Periódicos UNIFESSPA (Univ. Federal do Sul e Sudeste do Pará)
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Monitoria da disciplina História da Educação no Brasil
Get PDFO presente trabalho é referente ao projeto de monitoria da disciplina de História da Educação noBrasil. Por meio do ensino remoto (PLE), a disciplina busca analisar a historicidade e a especificidade daHistória da Educação no Brasil em quatro temas principais: a relação entre História e Educação; História dasinstituições escolares no Brasil, formais ou informais; políticas e culturas educacionais no Brasil em perspectivahistórica; conceitos e práticas pedagógicas historicamente observados na constituição do campo educacional noBrasil. O intuito é compreender a abordagem histórica do cenário educacional no Brasil colonial com enfoquena cultura escolar e práticas educativas no Brasil, do século XIX a meados do século XX e perceber como eramas escolas públicas brasileiras nos pós 1964: sujeitos, saberes, memória e práticas educacionais do Brasilcontemporâneo. Portanto o objetivo principal é identificar a importância da História da Educação para acompreensão da organização escolar no Brasil em suas diversas temporalidades
OFICINA PEDAGÓGICA: GEOLOGIA, CLIMATOLOGIA E PEDOLOGIA
Get PDFEste projeto de ensino, Oficina Pedagógica: Geologia, Climatologia e Pedologia teve o objetivo deelaborar materiais didáticos de baixo custo para serem utilizados junto aos alunos do curso de graduação, eanalisar sua contribuição no processo ensino e aprendizagem dos discentes. A estratégia de ensino utilizada foi ametodologia ativa, mediada pelo uso de tecnologias de comunicação. Foram produzidos materiais didáticos dotipo: maquetes, pluviômetro, terrário, podcasts e planos de aulas. considerou-se que a participação da construçãode recursos didáticos pode auxiliar na experiência da transposição didática do conteúdo teórico para o conteúdoensinado, ampliando assim a capacidade de elaborar materiais para facilitar a atividade da docência e o processoensino-aprendizagem e disseminar as ciências
ESTUDO DA DEONTOLOGIA NA PRÁTICA VETERINÁRIA
Get PDFA monitoria da disciplina de Deontologia Veterinária trouxe inúmeros benefícios para os discentesda turma de 2020 do curso de Medicina Veterinária. Entre os resultados destaca-se maior compreensão daimportância da deontologia para o curso de medicina veterinária. Além disso, a atividade de monitoriabeneficiou a discente monitora no processo de transmissão de conhecimento
O TRABALHO ANÁLOGO À ESCRAVIDÃO NA REGIÃO AMAZÔNICA: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO ROMANCE TORTO ARADO E DO FILME PUREZA
Get PDFEste trabalho tem por objetivo realizar um estudo da situação de trabalho análogo à escravidão na região amazônica, mais especificamente na Amazônia Oriental, a partir do romance Torto Arado, de Itamar Vieira Jr e do filme Pureza, de Renato Barbieri. Para isso, será feita uma análise comparativa dessas obras a fim de demonstrar, por meio da Literatura e do Cinema, como se dão os processos de escravização do corpo humano, sobretudo do corpo negro. Tal proposta surgiu como resultado da monitoria na disciplina Literatura Brasileira III, onde obras de escritores da Amazônia ganharam destaque e proporcionaram reflexões e debates acerca da realidade do povo amazônida, no que diz respeito às mais diversas formas de desigualdades, dentre as quais a desigualdade étnico-racial. Nossa fundamentação teórica se deu a partir Bosi (1996), Pinheiro (2021) e Padilha e Quadros (2015)
EXPERIÊNCIA DE MONITORIA EM FARMACOLOGIA VETERINÁRIA DURANTE A PANDEMIA DO VÍRUS SARS-CoV-2 (COVID 19)
Get PDFO ensino remoto foi a estratégia utilizada pelas universidades para dar continuidade às políticas institucionais de ensino, pesquisa e extensão. Objetivou-se demostrar a contribuição da monitoria no processo de aprendizagem dos graduandos em Medicina Veterinária na disciplina de Farmacologia Veterinária em ambiente de ensino remoto. A execução do projeto foi feita em duas etapas, sendo de forma síncrona e assíncrona. Entre 15 alunos matriculados na disciplina 46,7% foram aprovados e 40% desistiram. A complexidade do conteúdo programático e o cenário pandêmico foram as barreiras enfrentadas. Porém, todos os discentes assíduos nas reuniões coordenadas pelo monitor foram aprovados na disciplina, demonstrando que as atividades alternativas, como a monitoria, contribuíram para o processo de aprendizagem, e que o plano de trabalho do programa foi cumprido de forma regular e com êxito
APLICAÇÃO DA FERRAMENTA DE QUALIDADE 5S NO LABORATÓRIO DE ENSINO QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA
Get PDFO 5S é uma ferramenta utilizada para gestão de qualidade de determinadas áreas de trabalho, dentre elas: empresas, laboratórios, fábricas e escritórios. Essa metodologia busca promover uma melhor eficiência organizacional e desempenho dos colaboradores. O presente projeto tem como objetivo levar, ao laboratório de ensino de química geral e inorgânica, a conscientização dos usuários do local sobre a importância das normais de segurança utilizando o 5S como ferramenta de qualidade. O projeto foi implementado a partir de catalogação de reagentes, equipamentos, vidrarias, identificação dos problemas, aplicação dos 5 sensos etc... Os objetivos foram alcançados, onde, parte dos problemas identificados foram resolvidos. Foi notável, também, uma melhoria importante na qualidade de ensino e uso dentro do laboratório, levando aos alunos segurança e conhecimento para as práticas laboratoriais, dessa forma, se torna viável a implementação de normas para os discentes que frequentam e utilização o local. Houveram alguns empasses relacionados a compra de novos equipamentos ao laboratório, isso por conta do baixo orçamento ofertado, também é importante ressaltar a dificuldade em manter o local limpo, por ser um ambiente muito utilizado pelos alunos da universidade. Dessa forma, se torna viável a implementação de normas para os discentes que frequentam e utilizam o local
