Jurnal Online Institut Agama Islam Muhammadiyah Bima
Not a member yet
1144 research outputs found
Sort by
PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM PADA JENJANG MI SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN KARAKTER
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah sebagai sarana pendidikan karakter. Penelitian ini menggunakan metode kajian kepustakaan (library research) dengan cara membaca, mencatat, dan mengolah literatur yang relevan. Penelitian ini menghasilkan bahwa pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah merupakan sarana pendidikan karakter yang mengandung peristiwa-peristiwa penting yang benar-benar terjadi di masa lampau. Sejarah Kebudayaan Islam memiliki ruang lingkup yang luas. Pembelajaran SKI di MI menjadikan sarana pendidikan karakter yang bertujuan agar peserta didik mampu meneladani tokoh-tokoh berprestasi serta menghubungkan dengan masalah sosial, IPTEK, seni dan politik. Selain itu, siswa juga memiliki landasan dan norma keislaman dari Rasulullah. Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah menjadi sarana pendidikan karakter yang efektif untuk membentuk generasi muda yang berkarakter islami
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN UTANG (ULAR TANGGA) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI 96 PALEMBANG
No full textABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan media permainan UTANG (ular tangga) terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas V SD Negeri 96 Palembang.Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang terdiri dari dua kelas dengan teknik sampel sensus yaitu, siswa kelas V A dan V B di SD Negeri 96 Palembang.Penelitian ini menggunkan metode penelitian eksperimen.Metode pengumpulan data aktivitas siswa melalui observasi dan dokumentasi, sedangkan data hasil belajar siswa dikumpulkan menggunakan tes berbentuk pilihan ganda.Dengan desain Nonequivalent Control Group Design.Metode analisis data penelitian menggunakan analisis kuantitatif dengan menggunakan uji Independent Sampel T-test. Hasil menunjukkan rata-rata posttest kelas eksperimen 87,85 dan kelas kontrol 76,42. Hasil perhitungan diperoleh = 3,678 dan = 1,706 dengan taraf signifikan = 0,05. Berarti , maka dapat disimpulkan
ditolak dan diterima. Menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media permainan UTANG (ular tangga) terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas V SD Negeri 96 Palembang.
Kata Kunci: Media Permainan UTANG (ular tangga), Hasil Belajar, IPS 
METODE SELF DIRECTED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA KELAS III SDN 1 KABILA KABUPATEN BONE BOLANGO
Get PDFTujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui penerapan Metode Self Directed Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Seni Budaya Kelas III SDN 1 Kabila, dan (2) Untuk mengetahui kendala dan upaya yang dilakukan dalam Metode Self Directed Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Seni Budaya Kelas IV SDN 1 Kabila. Metode Penelitian ini menggunakan Jenis Penelitian Kualitatif dengan pendekatan Studi Kasus, teknik penggumpulan data yaitu menggunakan teknik observasi dan dokumentasi serta wawancara secara mendalam terhadap informan. Hasil Penelitian ini ialah: (1) Penggunaan metode Self Directed Learning pada pembelajaran Seni Budaya dapat mendorong dan memotivasi siswa untuk belajar hal ini dilihat dari respon siswa dalam proses pembelajaran, dimana siswa rata-rata menjadi aktif dalam bertanya kepada guru serta menjawab pertanyaan dari guru, sehingga dengan menggunakan metode self directed learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Seni Budaya kelas III SDN 1 Kabila Kabupaten Bonebolango. (2) Kendala Guru dalam penggunaan metode Self directed learning terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran Seni Budaya Kelas III SDN 1 Kabila Kabupaten Bonebolango adalah perbedaan karakter siswa dalam memahami materi dan kurangnya ketersediaan sarana dan prasarana yang ada di Sekolah. (3) Upaya yang dilakukan guru dalam penggunaan metode Self directed learning terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran Seni Budaya Kelas III SDN 1 Kabila Kabupaten Bonebolango adalah menciptakan disiplin dan suasana kelas yang optimal dan menciptakan keharmonisan antara guru dengan siswa
