Jurnal Online Institut Agama Islam Muhammadiyah Bima
Not a member yet
1144 research outputs found
Sort by
Wakaf Digital Solusi Wakaf Modern Untuk Kesejahteraan Keluarga Miskin
Get PDFSeiring dengan perkembangan jaman di era modern saat ini, berkembang juga berbagai macam penemuan-penemuan dari hasil riset dan penelitian oleh para ahli pada bidang mereka masing-masing. Islam sebagai agama yang membawa rahmat untuk semesta alam (rahmatan lil alamin) dalam hal ini tidak pernah mempermasalahkan selama masih dalam garis-garis yang telah ditetapkan oleh Al Qur’an dan sunah-sunnah Rasulullah Saw., tentunya hal tersebut tidak lain dengan maksud dan tujuan mulia, yaitu mensejahterkan kehidupan manusia terlebih bagi mereka yang membutuhkan. Beberapa misalnya dalam dunia kedokteran, ditemukannya bayi tabung, sewa rahim, pendeteksi kehamilan dan lain sebagainya. Di dunia teknologi ditemukannya handphone, Kendaraan self-balancing, Alat Pengujian DNA Pribadi, Lensa Bionic dan lain-lain. Serta yang tidak kalah pentingnya penemuan dalam bidang keagamaan yang merupakan hasil ijtihad para ulama, yaitu wakaf digital. Tujuan utama dari wakaf digital tidak lain adalah untuk memberikan kemudahan bagi umat Islam yang hendak berwakaf dengan jumlah tunai tertentu serta tidak terbatas dengan jumlah yang ditentukan, artinya seseorang berpeluang mewakafkan hartanya tampa memikirkan sedikit banyaknya yang dikawafkan. Dari hasil penelitian ini, diperoleh beberapa data bahwa penerapan dan pemanfaatan wakaf digital gangat diperlukan saat ini, yang dengannya memberikan kemudahan serta membawa dampak yang cukup segnifikan terhadap kesejahteraan masyarakat.Seiring dengan perkembangan jaman di era modern saat ini, berkembang juga berbagai macam penemuan-penemuan dari hasil riset dan penelitian oleh para ahli pada bidang mereka masing-masing. Islam sebagai agama yang membawa rahmat untuk semesta alam (rahmatan lil alamin) dalam hal ini tidak pernah mempermasalahkan selama masih dalam garis-garis yang telah ditetapkan oleh Al Qur’an dan sunah-sunnah Rasulullah Saw., tentunya hal tersebut tidak lain dengan maksud dan tujuan mulia, yaitu mensejahterkan kehidupan manusia terlebih bagi mereka yang membutuhkan. Beberapa misalnya dalam dunia kedokteran, ditemukannya bayi tabung, sewa rahim, pendeteksi kehamilan dan lain sebagainya. Di dunia teknologi ditemukannya handphone, Kendaraan self-balancing, Alat Pengujian DNA Pribadi, Lensa Bionic dan lain-lain. Serta yang tidak kalah pentingnya penemuan dalam bidang keagamaan yang merupakan hasil ijtihad para ulama, yaitu wakaf digital. Tujuan utama dari wakaf digital tidak lain adalah untuk memberikan kemudahan bagi umat Islam yang hendak berwakaf dengan jumlah tunai tertentu serta tidak terbatas dengan jumlah yang ditentukan, artinya seseorang berpeluang mewakafkan hartanya tampa memikirkan sedikit banyaknya yang dikawafkan. Dari hasil penelitian ini, diperoleh beberapa data bahwa penerapan dan pemanfaatan wakaf digital gangat diperlukan saat ini, yang dengannya memberikan kemudahan serta membawa dampak yang cukup segnifikan terhadap kesejahteraan masyarakat
INTEGRASI PENGETAHUAN AGAMA: ANALISIS PANDANGAN ISLAM DAN BARAT TERHADAP ILMU AGAMA
