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Monitoramento de queimadas: automatização do processamento de imagens e análise do índice de vegetação por diferença normalizada (NDVI)
No full textO Índice de Vegetação por Diferença Normalizada (NDVI) mede o vigor e a saúde da vegetação comparando os valores de reflectância das bandas do vermelho (RED) e do infravermelho próximo (NIR). Os valores de NDVI variam de -1 a +1, com valores negativos representando água, nuvens e neve, valores próximos de zero representando rochas e solo descoberto, valores moderados representando arbustos e pastagens e valores altos representando florestas temperadas e tropicais (EOS, 2023)
Em tempos de proibição: o futebol feminino no Rio Grande do Sul (1950-1970)
No full textA prática do futebol feminino durante o período proibitivo (1941-1979/1983), que foi reforçado quando o CND baixou instruções em 2 de agosto de 1965, através da Deliberação n. 7/65, enfrentou diversos pontos de resistência espalhados pelo Brasil e a subversão a lei se manifestou nos mais variados territórios do país, sobretudo no Rio Grande do Sul. Esse futebol aconteceu em diferentes espaços durante esse período, e com distintos objetivos. Desde as práticas lúdicas ou beneficentes, passando pela
organização de times em instituições de ensino, em equipes amadores, e vinculadas a clubes profissionais. As diferentes possibilidades desse futebol, seja como apresentações, amistosos ou torneios, em campos de várzea ou nos estádios de clubes
profissionais, demonstram que a aplicação da lei não aconteceu plenamente e encontrou transgressões ao longo de sua vigência. Não se pode desconsiderar também, possíveis casos de desconhecimento das leis que vigoravam no país à época
Proposta de um Simulador de Sistemas de Geração de Energia Eólica
No full textEste trabalho investiga a possibilidade de desenvolver um simulador compreensivo para sistemas de geração de energia eólica, o qual considera os geradores mais populares nessa área e permite testar diversas técnicas de controle sob condições de vento variadas, objetivando avaliar qual conjunto gerador-controlador é mais eficiente para determinadas condições climáticas. Inicialmente, avalia-se a viabilidade de criação de um simulador utilizando o MatLab ou Excel, analisando qual software mais adequado para simulação do comportamento das principais dinâmicas que descrevem o gerador e a turbina eólica
Danos ambientais faunísticos no Rio Grande do Sul, sob a perspectiva da Criminologia Verde
No full textThe present research had the general objective of investigating, under the
Green Criminology approach, aspects related to environmental damages
against fauna, both terrestrial and aquatic, in the southernmost state of Rio
Grande do Sul (Arroio do Padre, Arroio Grande, Canguçu, Capão do Leão,
Cerrito, Herval, Morro Redondo, Pedro Osório, Pelotas, Pinheiro Machado,
Piratini, Rio Grande, Santa Vitória do Palmar, Santana da Boa Vista, Turuçu).
To this end, we sought to characterize the dynamics of occurrence (economic
aspects, behavior and perception in relation to the active subjects) of the main
environmental damages against fauna, from the perspective of the
environmental policemen of the southernmost state of Rio Grande do Sul and
investigate the profile, behavior and perceptions of the active subjects of
offenses involving terrestrial and aquatic fauna. Firstly, a contextualization
about the main regulations involving fauna was made; then, the main notes on
the criminal protection of fauna were developed, as well as the main grounds
that justify the green criminology as an analysis assumption of faunal violations.
