Online Journal System Universitas Muhammadiyah Lampung
Not a member yet
815 research outputs found
Sort by
THE ROLE OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION TEACHERS IN IMPROVING STUDENTS' WORSHIP PRACTICE SMP NEGERI 1 NGAGLIK
Get PDFAbstractFocus of this research is the implementation of the duties of Islamic religious education teachers in the practice of students' worship. The purpose of this research is to determine the duties of Islamic religious education teachers in improving the implementation of students' religious practices and to determine the supporting and inhibiting factors for Islamic religious education teachers in improving students' implementation of religious practices at SMPN 1 Ngaglik Kab. Sleman. Data is processed and analyzed using qualitative methods. The approaches used are managerial, juridical, pedagogical and theological-normative approaches. Data sources consist of primary data, namely teachers and students as key informants and secondary data, namely school history, as well as other files as supporting data. The instruments used are observation guidelines, interview guidelines, and documentation. The data analysis technique is through a process of data reduction, data display, and data verification, then the data is tested using a crosscheck technique between all the data that has been obtained. The results of the research show that the implementation of the duties of Islamic religious teachers in improving students' practice of worship at SMPN 1 Ngaglik, Sleman Regency is carried out by controlling the students' prayer activities, the teacher is a role model for students, the teacher always directs, lectures, demonstrates, and orders students to always perform prayers and other acts of worship. Apart from that, the teacher at SMPN 1 Ngaglik Kab. Sleman also provides motivation or appreciation for students who are active and diligent in carrying out prayers. Supporting factors include collaboration between Islamic religious education teachers and homeroom teachers, holding Ramadhan charity activities and Islamic holidays, such as Islamic boarding schools, Isra' Mi'raj commemorations, and giving zakat fitrah to underprivileged communities around the school environment. Inhibiting factors are the small prayer room space and the small number of ablution places so they cannot accommodate students. Sometimes teachers do not have time to exercise control so that students do as they please in carrying out prayers and in the habit of gathering together and telling stories about things that are not useful. The implications of this research are that it is hoped that each teaching staff (teacher) can carry out their duties better so that students' practice of worship can be better, thereby creating IMTAK in each student. Then school leadership elements hold various religious activities and training every semester and month of Ramadan to increase students' knowledge and understanding of religion. Keyword: Islamic Religious Education, Teachers, Worship PracticeÂ
PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA KEBIASAAN SALAT BERJAMAAH SISWA DI SMK NEGERI 1 SLEMAN
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya inovasi guru agama dalam meningkatkan kinerja dan pembelajaran di sekolah. Dalam hal ini, inovasi tidak hanya sebatas penggunaan teknologi, tetapi juga mencakup cara pendekatan dan motivasi yang membangun kebiasaan baik pada siswa. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian lapangan (field research), dengan metode kualitatif. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan yuridis, pedagogis, psikologis dan filosofis. maka peneliti menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai metode primer dan sekunder untuk memperoleh data yang dibutuhkan. Data yang diperoleh dari peneliti akan dianalisis agar memperoleh data yang valid untuk disajikan sesuai dengan masalah yang dibahas. Dalam penelitian ini penulis menggunakan tiga tahapan dalam melakukan analisis data, yaitu reduksi data, display data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa di SMK Negeri 1 Sleman setuju untuk diwajibkan salat berjamaah di masjid. Sekitar 42,8% atau sekitar 15 orang sangat setuju, sementara jumlah yang setuju sebanyak 42,8% atau sekitar 15 orang juga. Hanya sekitar 14,3% atau sekitar 5 orang yang kurang setuju, dan tidak ada yang tidak setuju. Dengan kondisi seperti ini, kebijakan wajib salat berjamaah di masjid memaksa siswa untuk terlibat, yang diharapkan akan membangun kesadaran sendiri dalam melaksanakan ibadah.Kata kunci: Guru, Membina, Shalat Berjamaa
