Portal de Revistas de URACCAN
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La Costa Caribe se hizo sentir en el FICCUA al son de los tambores
Get PDFLas delegaciones de las diferentes universidades públicas y comunitarias de Centroamérica que participaron en el XI Festival Interuniversitario Centroamericano de la Cultura y el Arte, se dieron cita en el parque La Libertad donde se vivió todo un intercambio y socialización con las diferentes delegaciones con toques y bailes improvisados como parte del relacionamiento entre los asistentes
II Festival de Arte y Cultura: Un encuentro que se materializa desde la identidad y la interculturalidad
Get PDFEl segundo Festival de Arte y Cultura, organizado por la Unión Nacional de Estudiantes de Nicaragua (UNEN-URACCAN), desde el ejecutivo de la dirigencia estudiantil Las Minas, con el acompañamiento de la dirección de Bienestar Estudiantil, donde asistieron delegaciones de Bonanza, Rosita, Waslala, el Recinto Bluefields y una delegación de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), se celebró en en el marco del Día Nacional del estudiante nicaragüense y en saludo a los 25 años de la Universidad Comunitaria Intercultural, como parte de las actividades previas conmemorativas de esta fiesta colectiva que involucra a toda la Costa Caribe de Nicaragu
Representaciones de URACCAN en Festival de Arte y Cultura
Get PDFDesde el Área de Arte y Cultura de la URACCAN, en su recinto Las Minas, el grupo Presagio, con sus propias creaciones literaria
Cátedra UNESCO: Promoviendo la diversidad desde la Interculturalidad
Get PDFEl lanzamiento de la Cátedra UNESCO, instalada en URACCAN, organizada el pasado 22 de julio, en el recinto Las Minas tuvo como objetivo promover la diversidad y la riqueza los pueblos, enfocada en tejer la interculturalidad y promover nuevos y mayores espacios de compartimiento y diálogo en igualdad de condiciones, donde todas y todos puedan ser parte de los procesos de desarrollo con identidad
25 años de URACCAN fortaleciendo la educación superior intercultural con los pueblos del Abya Yala
Get PDFLa Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN), impulsa una educación con calidad y de pertinencia al contexto de los pueblos indígenas, afrodescendientes y mestizos de la Costa Caribe de Nicaragua y del Abya Yala, por ello los estudiantes de esta casa de estudios luchan por revitalizar sus propias culturas a través de la educación, el arte, el baile y el deporte
Las universidades comunitarias y su aporte a la construcción del desarrollo con identidad del país
Get PDFDurante la celebración del 25 aniversario de URACCAN, la presidenta del Consejo Nacional de Universidades (CNU), Dra. Ramona Rodríguez, brindó una conferencia magistral titulada “Las universidades comunitarias y su aporte a la visión holística del CNU y a la construcción del desarrollo con identidad del país”, mediante la cual reconoció el vínculo y la importancia de la Autonomía Regional para el nacimiento de la URACCAN, resaltando que esta institución ha abonado significativamente a la Autonomía y los pueblos de la Costa Caribe.La Dra. Rodríguez, además, hizo referencia a las declaratorias del IV Congreso Nacional de Educación Superior Nicaragüense y de la Conferencia Regional de Educación Superior (CRES 2018), donde se abordó el tema de la interculturalidad y su promoción en todas las instancias y espacios de la educación superior, suponiendo y promoviendo un involucramiento de todas y todos.En nombre del CNU, la también rectora de la UNAN-Managua deseó muchos éxitos a la URACCAN y a su rectora, Dra. Alta Hooker, “por ser promotora de una nueva filosofía de vida, que se fortalece con el diálogo de sentires, saberes y haceres, porque fusionamos la razón y el corazón.
URACCAN debate proyección continental en el marco de los 25 años
Get PDFLa URACCAN, en sus 25 años de trayectoria, apunta a una proyección continental. Así lo señala la declatoria que nació de esta celebración colectiva, bajo el lema “25 Años Tejiendo la Interculturalidad de los Pueblos”. En la declatoria se establece que los sistemas educativos aún contienen la herencia colonial, impositiva y hegemónica, y que se debe de promover la evolución hacia un modelo pluricultural, diverso y flexible en los procesos de aprendizaje, donde se dé la revalorización de los principios de convivencia armónica, paz y diversidad. Es necesario, por tanto, avanzar en criterios de reconocimiento, certificación, evaluación y acreditación universitaria, en función del continuo mejoramiento de la calidad de la educación intercultura
La Red de Universidades Indígenas Interculturales y Comunitarias de Ab’ya Yala: La descolonización del pensamiento, la razón y el ser en Ab’ya Yala
Get PDFIn this article, it has been reflected the reasons why the Ab’ya Yala´s Network of Indigenous, Intercultural and Community Universities (RUIICAY) was created; It was first a path of its members and learning what are their philosophical and epistemological characteristics, to then focus on the route that has transited since its foundation in the search to establish a model of Higher Education, where interculturalization is a fundamental axis and this includes making educational institutions more inclusive of pluridiversities.The different activities carried out have been pointed out and, lastly, the RUIICAY’s efforts are directed towards decolonizing education to build a more inclusive societyummaryEn este artículo se han reflejado las razones del por qué se crea la Red de Universidades Indígenas Interculturales y Comunitarias de Ab’ya Yala (RUIICAY); se hizo primeramente un recorrido de sus miembros y cuáles son sus características filosóficas y epistemológicas, para luego centrarse en el camino que ha transitado desde su fundación en la búsqueda de establecer un modelo de Educación Superior, donde la Interculturalización es un eje primordial y esto comprende hacer instituciones educativas más inclusivas de las pluridiversidades.Se han señalado las distintas actividades realizadas y por último se hace un apuntamiento hacia donde están dirigidos los esfuerzos de la RUIICAY en términos de descolonizar la educación para construir una sociedad más inclusiva.
