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Consumer perception regarding the consumption of meat and meat products produced under sanitary inspection
No full textIn Brazil, issues related to safety, quality and impacts of food consumption on human
health have gained prominence. Regarding the criteria taken into consideration by
consumers when purchasing meat, in different countries, are price, appearance,
tenderness, ease of preparation and fat content. However, in Brazil, food safety, the
impact on human health and the processes for meat production have been highly
highlighted as purchasing criteria for consumers in the country. In view of these factors,
this study conducted a closed questionnaire, i.e., with yes or no questions, with
consumers in a supermarket chain in the city of Pelotas/RS, regarding the consumption
of meat and its by-products inspected for health reasons, as well as its importance, in
order to measure the level of information of these consumers about the importance of
health inspection of products, as well as correlate this knowledge with factors such as
gender, age and education. The sample calculation resulted in 384 interviewees, and the
research had as inclusion criteria, men and women between 20 and 80 years old who
consumed meat, regardless of the species. Data analysis was performed using the
Epiinfo statistical program, version 7.2.6.0, and, as a result, a statistically significant
association was obtained between the importance of consuming inspected meat and level
of education, in addition to an association with the questions “Do you think that packaged
meat guarantees origin?”, “Are you aware of the existence of specific legislation for all
types of meat and meat products?”, “Are you aware of the role of veterinarians in
inspecting meat production?” and “Do you know that there are waterborne and foodborne
diseases due to lack of hygiene and inspection of products.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESNo Brasil, assuntos relacionados à segurança, qualidade e impactos do consumo de
alimentos na saúde humana têm ganhado protagonismo. Em relação aos critérios
levados em consideração pelos consumidores para compra de carne, em diferentes
países, estão o preço, a aparência, a maciez, a facilidade de preparo e o teor de gordura.
Todavia, no Brasil, a segurança dos alimentos, o impacto na saúde humana e os
processos para produção da carne vêm sendo muito destacados como critérios de
compra para os consumidores do país. Tendo em vista tais fatores, o presente estudo
realizou um questionário fechado, ou seja, com perguntas de sim ou não, com
consumidores em uma rede de supermercado da cidade de Pelotas/RS, a respeito do
consumo de carne e seus derivados inspecionados sanitariamente, bem como sua
importância, a fim de mensurar o nível de informação desses consumidores sobre a
importância da inspeção sanitária dos produtos, bem como correlacionar esse
conhecimento com fatores como gênero, idade e escolaridade. O cálculo amostral
resultou em 384 entrevistados, e a pesquisa teve como critérios de inclusão, homens e
mulheres na faixa entre 20 e 80 anos que consumiam carne, independente da espécie.
A análise de dados foi feita através do programa estatístico Epiinfo versão 7.2.6.0, e,
como resultado, obteve-se associação estatisticamente significativa entre importância do
consumo de carne inspecionada e nível de escolaridade, além de associação com as
perguntas “Você acha que a carne embalada garante procedência?”, “Sabe da existência
de uma legislação específica para todo tipo de carne e derivados?”, “Você conhece o
serviço do Médico Veterinário na fiscalização da produção de carne?” e “Você sabe que
existem doenças de transmissão hídrica e alimentar por falta de higiene e inspeção dos
produtos
Children's Literature as a Methodological Resource for Teaching Mathematics: an analysis of its use by a literacy teacher (Pelotas–RS)
No full textThis dissertation presents the results of a qualitative research that aimed to
investigate and analyze the use of Children's Literature in teaching mathematical
content in the pedagogical practice of a literacy teacher in a public municipal school
in Pelotas – RS. The research question was: “How is Children's Literature used in
teaching Mathematics by a literacy teacher in a second-grade class?” The specific
objectives were: to identify and analyze how Children's Literature is used in teaching
Mathematics by the teacher of the early years; to observe and describe the results of
students' activities in response to the use of Children's Literature as a methodological
resource; to analyze and describe what activities are proposed to develop
mathematical contents through children's stories, so that the student understands the
concept being addressed; to identify and understand the requirements for choosing
the books used by the literacy teacher. The study began with the production of a
state-of-the-art review by searching for texts about the topic in the Digital Library of
Theses and Dissertations, the Scientific Electronic Library Online, the repository of
journals of “Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior, in scientific
journals, and event proceedings. The research was developed through a study of
case, as it was believed this would be the most effective way to answer the research
question. Data were produced through photographs, recordings of the observed
lessons, field notes, and a semi-structured interview. The data analysis was based in
Bardin principles (2016). The main findings revealed that the teacher uses Children's
Literature with expertise in Mathematics lessons, demonstrating knowledge of the
subject. The choice of books used in the classroom is based on the classification
proposed by Smole, Cândido, and Stancanelli (1999), also considering the quality
and illustrations present in the narrative. It was also possible to identify that the use
of Children's Literature as a methodological resource brought positive results in the
classroom, allowing all students to successfully complete the proposed activities.