Get PDFPenelitian ini membahas tentang analisis pandangan Islam dan Barat terhadap ilmu agama dalam integrasi pengetahuan agama. Ilmu agama dalam pandangan Islam bersumber dari wahyu. Sedangkan dalam perspektif Barat, agama lebih menekankan pada pendekatan rasional dan empiris. Penelitian ini bertujuan untuk memahami pandangan Islam dan Barat terhadap ilmu agama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan yang mendalam dengan pendekatan sistematis dalam mengumpulkan, mengevaluasi, dan menganalisis literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ilmu agama islam bersifat holistik dan integratif dengan menggabungkan wahyu, akal, dan intuisi sebagai sumber ilmu serta berperan dalam pembentukan akhlak, tatanan sosial, dan menjadi pedoman kehidupan yang seimbang antara dunia dan akhirat. Implementasi dari ilmu agama menegaskan urgensinya dalam membangun generasi muda yang religius, beradab, dan kritis. Integrasi antara Islam dan Barat dalam ilmu agama dapat saling melengkapi dan memperkaya wawasan keilmuan dengan tetap menjunjung tinggi nilai-nilai teologis, etis dan sesuai perkembangan zaman
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN HAM PADA MATA PELAJARAN PKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INTEGRATIF
Get PDFPembelajaran HAM menjadi prioritas dalam menjawab berbagai perosalan kemanusiaan dan kebangsaan di Indonesia. Dengan melihat tingkat kejahatan dan perbutan diskriminatif serta sikap tidak saling menghargai sesama anak bangsa, sehingga perlu melakukan upaya peningkatan pemahaman pentingnya menjaga, melindungi, dan menghormati Hak Asasi Manusia. Dalam penerapannya pembelajaran PKn guru belum sepenuhnya dapat menerapkannya secara integrasi, hal ini berakibat pada lahirnya pemahaman yang tidak holistik dan faktual. Dalam penelitian ini peneliti mengumpulkan informasi, mengkaji, menganalisis dalam bentuk deskriptif kualitatif dari berbagai responden yakni guru dan siswa tentang implementasi pembelajaran HAM dengan menggunakan model pembelajaran integratif. Sumber Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, sementara analisis data dilakukan berdasarkan fakta-fakta yang terjadi selama melakukan penelitian yang dideskripsi secara terstruktur dan mendalam. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran HAM dapat diterapkan dengan menggunakan model pembelajaran integratif dengan mengintegrasikan mata pelajaran PKn dengan berbagai mata pelajaran seperti IPS, PAI, IPA, dan bahasa Indonesia serta memberikan dampak positif terhadap pengembangan kompetensi siswa baik pengetahuan, sikap dan keterampilan
PENGARUH MINAT BACA TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN 11 SINGKAWANG
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk :1) mengetahui minat baca siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SDN 11 Singkawang, 2) mengetahui hasil belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SDN 11 Singkawang, 3) mengetahui pengaruh minat baca terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia kelas IV SDN 11 Singkawang. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif yang bersifat regresi dengan desain penelitian asosiatif kausal. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV SDN 11 Singkawang dengan jumlah 25 siswa. Teknik pengambilan sampel yaitu total sampling, sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 11 Singkawang yang berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu berupa angket minat dan lembar soal tes adopsi dari Nurhikmah, (2018). Teknik analisis data yaitu rata-rata keseluruhan dan Regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) minat siswa berada pada kategori cukup dengan rata-rata keseluruhan sebesar 43,89, 2) hasil belajar Bahasa Indonesia berada pada kriteria cukup dengan rata-rata keseluruhan sebesar 72,61, 3) Terdapat pengaruh minat baca terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia kelas IV SDN 11 Singkawang dengan nilai signifikansi sebesar 0,000, nilai sebesar 4,435, dan koefisien determinan sebesar 46,1%.
