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Uma breve análise sobre aspectos da trajetória de vida da professora Ruth Blank (1925-1982)
No full textO presente resumo é um estudo que envolveu a pesquisa de dissertação de mestrado em educação (PPGE/UFPel), onde abrangemos alguns aspectos, no âmbito da História da Educação, sobre a trajetória da professora de Arte Ruth Elvira Blank, que viveu entre os anos de 1925 e 1982 e fundou a Escolinha Municipal de Arte, na cidade de Pelotas, no ano de 1963. A professora difundia, em Pelotas, a educação através da arte, chegando a instituir uma Escolinha voltada a livre expressão artística das crianças e que também oferecia cursos para a formação de professores de educação artística. Para tanto procuramos observar categorias de análise dos dados que foram sendo considerados durante toda a pesquisa. Para embasar o tema sobre a trajetória da professora Ruth Blank nos amparamos em alguns conceitos que direcionaram a análise dos dados coletados, que são eles: Formação de Professores (NÓVOA, 1992), Práticas docentes (TARDIF, 2002), História de Vida de Professores (ABRAHÃO, 2007). Deste modo ao pesquisar sobre Ruth Blank, abrangeu-se categorias que pudessem respaldar teoricamente a construção da sua trajetória como professora de arte.Sem bols
Cinética de secagem das cascas de frutos de pitaya (hylocereus polyrhizus) em estufa com circulação forçada de ar
No full textO objetivo desse estudo foi realizar a cinética de secagem das cascas de frutos de pitaya visando o aproveitamento das cascas e obter um modelo semi-teórico que se ajuste aos dados experimentais
Extração e caracterização do amido de trigo nativo
No full textO objetivo extrair e caracterizar o amido obtido a partir de farinha de trigo, pelo método aquoso
Relação do técnico e do auxiliar de saúde bucal com a eficiência da atenção primária á saúde: uma revisão sistemática
No full textO objetivo da inserção de TSB e ASB na ESB é a promoção de uma maior eficiência, a elevação do rendimento, a otimização do uso do tempo e a minimização do custo operacional
Palmira, o Daesh e o Iconoclash: da estratégia da terra arrasada à política da cultura arrasada
No full textA proposição do desenvolvimento deste trabalho é o desdobramento de alguns anos de pesquisa que realizamos ao longo da trajetória acadêmica, iniciada em curso de graduação em museologia e continuada no curso de mestrado em memória social e patrimônio cultural. Nesta direção, propomos combinar a discussão política, geopolítica internacional, patrimonial e histórica
como elementos fundamentais para a construção de uma identidade síria. O país possui uma extensão territorial de 184.050 km², está dividido em 14 regiões administrativas, e possui um produto interno bruto (PIB) de mais de US$ 67 bilhões (NASSER, 2016). Sua economia, se comparada a outros países da região, é baseada no tripé agricultura, indústria da mineração e produção de energia, tendo a exploração de gás natural como uma das suas principais fontes de receitas.Sem bols
Educação onírica: o sonho como fonte de conhecimento e dispositivo de formação
No full textA experiência onírica é algo comum, rotineiro e cotidiano a maioria dos mamíferos, já que ocorre durante o sono. Do ponto de vista da neurologia, o sonho é promove ativamente mudanças nas substâncias neuroquímicas cerebrais, frequentemente sendo formado por memórias que se mesclam em estímulos ilógicos. Segundo esse campo, os sonhos desempenham uma função importante de revisitar experiências do dia anterior e processá-las de maneira que contribui com o processamento de emoções e a consolidação da memória (RIBEIRO, 2019). Para algumas vertentes da psicologia, como a Psicanálise de Freud (2018) e a
Psicologia Analítica de Jung, o material onírico expressa desejos, medos, ansiedades, fantasias, percepções, isto é, conteúdos tanto conscientes como inconscientes. É por meio dos sonhos que podemos vivenciar situações, experimentar estados emocionais, satisfazer desejos que são importantes para o nosso equilíbrio mental, mas que, em sua maioria, não poderiam ser vivenciados em nossa vida desperta. Portanto, não é exagero quando Benjamin (2009) afirma que os sonhos fazem parte da história, motivam descobertas e guerras.Sem bols
Betacianinas, compostos fenólicos e atividade antioxidante de bougainvillea spectabilis
No full textO objetivo do presente trabalho foi extrair e quantificar betacianinas e compostos fenólicos de Bougainvillea spectabilis e determinar a capacidade antioxidante
Qualidade de vida relacionada á saúde bucal no pré e pós pandemia: percepção dos pais de crianças em idade escolar
No full textAs pontuações gerais e de domínios específicos do P-CPQ foram maiores durante a pandemia de COVID-19. Houve pior QVRSB entre aqueles que relataram dor de dente, tinham experiência de cárie, medo do COVID e entre as crianças menores
