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Chemical analysis of Matarazzo marble from Arroio Grande (RS) for use in the animal feed industry
No full textOs mármores são rochas metamórficas carbonáticas, ricas em cálcio e magnésio que possuem diversas aplicações, como a produção de cimento, correção de pH do solo e nutrição animal. Neste contexto o presente estudo visa analisar a aplicação do mármore Matarazzo da pedreira Fazenda Brasileira, município de Arroio Grande, RS, para a indústria de ração animal. A metodologia empregada consistiu em estudo de campo dos controles geológicos e na realização de análises químicas em amostras de mármores puro e impuro pelo método de Espectrometria de Emissão com Plasma Acoplado Indutivamente. O teor de cálcio e magnésio das amostras foi aferido com parâmetros nacionais adotados para utilização em nutrição animal e comparados com dados das pedreiras Matarazzo, na mesma região de estudo, e Mônego, município de Vila Nova do Sul, RS. Os dados da pedreira Mônego foi utilizada tendo em vista que o material é comercializado para a finalidade deste estudo. Com base nos dados aferidos e na análise comparativa, verificou-se que o mármore Matarazzo puro é indicado para o aproveitamento na indústria de ração animal, mas é necessário um controle geológico e químico devido a porções heterogêneas do material da região estudada
National Tourism Plans in Brazil based on their Indicators
No full textO objetivo do trabalho é analisar os Planos Nacionais de Turismo do Brasil (PNTs) a partir do uso que fazem de indicadores. Para isso, essa pesquisa exploratória baseada na análise documental busca: identificar os indicadores utilizados e analisar o seu uso. Indicadores são essenciais para o sucesso de uma Política Pública, atuando em diferentes fases do seu ciclo desde emergência da agenda, formulação da política, implementação e avaliação. São a expressão de como o problema público é compreendido e modelado em um diagnóstico, e como os anseios de melhoria e expectativas de atuação são projetadas em metas. Além disso, permitem a avaliação pública e transparente sobre a eficiência, ou não, da atuação prevista, estimulando o controle social e responsabilidade (accountability) dos governos. No decorrer do período analisado nota-se um incremento no número de indicadores e diversidade das fontes utilizadas nos PNTs. No entanto, percebe-se um enfoque centrado na escala nacional, ao contrário do princípio da descentralização e regionalização. Outro ponto é que os indicadores se referem a métricas sobre as quais o Ministério do Turismo não tem controle direto, inibindo a avaliação sobre a contribuição do órgão na alteração do cenário por elas representado. Como já apontado na literatura, não há de um plano para outro uma avaliação e reflexão sobre os resultados atingidos no período regido pelo documento anterior
Redevelopment of old port areas: mapping behavior and perception of users of embarcadero pier in Porto Alegre/RS
No full textO presente trabalho tem como objetivo mapear o comportamento e analisar a percepção de usuários em uma antiga área portuária requalificada, denominada Cais Embarcadero, em Porto Alegre, no estado do Rio Grande do Sul. Para o desenvolvimento desta investigação, foi definido um estudo de caso, com os requisitos de ser uma cidade portuária, tendo em sua zona espaços historicamente abandonados, além de possuir projetos de intervenções urbanas. Desse modo, foi selecionado, dentro da antiga zona portuária da cidade de Porto Alegre, o Cais Embarcadero. Para a realização da pesquisa, aplicou-se os seguintes procedimentos metodológicos: levantamento físico, mapa comportamental e questionário. De acordo com os resultados obtidos através da análise do comportamento dos usuários no Cais Embarcadero, pode-se perceber que aos finais de semana têm muito mais movimento do que durante a semana. Entretanto, os mapas comportamentais mostram que o principal motivo da visitação ao local são os restaurantes instalados lá e em segundo lugar a apreciação das paisagens naturais. A pesquisa também demonstra que a grande maioria que frequenta o Cais Embarcadero gosta do espaço e não tem nenhuma percepção sobre as consequências sociais e urbanas que o empreendimento tende a gerar na cidade
Princípios pedagógicos para uso de tecnologias digitais
No full textApresentamos os sete princípios pedagógicos para o uso de
tecnologias digitais no ensino. Ao final da exposição de cada princípio, são
disponibilizadas rubricas avaliativas estruturadas em três níveis (iniciante,
intermediário e avançado), que visam apoiar a análise do alinhamento de cursos e
componentes curriculares a esses princípios. Essas rubricas funcionam como
