Universitas Muhammadiyah Purworejo: OJS
Not a member yet
498 research outputs found
Sort by
Pengenalan Karakter Optikal Aksara Jawa Menggunakan Connectionist Temporal Classification
Full text linkAksara Jawa memiliki sejarah panjang dan penting di Pulau Jawa. Sampai saat ini aksara Jawa banyak digunakan untuk obyek penelitian. Salah satunya menggunakan aplikasi OCR. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model OCR untuk aksara Jawa menggunakan Metode CTC (Connectionist Temporal Classification. Pengumpulan dataset diambil dari Wikipedia, kemudian diubah ke dalam aksara Jawa menggunakan aplikasi transliterasi. Selanjutnya teks aksara Jawa diubah menjadi gambar dan pelatiha menggunakan Metode CTC. Penelitian ini memilih Metode CTC karena mampu mengatasi masalah pelabelan urutan yang tidak sejajar, dengan memprediksi urutan karakter langsung dari input gambar. Dataset akhir terdiri dari 25.038 buah teks yang diubah ke dalam gambar dengan resolusi acak dan seragam. Model seragam menunjukkan kinerja lebih baik dari pada model acak dalam pengenalan gambar aksara Jawa, dengan mean edit distance, train loss, dan validation loss yang lebih rendah. Model seragam efektif dan baik untuk data gambar seragam, sementara model acak lebih fleksibel untuk data berbagai ukuran gambar. Peningkatan ukuran dataset meningkatkan performa kedua model
The Influence of Cooperative Learning Model with Course Review Horay Type to Improving Physics Learning Outcomes
Full text linkThis study raises the problem of low student learning outcomes in physics subjects, the lack of student activity, and enthusiasm during learning. This Study aims to determine the effect of the Course Review Horay on physics learning outcomes. The population of this study were all students of class XI IPA MAN 4 Aceh Besar consisting of two classes. Sampling was taken using a total sampling technique with 32 students as the experimental class and 36 students as the control class. Data collection was carried out using test instruments, namely pre-test and post-test. The data analysis technique uses the N-Gain test to see the difference in the increase in student learning outcomes in the experimental class and the control class, then the data is analyzed using the t test to see the effect of the course review horay type cooperative learning model on the physics learning outcomes of MAN 4 Aceh Besar students. Based on the results of data analysis, it was obtained that the N-Gain for the experimental class was 0.78, which was included in the high gain index category, while the N-Gain for the control class was 0.69, which was included in the medium gain index category. The results of data analysis using the t-test show that tcount 2.292 > ttable 1.668. Thus it can be concluded that there is an influence of the cooperative learning model type course review horay on the physics learning outcomes of MAN 4 Aceh Besar students (tcount > ttable)
Perbandingan Metode Interpolasi Newton-Gregory dan Langrange dalam Perhitungan Angka Kemiskinan di Sumatera Selatan
Full text linkData kemiskinan menjadi kebutuhan krusial untuk merancang kebijakan pembangunan di Provinsi Sumatera Selatan. Namun, sumber data yang lengkap dan akurat sering kali bersumber dari sensus penduduk yang dilakukan dalam interval waktu yang panjang, memakan biaya, waktu, dan tenaga. Oleh karena itu, efisiensi dalam estimasi jumlah penduduk menjadi krusial. Artikel ini membandingkan teknik Interpolasi polinomial Newton-Gregory maju dan Interpolasi Langrange dalam meramalkan data kemiskinan di Provinsi Sumatera Selatan. Perbandingan dilakukan dengan membandingkan galat relatif dari kedua metode tersebut. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata galat relatif dari interpolasi polinomial Newton-Gregory maju sebesar 0,65 persen, lebih rendah dibandingkan dengan Interpolasi Langrange yang memiliki rata-rata galat relatif sebesar 1,94 persen. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa metode interpolasi polinomial Newton-Gregory maju lebih efisien dalam meramalkan data kemiskinan di Provinsi Sumatera Selatan dibandingkan dengan Interpolasi Langrange
Optimasi UI/UX Website Dengan Design Thinking (Studi Kasus Kelurahan Tlogomas Kota Malang)
