Periódicos UNIFESSPA (Univ. Federal do Sul e Sudeste do Pará)
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MONITORIA EM SOCIEDADE AUTÓCTONES DAS AMÉRICAS
Get PDFO presente trabalho pretende mostrar como se deu a relação com os discentes do curso deHistória, na disciplina a história das Sociedades Autóctones das Américas, onde se é trabalhado os primeiropovos das Américas, aqueles que viviam antes da chegada dos Europeus. A disciplina teve como propostade levar ao conhecimento dos discentes, teorias de como se deu a vinda dos primeiros habitantes dasAméricas, a formação de sociedades e suas culturas. A proposta discorre através de leituras ligadas a umdebate historiográfico, discutindo teses de autores que trazem esta proposta. A monitoria discorre de formaremota, através de aplicativos de mensagens
APRENDER PARA DESENVOLVER A CADEIA AVÍCOLA NO NORTE DO BRASIL
Get PDFO projeto de monitoria teve como objetivo auxiliar os discentes nesse período de pandemia eensino remoto e ampará-los através da consulta ao monitor da disciplina. A disciplina optativa que foiofertada (Tópicos Especiais I: Avicultura alternativa), trouxe de forma abrangente diversos temas sobre ossistemas de criação de diferentes aves, como por exemplo, frangos de corte de crescimento lento, galinhascaipiras, perus, codornas de corte e postura, patos e marrecos. Abordando também o histórico, estatísticas deprodução, raças, linhagens, instalações, equipamentos e manejo. No cenário que a disciplina foi ofertada, nãofoi possível ter aulas práticas nem mesmo visitas em instalações de aves, então, os discentes desenvolveramtrabalhos e com o apoio da monitoria, puderam ter um melhor aproveitamento sobre os diferentes temas dadisciplina. O monitor participou da organização do evento: Workshop - avicultura e suas possibilidades, emparceria com o Grupo de Pesquisa em Avicultura (AviA), cujas palestras foram ministradas por profissionaisespecializados na área para os discentes matriculados na disciplina e público em geral. O monitor tambémdesenvolveu materiais suplementares que foram disponibilizados para os discentes auxiliando nos estudos.Com a metodologia aplicada, foi possível facilitar o aprendizado dos discentes, além de proporcionarconhecimentos práticos e extras complementando o conteúdo da disciplina ofertada, os resultados dadisciplina foi alcançado, podendo ser avaliado pelo índice de aprovação dos discentes, ao qual foi obtido100%. E a monitoria foi essencial para atingir esse resultado
USO DA MONITORIA COMO ESTRATÉGIA PARA MELHORAR O DESEMPENHO ACADÊMICO NA DISCIPLINA DE ANATOMIA ANIMAL I E II
Get PDFEm decorrência da complexidade e da elevada carga horária das disciplinas Anatomia Animal I e II,que são ofertadas regularmente no primeiro ano letivo do curso de Medicina Veterinária, é fundamental aimplementação de monitorias nestas disciplinas para que os discentes possam obter um melhor aproveitamentoacadêmico. Portanto, o presente trabalho foi desenvolvido visando demonstrar a importância das atividadesexercidas pelo monitor na melhoria do desempenho acadêmico dos discentes matriculados nas disciplinasAnatomia I e II do Curso de Medicina Veterinária do IETU, ministradas nos períodos 2019.2 e 2019.4,respectivamente. Em conclusão, verificou-se que os discentes com assiduidade satisfatória (> 75%) nosencontros da monitoria obtiveram uma melhoria no seu desempenho acadêmico
MONITORIA GERAL
Get PDFA monitoria visa auxiliar e potencializar o processo de ensino e aprendizagem entre alunos e professores.Para isso, durante o período 02/2020 foi realizado na Unifesspa um processo seletivo de Monitoria, incluindo asdisciplinas de Pratica de Pesquisa II e III. Visando o auxilio dos discentes em suas atividades acadêmicas dadisciplina correspondente, foram realizadas atividades de orientação e ensino, no entanto a procura e o interesseforam pequenos. Apesar de tal cenário, a experiência proporcionou o desenvolvimento de algumas habilidades paraas monitoras
MONITORIA DAS DISCIPLINAS DE MATEMÁTICA DISCRETA (2019.2) E TEORIA DASCOMUNICAÇÕES (2019.4)
Get PDFNos períodos 2019.2 e 2019.4 foram iniciadas as monitoria das disciplinas Matemática Discreta eTeoria das Comunicações. Ambas utilizam uma forma de explicação do conteúdo de aluno para aluno,com o objetivo de mitigar ou sanar dúvidas dos discentes
MONITORIA DE HISTOLOGIA ANIMAL II