STRATEGI MANAJEMEN SDM DAN PENILAIAN KERJA UNTUK MENINGKATKAN KINERJA KEPALA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN GLADAGSARI
Get PDFPenelitian ini mengkaji penerapan strategi manajemen sumber daya manusia (SDM) dan sistem penilaian kinerja dalam meningkatkan kinerja kepala sekolah dasar di Kecamatan Gladagsari, Kabupaten Boyolali. Fokusnya terletak pada perencanaan strategis, pelatihan berkelanjutan, dan pengelolaan kompetensi tenaga pendidik serta staf administrasi. Studi ini juga mengeksplorasi pentingnya penilaian kinerja yang objektif, berbasis data, dan terstruktur dalam mendukung motivasi dan produktivitas kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi manajemen SDM yang melibatkan rekrutmen yang tepat, pemberdayaan sumber daya, dan evaluasi transparan memiliki dampak signifikan terhadap efisiensi operasional sekolah. Sistem penilaian kinerja yang baik membantu kepala sekolah dalam mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan organisasi serta individu, sehingga memungkinkan perbaikan berkelanjutan. Selain itu, pendekatan ini mendorong kolaborasi, inovasi, dan komunikasi yang efektif dalam organisasi. Penelitian ini memberikan rekomendasi praktis kepada kepala sekolah dan pemangku kepentingan lainnya untuk menerapkan kebijakan manajemen SDM dan penilaian kinerja yang sinergis guna meningkatkan mutu pendidikan. Dengan integrasi strategi tersebut, kualitas pendidikan dasar dapat ditingkatkan, mendukung terciptanya generasi penerus yang kompeten dan berkarakter kuat
REFLEKSI PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) MAHASISWA IAI MUHAMMADIYAH BIMA FAKULTAS TARBIYAH TAHUN AJARAN 2023
No full textPenelitian ini bertujuan untuk merefleksikan pengalaman mahasiswa IAI Muhammadiyah BIMA dalam kegiatan pengabdian masyarakatnya di sekolah yang merupakan tempat sesungguhnya mahasiswa alumni Fakultas Ilmu Pendidikan bekerja. Pertanyaan penelitian dalam tulisan ini adalah, Bagaimanakah pelaksanaan PPL mahasiswa IAI Muhammadiyah Bima pada lembaga mitra departemen pendidikan dalam hal ini sekolah di kota Bima Nusa Tenggara Barat ?, Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif yang disebut sebagai metode penelitian naturalistic yang dilakukan pada kondisi yang alamiah, melalui pendekatan deskriptif analitik kualitatif dengan paradikma realistic empiric, di sekolah SD, MI, SMA, SMK, MA se Kota Bima. Hasil penelitian ini diperoleh refleksi mahasiswa saat membuka pembelajaran, refleksi mahasiswa tentang penggunaan media pembelajaran, refleksi Mahasiswa dalam penerapan metode pembelajaran, refleksi mahasiswa selama pelaksanaan pembelajaran, refleksi mahasiswa pada saat menutup pembelajaran.
Kata kunci: Refleksi Praktik Pengalam Lapangan, Mahasisw
PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN AGAMA ISLAM DI MASYARAKAT
Get PDFProgram "Pembinaan Bahasa Arab bagi Para Ustadz: Upaya Meningkatkan Pemahaman Agama Islam di Masyarakat" bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Arab dan pemahaman agama Islam di kalangan ustadz di Desa Rai Oi, Kecamatan Sape, Kabupaten Bima. Metode Participatory Action Research (PAR) diterapkan untuk melibatkan para ustadz secara aktif dalam setiap tahap penelitian, mulai dari identifikasi kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan bahasa Arab para ustadz, dengan rata-rata skor post-test yang lebih tinggi dibandingkan pre-test. Peningkatan juga terlihat dalam pemahaman agama Islam, yang diukur melalui tes pemahaman agama sebelum dan sesudah pembinaan serta observasi praktek pengajaran para ustadz di masyarakat. Tingkat kepuasan ustadz terhadap program juga sangat tinggi, mencerminkan efektivitas dan relevansi program dalam memenuhi kebutuhan mereka. Program ini berhasil memberdayakan para ustadz sebagai agen perubahan dalam masyarakat, namun menghadapi beberapa tantangan, termasuk keterbatasan infrastruktur dan resistensi budaya. Pengembangan selanjutnya mencakup ekspansi program ke komunitas lain, penggunaan teknologi yang lebih efisien, dan kolaborasi dengan pihak terkait untuk mendukung keberlanjutan program. Kesimpulannya, program pembinaan bahasa Arab ini efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa dan pemahaman agama Islam para ustadz, yang pada gilirannya dapat meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam di masyarakat. Keberhasilan ini memberikan dasar yang kuat untuk pengembangan dan perluasan program di masa depan