Finally, Children's Literature is used by the literacy teacher, either in small excerpts
from stories with plots involving explicit mathematical ideas or in books that do not
contain mathematical concepts, but with intentionality, which makes all the difference
in achieving the expected final result.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESA presente dissertação apresenta o relato e os resultados de uma pesquisa
qualitativa, que teve como objetivo geral investigar e analisar o uso da Literatura
Infantil no ensino de conteúdos matemáticos, na prática pedagógica de uma
professora alfabetizadora do munícipio de Pelotas – RS. A questão de pesquisa do
trabalho foi: “Como a Literatura Infantil é utilizada no ensino de Matemática por uma
professora alfabetizadora, em uma turma do 2º ano?”. Como objetivos específicos
tivemos: Identificar e analisar como a Literatura Infantil é utilizada no ensino de
Matemática pela professora dos anos iniciais; observar e descrever o resultado das
atividades dos alunos diante do uso da Literatura Infantil como recurso
metodológico; analisar e descrever quais atividades são propostas para desenvolver
os conteúdos matemáticos a partir das histórias infantis, para que o aluno
compreenda o conceito que está sendo abordado; identificar e compreender os
critérios de escolha dos livros que são utilizados pela professora alfabetizadora. O
estudo teve início pela produção do estado do conhecimento, a partir da busca por
produções sobre o tema da pesquisa na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações,
na Scientific Electronic Library Online, no repositório de periódicos da Coordenação
de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior, em revistas científicas e, em anais
de eventos. A pesquisa foi desenvolvida por meio de um estudo de caso, por
concordar que assim seria possível responder à questão pesquisada. Os dados
foram produzidos por meio de fotografias, gravação das aulas assistidas, diário de
campo e uma entrevista semiestruturada. Utilizou-se princípios da Análise de
Conteúdo de Bardin (2016) para o tratamento dos dados coletados. Como principais
achados foi possível observar que a Literatura Infantil é utilizada pela professora nas
aulas de Matemática, demonstrando conhecimento sobre o tema. As escolhas dos
livros que são utilizados em sala de aula têm como base a classificação proposta por
Smole, Cândido e Stancanelli (1999), também considerando a qualidade e as
ilustrações presentes nas narrativas. Pode-se identificar, ainda, que o uso da
Literatura Infantil como recurso metodológico trouxe resultados positivos em sala de
aula, permitindo que todos os estudantes conseguissem realizar as atividades
propostas com êxito. Por fim, a Literatura Infantil é utilizada pela professora
alfabetizadora seja em pequenos recortes de histórias, com enredos que envolvem
ideias matemáticas explícitas, ou até mesmo em livros que não possuem conceitos
matemáticos inseridos, mas com intencionalidade, o que faz toda diferença no
resultado final esperado
Cabotage in Brazil: Structural Analysis and Assessment of the Economic and Environmental Impacts of the BR do Mar Law
No full textThis dissertation aims to analyze coastal shipping (cabotage) in Brazil through two
complementary approaches: the structure of the maritime logistics network and the
economic and environmental impacts of public policy established by Law No.