The research of exploratory nature and qualitative character used interviews for
data collection, with the participation of environmental policemen, hunters,
fishermen and a researcher. Data analysis was carried out through categories,
which were arranged according to the offenses of hunting, illegal trade in wild
animals, mistreatment and illegal fishing. Finally, subcategories were made
containing the main motivations, resulting damage, related crimes, occurrence
dynamics and profile of the subjects involved.Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - FAPERGSA presente investigação teve como objetivo geral investigar, sob o enfoque da
Criminologia Verde, aspectos relacionados aos danos ambientais contra a
fauna, terrestre e aquática, no extremo sul do estado do Rio Grande do Sul
(Arroio do Padre, Arroio Grande, Canguçu, Capão do Leão, Cerrito, Herval,
Morro Redondo, Pedro Osório, Pelotas, Pinheiro Machado, Piratini, Rio
Grande, Santa Vitória do Palmar, Santana da Boa Vista, Turuçu). Para tanto,
procurou-se caracterizar as dinâmicas de ocorrência (aspectos econômicos,
comportamento e percepção em relação aos sujeitos ativos) dos principais
danos ambientais contra a fauna, a partir do enfoque dos policiais ambientais
do extremo sul do Rio Grande do Sul e investigar o perfil, comportamento e
percepções dos sujeitos ativos dos delitos envolvendo a fauna terrestre e
aquática. Primeiramente fez-se uma contextualização acerca das principais
normativas envolvendo a fauna; desenvolveu-se, após, os principais
apontamentos sobre a tutela penal da fauna, assim como os principais
fundamentos que justificam a criminologia verde como pressuposto de análise
às violações faunísticas. A pesquisa de natureza, exploratória e caráter
qualitativo, utilizou entrevistas para a busca de informações, com a participação
de policiais ambientais, caçadores, pescadores e um pesquisador. A análise
dos dados foi realizada através de categorias, as quais foram dispostas
conforme os delitos de caça, comércio ilegal de animais silvestres, maus-tratos
e pesca ilegal. Foram feitas, por fim, subcategorias contendo as principais
motivações, danos decorrentes, crimes relacionados, dinâmicas de ocorrência
e perfil dos sujeitos envolvidos
Desenvolvimento de um biodigestor caseiro para geração de biogás
No full textA construção de biodigestores caseiros é relativamente simples e pode ser feita com materiais de baixo custo. Sendo assim, o objetivo do trabalho foi desenvolver um biodigestor de baixo custo e de fácil construção, propondo um conceito de aproveitamento energético dos resíduos orgânicos através da biodigestão
Produção de vídeo estudantil e formação docente: desafios e potencialidades sob a ótica de professores/as da educação básica
No full textTechnological advancement has contributed to individuals transitioning from being
mere spectators to becoming video producers, a movement that has also impacted
schools. However, it is noticeable that teacher training programs still do not include
subjects that address student video production as a pedagogical activity. Nevertheless,
in Brazil, there are numerous festivals and exhibitions of student videos created by
teachers in basic education. In this sense, this thesis sought to understand these
teachers who do not have specific training to work with digital technologies, such as
video recording, editing, storage, and pedagogical dissemination but still produce
videos in the schools where they work with their students. The research is divided into
seven chapters in which the researcher's connection to education and student video
production is presented, along with teacher training and technology use. It also
explores the relationship between cinema and education, technological advancement,
and student video production. The methodology used in the investigation, data
analysis, and the conclusion of the work are also presented. The research aimed to
answer the following question: How do teachers in basic education produce student
videos with their students? To this end, a qualitative research was conducted in the
collection of the Student Video Production Laboratory at the Federal University of
Pelotas, which has more than four thousand contacts of teachers working with student
video production in Brazil. The research had a case study approach, using semistructured individual interviews as the data collection instrument, through online
meetings with the research subjects. One teacher from each region of Brazil was
selected according to pre-established criteria. From the results obtained, categories
and subcategories emerged: Innovation, Training, Management, Affection (Teacherstudent relationship, Student and reality), and Student Video Production (Practice with
Student Video Production and Student Video Production as a methodology). The
analyses present the teachers' perspectives on the classroom reality they experience,
showing that to produce videos with their students, they faced technical and
methodological difficulties, prejudice, fear of innovation, working conditions, among
others. However, with the development and improvement of pedagogical practices,
they discovered the potential of this strategy in their teaching practice. The interviewed
teachers believe that student video production is an activity that can enhance
education, making learning dynamic and enjoyable.O avanço tecnológico contribuiu para que o/a indivíduo/a saísse do status de
espectador/a e se tornasse um/a produtor/a de vídeos, movimento que também atingiu
a escola. Porém, percebe-se que os cursos de licenciatura ainda não apresentam