A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA DA DISCIPLINA DE CURRÍCULO, TEORIAS E PRÁTICAS: UM DEBATE NECESSÁRIO DE COMO LIGAR O CURRÍCULO A BNCC
Get PDFNeste trabalho tivemos a relevância de registrar a atuação de monitoria na disciplina: currículo teorias e práticas, do curso de pedagogia. Esse estudo de laboratório assinala a importância da colaboração em diálogos existentes entre alunos, docente e monitor perante a aquisição de saberes acerca do currículo educacional e as bases nacionais que direcionam a atuação do pedagogo no ensino. Sendo um estudo com característica qualitativa e descritiva, metodologicamente empregamos didáticas que puderam beneficiar a participação dos discentes, provocando inferências acerca do conteúdo de conhecimento, experiências e práticas da e para a Educaçã
A Infância nas interfaces de Dalcídio Jurandir: o jornalista e o romancista
Get PDFEste artigo destaca a produção jornalística e ficcional de Dalcídio Jurandir (1909-1979), escritor brasileiro que criou o ciclo Extremo- Norte, um projeto literário de dez romances, ambientados na Amazônia paraense, e que se constituem, no plano geral, como um grande painel social da região. o que justifica, portanto, o epiteto de Romancista da Amazônia. Vale dizer que esse painel estaria incompleto sem a figuração de personagens mirins. Todavia, a categoria infância alcança um relevo ainda maior no projeto literário dalcidiano, o que nos faz pensar que Dalcídio Jurandir também pode ser entendido como um escritor da infância, uma vez que traz, em seus romances, um considerável número de referências e de personagens que se relacionam com essa etapa da vida, concebendo um panorama exemplar a respeito das crianças da Amazônia, sobretudo, no que se refere as mais pobres. Nesta oportunidade, queremos demonstrar que a infância desvalida não é uma particularidade observada apenas em sua ficção, mas também está presente em outros escritos. Assim focalizamos a faceta jornalística do escritor marajoara, trazendo uma reportagem e uma crônica que apresentam e denunciam a pobreza e a desigualdade social no contexto brasileiro, numa época em que, ainda, pouco se discutia sobre os direitos da criança e adolescentes. A partir da crônica Os Ferrinhos, também demonstramos como Dalcídio reelabora a história dos Ferrinhos, meninos que capinavam as calçadas de Belém, em Chão dos Lobos (1976), oitavo romance do ciclo Extremo-Norte. Tal estratégia corrobora a ideia de que a infância na obra dalcidiana não se apresenta somente como matéria, mas como instrumento para a criação, atuando na constituição interna da ficção dalcidiana. Este estudo é resultado de pesquisa bibliográfica e análise interpretativa. Para tanto, revisitamos a hemeroteca digital brasileira, textos do autor e as contribuições teóricas de CANDIDO (2008), FURTADO (2011) e SOUZA (1988)
IMPACTO SOCIAL DA INTEGRAÇÃO E (RE)SIGNIFICAÇÃO DA FAMILIA E DA COMUNIDADE: NA ESCOLA DE ENSINO BÁSICO
Get PDFO estudo aborda sobre o impacto social da integração e (re)significação da família e da comunidade na escola. O objetivo do trabalho foi analisar a importância da parceira no processo de aprendizagem da criança. A estratégia de buscar a participação ativa da família nas atividades pedagógicas pode proporcionar uma significativa qualidade no desempenho educacional dos filhos em idade escolar. O papel da família como parceira real tem a finalidade de apoiar de modo mais consistente às ações educativas realizadas por professores. Nesse processo de parceria entre a família e a escola busca-se a participação efetiva, de todos os envolvidos, inclusive a comunidade. O impacto social da escola é de formar cidadãos críticos e atuantes, dispostos a contribuir na formação de pessoas com mais solidariedade e empatia com a coletividade ou a vida em comunidade. A escola pode torna-se um instrumento fundamental para amenizar dificuldades no processo de ensino e aprendizagem, considerando que cumprir o seu papel social implica em tornar possível o crescimento do recurso humano e fortalecer as bases da sociedade
UMA ANÁLISE DAS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS EGRESSOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO NA BUSCA PELA INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO E COMO MODIFICAR ESSA REALIDADE
No full textEste trabalho objetiva analisar as possíveis dificuldade que os jovens administradores enfrentam para se inserirem no mercado de trabalho atual, bem como que comportamentos e atitudes devem assumir para enfrentar tal situação. Desse modo, o tema é relevante e merece atenção dos pesquisadores para que seja feita uma reflexão acerca desse novo perfil de jovens administradores ingressantes no mercado e do como este deve se adequar às necessidades das empresas, tendo em vista as dificuldades enfrentadas nesse percurso. Para adentrar, ou mesmo permanecer, no mercado de trabalho os jovens recém-formados devem possuir competências tanto teóricas quanto práticas, bem como demonstrar diferenciais competitivos para o ingresso no mercado. Esta pesquisa é de cunho bibliográfico-descritivo e fundamenta-se nos pensamentos de: Chiavenato (2009; 1997), Durham; Schwartzman (1989), Minarelli (1995), dentre outros