MENUJU KEUNGGULAN DIGITAL MELALUI PELATIHAN KETERAMPILAN MICROSOFT OFFICE PADA PELAJAR KELAS 5 SEKOLAH DASAR SEBAGAI PENUNJANG ANBK
No full textKementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengeluarkan kebijakan Asesmen Nasional Berbasis Komputer. ANBK ditujukan untuk siswa kelas V pada jenjang pendidikan SD/MI, kelas VIII pada jenjang pendidikan SMP/MTs dan kelas XI pada jenjang SMA/MA/SMK. Ditemukan beberapa masalah atau kendala pada pelaksanaan ANBK disetiap sekolah diantaranya yaitu terbatasnya sarana dan fasilitas yang menunjang kegiatan ANBK tersebut, misalnya seperti kurang ketersediaanya komputer atau laptop, tidak tersedianya jaringan internet pada area sekolah, dan minimnya pengetahuan tentang penggunaan komputer dikarenakan tidak adanya mata pelajaran Teknik Informasi dan Komputer (TIK) . Tujuan Kegiatan ini adalah membantu pihak SDN 2 Gadingrejo untuk mengenalkan ilmu teknologi komputer kepada siswa kelas 5, teknologi yang akan dikenalkan yaitu penggunaan komputer atau laptop, serta software dari Micosoft Office yaitu Microsoft Office. Acara Kegiatan dilaksanakan pada hari Kamis, 24 Agustus 2023, dimulai pukul 08.00 WIB s.d selesai. Kegiatan ini dilakukan pada kelas 5A dengan jumlah peserta 24 orang siswa dan berjalan dengan lancar. Pelatihan Keterampilan Microsoft Office untuk Para Pelajar menjadi salah satu langkah untuk meningkatkan pengetahuan para pelajar tentang pemanfaatan teknologi komputer dijenjang sekolah dasar pada kecamatan Gadingrejo. Dengan adanya pelatihan aplikasi Ms. Office ini siswa bisa mendapatkan pengetahuan yang lebih banyak mengenai pentingnya teknologi komputer sebagai menunjang dalam pelaksanaan kegiatan ANBK
Dampak Kata Serapan dari Bahasa Arab pada Pembelajaran Bahasa Arab di Program Khusus Perkuliahan Bahasa Arab Pusat Pengembangan Bahasa UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Get PDFAbstrak: Bahasa Arab memiliki peran penting dalam dunia pendidikan, khususnya di institusi yang berfokus pada kajian agama Islam, seperti Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. Salah satu hal menarik yang seharusnya bisa membantu para mahasiswa dalam mempelajari bahasa Arab ini adalah penggunaan kata serapan dari bahasa Arab ke dalam bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan kata serapan dari bahasa Arab terhadap proses pembelajaran bahasa Arab di Program Khusus Perkuliahan Bahasa Arab (PKPBA) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Secara spesifik, tujuan penelitian ini meliputi: (1) Identifikasi jenis-jenis kata serapan dari bahasa Arab yang paling sering digunakan dalam pembelajaran di PKPBA. (2) Analisis sejauh mana kata serapan membantu mahasiswa dalam memahami kosakata dan struktur bahasa Arab. (3) Rekomendasi peneliti terhadap optimalisasi penggunaan kata serapan dalam pembelajaran bahasa Arab di PKPBA. Untuk menganalisis dampak kata serapan bahasa Arab terhadap pembelajaran bahasa Arab di PKPBA, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Kemudian data yang terkumpul dianalisis secara tematik. Adapun subjek penelitian terdiri dari mahasiswa PKPBA tahun akademik berjalan dan dosen pengampu mata kuliah bahasa Arab di Pusat Pengembangan Bahasa UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Hasil yang didapati dalam penelitian ini adalah adanya dampak positif dalam penggunaan kata serapan dalam pembelajaran Bahasa Arab di PKPBA, juga dapat menurunkan rasa takut pada Bahasa Arab, serta memberikan kesan kepada mahasiswa bahwasannya Bahasa Arab itu mudah.Kata Kunci : kata serapan, bahasa Arab, pembelajaran bahasa Ara
Realitas Keterlibatan Gen Z dalam Media Sosial Tiktok Perspektif Sosiokultural
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi realitas keterlibatan Generasi Z dalam media sosial TikTok dari perspektif sosiokultural. Melalui pendekatan kualitatif, penulis melakukan analisis terhadap interaksi, konten yang dibagikan, dan pengalaman pengguna TikTok Generasi Z. Penulis menggunakan wawancara mendalam dan observasi partisipatif untuk mengumpulkan data dari sejumlah partisipan Generasi Z. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan mereka dalam TikTok tidak hanya sebagai pengguna pasif, tetapi juga sebagai pembuat konten yang aktif, yang mempengaruhi identitas dan interaksi sosial mereka secara signifikan. Temuan ini memberikan wawasan yang mendalam tentang bagaimana Generasi Z membentuk dan mengalami realitas mereka melalui media sosial, serta implikasi sosiokulturalnya. Kata Kunci: Generasi Z, Media Sosial TikTok, Perspektif Sosiokultural