14.301/2022 (BR do Mar). In the first part, complex network theory is applied to
evaluate the connectivity among Brazilian ports, using topological indicators based
on short-distance maritime flows. The results reveal a dense but highly concentrated
network, dominated by key logistical hubs, highlighting the need for improved port
decentralization. In the second part, a Computable General Equilibrium (CGE) model
is employed—specifically the multiregional and multisectoral Brazilian Economic
Analysis (BREA) model—to simulate productivity increase scenarios in cabotage
(5%, 15%, and 30%). The estimated impacts include changes in GDP, welfare,
household consumption, sectoral output, CO₂ emissions, and regional transport
supply. The findings indicate moderate economic gains, regional inequality reduction,
and significant emission decreases in areas heavily reliant on road freight. Sensitivity
analysis confirms the robustness of the results. This dissertation contributes by
integrating network analysis with economic modeling, offering empirical evidence to
support the development of more effective and sustainable transport policies in
Brazil.Esta tese tem como objetivo analisar a navegação de cabotagem no Brasil sob duas
abordagens complementares: a estrutura da rede logística e os impactos
econômicos e ambientais da política pública instituída pela Lei nº 14.301/2022 (BR
do Mar). Na primeira etapa, emprega-se a teoria das redes complexas para avaliar a
conectividade entre os portos brasileiros, com base em indicadores topológicos
aplicados aos fluxos marítimos de curta distância. Os resultados indicam a existência
de uma rede densa, porém concentrada, com predominância de alguns hubs
logísticos, o que sugere a necessidade de ampliação da capilaridade portuária. Na
segunda etapa, utiliza-se a metodologia de Equilíbrio Geral Computável (EGC), por
meio do modelo multirregional e multissetorial Brazilian Economic Analysis (BREA),
para simular cenários de aumento da produtividade da cabotagem (5%, 15% e 30%).
Os efeitos estimados abrangem o PIB, o bem-estar da população, o consumo, a
produção setorial, as emissões de CO₂ e a oferta de transporte inter e intrarregional.
Os resultados demonstram ganhos econômicos moderados, redução de
desigualdades regionais e diminuição das emissões em regiões dependentes do
modal rodoviário. A análise de sensibilidade confirma a robustez dos resultados. A
tese contribui ao integrar metodologias de redes e de simulação econômica,
oferecendo evidências empíricas para o aprimoramento das políticas públicas de
transporte e logística no Brasil
Profissionais de apoio para alunos com deficiência em escolas públicas: um estudo documental
No full textThis study aimed to analyze the municipal and state laws of the five regions of Brazil related to professionals who support school inclusion, especially those who accompany students with disabilities in regular classrooms. The research, of a documentary nature, had as inclusion criteria the laws of the Brazilian capitals and states with the highest number of enrollments of students who are the target audience for Special Education, in each region. The terms used to name these professionals were analyzed, as well as their duties and required training. To process the data, procedures analogous to Bardin's content analysis were used, in its interpretative and comprehensive aspect. The results revealed a great diversity of nomenclatures and training requirements, which highlights a normative gap at the national level that makes it difficult to standardize and guide school administrations in defining the appropriate professional profile for this role. The lack of clear guidelines on who and how should occupy this role can compromise the effectiveness of inclusion policies, generating inconsistencies in school practice. Considering this scenario, the research proposed an organization of professional profiles that already work in the school context — such as assistant teachers, caregivers and those responsible for Specialized Educational Services (SES) — with the aim of contributing to the systematization and clarity regarding the functions of each one. It is hoped that this study can support managers, researchers and public policy makers in the construction of more consistent parameters for educational inclusion, contributing to guaranteeing the right to quality education for all students.Este estudo teve como objetivo analisar as legislações municipais e estaduais das cinco regiões do Brasil relacionadas aos profissionais de apoio à inclusão escolar, especialmente aqueles