Periódicos UNIFESSPA (Univ. Federal do Sul e Sudeste do Pará)
Not a member yet
1288 research outputs found
Sort by
EXPERIÊNCIA DIDÁTICA PROMOVENDO A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
Get PDFEste resumo visa relatar a prática didática do jogo “Desafio das Expressões Numéricas” aplicado durante o Projeto Residência Pedagógica, em uma turma do 6º ano do Ensino Fundamental, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof.ª Jorceli Silva Sestari, durante o Programa Residência Pedagógica.Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo, voltada em analisar o desempenho dos alunos em atividades que envolvam as expressões numéricas. O trabalho teve como objetivo refletir sobre as contribuições do Jogo das Expressões Numéricas como recurso didático no ensino em uma turma do 6º ano. Com a atividade, tornouse possível identificar um lampejo de interesse dos discentes em aprender a disciplina, sendo este estimulado através de uma competição interna na classe. Constatou-se que utilizar o “Desafio das Expressões Numéricas” foi benéfico para a formação de professores de matemática e para o aprendizado dos alunos, auxiliou na resolução das questões, estimulou o trabalho em equipe, o raciocínio matemático e reduziu a monotonia durante a aula, trazendo uma perceptível mudança em relação ao cotidiano da turma. Sendo assim, por meio desse jogo proporcionamos aos estudantes um novo meio de aprendizagem, além de auxiliar no desenvolvimento do raciocínio matemático demonstrando que existem vários métodos para aprender matemática
O DESAFIO DA HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA INTERVENÇÃO EM UM HOSPITAL PÚBLICO
Get PDFConceitualmente, infecção hospitalar é qualquer infecção adquirida após a internação do paciente e que se manifesta durante esta ou mesmo após a alta. Centenas de milhões de pacientes são afetados pelas IRAS a cada ano em todo o mundo, causando mortalidade significativa e enormes perdas financeiras para os sistemas de saúde. Dessa forma, as IRAS se tornam um desafio a ser enfrentado pelas Comissões de Controle de Infecção Hospitalar (CCIH). Para tanto, observa-se a necessidade de capacitar constantemente, profissionais e acadêmicos da área de saúde para a realização da técnica de higienização das mãos de maneira correta. Objetivo: Descrever a experiência com planejamento e execução da I Campanha de conscientização de Higienização das Mãos em um hospital público do município de Marabá no estado do Pará. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência, sobre I Campanha de Higienização de Mãos, resultado das atividades de estágio supervisionado, entre os meses de março e junho de 2024, no município de Marabá- PA. A idealização dessa campanha foi motivada em alusão ao Dia Mundial de Higiene das Mãos, comemorada no dia 05 de maio. Considerações finais: Com base no que foi observado durante a 1ª Campanha de Higienização das Mãos do Hospital Municipal de Marabá, de maneira geral, a adesão dos profissionais à higienização correta das mãos ainda é insuficiente, o que representa um risco significativo para a segurança de pacientes e funcionários
A Sistematização dos Direitos Humanos no Continente Americano: O Brasil no Palco do Sistema Interamericano de Direitos Humanos
Get PDFO presente trabalho realiza uma digressão histórica com o objetivo de contextualizar a criação de mecanismos de proteção aos direitos humanos, ante o conhecimento de violações de direitos nos países, sobretudo, os latino-americanos. Desse modo, a pesquisa busca responder qual a dinâmica do sistema global e sistemas regionais de proteção de direitos humanos, destacando o Interamericano, localizando os compromissos assumidos pelo Brasil frente aos tratados econvenções internacionais de direitos humanos. Nesta senda, o estudo baseia-se em pesquisa bibliográfica e em artigos científicos sobre a matéria, de modo que está metodologicamente organizado com o início da sistematização dos direitos humanos, trazendo um recorte para a criação do sistema global. Após, analisa-se de forma suscinta os sistemas africano e europeu, seguido da exposição detalhada da estruturação do sistema Interamericano e concluindo com a posição doEstado brasileiro frente aos direitos internacionais. Por fim, a pesquisa responde de forma qualitativa a pergunta proposta, bem como reflete sobre os desafios enfrentados pela SIDH para garantir a integral proteção dos direitos humanos