DAMPAK “BEDOL DESO†TERHADAP MEDIA DAKWAH PENDEKATAN KOMUNIKASI BUDAYA DI DESA GIRI PURNO, TEBO, JAMBI
Get PDFGiri Purno Village "GIRI" means originally from Wonogiri "PURNO" means Perfect, so Giri Purno means the Community from Wonogiri that is Perfect. the Bedol Deso program, some residents were eventually sent to the island of Sumatra as a form of population transmigration, specifically placed in the province of Jambi, Bungo Tebo district, Rimbo Ilir sub-district, Giri Purno village. The community of Giri Purno Village mostly earns a living as farmers, with the majority of the population being Javanese, in addition to the Minangkabau, Malay, and Batak ethnic groups. Living side by side in harmony among neighbors and sharing the same situation as transmigrants, who are referred to as migrants and reside in another area. Keywords: Giri Purno Village, The Bedol Deso, The communit
PENGEMBANGAN ALAT UKUR PSIKOLOGI KEMATANGAN KARIR: CAREER MATURITY ATTITUDES COMPETENCIES TEST (CMAC)
Get PDFABSTRAKKematangan karir merupakan sebuah proses yang penting dalam pemilihan karir siswa. Adanya sebuah alat ukur yang mampu mengukur kematangan karir siswa tentunya berdampak baik bagi kegiatan bimbingan dan konseling karir siswa di sekolah untuk pemilihan karir dan jurusan kuliah. Penelitian ini bertujuan membuat alat ukur kematangan karir yang bernama Career Maturity Attitudes Competencies (CMAC) yang terdiri dari subtest attitude dan competencies. Tujuan dari pembuatan alat ukur CMAC ini untuk melihat properti psikometri yang terdiri dari person reliability dan item reliability, koefiesien alpha cronbach, person and item separation index, construct validity (unidimensionalitas), dan item-person variable map. Responden penelitian merupakan siswa SMA dan SMK di Bangka Belitung sebanyak 464 orang. Analisis psikometri penelitian ini menggunakan item response theory dengan pemodelan Rasch. Hasil analisis psikometri menyatakan bahwa alat ukur CMAC memenuhi kriteria psikometri yang baik pada masing-masing subtes. Alat ukur CMAC dapat digunakan sebagai landasan bagi guru Bimbingan Konseling maupun guru lain untuk mengetahui kematangan karir siswa, yang hasilnya dapat dimanfaatkan dalam program intervensi pengembangan karir siswanya di sekolah.ABSTRACTCareer maturity is an essential process in choosing a student's career. The existence of a measuring instrument that is able to measure the career maturity of students certainly has a good impact on the career guidance and counseling activities of students in schools for career selection and college majors. This study constructs a career maturity measurement tool for Career Maturity Attitudes Competencies (CMAC) which consists of attitude and competencies subtests. The purpose of constructing CMAC is to see psychometric properties consisting of person reliability and item reliability, Cronbach's alpha coefficient, person and item separation index, construct validity (unidimensionality), and item-person variable map. Research respondents are high school and vocational students in Bangka Belitung as many as 464 people. The psychometric analysis of this study uses item response theory with the Rasch Model. The results of the psychometric analysis state that the CMAC measurement tool meets good psychometric criteria in each subtest. The CMAC measurement tool can be used as a basis for Guidance and Counseling teachers and other teachers to determine the career maturity of students, the results of which can be used in career development intervention programs for students at school
PENANAMAN NILAI – NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP MUHAMMADIYAH WAY SULAN KABUPATEN LAMPUNG SELATAN
Get PDFAbstrakPenelitian ini berdasarkan permasalahan tentang karakter siswa di SMP Muhammadiyah Way Sulan Kabupaten Lampung Selatan. Telrdapat belbelrapa siswa melmpunyai karaktelr yang nelgatif selpelrti melrolkolk, tidak disiplin, dan mellanggar aturan lainnya. Namun, pihak sekolah dalam proses pendidikan di dalamnya dengan metode pembentukan karakter yang tepat, bisa memberikan perubahan.Tujuan dari penelitian ini adalah Adapun tujuan dan kegunaaan pelnelitian ini untuk mengetahui Penanaman Nilai – Nilai Pendidikan Karekter Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Muhammadiyah Way Sulan Kabupaten Lampung Selatan. