotivo acontecerá no Brasil em breve, mesmo com os receios da população para aquisição e utilização desta tecnologia. Os carros híbridos são alternativas para a transição rumo a eletrificação, aproveitando a grande produção de etanol e infraestrutura brasileira. Finalmente, é importante destacar que os resultados não apontam para a eletrificação como ameaça para o setor sucroenergético, mas como ponto de atenção para um futuro próximo
Saúde mental dos acadêmicos de medicina do ciclo básico da Universidade Regional de Blumenau
Get PDFThe Medicine course at the Regional University of Blumenau underwent changes to its curriculum in mid-2019, modifying some subjects and adding Basic-Clinical Integration. Therefore, the current curriculum uses a combination of Traditional and Active Methodology, something new for academics, who are often only accustomed to the classical teaching method. This fact, linked to the pandemic experienced globally, can be considered a stressor for medical students. Thus, the research aimed to seek knowledge of the rates of stress, depression and anxiety in students in the basic cycle, between the first and fourth phase. This is a cross-sectional study in which the Depression, Anxiety, and Stress Scale (DASS-21) questionnaire was applied to analyze the effects on students due to the change in the curriculum. Data demonstrated that the search for psychological support was not prevalent during the period, while the practice of physical activity was present in the routine of more than 70% of students. Furthermore, the amount of extra daily hours allocated to studies was in the range of 2 to 4 hours. The combination of these factors may have been responsible for the variable indices being unchanged in the majority of the students covered, as demonstrated by the DASS-21 result. Therefore, it is inferred that the curricular change and the pandemic did not significantly affect the mental health of medical students in the basic cycle in the second semester of 2021.O curso de Medicina da Universidade Regional de Blumenau passou por mudanças em sua grade curricular em 2019, modificando a distribuição de disciplinas e acrescentando a Integração Básico-Clínica. Assim, o novo currículo utiliza uma combinação de Metodologia Tradicional com Ativa, uma novidade aos acadêmicos, que muitas vezes estão acostumados apenas ao método clássico de ensino. Tal fato, atrelado à pandemia vivenciada globalmente, pode ser considerado como um estressor dos acadêmicos de medicina. Deste modo, a pesquisa objetivou buscar conhecimento dos índices de estresse, depressão e ansiedade nos discentes do ciclo básico. Trata-se de um estudo transversal, que utilizou a Depression, Anxiety and Stress Scales (DASS-21) a fim de analisar os efeitos com a mudança curricular. A análise dos dados coletados demonstrou que a busca por acompanhamento psicológico não foi prevalente durante o período, enquanto a prática de atividade física esteve presente na rotina de mais de 70% dos acadêmicos. Ademais, a quantidade de horas diárias extras destinada a estudos esteve no intervalo de 2 a 4 horas. A junção destes fatores pode ter sido a responsável pelos índices das variáveis estarem sem alterações na maioria dos acadêmicos abordados, como demonstrou o resultado do DASS-21. Sendo assim, infere-se que a mudança curricular e a pandemia não afetaram significativamente a saúde mental dos estudantes de medicina do ciclo básico do segundo semestre de 2021
A recepção da pintura de Cézanne na filosofia de Merleau-Ponty
Get PDFO presente artigo pretende analisar a filosofia do francês Maurice Merleau-Ponty, que encontra uma certa reverberação nas produções pictóricas dos artistas de estilo impressionista, notadamente de Paul Cézanne. Sendo um fenomenólogo, ou seja, um estudioso dos modos como os fenômenos se aparecem à consciência, o filósofo privilegia a percepção como o aspecto primordial dessa relação, antevendo perspectivas da psicologia e da neurociência para embasar seus argumentos. No mesmo sentido, sendo o Impressionismo um movimento artístico que privilegia o modo como certa paisagem natural aparece à visão do pintor, torna-se possível estabelecer uma relação entre filosofia e arte, o que é empreendido pela área da Estética. Assim, pretende-se expor algumas considerações acerca das produções e das relações estabelecidas entre os autores franceses citados, nos limites de uma filosofia da arte
MODELO DE EQUILÍBRIO GERAL COMPUTÁVEL PARA ANÁLISE DO PAGAMENTO POR SERVIÇOS AMBIENTAIS NO CERRADO BRASILEIRO