que acompanham estudantes com deficiência em salas regulares. A pesquisa, de natureza documental, teve como critério de inclusão as legislações das capitais e estados brasileiros com maior número de matrículas de alunos público-alvo da Educação Especial, em cada região. Foram analisados os termos utilizados para nomear esses profissionais, bem como suas atribuições e formações exigidas. Para o tratamento dos dados, utilizou-se procedimentos análogos a análise de conteúdo de Bardin, em sua vertente interpretativa e compreensiva. Os resultados revelaram uma grande diversidade de nomenclaturas e exigências formativas, o que evidencia uma lacuna normativa em nível nacional que dificulta a padronização e a orientação das gestões escolares na definição do perfil profissional adequado para essa função. A ausência de diretrizes claras sobre quem e como deve ocupar esse papel pode comprometer a efetividade das políticas de inclusão, gerando inconsistências na prática escolar. Diante desse cenário, a pesquisa propôs uma organização dos perfis profissionais que já atuam no contexto escolar — como o professor auxiliar, o cuidador e o responsável pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) — com o intuito de contribuir para a sistematização e a clareza quanto às funções de cada um. Espera-se que este estudo possa subsidiar gestores, pesquisadores e formuladores de políticas públicas na construção de parâmetros mais consistentes para a inclusão educacional, contribuindo para a garantia do direito à educação de qualidade para todos os estudantes
Variation in cases of marked stress in portuguese: an analysis of linguistic structures
No full textThis thesis investigated the use of words with marked primary stress in Brazilian Portuguese
(BP), focusing on proparoxytone words and paroxytones ending in rising diphthongs. The study
was conducted with six illiterate BP speakers from the municipalities of Mostardas and Tavares,
located in southern Rio Grande do Sul. The main objective was to describe, analyze, and
formalize the phonological processes applied to these word forms, based on the framework of
Metrical Phonology. Both qualitative and quantitative methodologies were employed in the
data analysis, which was based on three instruments: a production test of marked-stress words,
a production test of derived words formed with the suffix -zinho, and a perception test of
marked-stress words. The data revealed the recurrent, albeit variable, application of elision and
structural modification processes as strategies to avoid marked stress. The elision of the second
vowel (V2) in the final vocalic sequence of paroxytones ending in rising diphthongs—also a
variable process—was identified as a regional feature of the studied area. The results obtained
from the different tests, together with the analysis of the phonological processes applied to the
marked-stress words, suggested that the phonological representation of these words may vary
for the speakers. This was particularly evident in the production of forms with the -zinho suffix.
Furthermore, the data supported the interpretation that the phonetic manifestations of marked
stress analyzed here—proparoxytones and paroxytones ending in rising diphthongs—are
surface mappings of the same underlying form: a proparoxytone. Based on Metrical Phonology
and Bisol’s (1992) proposal for primary stress assignment in Portuguese nouns, the use of the
trochaic foot was deemed appropriate to explain the phonological grammar phenomena
observed in the speech of the participants. In this way, the study contributes to the description
and understanding of Brazilian Portuguese phonology.Sem bolsaA presente tese investigou o emprego de palavras com acento primário marcado no português
brasileiro (PB), com foco em proparoxítonas e paroxítonas terminadas em ditongo crescente. A
pesquisa foi realizada com seis falantes de PB, analfabetos, da região de Mostardas e Tavares,
no sul do Rio Grande do Sul. O objetivo principal foi descrever, analisar e formalizar os
processos fonológicos aplicados a essas formas, à luz da Teoria da Fonologia Métrica. Utilizou se metodologia qualitativa e quantitativa na análise dos dados, que foram obtidos com a
aplicação de três tipos de instrumentos: teste de produção de palavras com acento marcado,
teste de produção de palavras derivadas pela adjunção do sufixo -zinho e teste de percepção de
palavras com acento marcado. Os dados revelaram a aplicação recorrente, embora variável, de
processos de elisão e de modificação estrutural como estratégias de evitação do acento marcado.