instrumento formativo, oferecendo critérios objetivos para reflexão e autoavaliação
por parte de docentes e equipes pedagógicas. Além disso, cada princípio é
acompanhado de um conjunto de sugestões práticas que podem ser
implementadas para alcançar o nível avançado de maturidade, conforme definido
na respectiva rubrica
Fatores demográficos e socioeconômicos associados a múltiplas morbidades aos 40 anos de idade: coorte de nascimentos de Pelotas Rio Grande do Sul, Brasil, 1982
No full textThis cross-sectional study assessed the association of demographic and so-cioeconomic variables with comorbidities at 40 years of age in participants of the 1982 Pelotas (Brazil) birth cohort. At age 40, study participants were invited to visit the research clinic to be examined and answered an online questionnaire. Subjects reported medical diagnosis of several morbidities that were grouped according to the 11th revision of the International Classifica-tion of Diseases into four groups (endocrine, cardiovascular, musculoskeletal, and allergic/respiratory). Ordinal logistic regression was used to estimate the proportional odds ratio, and Brant test to check the proportional odds assumption. Latent class analysis was used to identify multimorbidity pat-terns, and their association with demographic and socioeconomic factors was evaluated via multinomial logistic regression. A total of 2,986 participants were included in this study. At least one endocrine disorder was reported by 48.1% participant, cardiovascular morbidities by 26.6%, allergic/respiratory morbidities by 59%, and musculoskeletal morbidities by 32.5% of participants. In the latent class analysis, three morbidity patterns were identified: relative-ly healthy, metabolic and allergic/respiratory. The odds of being in a higher category of number of cardiovascular morbidities was higher among blacks (OR = 1.79; 95%CI: 1.43; 2.24). Notably, lower socioeconomic status was as-sociated with a lower odds of being in a higher category of number of allergic/respiratory morbidities (OR = 0.59; 95%CI: 0.47; 0.74) and a higher odds of being in a higher category of number of cardiovascular and musculoskeletal morbidities. Our findings suggest that multiple morbidities occur in different directions depending on the socioeconomic and educational levels
Amamentação e fatores de risco cardiometabólicos na idade adulta: resultados do estudo da coorte de nascimentos de Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil, 1982
No full textUsing data from a birth cohort study, we evaluated the long-term association between breastfeeding and metabolic cardiovascular risk factors at 30 years old. In 1982, the 5,914 live births in maternity hospitals in Pelotas, Rio Grande do Sul State, Brazil, were examined and the mothers were interviewed. Since then, these participants have been prospectively followed. The cohort mem-bers were interviewed at 30 years old and information on blood pressure, ca-rotid intima-media thickness, pulse wave velocity, random blood glucose, and blood lipids were obtained. Simple and multiple linear regressions were used. In the crude and adjusted analyses, duration of breastfeeding did not show any clear association with mean arterial pressure, carotid intima-media thickness, and pulse wave velocity. Likewise, total and non-HDL cholesterol and blood glucose were not related to infant feeding. Regarding HDL cholesterol, it was positively related to predominant breastfeeding duration in the crude analysis, but the association disappeared after controlling for confounding variables. Concisely, our findings suggest that there is no association between duration of breastfeeding and cardiometabolic risk factors in adulthood. Despite that, promotion and support of breastfeeding must be reinforced due to its well-known benefits, such as reduction of infant and child mortality and human capital development
Identidades em construção: narrativas docentes no contexto da EJA-EPT