O aspecto histórico da citacionalidade em quatro poemas de Isto não é um documentário, de Marcos Siscar
No full textThe objective of this work is to investigate the ways in which historical citation appears in four poems from the book Isto não é um documentário, by the poet, professor and translator Marcos Siscar, published in 2019 by 7Letras. The choice is justified by the productive theoretical and critical discussion that can be reached from the relations between Poetry and History and also by the importance that citational procedures have assumed in the academic field. To this end, it was based mainly on Marjorie Perloff, Tiphaine Samoyault and Antonie Compagnon to understand citation as a broader concept, which also involves intertextuality and non-originality. As general notes, we consider that the poems analyzed from a literary and historical perspective radicalize citational practice to think of the poetic as a field where the notion of reality is tested and transformed.O objetivo deste trabalho é investigar os modos como a citação histórica aparece em quatro poemas datados do livro Isto não é um documentário, do poeta, professor e tradutor Marcos Siscar, publicado em 2019 pela editora 7Letras. A escolha se justifica pela produtiva discussão teórica e crítica a que se pode chegar a partir das relações entre Poesia e História e também pela importância que os procedimentos citacionais têm assumido em âmbito acadêmico. Para isso, baseou-se principalmente em Marjorie Perloff, Tiphaine Samoyault e Antonie Compagnon para a compreensão da citação como um conceito mais abrangente, que envolve também a intertextualidade e a não originalidade. Como apontamentos gerais, consideramos que os poemas analisados sob perspectiva literária e histórica radicalizam a prática citacional para pensar o poético como campo onde a noção de realidade é testada e transformada
As narrativas do indizível: trauma e testemunho em As horas nuas e Nas tuas mãos
No full textThis article aims to carry out a comparative analysis of the literary works As horas nuas (1989), by Lygia Fagundes Telles, and Nas tuas mãos (1997), by Inês Pedrosa, through the lens of gender, history, and testimony studies. For the analysis, we consider the historical contexts of each publication, namely the post-military dictatorship period in Brazil and the post-Estado Novo period in Portugal. Drawing from gender, trauma, and testimony studies, we seek to understand how female narratives, through intimacy and the domestic space, function as testimony and silent resistance during times of political exception. To support and ground this analysis, we draw on the work of researchers such as Judith Herman (1992), Jeanne-Marie Gagnebin (2006), Márcio Seligmann-Silva (2008), Aleida Assmann (2011), and Beatriz Sarlo (2021).O presente artigo objetiva realizar uma análise comparada entre as obras literárias As horas nuas (1989), de Lygia Fagundes Telles, e Nas tuas mãos (1997), de Inês Pedrosa, sob a luz dos estudos de gênero, história e testemunho. Para a análise, consideramos os contextos históricos de cada publicação, isto é, o período pós-ditadura militar no Brasil e pós-Estado Novo em Portugal. Partiremos dos estudos de gênero, trauma e testemunho e buscaremos compreender como as narrativas femininas, por meio da intimidade e do espaço doméstico, servem como testemunho e resistência silenciosa em tempos de exceção. Para a realização e embasamento teórico dessa análise, utilizamos as pesquisas de teóricos como Judith Herman (1992), Jeanne-Marie Gagnebin (2006), Márcio Selligmann-Silva (2008), Aleida Assman (2011) e Beatriz Sarlo (2021).