Kata kunci: Minat Baca, Hasil Belajar, Bahasa Indonesia
PENGEMBANGAN MEDIA MINIATUR TEMPAT IBADAH PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SD NEGERI 7 PALEMBANG
Get PDFBerdasarkan permasalahan di SD Negeri 7 Palembang, kurangnya penggunaan media pada pembelajaran pendidikan pancasila sehingga siswa sulit untuk memahami materi Bhinneka Tunggal Ika tentang tempat ibadah. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran miniatur tempat ibadah yang valid dan praktis. Adapun jenis metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Pengembangan Media Pembelajaran Miniatur Tempat Ibadah Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SD Negeri 7 Palembang telah menghasilkan produk media pembelajaran yang telah dinyatakan valid oleh ahli media, bahasa dan materi. Hasil penelitian Media Miniatur tempat Ibadah dinuyatakan valid dengan hasil rata-rata 90,20% dengan kategori “sangat valid”. Angket respon siswa sebesar 86,5% dan angket respon guru sebesr 87,5% masing-masing uji kepraktisan tersebut mendapatkan kategori “sangat praktis”. Maka dapat diseimpulkan bahwa dalam penelitian pengembangan Media Miniatur Tempat Ibadah Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SD Negeri 7 palembang ini adanya kevalidan dan kepraktisan
PENGEMBANGAN MODEL BELAJAR ATLETIK PADA SISWA KELAS III SD YPK MOPAH LAMA TAHUN AJARAN 2023/2024
Get PDFPenelitian ini mengembangkan model pembelajaran atletik untuk siswa kelas III SD YPK Mopah Lama Tahun Ajaran 2023/2024 menggunakan pendekatan ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implement, Evaluate). Latar belakang penelitian ini didasari oleh kurangnya model pembelajaran yang terstruktur dan sistematis dalam pendidikan jasmani, terutama dalam bidang atletik. Model ADDIE dipilih karena isengnya dalam mendesain program pembelajaran yang efektif dan dinamis. Subjek penelitian melibatkan 23 siswa dengan pengujian dalam skala kecil dan besar, serta validasi dari ahli materi, ahli media, dan praktisi pembelajaran. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada keterampilan atletik siswa, dengan nilai rata-rata keterampilan meningkat dari 65 (pre-test) menjadi 85 (post-test). Uji-t menunjukkan nilai p < 0,05, menunjukkan perbedaan yang signifikan. Partisipasi siswa dalam pembelajaran atletik juga meningkat, dengan 90% siswa terlibat aktif. Berdasarkan hasil penelitian ini, model pembelajaran ADDIE terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan atletik dan keterlibatan siswa, serta layak diterapkan di sekolah dasar lainnya untuk meningkatkan kualitas Dan skill belajar siswa.
Kata kunci: Model Pembelajaran Atletik Sekolah Dasa
STRATEGI GURU DALAM MENGHADAPI KESULITAN MEMBACA DAN MENULIS PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS II DI MIS ISLAMIYAH PALANGKA RAYA
Get PDFSebuah metode utama untuk membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Indonesia mereka adalah melalui pengajaran bahasa, yang melibatkan berbagai aktivitas yang dirancang untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan mereka dalam bahasa tersebut. Tujuan penelitian ini adalah: 1) mengetahui pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia di Kelas II di MIS Islamiyah Palangka Raya. 2) mengetahui solusi masalah bagi siswa yang mengalami kesulitan membaca dan menulis di Kelas II di MIS Islamiyah Palangka Raya. 3) mengetahui media pembelajaran yang digunakan dalam mata pelajaran bahasa Indonesia di Kelas II di MIS Islamiyah Palangka Raya. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian lapangan deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian ini adalah: 1) pelaksanaan proses pembelajaran sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)/Modul Pengajaran yang telah dipandu oleh Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi No. 12 tahun 2024. 2) masalah yang dihadapi oleh siswa yang mengalami kesulitan membaca dan menulis adalah masih ada siswa yang kesulitan mengeja dan membedakan huruf atau masih mengalami kesulitan menulis huruf. Solusi yang diterapkan oleh guru untuk mengatasi masalah membaca dan menulis pada siswa kelas II di MIS Islamiyah Palangka Raya adalah dengan menggunakan metode discovery learning dan pembelajaran membaca dasar. 3) media pembelajaran yang digunakan oleh guru adalah buku teks dan laptop