No full textThe provision of food, fiber, bioenergy and water is essential to meet the growing global demand, but it faces environmental challenges such as deforestation and habitat loss. Although the new Brazilian Forest Code aims to protect the environment, its effectiveness is limited, especially due to the diversity of biomes. The forest conversion in the Cerrado, particularly in the MATOPIBA region, demands immediate solutions. This research calculates the amount of Payment for Environmental Services (PES) required to encourage producers to adopt protective measures that prevent the conversion of the Legal Reserve Surplus (LRS) in agricultural areas. Using the model of Computable General Equilibrium (CGE) Brazilian Economic Analysis (BREA), two scenarios were simulated: Base and PES (BT). In the Base scenario, 400,000 hectares of LRS would be converted to crop production in the Cerrado biome. In the PES (BT) scenario, the converted area would be 191,000 hectares destined for soybean production and livestock rearing in the same territory. Financially, the soybean production in the PES (BT) scenario would generate R 2.4 billion. The results provide valuable inputs for public policy formulation, highlighting the importance of balancing agricultural production with environmental conservation in order to meet producers' needs and protect ecosystems.El suministro de alimentos, fibras, bioenergía y agua es esencial para satisfacer la creciente demanda global, pero enfrenta desafíos ambientales como la deforestación y la pérdida de hábitat. Aunque el nuevo Código Forestal tiene como objetivo proteger el medio ambiente, su eficacia es limitada, principalmente debido a la diversidad de los biomos. La conversión forestal en el Cerrado, particularmente en la región de MATOPIBA, requiere soluciones inmediatas. Esta investigación calcula el valor del Pago por Servicios Ambientales (PSA) necesario para incentivar a los productores a adoptar medidas de protección que impidan la conversión del Excedente de Reserva Legal (ERL) en áreas agrícolas. Utilizando el modelo de Equilibrio General Computable (EGC) del Análisis Económico Brasileño (BREA), se simularon dos escenarios: Base y PAS (BT). En el escenario base, 400.000 hectáreas de ERL serían convertidas para la producción agrícola en el bioma del Cerrado. En el escenario PAS (BT), la superficie convertida sería de 191.000 hectáreas destinadas a la producción de soja y ganadería en el mismo territorio. Financieramente, la producción de soja en el escenario PAS (BT) generaría R 2,4 mil millones. Los resultados proporcionan insumos valiosos para la formulación de políticas públicas, destacando la importancia del equilibrio entre producción agrícola y conservación ambiental, con el fin de atender las necesidades de los productores y proteger los ecosistemas.O fornecimento de alimentos, fibras, bioenergia e água é essencial para atender a crescente demanda global, mas enfrenta desafios ambientais como desmatamento e perda de habitat. Embora o novo Código Florestal tenha como objetivo proteger o meio ambiente, sua eficácia é limitada, principalmente devido à diversidade de biomas. A conversão florestal no Cerrado, particularmente na região do MATOPIBA, exige soluções imediatas. Esta pesquisa calcula o valor do Pagamento por Serviços Ambientais (PSA) necessário para incentivar os produtores a adotarem medidas de proteção que impeçam a conversão do Excedente de Reserva Legal (ERL) em áreas agrícolas. Utilizando o modelo de Equilíbrio Geral Computável (EGC) da Análise Econômica Brasileira (BREA), foram simulados dois cenários: Base e PAS (BT). No cenário base, 400.000 hectares de ERL seriam convertidos para a produção agrícola no bioma do Cerrado. No cenário PAS (BT), a área convertida seria de 191.000 hectares destinados à produção de soja e criação de gado no mesmo território. Financeiramente, a produção de soja no cenário PAS (BT) geraria R 2,4 bilhões. Os resultados fornecem insumos valiosos para a formulação de políticas públicas, destacando a importância do equilíbrio entre produção agrícola e conservação ambiental, a fim de atender às necessidades dos produtores e proteger os ecossistemas
Gênero e representatividade política na América Latina: desafios, índices e perspectivas
Get PDFO presente trabalho busca analisar a participação feminina na política da América Latina e do Brasil, destacando o protagonismo das mulheres. Inicialmente, são abordadas as discrepâncias no número de mulheres eleitas na Câmara Baixa de diversos países latino-americanos. Em seguida, são apresentados dados sobre a evolução da representação feminina nas eleições gerais do Brasil ao longo do tempo. O estudo tem como objetivo averiguar os dados que correspondem ao histórico político da América Latina e do Brasil, com foco no protagonismo feminino em escalas espaciais, históricas e geográficas. Para alcançar esse objetivo, a metodologia baseou-se em revisão bibliográfica, fichamento e análise de dados da União Internacional de Parlamentos (IPU). Esses dados, atualizados mensalmente, classificam os países de acordo com a porcentagem de mulheres nos parlamentos nacionais. Apesar do aumento na representação feminina, as mulheres ainda enfrentam discriminação e preconceito na política, manifestando-se em assédio, misoginia e exclusão dos processos decisórios. Obstáculos estruturais, como falta de recursos e redes de apoio, dificultam sua participação política. Por fim, considera-se a necessidade de esforços contínuos para alcançar uma sociedade mais justa e representativa não apenas na política, mas também em outras esferas, desafiando estereótipos de gênero e promovendo a participação ativa das mulheres na sociedade. 