Full text linkUntuk menciptakan pengalaman produk yang baik dan menyenangkan, penting bagi suatu produk untuk memenuhi kebutuhan penggunanya tanpa merepotkan atau membuat pengguna merasa terganggu. Namun, pada website pelayanan masyarakat Kelurahan Tlogomas saat ini, ditemukan bahwa pengguna mengalami beberapa masalah, termasuk tampilan situs web yang monoton, kurangnya elemen visual yang menarik, kesulitan navigasi, dan kurangnya motivasi untuk menggunakan situs. Masalah ini disebabkan oleh kurangnya perhatian terhadap User Interface dan User Experience pada website tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini menggunakan metode Design Thinking yang terdiri dari 5 tahapan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami tujuan dan kebutuhan pengguna dengan lebih baik. Melalui pengujian menggunakan metode System Usability Scale, nilai rata-rata sebesar 80,75 menunjukkan bahwa sistem dapat diterima dengan sangat baik dan masuk ke dalam kategori yang dapat diterima
Rancang Bangun Alat Pemberi Pakan Ikan dan Monitoring pH Air Menggunakan Wemos D1 dan Blynk
Full text linkPermasalahan di masyarakat terutama penghobi ikan hias yaitu tidak mengetahui berapa pH air akuarium. Permasalahan lain yaitu ketika pemilik ikan pergi lama dan jauh dari rumah makan ikan tidak mendapat makanan. Maka dari itu penelitian ini menyajikan bagaimana merekayasa alat pemberi pakan ikan dan monitoring pH air akuarium menggunakan Wemos D1. Aplikasi yang digunakan sebagai pengendali jarak jauh adalh Blynk yang terinstal di smartphone.Tahap penelitian ini dimulai dari menentukan ikan apa yang ada di dalam akuarium, identifikasi kebutuhan komponen, instalasi software Fritzing, Arduino IDE, Aplikasi Blynk, pembuatan prototype dan ujicoba. Harapan dari penelitian ini nanti menghasilkan sebuah prototype monitoring pH air akuarium dan pemberi pakan ikan yang dikendalikan melalui Aplikasi Blynk. Selama penelitian menggunakan Metode Eksperimen.Hasil pengujian prototype sesuai dengan yang diharapkan. Dimana prototype diuji empat kali dalam interval Oktober – November 2023 atau setiap minggu satu kali. Jenis ikan dalam akuarium adalah ikan cupang. pH air yang dihasilkan yaitu uji minggu pertama pH air akuarium 6.7 – 7.2 uji minggu kedua 6.8 – 7.4 uji minggu ketiga 7.0- 7.7 dan uji minggu keempat 7.5 – 8.1. Tampak terjadi peningkatan pH air pada setiap minggu. Sehingga prototype ini dapat bekerja dengan baik. Pengujian prototype juga melibatkan 5 sumber air yang digunakan. Pengujian pada aspek ini dilakukan satu kali pada minggu pertama. Dimana air sumur kandungan pH terdeteksi 6.8 – 7.2 air hujan 3.5 – 5.5 air kolam 4.6 – 5.0 air PDAM 6.7 – 7.1 dan air mineral 7.4 – 8.5
Development of Practicum Tools for Learning the Concept of Light Interference Assisted by the ESP-32 Camera Sensor to Practice Science Process Skills
Full text linkThis research aims to develop a practicum tools with assisted by the ESP-32 camera sensor which can be used in learning the matter of light interference at school, as well as to train science process skills. This research uses a Design and Development Research (DDR) approach, which is divided into three stages, that are analysis, design and development, and eval_uation. Before this practicum tool is used in the field to help the learning process, this practicum tool is tested for feasibility first. The feasibility test of the practicum tools for the matter of light interference was carried out using a validity test and practicality test. The results of the practicum tools validity test obtained a percentage of 86% with a very valid category and the indicator for the usefulness of practicum tools in science process skills was 81%. The results of the practicality test obtained a percentage of 84% in the very practicality category. Based on these two feasibility tests, it can be concluded that the practicum tool is suitable for use in learning the matter of light interference at school, and can train students' science process skills. Indicators of scientific process skills that are trained are observing, communicating, controlling variables, hypothesizing, experimentation, and interpreting data
Profile of Celestial Object Identification Skills of Junior High School Students in Indonesia
Full text linkThe ability to identify celestial objects provides significant benefits for improving students' motivation, understanding of the subject matter, reasoning, and skills, yet this area remains underexplored by researchers. This study aims to describe the profile of junior high school students' ability to identify celestial objects in science learning, particularly in the Solar System topic, focusing on their experiences in recognizing the names of celestial objects at night. Using a qualitative approach, this research involved semi-structured interviews with three science teachers and a survey of 31 7th-grade students who had not been taught the Solar System topic. The research instruments included student characteristics, availability of learning resources, challenges faced by students, teaching methods, and responses to the idea of outdoor learning with the assistance of an Augmented Reality (AR) application. The