 
Microempresarias en la comercialización de langosta en el mercado municipal de Bilwi
Get PDFThis research was carried out with the purpose of analyzing the marketing processes carried out by lobster micro-entrepreneurs women in Bilwi Municipal Market. The study is a mixed type (quantitative and qualitative) of a descriptive level, because the data was quantified and then analyzed according to the variables formulated and along with the theoretical framework described. The research is retrospective and cross-sectional, due to the study of the prevalence of exposure and the effect on a population sample in a single temporal moment. The information was obtained through surveys and documentary review. The relevant results have shown that the micro entrepreneurs’ women at Bilwi municipal market carry out the commercialization of lobsters empirically; they provide the product from different sources, among them artisanal fishermen, pequineras (women who are dedicated to buying and selling lobster), independent gatherers that arrive from coastal communities or fishing companies. This study also provides information for the authorities of the regional government of the RACCN, Puerto Cabezas municipal government, the Family, Cooperative and Community Economy Ministry, as well as financial entities to design and implement policies and strategies to support this sector.Esta investigación se realizó con el propósito de analizar los procesos de comercialización que realizan las microempresarias de langosta en el mercado municipal de Bilwi. El estudio es tipo mixto (cuantitativo y cualitativo) de un nivel descriptivo, debido a que los datos se cuantificaron para luego ser analizados según las variables formuladas y de acuerdo con el marco teórico descrito. La investigación es retrospectiva y de corte transversal, debido al estudio de la prevalencia de la exposición y del efecto en una muestra poblacional en un solo momento temporal. La información se obtuvo mediante encuestas y revisión documental. Los resultados relevantes han mostrado que las microempresarias del mercado municipal de Bilwi realizan la comercialización de langostas de forma empírica; proveen el producto de diferentes fuentes entre ellos pescadores artesanales, pequineras, acopiadores independientes que llegan desde las comunidades de los litorales o de las empresas pesqueras. También este estudio aporta información para que las autoridades del gobierno regional de la RACCN, el gobierno municipal de Puerto Cabezas, del Ministerio de Economía Familiar, Cooperativa y Comunitaria, así como entidades financieras diseñen e implementen políticas y estrategias de apoyo a este sector
Afectaciones antropogénicas al ecosistema manglar en la zona costera de la comunidad de Pearl Lagon, municipio Laguna de Perlas
Get PDFPearl Lagoon community is located in Laguna de Perlas Municipality in the Autonomous Region of the Nicaraguan South Caribbean Coast, on the shore of the largest lagoon in the country and the second largest in the Americas, with an area of 532 km2. In its environment several ecosystems interact, including mangroves, which have many functions for aquaculture, terrestrial and aerial species as one of their main habitat.The current investigation tries to identify the anthropogenic activities that are carried out in the mangroves and their effects on the ecosystem, in addition to proposing protection measures allowing the ecosystem to regenerate to continue providing the ecosystem services to the fauna and flora, as well as to the human being and its communities.Relevant information was collected through interviews, bibliographic documentation and visits to the mangroves, in order to make direct observations of the ecosystem to determine the anthropogenic effects and compare with what is detailed by the people interviewed.It was determined that the anthropogenic effects have caused the deterioration of the mangroves of the Pearl Lagoon community, however, the community argue that the use of these has been reduced because they have received workshops and awareness talks related to the importance of the conservation of the swamps. In this context, some additional mangrove ecosystem conservation measures are recommended.La comunidad de Pearl Lagoon está localizada en el Municipio de Laguna de Perlas en la Región Autónoma de la Costa Caribe Sur Nicaragüense, en la orilla de la laguna más grande de país y la segunda más grande de las Américas, con una extensión de 532 Km2. En su entorno interactúan varios ecosistemas incluido los manglares, que tienen muchas funciones para especies acuícolas, terrestres y aéreas como uno de su principal hábitat. La presente investigación trata de identificar las actividades antropogénicas que se realizan en los manglares y sus afectaciones al ecosistema, además de proponer medidas de protección permitiendo al ecosistema regenerarse para seguir brindando los servicios ecosistémicos a la fauna y flora, así como al ser humano y sus comunidades. Se recolectó información relevante a través de entrevistas, documentación bibliográfica y visitas a los manglares, con el fin de realizar observaciones directas del ecosistema para determinar las afectaciones antropogénicas y comparar con lo detallado por las personas entrevistadas. Se determinó que las afectaciones antropogénicas han causado el deterioro de los mangles de la comunidad de Pearl Lagoon, sin embargo, aducen los comunitarios que el uso de estos se ha reducido porque han recibido talleres y charlas de concientización relacionadas a la importancia de la conservación de los manglares. En este contexto se recomienda algunas medidas adicionales de conservación del ecosistema de mangle