A organização das elites a partir da Associação Comercial de Pelotas, no contexto de 1950 a 1970
No full textO cenário formado entre os anos de 1950 e 1970, corresponde a um período de fortes mudanças políticas na sociedade brasileira, passando pelo final do segundo governo Vargas, as ações de Juscelino Kubistchek, passando por Jânio Quadros e João Goulart, este último que teve no seu desfecho o golpe civil-militar. É a partir desse breve contexto que o presente trabalho se coloca, ao analisar articulações de uma elite em Pelotas-RS, com o objetivo de manter seu poder financeiro e status social, dentro da sociedade pelotense, ao apoiar a Ditadura Civil-Militar. Para observar essas movimentações, a escolha foi examinar um espaço onde esse grupo agia em maior participação, a Associação Comercial de Pelotas (ACP), uma instituição fundada em 1873, durante seus primeiros 70 anos a organização não teve um local fixo, passando pelas estruturas do Clube Caixeiral,
Clube do Comércio, Bibliotheca Pública Pelotense, somente a partir de 1942, foi fundada a sua sede própria, onde permanece até hoje.Sem bols
O olhar bifronte de um sistema de gestão acadêmica: uma avaliação estratégica de sua operacionalização
No full textThis study aimed to evaluate the performance of the academic management system
used by UFPEL to support decision making. The research adopted an exploratory
and descriptive approach, with a qualitative analysis. To collect data, we used
documentary analysis and semi-structured interviews with managers of the Academic
Pro-Rectorie’s (teaching, research and extension) and student assistance institution.
The analysis of the collected data followed the methodology of content analysis.
From the bibliographical research, five indicators were identified to evaluate the
performance of the academic management system. The results revealed that the
development of the system, in general, is predominantly geared to meet operational
needs, which distances the possibility of alignment with the strategic and tactical
planning of the institution, impact unfavorably on their contribution to the
management process, especially with regard to decision making. The lack of
management reports has emerged as one of the main challenges faced by
managers. In addition, the results indicate the need for improvements in usability and
accessibility of the system. In this context, this study contributed to the evaluation of
the system in use at UFPEL, offering guidelines to transform it into an important
management instrument. Based on the results, it was possible to develop an
intervention proposal that includes the expansion of the IT team, the designation of a
responsible for the alignment of the system with institutional planning, improvements
in usability and accessibility, and the creation of a module for managers that covers
reports and management indicators, also meeting the needs of the control bodies.Sem bolsaO presente estudo teve como objetivo avaliar o desempenho do sistema de gestão
acadêmica utilizado pela UFPEL no apoio às tomadas de decisão. A pesquisa
adotou uma abordagem exploratória e descritiva, com uma análise qualitativa. Para
coletar dados, foram utilizadas análises documentais e entrevistas semiestruturadas
com gestores das pró-reitorias acadêmicas (ensino, pesquisa e extensão) e de
assistência estudantil da instituição. A análise dos dados coletados seguiu a
metodologia de análise de conteúdo. A partir da pesquisa bibliográfica, foram
identificados cinco indicadores para avaliar o desempenho do sistema de gestão
acadêmica. Os resultados revelaram que o desenvolvimento do sistema, em geral,
está predominantemente voltado para atender necessidades operacionais, o que o
distancia da possibilidade de alinhamento com o planejamento estratégico e tático
da instituição, impactando desfavoravelmente na sua contribuição para o processo
de gestão, especialmente no que se refere à tomada de decisões. A carência de
relatórios gerenciais emergiu como um dos principais desafios enfrentados pelos
gestores. Além disso, os resultados indicam a necessidade de melhorias na
usabilidade e acessibilidade do sistema. Nesse contexto, este estudo contribuiu para
a avaliação do sistema em uso na UFPEL, oferecendo diretrizes para transformá-lo
em um instrumento de gestão importante. Com base nos resultados, foi possível
desenvolver uma proposta de intervenção que inclui a ampliação da equipe de TI, a
designação de um responsável pelo alinhamento do sistema com o planejamento
institucional, melhorias na usabilidade e acessibilidade, e a criação de um módulo
para gestores que abranja relatórios e indicadores gerenciais, atendendo também às
necessidades dos órgãos de controle