results indicate that, generally, students are not yet able to identify celestial objects other than the Moon due to limited prior experience and knowledge. Although teachers have attempted to introduce identification methods through instructional videos and direct explanations, this method is considered less accurate due to discrepancies between classroom learning and field experiences. However, both teachers and students recognize that identifying celestial objects can enrich understanding of the subject matter, increase motivation, and stimulate gratitude for God's creation. The positive response to the idea of outdoor learning with an AR application indicates high interest from both teachers and students in this approach
Tinjauan Pusataka: Penerapan Teknologi Artifical Intelligence Pada Fitur “Made For You” Aplikasi Spotify
Full text linkPenelitian ini mengeksplorasi penerapan teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam fitur "Made For You" di aplikasi Spotify. Dengan menggunakan metode studi literatur, dilakukan analisis terhadap berbagai publikasi ilmiah dan sumber informasi terpercaya untuk memahami secara mendalam tentang pendekatan AI yang digunakan dalam menyusun rekomendasi musik yang disesuaikan dengan preferensi pengguna di Spotify. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan AI dalam fitur "Made For You" memanfaatkan berbagai teknik machine learning, algoritma pengelompokan, dan personalisasi untuk meningkatkan pengalaman mendengarkan musik pengguna. Selain itu, dampak penerapan teknologi AI dalam konteks aplikasi musik secara lebih luas, termasuk implikasinya terhadap kepuasan pengguna dan dinamika industri musik digital. Studi ini memberikan wawasan yang mendalam tentang bagaimana teknologi AI telah mengubah cara dalam menikmati dan menemukan musik di era streaming digital, serta potensi perubahan masa depan dalam industri musik
Enhancing Students' Creative Thinking Skills in Equilibrium and Rotational Dynamics Through The Implementation of Project Based Learning Modules
Full text linkThe world of education requires students who are able to create and develop new ideas. Creative thinking needs to be done, because it can improve the quality of student learning. Project-based learning is an effective learning model for encouraging creative thinking. By implementing PjBL in the classroom, teachers can help students achieve success in the future. This research aims to determine the increase in creative thinking of high school students with project learning modules on balance and rotation dynamics. This research is quantitative descriptive. The method used is one-group pre-test – post-test design. Data collection techniques use questionnaires, observations and tests. This research was carried out at SMAN 5 Palangka Raya class XI MIPA 3 with three meetings. The research results show that: 1) The learning tools in the research are very suitable for use with a value of 0.85 for the module, 0.80 for the RPP and 0.92 for the questions. 2) The learning model implemented can be implemented very well, as seen from the percentage of implementation sheets for 3 meetings of 100% in the first meeting, and 91.6% in the second and third meetings which is categorized as very good, 3) There is an increase in creative thinking in students SMA from the use of project learning modules, balance material and rotation dynamics seen from the pre-test and post-test data which shows the calculated t value < t table
Analisis Kualitas E-Learning Menggunakan Metode Webqual 4.0 Dan Importance Performance Analysis
Full text linkSistem e-learning pada MAN 1 Kebumen sampai saat ini telah lama digunakan. Namun belum pernah teruji dan terukur seberapa jauh dampak sistem e-learning tersebut bermanfaat bagi guru dan siswa. Penelitian ini berupaya mengetahui sejauh mana sistem e-learning memberikan pelayanan bagi siswa dan guru. Pertanyaan lain yang diusulkan pada penelitian ini yaitu apa perbaikan dan pengembangan yang dapat dilakukan di masa depan. Penelitian ini menggunakan metode Webqual 4.0 untuk mengetahui dimensi usability, information dan service interaction. Metode Importance Performance Analisys (IPA) digunakan untuk menentukan prioritas perbaikan. Hasil penelitian menunjukkan perhitungan Webqual Index (WQI) menghasilkan 0,77 yang masuk interval 0,60 – 0,79. Sehingga e-learning yang digunakan pada MAN 1 Kebumen berkategori Baik. Hasil dari Metode Importance Performance Analisys (IPA), perbaikan e-learning masuk kategori kuadran I yaitu tingkat kinerja rendah namun harapan pengguna guru dan siswa lebih tinggi. Dengan demikian penggunaan e-learning masih sangat diharapkan berkinerja baik dalam mendukung proses pembelajaran dan akademik