No full textThis research analyzes the processes of construction and resignification of teacher identity in Youth and Adult Education integrated with Professional and Technological Education (EJA-EPT), based on the narratives of teachers from the Technical Course in Building Construction at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Sul – Campus Pelotas. The study is grounded in the understanding that teacher identity is dynamic, situated, and relational, shaped by experiential knowledge, formative trajectories, institutional conditions, and the tensions between technical and pedagogical dimensions. Adopting a qualitative narrative-based approach, supported by authors such as Clandinin and Connelly (2015), Riessman (2008), and Josso (2004), the research involved interviews with six teachers holding bachelor's degrees, whose accounts were analyzed through Thematic Analysis, following the methodology of Braun and Clarke (2006). The findings revealed three main axes: (1) teaching trajectory and recognition, (2) formative processes and professionalization, and (3) teaching practice and challenges within the EJA-EPT context. The results also highlighted the importance of listening, the affective bond with working students, and the appreciation of life experiences as fundamental dimensions of pedagogical practice. The study concludes that teacher identity in EJA-EPT is continuously shaped by institutional demands, work intensification, and the lack of specific public policies, yet it is also marked by engagement, affectivity, and the reinvention of teaching practice. This research contributes by bringing visibility to these teaching trajectories and underscores the need for targeted training and policies to value teaching in the EJA-EPT context.Esta pesquisa analisa os processos de construção e ressignificação da identidade docente na Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EJA-EPT), tomando como base as narrativas de professores do curso Técnico em Edificações do Instituto Federal Sul-rio-grandense – Campus Pelotas. A pesquisa parte da compreensão de que a identidade docente se constitui de forma dinâmica, situada e relacional, articulando saberes técnicos, saberes da experiência, trajetórias formativas e condições institucionais. Utilizando uma abordagem qualitativa de natureza narrativa, fundamentada em autores como Clandinin e Connelly (2015), Riessman (2008) e Josso (2004), foram realizadas entrevistas com seis docentes egressos de cursos de bacharelado, cujos relatos foram analisados por meio da Análise Temática, conforme Braun e Clarke (2006). Os resultados evidenciaram três grandes eixos: (1) Trajetória e reconhecimento da docência, (2) Processos formativos e profissionalização e (3) Prática docente e desafios da EJA-EPT. Revelou-se também a importância da escuta, do vínculo afetivo com os alunos trabalhadores e da valorização das experiências de vida como dimensões fundamentais da prática pedagógica. Conclui-se que a identidade docente na EJA-EPT é continuamente tensionada por exigências institucionais, pela intensificação do trabalho e pela ausência de políticas públicas específicas, mas também marcada por engajamento, afetividade e reinvenção da prática docente. A pesquisa contribui ao trazer visibilidade a essas trajetórias docentes e aponta para a necessidade de investimentos em formação específica e políticas de valorização docente na EJA-EPT
Cosmovisões e redes de saberes: um estudo sobre a atuação política da cacica Marlúcia Ribeiro Apinagé
No full textIn the contemporary Brazilian political scenario, indigenous women haveconquered spaces of power both in formal institutions — such as the Chamber Federal and ministries — as well as in traditional functions, such as the chiefdom in their villages. This study, carried out in partnership with the chief Marlúcia (Nhánhôk), leader of the Apinajé people (Tocantins), searches understand, from your perspective, how ancestry guides political, territorial, educational and health practices in different contexts. The research adopted a decolonial ethnography as a method, privileging thedirect learning with the chief and her worldview, anchored in the relationshipbody-territory-collectivity. The experiences in the villages of Barra do Dia, São José andSilver revealed the protagonism and resistance of Apinajé women, whosubvert colonial structures by occupying positions of traditional andinstitutional functions. The results demonstrate that, in reality, Apinajé,social prestige and kinship relationships are fundamental to boostwomen to assume positions of power, articulating ancestral knowledge with contemporary and ethnic-specific demands. This dynamic not only strengthens indigenous autonomy, but also consolidates new forms of political action, challenging gender hierarchies and reaffirming the centrality of ancestry in the fight for rightsNo cenário político brasileiro contemporâneo, as mulheres indígenas têm conquistado espaços de poder tanto em instituições formais — como a Câmara Federal e ministérios — quanto em funções tradicionais, a exemplo do cacicado em suas aldeias. Este estudo, realizado em parceria com a cacica Marlúcia (Nhánhôk), liderança do povo Apinajé (Tocantins), busca compreender, a partir de sua perspectiva, como a ancestralidade orienta práticas políticas, territoriais, educacionais e de saúde