A Comunidade Castorina Maria da Conceição (Palmas – Paraná) e a construção identitária a partir das mulheres
Get PDFEste artigo analisa a trajetória da Comunidade Quilombola Castorina Maria da Conceição, situada no município de Palmas, Paraná (Brasil), com foco na titulação fundiária e no papel das mulheres na preservação da identidade quilombola. É recorte de uma dissertação de mestrado cuja pesquisa utilizou abordagem qualitativa, incluindo história oral, entrevistas e análise documental. Os resultados evidenciam a resistência feminina na organização comunitária, transmissão cultural e luta por direitos. Apesar das dificuldades, como a ausência de titulação e exclusão social, a identidade quilombola se fortalece pela memória coletiva e mobilização. Além disso, evidencia-se a sobrecarga de responsabilidades das mulheres quilombolas, que acumulam funções domésticas e políticas. Percebe-se que a luta feminina nesses territórios é essencial para a continuidade e afirmação da cultura em um contexto de correlação de forças, necessitando de processos de resistências para se manter latente
Os projetos políticos pedagógicos dos cursos de Agronomia no contexto do desenvolvimento rural sustentável
Get PDFFazer um levantamento dos cursos de Agronomia das Universidades públicas e privadas do Estado do Paraná – BR, analisando seus Projetos Políticos Pedagógicos - PPP acerca de como abordam a temática do desenvolvimento rural sustentável em seus currículos, quais disciplinas estão incumbidas de tal tarefa é o que trata este estudo. Com o levantamento foram identificadas 220 instituições de ensino superior no Estado do Paraná – BR, e, 12% destas ofertam o curso de Agronomia, o próximo passo foi identificar aqueles em que a documentação referente ao mesmo estavam disponíveis nos sites e páginas das universidades especificamente e reconhecer na grade curricular quais disciplinas que atuam diretamente na abordagem do desenvolvimento rural sustentável. Neste sentido, três disciplinas se destacaram: a Sociologia Rural, Gestão Ambiental e Extensão Rural. Com as Diretrizes Curriculares Nacionais a partir de 2006 as universidades passaram a ter mais autonomia na formulação de seus cursos, a flexibilização curricular por exemplo deu as universidades possibilidade de caracterizarem de fato seus cursos
Os desafios do processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa para os discentes de Secretariado Executivo Bilíngue: The challenges of the English language teaching-learning process for Bilingual Executive Secretariat students
Get PDFObjective: This article aims to analyze what are the greatest difficulties of undergraduates of the Bilingual Executive Secretariat course in learning the English language, while developing the teaching-learning process of students at the Federal University of Paraíba, on campus IV, in the city of Mamanguape. Problematic Issue: In this sense, we tried to understand what the english language learning process is like in the course, but also to analyze whether the workload offered in the foreign language course is enough to achieve the fluency of the Secretariat undergraduates in the English language, and whether there are obstacles faced by them during this process. For this, were used as theoretical references Castro (2015) and Mariotto (2015), Babtista and Camargo (2012), Almeida (2012), Nonato (2009), Santos (2016), Lobo (2014), Goméz (2012), Garrutti and Santos (2004), but also sites such as Cambridge, the British Council English. Foreign Language Training and São Judas University. Methods: The methodology used has a quali-quantitative character, of an applied nature, with explanatory objectives, with bibliographic content, of non-participatory observation. The instrument used was Google Forms, together with the data analysis strategy. Results: The results obtained in this research emphasize that it is necessary to make adaptations in the workload in the English language subjects of the Secretariat course, as well as to establish greater communicative interaction within the classroom in the foreign language. Conclusions: It was also concluded that the application of differentiated teaching-learning tools contributes to a greater scope of the fluency of the English language, in the secretarial branch.O presente artigo tem como objetivo analisar quais são as maiores dificuldades dos graduandos do curso de Secretariado Executivo Bilíngue no aprendizado da língua inglesa, enquanto se desenvolve o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes na Universidade Federal da Paraíba, no campus IV, na cidade de Mamanguape. Problemática: Nesse sentido, tratou-se de compreender como é o processo de aprendizagem do idioma inglês no curso, mas também analisar se a carga horária ofertada na disciplina de língua estrangeira é suficiente para o alcance da fluência dos graduandos de Secretariado no idioma inglês, e se existem obstáculos enfrentados por eles, durante esse processo. Para isso, foram utilizados como referenciais teóricos Castro (2015) e Mariotto (2015), Babtista e Camargo (2012), Almeida (2012), Nonato (2009), Santos (2016), Lobo (2014), Goméz (2012), Garrutti e Santos (2004), mas também sites como o da Cambridge, da British Council English. da Foreign Language Training e o da Universidade São Judas. Metódo: A metodologia utilizada tem caráter quali- quantitativo, de natureza aplicada, com objetivos explicativos, com teor bibliográfico, de observação não participativa. O instrumento utilizado foi um questionário elaborado e disponibilizado no Google Forms, em conjunto com a estratégia de análise de dados. Resultados: Os resultados obtidos nessa pesquisa enfatizam que é necessário realizar adaptações na carga horária nas disciplinas de inglês do curso de Secretariado, assim como estabelecer maior interação comunicativa dentro da sala de aula na língua estrangeira. Conclusão: Concluiu-se também que a aplicação de ferramentas diferenciadas de ensino-aprendizagem colabora em um maior alcance da fluência da língua inglesa, no ramo secretarial