Jurnal Online Institut Agama Islam Muhammadiyah Bima
Not a member yet
1144 research outputs found
Sort by
EKSTRAKURIKULER ROHIS SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN NILAI RELIGIUS PESERTA DIDIK DI LINGKUNGAN SMA NEGERI 10 GOWA
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan implementasi Kegiatan ekstrakurikuler ROHIS dalam mengembangkan nilai religius peserta didik. (2) Menganalisis nilai-nilai religius peserta didik ROHIS, dan (3) Mengidentifikasi faktor pendukung serta penghambat kegiatan ROHIS. Penelitian ini Menggunakan golongan kualitatif dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi, hasil penelitian menunjukkan bahwa program ROHIS telah berjalan baik dan memberikan dampak positif bagi peserta didik, seperti peningkatan disiplin beribadah dan perilaku sopan. Faktor pendukung dukungan penuh sekolah yang meliputi dana dan fasilitas sekolah, sementara faktor penghambat adalah kurangnya komunikasi dan partisipasi. Implikasi penelitian ini dapat menjadi referensi untuk mengembangkan nilai-nilai religius dalam Ekstrakurikuler ROHIS dan evaluasi bagi sekolah dalam meningkatkan nilai-nilai religius peserta didik
KOMPETENSI GURU AQIDAH AKHLAK DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI MI NURUL JADID KOMBANG TALANGO SUMENEP
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi guru Aqidah Akhlak dalam implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di MI Nurul Jadid Kombang Talango Sumenep, serta mengidentifikasi peluang dan tantangan yang dihadapi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, dimana data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru dan kepala madrasah, serta studi dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kompetensi guru Aqidah Akhlak di MI Nurul Jadid secara umum telah mendukung implementasi Kurikulum Merdeka. Peluang yang teridentifikasi antara lain meningkatnya kreativitas guru dalam mengembangkan materi, tumbuhnya kemandirian siswa dalam belajar, dan dukungan positif dari lingkungan madrasah yang kondusi
Kritik terhadap Praktik Foto Prewedding di Masyarakat dan Upaya Penyelesaiannya Berdasarkan Pendekatan Mashlahah
Full text linkFenomena foto prewedding telah menjadi bagian dari budaya populer di kalangan masyarakat Indonesia modern. Aktivitas ini, meskipun dianggap sebagai bentuk ekspresi visual dan persiapan menjelang pernikahan, menimbulkan persoalan dari perspektif syariat Islam, khususnya ketika dilakukan sebelum akad nikah dengan menampilkan pose-pose intim yang bertentangan dengan norma agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji praktik foto prewedding ditinjau dari pendekatan mashlahah dalam hukum Islam serta mengevaluasi batasan syariat yang relevan terhadap praktik tersebut. Metode yang digunakan adalah penelitian hukum normatif melalui studi pustaka, dengan menelaah literatur, fatwa, dan pendapat ulama terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa foto prewedding sebelum akad nikah berpotensi melanggar prinsip-prinsip syariat karena membuka peluang terjadinya ikhtilat, khalwat, tabarruj, serta pelanggaran aurat. Berdasarkan pendekatan mashlahah, foto prewedding dapat dikategorikan dalam tiga tingkatan tujuan hukum: dharuriyyah (menjaga agama dari fitnah dan zina), hajiyyah (memberi kemudahan dalam menginformasikan pernikahan), dan tahsiniyyah (memperindah undangan). Oleh karena itu, foto prewedding diperbolehkan hanya jika dilakukan setelah akad nikah dan tetap memenuhi kaidah syariat, seperti menjaga aurat dan etika kesopanan. Penelitian ini menekankan pentingnya pemahaman mendalam terhadap syariat Islam sebelum mengikuti budaya populer, guna menjaga kemaslahatan individu dan masyarakat.Fenomena foto prewedding telah menjadi bagian dari budaya populer di kalangan masyarakat Indonesia modern. Aktivitas ini, meskipun dianggap sebagai bentuk ekspresi visual dan persiapan menjelang pernikahan, menimbulkan persoalan dari perspektif syariat Islam, khususnya ketika dilakukan sebelum akad nikah dengan menampilkan pose-pose intim yang bertentangan dengan norma agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji praktik foto prewedding ditinjau dari pendekatan mashlahah dalam hukum Islam serta mengevaluasi batasan syariat yang relevan terhadap praktik tersebut. Metode yang digunakan adalah penelitian hukum normatif melalui studi pustaka, dengan menelaah literatur, fatwa, dan pendapat ulama terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa foto prewedding sebelum akad nikah berpotensi melanggar prinsip-prinsip syariat karena membuka peluang terjadinya ikhtilat, khalwat, tabarruj, serta pelanggaran aurat. Berdasarkan pendekatan mashlahah, foto prewedding dapat dikategorikan dalam tiga tingkatan tujuan hukum: dharuriyyah (menjaga agama dari fitnah dan zina), hajiyyah (memberi kemudahan dalam menginformasikan pernikahan), dan tahsiniyyah (memperindah undangan). Oleh karena itu, foto prewedding diperbolehkan hanya jika dilakukan setelah akad nikah dan tetap memenuhi kaidah syariat, seperti menjaga aurat dan etika kesopanan. Penelitian ini menekankan pentingnya pemahaman mendalam terhadap syariat Islam sebelum mengikuti budaya populer, guna menjaga kemaslahatan individu dan masyarakat