A elisão da V2 da sequência vocálica na borda direita de paroxítonas terminadas em ditongo
crescente, processo também variável, foi identificada como traço característico da região em
que o estudo foi realizado. Os resultados obtidos com os diferentes testes aplicados, articulados
com o exame dos processos de que as palavras com acento marcado foram alvo, conduziram à
interpretação de que a representação fonológica desses vocábulos, para os falantes, pode
apresentar diferenças, o que se fez evidente na produção de formas com o sufixo -zinho.
Também os dados permitiram a interpretação de que as manifestações fonéticas com acento
marcado aqui objeto de análise – proparoxítonas e paroxítonas terminadas em ditongo crescente
– são mapeamentos de um mesmo tipo de forma na estrutura subjacente: forma proparoxítona.
À luz da Teoria da Fonologia Métrica e da proposta de Bisol (1992) para a atribuição do acento
primário aos nomes do português, considerou-se pertinente o uso do pé troqueu para a
explicação dos fenômenos verificados na gramática fonológica, relativa a palavras com acento
marcado, dos falantes da língua que integraram o estudo. Com esse encaminhamento, esta
pesquisa alinha-se aos estudos que contribuem para a descrição do português brasileiro
Desastres hidrológicos e efeitos na saúde pré e neonatal
No full textThis research aims to measure the effects of hydrological disasters on the prenatal
and neonatal health indicators of newborns in Brazil. To do this, we collected monthly
data on the number of prenatal consultations, Apgar 1 and Apgar 5 scores, birth weight
data, gestational length and the occurrence of hydrological disasters between 2000
and 2020 in Brazilian municipalities. In the first stage, we investigated the impact of
hydrological disasters on the variables of interest mentioned above, in the period of
eight months prior to delivery until the birth of the newborn. In the second stage of the
study, we used data from the SUS Hospital Information System (SIH/SUS) to assess
the impact of hydrological disasters on the health of hospitalized pregnant women
through diagnoses of diseases related to exposure to contaminated water, used in this
study as a channel test between the relationship between maternal health and the
newborn. The results indicate that the North, Midwest and Southeast macro-regions
were the most affected by natural disasters in terms of prenatal and neonatal health
indicators, with high percentages of Low Apgar1 and Low Apgar5. At a national level,
there was a significant reduction in the proportion of prenatal consultations, highlighting
the impact of these events on maternal and child health. In addition, the increase in
diseases such as leptospirosis, dengue and acute diarrhea, associated with disasters,
has been shown to be correlated with maternal and neonatal morbidity. The study has
limitations, such as the reliance on secondary data related to morbidities for a large
part of the municipalities, making it impossible to carry out a robust analysis, and the
complexity of socio-economic factors that have not been fully explored. In terms of
public policy, the results reinforce the need to strengthen the resilience of the health
system, expand access to quality prenatal care and implement intersectoral actions to
reduce the vulnerability of affected populations.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESA presente pesquisa tem como objetivo medir os efeitos dos desastres hidrológicos nos indicadores de saúde pré natal e neonatal de recém-nascidos no Brasil. Para isso, coletamos dados mensais sobre o número de consultas pré-natais, as pontuações de Apgar 1 e Apgar 5, dados de peso ao nascer, tempo gestacional e a ocorrência de desastres hidrológicos entre 2000 a 2020 nos municípios brasileiros. Na primeira etapa, investigamos o impacto dos desastres hidrológicos, nas variáveis de interesse citadas acima, no período de oitos meses antecedentes ao parto até o nascimento do neonato. Na segunda etapa do trabalho, utilizamos dados do Sistema de Informações Hospitalares do SUS (SIH/SUS) para avaliar o impacto dos desastres hidrológicos na saúde das gestantes internadas por meio dos diagnósticos de doenças relacionadas à exposição à água contaminada, usadas nesse trabalho como teste de canais entre a relação da saúde materna