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Dengan alat pengumpul data wawancara, observasi, dokumentasi dan triangulasi. Sedangkan tehnik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data, dan kesimpulan.Hasil dari penelitian dari Penanaman Nilai – Nilai Pendidikan Karakter Pada Siswa Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Muhammadiyah Way Sulan Kabupaten Lampung Selatan adalah sebagai berikut: Pelrtama karaktelr relligius, selpelrti melmbaca dola selbellum atau selsudah pelmbellajaran, melmbaca Al-Quran selbellum pelmbellajaran dimulai, shalat dzuhur belrjamaaah, dan latihan adzan selrta kultum bagi siswi pelrelmpuan. Keldua disiplin, melmakai pakaian yang selsuai aturan selkollah, melngikuti upacara, selnam belrsama, melngikuti kelgiatan ollah raga dan telpat waktu. Keltiga tanggung jawab, yakni melnyellelsaikan tugas (PR) selsuai waktu yang tellah diteltapkan, mellaksanakan pikelt selsuai jadwal, inisiatif dalam pelmbellajaran, dan melngholrmati aturan selkollah. Kata Kunci: Karakter, Siswa, Pembelajaran PA
Upah Menurut Prinsip Islam Dan Konvensional Implikasi Sosial Dan Ekonomi
Get PDFSistem upah memiliki peran penting dalam ekonomi modern, baik dari sudut pandang konvensional maupun Islam. Pertanyaan mengenai keadilan dan kesesuaian sistem upah dengan nilai-nilai agama semakin relevan. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan sistem upah dalam perspektif Islam dan konvensional. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi literatur dan analisis komparatif antara konsep upah dalam Islam dan konvensional. Dalam perspektif Islam, upah atau "Ujrah" dilihat sebagai imbalan atas waktu dan usaha yang diberikan dalam pekerjaan, dengan prinsip kesesuaian antara upah dan hasil kerja. Upah dalam Islam juga menganjurkan adanya elemen keadilan, tanggung jawab sosial, serta perlindungan terhadap hak-hak pekerja. Disisi lain, sistem upah konvensional cenderung berdasarkan pada nilai pasar, di mana upah ditentukan oleh penawaran dan permintaan tenaga kerja, seringkali tanpa mempertimbangkan aspek-aspek sosial dan etika. Meskipun sistem konvensional dapat memberikan fleksibilitas dan responsif terhadap kondisi pasar, namun seringkali menimbulkan ketidakadilan terutama dalam hal kesenjangan upah yang luas dan kurangnya perlindungan bagi pekerja yang lemah. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan Islam terhadap upah dapat memberikan landasan etis yang kuat bagi. Prinsip-prinsip Islam seperti keadilan, tanggung jawab sosial, dan perlindungan terhadap hak-hak pekerja dapat menjadi panduan bagi perusahaan dalam merancang sistem upah yang adil dan berkelanjutan.Kata Kunci:Â Pengupahan; Pengupahan Islam; Pengupahan Konvensiona
Peran Teknologi Dalam Industrialisasi Halal Di Indonesia Dan Dampak Industrialisasi
Get PDFDunia dan cara manusia bekerja telah berubah karena kemajuan teknologi. Dalam praktiknya, industrialisasi melibatkan kemajuan teknologi, perusahaan, individu, bahkan negara atau otoritas berkuasa. Transformasi ini mengubah suatu negara atau wilayah dari ekonomi berbasis sumber daya alam menuju ekonomi berbasis manufaktur massal. Dengan industri pengolahan sebagai fokus utama, industrialisasi lalah bertujuan untuk meningkatkan nilai tambah di seluruh ekonomi. Kemajuan teknologi telah menjadi katalisator utama dalam perubahan dunia industri, terutama dengan munculnya revolusi industri 4.0. Di Indonesia, perubahan ini tidak hanya berdampak pada sektor-sektor tradisional, tetapi juga mempercepat pertumbuhan industri halal melalui integrasi teknologi seperti blockchain dan Internet of Things (IoT). Industri halal Indonesia semakin menunjukkan kemampuannya, seperti yang ditunjukkan oleh pencapaian ekonomi dan keuangan syariah Indonesia yang menduduki peringkat keempat di dunia. Hal ini jelas menghasilkan pemerintah lebih keras untuk membangun industri halal di negara ini. Pemerintah telah melakukan beberapa upaya untuk mengembangkan industri halal, salah satunya adalah mendirikan 3 (tiga) wilayah industri halal di Indonesia, penting untuk memperhatikan dampak industri terhadap lingkungan sekitar dan menerapkan strategi pengelolaan kawasan industri yang berkelanjutan, seperti eco-industry park, untuk meminimalkan dampak negatif industri terhadap lingkungan. Industri harus dapat berkontribusi pada peningkatan perekonomian dan peningkatan kesejahteraan rakyat karena peran teknologi menjadi sangat penting untuk kemajuan industrialisasi Indonesia. Masalah ekonomi dan sosial sering dikaitkan dengan industrialisasi. Perubahan teknologi dalam industrialisasi ditandai dengan munculnya mesin atau perangkat lainnya yang dapat mempercepat kinerja industri. . Selain itu, penting untuk memperhatikan dampak industri terhadap lingkungan sekitar dan menerapkan strategi pengelolaan kawasan industri yang berkelanjutan, seperti eco-industry park, untuk meminimalkan dampak negatif industri terhadap lingkungan