disciplinas que contemplem a produção de vídeo estudantil como uma atividade
pedagógica. Ainda assim, existem no Brasil inúmeros festivais e mostras de vídeo
estudantil criados por professores/as da Educação Básica. Neste sentido, esta Tese
buscou compreender esses/as professores/as, que não têm formação específica para
trabalhar com as tecnologias digitais, como captação, edição, armazenamento e
divulgação de forma pedagógica, mas, mesmo assim, produzem vídeos nas escolas
em que atuam com seus/as alunos/as. A pesquisa está dividida em sete capítulos nos
quais se apresentam a conexão da pesquisadora com a educação e a produção de
vídeo estudantil; a formação docente e o uso da tecnologia; a relação do cinema com
a educação; o avanço tecnológico e a produção de vídeo estudantil; a metodologia
utilizada na investigação; a análise de dados e a conclusão do trabalho. Procurou-se
responder à seguinte questão: Como professores/as da Educação Básica produzem
vídeos estudantis com seus/as alunos/as? Para tanto, realizou-se uma pesquisa
qualitativa no acervo do Laboratório de Produção de Vídeo Estudantil da Universidade
Federal de Pelotas, que conta com mais de quatro mil contatos de professores/as que
trabalham com produção de vídeo estudantil no Brasil. A pesquisa teve uma
abordagem de estudo de caso, utilizando o instrumento de entrevistas individuais
semiestruturadas para a coleta de dados, por meio de encontros onlines com os/as
sujeitos/as da pesquisa. Foi selecionado um/a professor/a de cada região do Brasil,
de acordo com os critérios pré-estabelecidos. Dos resultados obtidos, emergiram as
categorias e subcategorias: Inovação, Formação, Gestão, Afetividade (Relação
professor/a, Aluno/a e realidade) e PVE na educação (Prática com PVE e PVE como
metodologia). As análises apresentam o olhar dos/as professores/as quanto à
realidade vivenciada em sala de aula, demonstrando que para produzir vídeo com
seus/as alunos/as, passaram por dificuldades técnicas, metodológicas, preconceito,
medo da inovar, condições de trabalho, entre outros, mas que com o desenvolvimento
e a capacitação das práticas pedagógicas foi possível descobrir as potencialidades
dessa estratégia em sua prática docente. Os/as professores/as entrevistados/as
acreditam que a produção de vídeo estudantil é uma atividade que pode colaborar
com o ensino, pois torna a aprendizagem dinâmica e prazerosa
APPROXSS: um simulador de injeção de erro e consumo de energia para sistemas com memória aproximada
No full textO objetivo deste trabalho é o desenvolvimento de um simulador de memória aproximada, que replique os efeitos colaterais e permita a estimação do potencial de economia de energia quando memória aproximada é empregada
An API-based Framework for Clustering Meteorological Time Series for Agricultural Applications
No full textClimate variability plays a key role in shaping agricultural outcomes, influencing crop growth, yield and resource management strategies. The ability to discern meaningful patterns in complex meteorological data sets is invaluable for optimizing agricultural practices and ensuring global food security. Climate zoning, for example, is important knowledge that contributes to the accuracy of agricultural recommendation systems. In this context, this work proposes an API-based framework to group meteorological data in time series format for agricultural applications. The main objective of the framework is to enable the identification of climate patterns in variables collected by meteorological stations, in order to provide climate zoning for agricultural decision-making, in a reliable and automated way. After an extensive and descriptive systematic review of existing literature, statistical techniques, clustering algorithms and similarity metrics were brought together, extended and implemented in API format. The set of applied methods was ordered in a logical and efficient sequence, guiding the tasks of data extraction, pre-processing, feature engineering, clustering and validation. The applicability of the framework was validated through two case studies using meteorological data, from FAWN/FL and SIMAGRO-RS, followed by a discussion of the results. The results obtained indicated the feasibility of using the framework, its contributions and limitations, highlighting its potential for improving input into agricultural decision systems. Finally, insights obtained from clustering are highlighted and ways of using the API are proposed in an interconnected way with agricultural systems.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESA variabilidade climática possui grande importância na definição dos resultados agrícolas, influenciando o crescimento das culturas, o rendimento e as estratégias de gestão de recursos. A capacidade de identificar padrões significativos em conjuntos de dados meteorológicos complexos é de grande valor para otimizar as práticas agrícolas e garantir a segurança alimentar mundial. O zoneamento climático, por exemplo, é um conhecimento importante que contribui para a precisão dos sistemas de recomendação agrícola. Neste contexto, este trabalho propõe um framework baseado em API para clusterizar dados meteorológicos em formato de série temporal para aplicações agrícolas. O principal objetivo do framework é viabilizar a identificação padrões climáticos em variáveis recolhidas por estações meteorológicas, a fim de subsidiar a tomada de decisões agrícolas com um zoneamento climático, de forma confiável e automatizada. Após uma extensa e descritiva revisão sistemática da