em diferentes contextos. A pesquisa adotou uma etnografia decolonial como método, privilegiando a aprendizagem direta com a cacica e sua cosmovisão, ancorada na relação corpo-território-coletividade. As vivências nas aldeias Barra do Dia, São José e Prata revelaram o protagonismo e a resistência das mulheres Apinajé, que subvertem estruturas coloniais ao ocuparem cargos de liderança tradicional e funções institucionais. Os resultados demonstram que, na realidade Apinajé, prestígio social e relações de parentesco são fundamentais para impulsionar mulheres a assumirem posições de poder, articulando saberes ancestrais com demandas contemporâneas e específicas da etnia. Essa dinâmica não apenas fortalece a autonomia indígena, mas também consolida novas formas de atuação política, desafiando hierarquias de gênero e reafirmando a centralidade da ancestralidade na luta por direitos
Remição penal por meio da leitura como desdobramento do direito à educação: uma análise a partir de julgados do Tribunal de Justiça/RS
No full textThe remission of sentence through reading is an institute directly related to the right to education, with the purpose of enabling a non-school educational social practice for people deprived of liberty. In this context, this dissertation sought to understand, based on the analysis of decisions of the Court of Justice of Rio Grande do Sul (TJ/RS), the position of the Judiciary, through the judgment of appeals court judges, on the remission of sentence through reading for people deprived of liberty, its repercussions on the exercise of these people's right to education, and its consequences. This research demonstrated its relevance by simultaneously wandering between realities affected by institutional crises: the judicial, the prison and the educational. In this sense, it addressed the promotion of the institute of remission of sentence through the practice of reading in the judgments of the TJ/RS, seeking to demonstrate the benefits that the execution of the non-school social practice (reading of literary works in a prison environment) can bring to the development of prisoners. Methodologically, it was based on the case law analysis of judgments from the TJ/RS, more specifically, the decisions on appeals in execution, adopting the year 2022 as the initial time frame and the year 2024 as the final time frame. The focus of this research was related to fundamental and procedural nuances of promoting education through reading for people deprived of liberty in the state of Rio Grande do Sul, starting from a literature review, legal precepts of the legal system, and the content of the judgments analyzed. This dissertation analyzed, based on the decisions on appeals in execution that have as their object the remission of the sentence through the practice of reading, how the implementation of this penitentiary policy affects the exercise of the right to education by people deprived of liberty in Rio Grande do Sul. This type of remission, in addition to the aspects presented, contributes to the development and recovery of these people. The results obtained by the research provided timely insights into the impact of the TJ/RS rulings on remission through reading, as well as adding promising perspectives regarding the understanding – and positioning – of the Rio Grande do Sul Judiciary on the matter. Ultimately, it was found that the content of these rulings tends to recognize, for the most part, the relevance of reading and non-school educational practices for the social reintegration of people deprived of liberty.Sem bolsaA remição da pena por meio da leitura é um instituto diretamente relacionado ao direito à educação, com a finalidade de possibilitar uma prática social educativa não-escolar às pessoas privadas de liberdade. Nesse contexto, a presente dissertação buscou compreender, a partir da análise de decisões do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul (TJ/RS), o posicionamento do Poder Judiciário, por meio do julgamento de desembargadores, sobre a remição pela leitura de pessoas privadas de liberdade, a sua repercussão no exercício do direito à educação destas pessoas, e seus desdobramentos. Esta pesquisa demonstrou sua relevância ao peregrinar simultaneamente entre realidades afetadas por crises institucionais: a judicial, a prisional e a educacional. Nesse sentido, abordou a promoção do instituto da remição de pena através da prática da leitura nos julgados do TJ/RS, buscando demonstrar os benefícios que a execução da prática social não-escolar (leitura de obras literárias em ambiente prisional) podem trazer ao desenvolvimento dos apenados. Metodologicamente, partiu da análise