STRATEGI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DENGAN MODEL MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan strategi pembelajaran berdiferensiasi dengan menggunakan model Make A Match dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Kota Bima. Penelitian ini dilatarbelakangi pada permasalahan rendahnya keaktifan dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran IPS, disebabkan oleh kurangnya variasi penggunaan pendekatan pembelajaran yang mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik individual siswa. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif deskriptif dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Pada setiap siklus mencakup tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui observasi, tes hasil belajar, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menujukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran berdiferensiasi melalui model Make A Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Terdapat peningkatan nilai rata-rata hasil belajar dari 61,6% pada pra tindakan menjadi 83,6 pada akhir siklus II. Selain itu, keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran meningkat secara signifikan, ini ditandai dengan partisipasi aktif siswa dalam aktivitas kelompok dan antusiasme mereka mengikuti pembelajaran. Strategi ini, terbukti dapat mengakomodir perbedaan kesiapan, minat, dan gaya belajar siswa, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan menyenangkan. Dengan demikian, pembelajaran berdiferensiasi yang dipadukan dengan model Make A Match layak dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa
EDUKASI MANFAAT ASI EKSLUSIF DAN PEMBERIAN COOKIES DAUN KATUK UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS ASI DI POSYANDU LEWIJAMBU
Get PDFAir Susu Ibu (ASI) merupakan sumber nutrisi paling ideal bagi bayi, karena mengandung berbagai zat gizi serta komponen pelindung penting yang berperan dalam menunjang proses tumbuh kembang secara optimal. Kandungan ASI yang sangat kaya dan kompleks—termasuk ratusan senyawa bioaktif—berkontribusi besar dalam memperkuat sistem kekebalan tubuh bayi. Dengan pemberian ASI yang optimal, risiko bayi mengalami infeksi dapat dikurangi, sekaligus menurunkan angka kesakitan dan kematian pada masa awal kehidupan. Rendahnya tingkat keberhasilan program ASI eksklusif dapat disebabkan oleh berbagai faktor, salah satunya adalah kurangnya pemahaman ibu mengenai manfaat dan tujuan dari pemberian ASI eksklusif, yang pada akhirnya berkontribusi terhadap kegagalan dalam praktik pemberian ASI secara optimal. Oleh karena itu perlu kiranya dilakukan penanaman pemahaman tentang manfaat ASI Ekslusif Bayi Ibu dan Anak, serta manfaat Daun Katuk dalam produktifitas ASI. Adapun metode yang dilakukan dengan metode ceramah dan pengamatan secara langsung, serta tanya jawab, lalu dilanjutkan dengan pemberian Cookies Daun Katuk pada ibu menyusui. Setelah dilakukan kegiatan terjadi peningkatan pengetahuan ibu hamil dan menyusui tentang manfaat kesehatan dari ASI eksklusif bagi bayi dan ibu, peningkatan pengetahuan ibu tentang teknik pospel yang benar dan peningkatan pengetahuan ibu hamil dan menyusui, serta ibu menyusui sangat menyukai produk Cookies Daun Katuk untuk dikonsumsi
تصميم E-Mufradat باستخدام Google Sites لمساعدة التلاميذ في تعلم اللغة العربية
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendesain media ajar mufradat menggunakan Google Sites agar dapat membantu peserta didik dalam belajar bahasa Arab. Design Based Research (DBR) digunakan sebagai metode penelitian ini, yaitu dengan empat langkah (analisis kebutuhan, desain, evaluasi dan distribusi). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara dengan tiga guru serta angket. Angket yang digunakan terdiri atas angket validasi produk yang dinilai oleh empat validator ahli dan angket kepraktisan yang dinilai oleh lima orang guru Bahasa Arab. Data penelitian ini mencakup data kuantitatif dan kualitatif. Analisis data kuantitatif menggunakan statistik deskriptif dan data kualitatif dianalisis secara model interaktif. Hasil penelitian adalah; (1) media ajar mufradat perlu didesain sesuai dengan peserta didik dan teknologi, (2) proses desain menggunakan canva dan google sites serta memilih mufradat dan gambar sesuai dengan kurikulum, (3) hasil validasi isi dan bahasa adalah pada kategori sangat layak dan hasil validasi desain menunjukkan sangat layak, (4) hasil uji kepraktisan pada pendistribusian menunjukkan e-mufradat praktis, efektif, efesien, dan dapat mengembangkan kreatifitas dan kemahiran berbahasa peserta didik. Desain e-mufradat berbasis web dapat membantu peserta didik untuk pembelajaran mufradat