DAMPAK JUDI ONLINE DIKALANGAN MASYARAKAT MODERN (Tinjauan QS. Al-Ma'idah: 90-91)
Get PDFJudi online telah menjadi fenomena yang meresahkan di kalangan masyarakat modern, mengakibsatkan berbagai dampak negatif baik secara individu maupun sosial. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji dampak judi online dari perspektif Al-Qur'an, khususnya merujuk pada QS. Al-Ma'idah ayat 90-91. Ayat ini dengan tegas melarang perjudian dan minuman keras sebagai perbuatan setan yang membawa keburukan. Kajian ini menyoroti dampak ekonomi, psikologis, dan sosial dari judi online, termasuk kerugian finansial, kecanduan, serta kerusakan moral dan etika individu. Di sisi ekonomi, judi online sering menyebabkan kerugian besar dan utang yang menghancurkan stabilitas finansial keluarga. Dampak psikologis meliputi stres, kecemasan, dan depresi akibat kecanduan judi. Secara sosial, judi online merusak hubungan keluarga dan komunitas, meningkatkan kriminalitas, dan menurunkan produktivitas masyarakat. Artikel ini juga membahas solusi dan langkah-langkah preventif yang dapat diambil berdasarkan ajaran Islam, seperti pendidikan agama, pembinaan moral, dan peran aktif lembaga keagamaan dalam memberikan penyuluhan dan pendampingan. Kesimpulannya, judi online merupakan ancaman serius yang harus ditangani dengan pendekatan holistik, mengintegrasikan nilai-nilai moral dan etika Islam untuk membangun masyarakat yang lebih sehat dan harmonis serta lebih efektif dalam mengatasi masalah judi online dan dampak negatifnya
PERAN SANTRI DALAM PENDIDIKAN AL-QURAN DI MASYARAKAT (Study Kasus Lebak Banten)
Get PDFPeran santri dalam pembelajaran Al-Qur'an di masyarakat
 
STRATEGI PENGUATAN UMKM HALAL UNTUK MENDONGKRAK PERTUMBUHAN EKONOMI MASYARAKAT
Get PDFIndustri halal telah menjadi tren yang sedang berkembang ditengah-tengah masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi penjualan industri halal dalam meningkatkan perekonoian masyarakat, kajian dalam penelitian ini adalah terkait peningkatan ekonomi dengan menggunakan cara dalam meningkatkan penjualan. Penelitian ini bersifat kualitatif untuk data yang didapatkan adalah data primer dan skunder melalui wawancara dan kajian pustaka yang sesuai dengan tema penelitian. Penelitian ini dilakukan di kota Malang kelurahan Dinoyo dengan sasaran respondennya adalah toko-toko yang membuka beberapa usaha industri halal. Hasil dari penelitian ini terdapat tiga cara dalam menjalankan strategi untuk meningkatkan perekonomian yaitu cara yang pertama dengan Menciptakan produk unggulan dengan batas waktu yang tidak lama, cara ini sangat efektif untuk menarik pembeli, kelebihan produk yang dipasarkan memiliki beberapa potensi mulai dari bahan, desain dan harga dengan cara yang singkat ini maka masyarakat akan berbondong-bondong membelinya. Cara yang kedua Menerapkan harga jual dengan kelipatan produk, cara ini sebagai trik yang sangat tepat, dengan kelipatan produk menjadikan masyarakat semakin tergiur dalam membeli baju muslim. Cara yang ketiga yaitu Memproduksi produk sepasang, cara ini juga menjadi daya tarik masyarakat ketika momen tertentu seperti hari raya banyak banyarakat yang menginginkan pakaian yang sama dalam satu keluarga
HUBUNGAN ANTARA KETERLIBATAN ORANG TUA DENGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DALAM MEMBENTUK PRESTASI BELAJAR ANAK DI TK NEGERI 26 LELAMASE KOTA BIMA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara keterlibatan orang tua dengan prestasi belajar anak di Taman Kanak-Kanak (TK) Negeri 26 Lelamase, Kota Bima. Keterlibatan orang tua dianggap sebagai faktor penting dalam mendukung perkembangan pendidikan anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada orang tua dari 50 siswa TK Negeri 26 Lelamase, sert a melalui observasi dan dokumentasi prestasi belajar anak. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara keterlibatan orang tua dengan prestasi belajar anak. Keterlibatan yang dimaksud meliputi berbagai aspek, seperti partisipasi dalam kegiatan sekolah, bantuan dalam pekerjaan rumah, serta komunikasi yang efektif antara orang tua dan guru. Anak-anak yang orang tuanya terlibat secara aktif dalam pendidikan mereka cenderung memiliki prestasi belajar yang lebih baik dibandingkan dengan anak-anak yang orang tuanya kurang terlibat