jurisprudencial de julgados do TJ/RS, mais especificamente, das decisões de agravo em execução, adotando como marco temporal inicial o ano de 2022 e como marco temporal final o ano de 2024. O enfoque desta pesquisa relacionou-se com nuances fundamentais e procedimentais do fomento à educação por intermédio da leitura às pessoas privadas de liberdade no estado do Rio Grande do Sul, partindo de revisão de literatura, preceitos legais do ordenamento jurídico, e do teor dos julgados analisados. Esta dissertação analisou, tendo como base as decisões de agravo em execução que tenham como objeto remição da pena através da prática de leitura, de que modo a implementação dessa política penitenciária repercute para o exercício do direito à educação por pessoas privadas de liberdade no Rio Grande do Sul. Este tipo de remição, além dos aspectos apresentados, colabora para o desenvolvimento e para a recuperação destas pessoas. Os resultados obtidos pela pesquisa tornaram por proporcionar noções oportunas acerca da reverberação dos julgados do TJ/RS na esfera da remição pela leitura, bem como por acrescentar perspectivas promissoras no que concerne ao entendimento – e ao posicionamento – do Poder Judiciário gaúcho sobre a matéria. Se verificou, em última análise, que o teor destes julgados tende a reconhecer, majoritariamente, a relevância da leitura e das práticas educativas não-escolares para fins de reintegração social da pessoa privada de liberdade
“Macroalgae Biopolymers: Extraction, Characterization and Sustainable Application in the Area of Painting Restoration
No full textCultural artifacts inevitably suffer from degradation processes. Furthermore, they are
subject to numerous risks related to environmental disasters. In the last decade,
research involving gels and hydrogels in painting cleaning has intensified, mainly with
the use of biopolymers. Macroalgae biopolymers are an interesting resource because
they allow for extensive chemical modification and application. In this work, alginate
and cellulose were extracted from the macroalga Lessonia Flavicans with good yields,
12% and 14% respectively. The obtained materials were chemically and
morphologically characterized through XRD, FTIR, NMR, SEM, and TG analyses. In
addition, the alginate was characterized by UV-VIS spectroscopy, and rheological
measurements were performed using a viscometer. In all analyses, results very similar
to commercial standards were obtained. Application tests were carried out on a work
from the MARGS painting collection, damaged by the flood in May 2024. The tested
painting is by the artist Ado Malagoli. In order to evaluate the effectiveness of the
surfactant in cleaning, six different formulations were developed with biopolymers in
hydrogels, using Tween 80 and TTA as surfactants. Of these formulations, all those
with Tween 80 proved effective, either as the sole surfactant or in combination with
TTA. This research is current and promising in the area of paint cleaning, especially
when it involves the need to control moisture and friction in more fragile paint layers.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESOs bens culturais inevitavelmente sofrem com processos de degradação. Além disso,
estão sujeitos a inúmeros riscos relacionados aos desastres ambientais. Na última
década, pesquisas envolvendo géis e hidrogéis em limpeza de pinturas foram
intensificadas, principalmente com a utilização de biopolímeros. Os biopolímeros de
macroalgas são um recurso interessante, pois possibilitam ampla modificação química
e utilização. Neste trabalho, alginato e celulose foram extraídos da macroalga
Lessonia Flavicans com bons rendimentos, 12% e 14% respectivamente. Os materiais
obtidos foram caracterizados química e morfologicamente através de análises de
DRX, FTIR, RMN, MEV e TG, além disso o alginato foi caracterizado por
espectroscopia de UV-VIS e medidas reológicas foram realizadas através do
viscosímetro. Em todas as análises foram obtidos resultados muito semelhantes aos
padrões comerciais. Foram realizados testes de aplicação em uma obra do acervo de
pinturas do MARGS, atingida pela enchente em maio de 2024. A pintura testada é de
autoria do artista Ado Malagoli. A fim de avaliar a eficácia do surfactante na limpeza,
foram desenvolvidas seis diferentes formulações com os biopolímeros em hidrogéis,
com o Tween 80 e o TTA como surfactantes. Destas formulações, todas com o Tween
80 mostraram-se eficazes, sendo ele como único surfactante ou combinado com o
TTA. Esta pesquisa é atual e promissora na área da limpeza de pinturas,
principalmente quando envolve a necessidade de controle de umidade e atrito em
camadas pictóricas mais fragilizadas