com o neonato. Os resultados indicam que as macrorregiões Norte, Centro-Oeste e Sudeste foram as mais afetadas por desastres naturais nos indicadores de saúde pré-natal e neonatal, com percentuais elevados de Baixo Apgar1 e Baixo Apgar5, em nível nacional, observou-se redução significativa na proporção de consultas pré-natais, evidenciando o impacto desses eventos na saúde materno-infantil. Além disso, o aumento de doenças como leptospirose, dengue e diarreias agudas, associadas a desastres, mostrou-se correlacionado à morbidade materna e neonatal, o estudo apresenta limitações, como a dependência de dados secundários relacionado a morbidades para grande parte dos municípios impossibilitando uma análise robusta, e a complexidade de fatores socioeconômicos não totalmente explorados. Em termos de políticas públicas, os resultados reforçam a necessidade de fortalecer a resiliência do sistema de saúde, ampliar o acesso ao pré-natal de qualidade e implementar ações intersetoriais para reduzir a vulnerabilidade das populações afetadas
Sociability and Identity Among Women: Shared Experiences of the Group of Women Active in the Pastoral da Saúde da Comunidade João XXIII
No full textThis dissertation explores the sociability and identity of women who are active in the Health Ministry of the João XXIII Community in Pelotas. The study also draws on the concepts of gender, religiosity, caregiving, aging, reciprocity, and recognition. The Health Ministry has been active since 1996 and is entirely run and sustained by women, all of whom are retired elderly individuals working on a voluntary basis. The research sought to examine the spaces in which these women operate within this context and to investigate the creation and maintenance of their sociability networks, which are fundamental to the enduring continuity of the Health Ministry. The analyses are based on empirical research conducted between 2021 and 2024, which included participant observation and ten semi-structured interviews with the women involved in the Health Ministry during the same period. The research also employed field
journals to document information about visits, individuals involved, activities undertaken, and the organization of spaces. The study concludes that the intersection of gender and religiosity positions these women in central roles within the religious sphere, challenging stereotypes that associate caregiving exclusively with femininity. The Health Ministry has emerged as a space where aging, religiosity, and
gender intersect, enabling its members to reaffirm their identities.Sem bolsaEsta tese discute a sociabilidade e identidade das mulheres que atuam na Pastoral da Saúde da Comunidade João XXIII, em Pelotas. Para isso, também foram mobilizados os conceitos de gênero, religiosidade, cuidado, envelhecimento, reciprocidade e reconhecimento. A Pastoral da Saúde está em atividade desde 1996 e é administrada e mantida por mulheres, em sua totalidade idosas aposentadas que atuam de forma voluntária. Procurou-se, portanto, atentar aos espaços de atuação das mulheres nesse contexto e à criação e manutenção das suas redes de sociabilidade, que são o alicerce fundamental para a continuidade duradoura da Pastoral. As análises realizadas resultam de uma pesquisa empírica que incluiu observação participante, no período de 2021 a 2024, e dez entrevistas semiestruturadas com as mulheres que atuam na Pastoral, no mesmo período. A
pesquisa também utilizou cadernos de campo, onde foram registradas informações sobre as visitas, pessoas envolvidas, atividades desenvolvidas e organização dos espaços. Foi possível obter como considerações finais deste estudo o entendimento
de que a intersecção entre gênero e religiosidade posiciona essas mulheres em papéis centrais no espaço religioso, desafiando estereótipos que associam o cuidado exclusivamente ao feminino. A Pastoral da Saúde se tornou um espaço onde envelhecimento, religiosidade e gênero se entrelaçam, permitindo que suas integrantes reafirmem suas identidades
Caderno Agimos Observa: mapeamento da dança no Rio Grande do Sul: dados e reflexões
No full textAguardando os dados completos...Sem bols
Pelotas Território Sonoro: Prêmio Agimos de Produção Musical