ISLAM SEBAGAI PILAR PERADABAN ILMU PENGETAHUAN DUNIA: SEBUAH KAJIAN ATAS KONTRIBUSINYA TERHADAP PERKEMBANGAN ILMU DAN KEBUDAYAAN
Full text linkPeradaban Islam pada abad pertengahan memiliki peran fundamental dalam membentuk perkembangan ilmu pengetahuan dan kebudayaan Eropa. Melalui proses transfer pengetahuan, penerjemahan naskah, dan interaksi ilmiah, peradaban Islam mewariskan kontribusi penting dalam bidang kedokteran, matematika, astronomi, filsafat, dan seni. Pengaruh ini masuk ke wilayah Barat, terutama Eropa, melalui berbagai jalur seperti Spanyol, Sisilia, Perang Salib, serta perdagangan laut dan darat. Di antara jalur tersebut, Islam di Spanyol merupakan yang paling berpengaruh dalam penyebaran ilmu pengetahuan ke Eropa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis keberagaman ilmu dan budaya yang dihasilkan oleh peradaban Islam serta dampaknya terhadap perkembangan intelektual Eropa, khususnya pada masa Renaisans. Metode yang digunakan adalah studi pustaka terhadap berbagai sumber sejarah dan keilmuan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa hubungan antara dunia Islam dan Eropa merupakan fondasi penting dalam kemajuan ilmu pengetahuan modern
PEMANFAATAN E-LEARNING SEBAGAI STRATEGI OPTIMALISASI PEMBELAJARAN DI TINGKAT SEKOLAH DASAR
Full text linkPenggunaan model pembelajaran berbasis e-learning terus mengalami perkembangan sejalan dengan pesatnya kemajuan teknologi digital. E-learning memberikan kemudahan dalam hal fleksibilitas, akses, serta interaksi yang berkontribusi pada peningkatan mutu proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan e-learning dalam menciptakan proses belajar mengajar yang lebih adaptif dan sesuai dengan tuntutan zaman. Selain itu, pendekatan ini mendukung pembelajaran yang terpersonalisasi, memungkinkan peserta didik untuk menyesuaikan pembelajaran dengan ritme dan gaya belajar mereka sendiri. Temuan penelitian menunjukkan bahwa integrasi e-learning dalam sistem pendidikan berdampak positif terhadap capaian belajar, partisipasi aktif siswa, serta memperkuat kerja sama antara guru dan peserta didik. Lebih jauh lagi, e-learning memperkaya akses terhadap berbagai sumber belajar dan turut mempersiapkan siswa menghadapi tantangan global di masa mendatang
PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: MANFAAT DAN TANTANGAN
Full text linkSeiring dengan perubahan dan perkembangan zaman serta semakin pesatnya globalisasi disegala bidang kehidupan, maka seluruh sektor masyarakat harus mampu bertransformasi menuju digitalisasi disegala aspek, salah satunya adalah duni pendidikan. Di antara hasil perkembangan teknologi yang semakin canggih adalah hadirnya artificial intelligence. Kecerdasan buatan (AI) telah membawa perubahan besar dalam banyak aspek kehidupan manusia. Pendidikan Islam sebagai salah satu bidang yang terkena dampak juga mengalami perubahan signifikan dalam hal metode pengajaran dan pembelajaran. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana manfaat dan tantangan penggunaan artificial intelligence dalam pendidikan Islam dan bagaimana hal ini berpengaruh dalam proses pembelajaran di institusi pendidikan Islam
STRATEGI INTERVENSI UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSIONAL PADA ANAK USIA DINI
Full text linkUntuk memastikan bahwa anak-anak sukses dan siap di sekolah, yang diawali dari pendidikan usia dini, perlu memberi perhatian khusus pada perkembangan sosial emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi intervensi yang efektif dalam meningkatkan perkembangan sosioemosional anak usia dini. Pentingnya perkembangan sosioemosional yang baik sebagai dasar bagi kehidupan anak di masa depan. Metode yang digunakan adalah studi pustaka (studi literatur). Hasil analisis menunjukkan bahwa intervensi yang meliputi permainan, pengembangan keterampilan sosial, serta dukungan emosional dari orang tua dan pendidik memiliki dampak yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan sosioemosional anak. Selain itu, program-program yang terstruktur dan berbasis komunitas juga menunjukkan hasil yang positif dalam mendukung perkembangan ini. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan bahwa penerapan strategi intervensi yang tepat dapat secara signifikan meningkatkan perkembangan sosioemosional anak usia dini. Oleh karena itu, sangat penting bagi pendidik dan orang tua untuk menerapkan metode intervensi yang telah terbukti efektif dalam mendukung pertumbuhan anak secara menyeluruh.