Get PDFA disciplina de histologia animal é de fundamental importância para a formação dos alunos do curso de medicina veterinária, pois é a base para outros componentes da grade curricular do curso como, fisiologia animal e anatomia patológica. Objetiva-se com esse trabalho demonstrar os resultados da participação dos alunos ao programa de monitoria da disciplina de histologia animal II do curso de medicina veterinária da Faculdade de Medicina Veterinária do IETU. A monitoria baseou-se na formação de grupo de estudos. Como o exercício deste edital foi durante as atividades remotas devido a pandemia do Covid-19, as atividades ocorreram completamente de forma remota. Foram determinados encontros semanais via Google Meet, para a retirada de dúvidas e maior explanação do conteúdo prático da disciplina que tange a observação de lâminas histológicas. Ao final da disciplina 10 (31%) alunos obtiveram conceito BOM, 17 (53%) conceito REGULAR, 3 (9%) INSUFICIENTE. Dos 10 discentes aprovados com conceito BOM, 7 (70%) tinham boa frequência nas monitorias. Dentre os 17 que alcançaram conceito REGULAR, 9 (52%) procuraram o monitor pelo menos uma vez ao longo de toda a matéria. Concluímos que a assiduidade dos discentes aos grupos de estudos de monitoria é um fator determinante para a melhor compreensão do conteúdo teórico e prático de histologia animal. É importante, também, os esclarecimentos de dúvidas após a resolução dos questionários para que não sejam sustentados assuntos mal resolvidos
PROJETO DE MONITORIA: ANÁLISES DE POEMAS NA DISCIPLINA TEORIA LITERÁRIA II
Get PDFO presente trabalho tem por objetivo apresentar o projeto de monitoria da disciplina Teoria Literária II, que busca analisar a teoria da poesia, os gêneros literários e a leitura e análise de textos poéticos representativos dos períodos literários. Os métodos utilizados para a efetivação do projeto foram realizados por meio do ensino remoto (PLE) e suas metodologias ativas, com aulas síncronas e assíncronas, leituras direcionadas e produções de atividades de análises de poemas, com acompanhamento tanto do professor como do monitor. Os resultados obtidos foi um processo de aprendizagem significativo para os alunos, por meio das atividades de análises realizadas, e também para o monitor, por meio do trabalho com o projeto de monitoria
IMPLANTAÇÃO DAS NORMAS 5S NO LABORATÓRIO DE CONTROLE AMBIENTAL
Get PDFConsiderando a escassez de organização e padronização no laboratório de controle ambiental foram aplicadas ações de melhoria seguidas pela metodologia 5S no ambiente, para um melhor aproveitamento do espaço e melhoria no desenvolvimento de ensino e pesquisa, dessa forma, foram realizadas limpezas e organização do local, assim como melhorias na estrutura como instalação de bancadas e pinturas, e também desenvolvimento de materiais para disponibilizar ao público para melhor entendimento da metodologia e do projeto, com isso foi possível dar um grande passo rumo a melhoria do espaço laboratorial
Medo de ser, medo de fazer
Get PDFEnsaio visual proveniente de um dos cadernos de artista feitos pelo artista em 2021. Os desenhos inicialmente não possuíam uma temática central, surgindo, muitas vezes, espontaneamente. O artista trabalha com detalhes autobiográficos e, em algumas obras, traz personagens em situações assombrosas, em cenários e posições intencionalmente desconcertantes
DATA-DRIVEN DESIGN PARA O COMPORTAMENTO SUSTENTÁVEL: SETUP DA INTELIGÊNCIA
Get PDFGerar produtos e serviços sustentáveis e que atendam às expectativas de mercado, é um desafio. Neste cenário, a inteligência com base em Big Data tem ganhado destaque ao possibilitar a rápida obtenção de informações acerca do comportamento do usuário. Esta inteligência pode possibilitar a tomada de decisões mais assertivas para o desenvolvimento de soluções em design. Por conseguinte, o objetivo deste artigo é apresentar uma análise crítica, exploratória e qualitativa, sobre o setup da inteligência para o Data-Driven Design, visando influenciar o comportamento sustentável. Como método, foi adotado levantamento bibliográfico seguido de estudo de caso ex-post facto exploratório, e análise, por meio de ciclos da Grounded Theory. Os resultados apontam oportunidades de pesquisa para o uso do Big Data no design de soluções sustentáveis, delineando-se a relevância da atividade do setup do sistema de inteligência como condição para o Data-driven Design ser inserido nas organizações de maneira sistemática e estratégica