No full textNossa proposta - nada modesta - foi registrar Pelotas e seus territórios musicais num contexto único de produção e distribuição de música. Em resumo: criamos um projeto piloto de agenciamento cultural onde artistas foram escolhidos por curadoras e curadores consagrados para receber um prêmio e gravar no maior estúdio universitário do Brasil, em processo de revitalização. Tudo isso realizado através de uma plataforma livre de política cultural, o Mapa
Cultural Agimos, que possibilita uma série de ferramentas para o desenvolvimento de ecossistemas de produção cultural no âmbito do Extremo Sul do Brasil
“E como não há foto alguma desse encontro, reúno-os aqui”: photography and cinema in Leila Danziger and Marília Garcia’s poetry
No full textThis research discusses intermediality in contemporary Brazilian poetry,
based on the lyrics of Marília Garcia and Leila Danziger and focusing on the relationships
established with photography and cinema. The analysis unfolds into three chapters,
aiming to identify how intermediality manifests itself in the authors' works, investigating
the similarities and differences in the approach to self-reflection, time and space. The
methodology adopted involved comparative literature procedures, based on
intermediality studies, guided especially by the intermedial categories proposed by Irina
Rajewsky (2005; 2012). As a corpus of analysis, for the development of this thesis, we
use the poetics of Marília Garcia in 20 poemas para o seu walkman (2007), Um teste de
resistores (2015), Câmera lenta (2017) and parque das ruínas (2018), as well as Leila
Danziger's poetry in Três ensaios de fala (2012), Ano novo (2016), C'est loin Bagdad
[fotogramas] (2018) and Cinelândia (2021). The analyzes prove our hypothesis that
images are constitutive elements of the poetics of both poets, not only as an important
theme for contemporary times, but as a resource for understanding and elaborating the
poetic process itself, personal and historical memories and space. The conclusions
indicate that, although intermediality is a prominent feature in the authors' poetics, the
word does not have its power reduced; on the contrary, images are often used to broaden
the reflection on the word itself, enhancing it and helping it in what is possible to say.
This becomes clear when we see that, in proportion, the presence of intermedia references
is much more intense than that of the combination of media, that is, the poem is,
repeatedly, responsible for materializing, in words, the images it uses.Esta pesquisa discute a intermidialidade na poesia brasileira contemporânea,
a partir das líricas de Marília Garcia e Leila Danziger, com foco nas relações estabelecidas
com a fotografia e o cinema. A análise se desdobra em três capítulos, visando identificar
como a intermidialidade se manifesta nas obras das autoras e investigando as semelhanças
e diferenças na abordagem da autorreflexão, do tempo e do espaço em suas poéticas. A
metodologia adotada envolveu os procedimentos da literatura comparada, a partir dos
estudos de intermidialidade, guiada especialmente pelas categorias intermidiáticas
propostas por Irina Rajewsky (2005; 2012). Como corpus de análise, para o
desenvolvimento desta tese, foram utilizadas a poética de Marília Garcia em 20 poemas
para seu walkman (2007), Um teste de resistores (2015), Câmera lenta (2017) e parque
das ruínas (2018), e a poesia de Leila Danziger em Três ensaios de fala (2012), Ano novo
(2016), C’est loin Bagdad [fotogramas] (2018) e Cinelândia (2021). As análises
comprovam nossa hipótese de que as imagens são elementos constitutivos das poéticas
das duas poetas, não apenas como uma temática importante para a contemporaneidade,
mas como recurso para a compreensão e elaboração do próprio processo poético, das
memórias pessoais e históricas e do espaço que as poetas habitam e frequentam. As
conclusões indicam que, embora a intermidialidade seja uma característica proeminente
nas poéticas das autoras, a palavra não tem seu poder reduzido; pelo contrário, as imagens,
com frequência, são empregadas para ampliar a reflexão sobre a própria palavra,
potencializando-a e auxiliando-a naquilo que é possível dizer. Isso fica explicitado
quando vemos que, em proporção, a presença das referências intermidiáticas é muito mais
intensa do que da combinação de mídias, ou seja, os poemas são, repetidamente, lugares
de materialização, em palavras, das imagens