literatura existente, técnicas estatísticas, algoritmos de clusterização e métricas de similaridade foram reunidos, estendidos e implementados no formato de API. O conjunto de métodos aplicados foi ordenado em uma sequência lógica e eficiente, de forma a guiar as tarefas de extração de dados, pré-processamento, engenharia de features, clusterização e validação. A aplicabilidade do framework foi validada por meio de dois estudos de caso utilizando dados meteorológicos, da FAWN/FL e do SIMAGRO-RS, seguidos de discussão dos resultados. Os resultados obtidos indicaram a viabilidade da utilização do framework, suas contribuições e limitações, destacando o seu potencial para melhoria da entrada de sistemas de decisão agrícola. Por fim, são destacados insights obtidos a partir da clusterização e são propostas formas de utilização da API, interligada com sistemas agrícolas
Saberes matemáticos e didáticos na formação de uma normalista: uma análise descritiva de cadernos escolares produzidos na escola Santa Joana D'Arc no final da década de 1930
No full textA proposta de comunicação pretende apresentar um panorama inicial de uma pesquisa que se encontra ainda em fase de levantamentos de fontes. Trata-se de uma investigação sobre os saberes matemáticos e didáticos presentes no processo de formação de uma normalista. A partir da perspectiva histórico-educativa, subsidiada por cadernos escolares produzidos na Escola Santa Joana d’Arc nos anos de 1938 e 1939, localizada na cidade de Rio Grande no Estado do Rio Grande do Sul, buscamos compreender o contexto social e histórico da instituição na temporalidade em que os cadernos foram produzidos, a fim de perceber como eram organizados os ensinos da matemática e da didática para o Curso Normal do colégio Santa Joana d’Arc, no final da década de 1930
Ecophysiology of early growth and metabolism of barley under water restriction, high temperatures and seed treatment
No full textThe objective of the present study was to evaluate the effects caused by the unfavorable water and thermal environment in association with seed treatment and its influence on the physiological performance of seeds, on the ecophysiology of growth and on seedling metabolism. The experimental design was completely randomized, in a 5x6x2 factorial scheme (5 cultivars, 6 seed treatments and 2 water conditions). The seeds to germinate and develop from the different ones were arranged in B.O.D at temperatures of 20°C and 30°C and under two hydric conditions, being substrate retention capacity and water restriction. The Danielle, BRS Korbel and BRS Brau cultivars were more sensitive to water restriction, since their germination and initial growth were lower, in addition to the fact that the enzymatic activity, as well as the metabolite content, also showed reduced values for these cultivars. Cultivar BRS Quaranta showed greater tolerance for the imposition of water restriction, obtaining higher values, in comparison with the other cultivars, for germination variables and for initial growth variables. Enzymatic activity and metabolite content were also higher for the BRS Quaranta cultivar. Cultivar BRS Korbel showed greater tolerance when subjected to heat stress and water restriction simultaneously with heat stress, obtaining higher values for the variables of germination and initial growth, higher enzymatic activity and higher levels of metabolites. Most products used in seed treatment did not cause negative effects on barley, regardless of the stress to which the crop was exposed. The water restriction condition decreased germination and initial growth variables, and increased enzymatic activity and metabolic content.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO objetivo do presente estudo foi de avaliar os efeitos causados pelo ambiente hídrico e térmico desfavorável em associação ao tratamento de sementes e sua influência no desempenho fisiológico de sementes, na ecofisiologia do crescimento e no metabolismo da plântula. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado, em um esquema fatorial 5x6x2 (5 cultivares, 6 tratamentos de semente e 2 condições hídricas). As sementes para germinar e se desenvolverem dos diferentes foram dispostas em B.O.D às temperaturas de 20°C e 30°C e sob duas condições hídricas, sendo capacidade de retenção do substrato e restrição hídrica. As cultivares Danielle, BRS Korbel e BRS Brau apresentaram mais sensibilidade a restrição hídrica, uma vez que a germinação e crescimento inicial destas foram inferiores, além de que a atividade enzimática, bem como o teor dos metabólitos, também apresentaram valores reduzidos para estas cultivares. A cultivar BRS Quaranta apresentou maior tolerância para a imposição da restrição hídrica, obtendo maiores valores, em comparação com as demais cultivares, para as variáveis de germinação e para as de crescimento inicial. A atividade enzimática e o teor dos metabólitos também foram superiores para a cultivar BRS Quaranta. A cultivar BRS Korbel apresentou maior tolerância quando submetida ao estresse térmico e a restrição hídrica simultaneamente ao estresse térmico, obtendo maiores valores para as variáveis de germinação e crescimento inicial, maior atividade enzimática e maiores teores de metabólitos. A maioria dos produtos utilizados na realização do tratamento de sementes não causaram efeitos negativos na cevada, independentemente do estresse a qual a cultura foi exposta. A condição de restrição hídrica diminuiu as variáveis de germinação e de crescimento inicial, e aumentou o a atividade enzimática e o teor de metabólicos