ANÁLISE DOS IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS DO LIXÃO NA CIDADE DE TEFÉ-AM
No full textThis work presents an analysis of the socio-environmental impacts of the landfill in the city of Tefé as a public health issue. The justification for this work considers the consequences of solid waste that does not have an adequate final destination. The methods included bibliographic research and field research to collect fundamental information for the analyses of this study. Thus, the results present the problems related to the socio-environmental impacts caused by landfills. Therefore, the effective participation of society is sought to reduce the amount of waste produced, in the separation of waste, and to fight for a more adequate final destination for solid waste in accordance with current legislation.Este trabalho apresenta uma análise dos impactos socioambientais do lixão na cidade de Tefé como uma questão de saúde pública. A justificativa deste trabalho considera as consequências dos resíduos sólidos, que não possuem um destino final de forma adequada. Os métodos comportaram pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, para a coleta de informações fundamentais para as análises deste estudo. Assim, os resultados apresentam os problemas relacionados aos impactos socioambientais causados pelos lixões. Desse modo, busca-se a participação efetiva da sociedade para reduzir a quantidade de lixo produzido, na separação dos resíduos e luta por uma destinação final dos resíduos sólidos, mais adequada e de acordo com a legislação vigent
Ditadura, sindicato e igreja: embates em torno do STR de Igarapé-Miri/PA, estratégias de dominação e combate pelos “pobres” (1968-1988)
Get PDFThis article aims to understand the construction of entities that served as instruments of the Brazilian dictatorial regime (1968-1988), focusing on the construction of resistance against the military dictatorship in the Tocantina Amazon and as theoretical guidance the Thompsonian Social History, with which we understand the historical process of dispute between rural workers in Igarapé-Miri. To this end, the movements of sectors committed to Liberation Theology and the disputes over the Rural Workers Union (STR) in the municipality of Igarapé-Miri will be taken into account based on a bibliographic review about the dictatorship in the Amazon, the analysis of the construction of rural workers' union entities based on a critical reading of memorial texts and criticism of documentary sources from the Collection of the Diocese of Cametá.Este artigo tem como objetivo compreender a construção de entidades que serviram como instrumentos do regime ditatorial brasileiro (1968-1988) tendo como foco a construção da resistência contra a ditadura militar na Amazônia Tocantina e como orientação teórica a História Social Thompsoniana, com a qual compreendemos o processo histórico de disputa dos trabalhadores rurais de Igarapé-Miri. Para tal, serão levados em consideração as movimentações de setores comprometidos com a Teologia da Libertação e as disputas pelo Sindicato dos Trabalhadores Rurais (STR) do município de Igarapé-Miri a partir de revisão bibliográfica acerca da ditadura na Amazônia, da análise da construção das entidades sindicais dos trabalhadores e trabalhadoras rurais a partir da leitura crítica de textos memorialísticos e crítica das fontes documentais do Acervo da Diocese de Cametá
O ENSINO DA LIBRAS COMO PRIMEIRA LÍNGUA – L1 PARA A CRIANÇA SURDA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Get PDFO presente trabalho objetiva abordar o ensino da Libras como L1 para a criança surda, o ensinoengloba uma das atividades feitas pelo programa, desenvolvido pelo Naia, intitulado “Práticas Extensionistasem Inclusão de Surdos: Formação de Sujeitos Inclusivos e Construção de Contextos Acessíveis no SudesteParaense”. O trabalho tem por método qualitativo com desenvolvimento e resultados do aprendizadocrescente. Assim, ações do programa auxiliam no processo de aprendizagem da criança
MONITORIA DE IMUNOLOGIA NO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA – IETU-UNIFESSPA
Get PDFO projeto de monitoria geral referente à disciplina de Imunologia no período 2023.4 teve o intuito de aprofundar e melhorar os conhecimentos dos alunos do curso de medicina veterinária sobre o sistema imunológico dos animais. A monitoria utilizou a resolução de atividades e plantão tira-dúvidas para auxiliar os alunos no processo de ensino-aprendizagem. Houve um índice de 95,45% de aprovação, onde 14 alunos obtiveram conceito bom, sete conceito regular, e apenas um aluno obteve conceito insuficiente. Conclui-se que a monitoria teve significativa importância no processo de ensinoaprendizagem, tanto para a aprovação dos alunos como para a monitora, a qual desenvolveu habilidades pedagógicas e de comunicação interpessoal que foram importantes para a sua formação