Kata Kunci: Anak usia dini, Perkembangan, Sosioemosinal, Intervensi Strateg
ANALISIS KEMAMPUAN ANAK AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD) DI TK NEGERI 03 WOJA DOMPU
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) di TK Negeri 03 Woja Dompu serta mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap perkembangannya. Penelitian ini didasari oleh pentingnya pemahaman terhadap perkembangan anak dengan ASD, khususnya dalam lingkungan pendidikan anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan guru pendamping, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan anak dengan ASD di TK Negeri 03 Woja dipengaruhi oleh beberapa faktor utama, yaitu metode pembelajaran yang diterapkan, peran aktif guru dan pendamping, serta dukungan lingkungan sekitar. Penerapan metode pembelajaran berbasis visual dan multisensori terbukti lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman anak terhadap materi ajar. Selain itu, keterlibatan guru dan pendamping dalam membimbing anak-anak dengan sabar dan menerapkan strategi pembelajaran yang adaptif juga berperan penting dalam meningkatkan keterampilan kognitif dan sosial mereka. Dukungan lingkungan sekolah yang inklusif memberikan dampak positif terhadap kemampuan adaptasi sosial anak. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa anak dengan ASD memiliki potensi untuk berkembang secara optimal jika diberikan metode pembelajaran yang sesuai, pendampingan yang tepat, serta lingkungan yang mendukung
PERAN LINGKUNGAN KELUARGA DALAM MENJAGA KESEHATAN MENTAL REMAJA PEREMPUAN DAN MEMINIMALISIR PERGAULAN BEBAS DI KELURAHAN KOLO KOTA BIMA
Full text linkPenelitian ini membahas tentang peran lingkungan keluarga dalam menjaga kesehatan mental remaja yang mengalami permasalahan kehamilan diluar pernikahan. Dalam mengatasi masalah terkait dengan Kehamilan diluar pernikahan pada remaja di keluaran Kolo Kota Bima diperlukan berbagai metode pendekatan salah satunya dengan menggunakan metode pendekatan PAR (Participatory, Action, Research). Pelaksanaan penelitiaan ini bertujuan untuk memberikan sosuli melalui pemaksimalan peran lingkungan keluarga dalam menjaga kesehatan mental remaja yang mengalami kehamilan diluar pernikahan, salah satu bentuk upayah dalam mengatasi masalah di kelurahan dengan mengadakan kegiatan yang bernilai positif-edukatif bagi seluruh remaja, orang tua dan amsyarakat di kelurahan kolo, seperti; mengadakan seminar maupun pembinaan Konseling sebagai salah satu bentuk partisipasi terhadap masyarakat guna menjaga kesehatan mental remaja yang terjadi tengah-tengah masyarakat, sehingga nantinya memberikan dampak yang baik bagi kehidupan remaja di kelurahan Kolo Kota Bima. Kemudian dari kegiatan yang dilakukan tentun masyarakat lebih khususnya remaja merasa terbantu dengan diadakannya kegiatan yang bernail positif dengan berbagai pendekatan tertentu yang efektif dan efisien bagi kesehatan mental remaja di kelurahan Kolo Kota Bima
ANALISIS PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM KURIKULUM MERDEKA DI MAN I KOTA BIMA
Full text linkMAN I merupakan salah satu diantara madrasah negeri yang sedang menerapkan kurikulum merdeka yang didalamnya terdapat mata pelajaran bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan mengambil objek MAN I Kota Bima. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Arab dalam kurikulum merdeka di MAN I Kota Bima masih dalam tahap awal implementasi. Guru dan siswa masih dalam proses penyesuaian dengan kurikulum baru. Dan Pembelajaran bahasa Arab dalam kurikulum merdeka telah terlaksana, dimulai dari persiapan guru menyusun modul ajar. Guru melaksanakan proses pembelajaran dimulai dari kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Kemudian di luar pembelajaran, siswa melaksanakan projek penguatan profil pelajar pancasila (P5). Adapun yang menjadi faktor penghambat pada pembelajaran bahasa Arab yaitu : Siswa, guru,media yang kurang memadai, lingkungan berbahasa dan kurangnya pemahaman tentang kurikulum merdeka