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Estudo comparativo de métodos de avaliação da capacidade antioxidante do extrato etanólico do bagaço de cana
No full textO estudo teve como objetivo avaliar a capacidade antioxidante do extrato etanólico do bagaço de cana, utilizando diferentes metodologias amplamente aceitas na literatura, como DPPH (2,2-difenil-1-picril-hidrazina), ABTS (2,2'-azinobis(3-etilbenzotiazolina-6-sulfônico)), FRAP (Ferric Reducing Ability Power) e TBARS (Thiobarbituric acid reactive substances), para identificar o método mais eficiente na determinação da atividade antioxidante desse subproduto
“Oh, I miss it!”: stories of Marias in the production and writing of the Revista do Ensino/RS (1951-1994)
No full textThis thesis seeks to problematize the production and writing processes practiced in the writing of the Revista do Ensino do Rio Grande do Sul (1951-1994) from the perspective of the women responsible for running the periodical. The historical bias of the importance of the education and teaching press is considered to problematize “by whom?”, “how?” it's because?" present in the intentions of preparing the material that aimed to guide the teaching profession of the period. The analysis proposal is organized based on Chartier's (2002a) concepts of practices and representations, an adaptation of Darnton's (2010) communication circuit for the Revista do Ensino, and Sirinelli's (1996) and Fraga (2017) and Peres (2019) concept of educational intellectuals. This is research in the field of History of Education that seeks to
investigate the representations of past data as a methodological way of giving it new meaning. The corpus of analysis is centered on interviews, inspired by the Oral History methodology, with ten women who worked in the period. In addition, information was found about three other important women in the history of the magazine who are also presented in this thesis. In the second moment, the pages of the magazines were consulted and compared with the data obtained in the interviews to carry out a documentary analysis capable of evidencing the intentions present in the production and writing of the editions. Previously, it is argued that a new perspective for the production processes practiced in the RE/RS editorial can be a way to highlight political, social, economic and cultural aspects present in the gaucho educational cenário of the period, thus representing a new possibilities of interpretation for the contents and textual marks present on the pages of the Revista do Ensino do Rio Grande do Sul, in addition to being a possibility of problematization about the fathers performed by the women historically involved in the editorial success of the magazine. For all the work carried out in the editorial office of RE/RS, revived by some of the memories of women, it is now argued for their understanding as socially engaged intellectuals, considering their involvement in the educational field, the extensive production and circulation of knowledge and paper institutional magazine. In terms of final considerations, it is argued that the interviews and data collections carried out are capable of evidencing some of the intentions present in
the production processes practiced and that are reflected in the pages of the magazine for the guidance of teaching in the period.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESEsta tese busca uma problematização a respeito dos processos de produção e escrita praticados na redação da Revista do Ensino editada no Rio Grande do Sul (1951-1994) a partir da perspectiva das mulheres responsáveis pela condução do
periódico. Considera-se o viés histórico da importância da imprensa de educação e ensino para problematizar “por quem?”, “como?” e “por que?” presentes nas intencionalidades da elaboração do material que objetivava orientar o magistério do período. A proposta de análise está organizada a partir dos conceitos de práticas e representações de Chartier (2002a), de uma adaptação do circuito de comunicação de Darnton (2010) para a Revista do Ensino, e do conceito de intelectuais da educação de (Sirenelli. 2003; Fraga, 2017; Peres, 2019). Trata-se de uma pesquisa no campo da História da Educação que busca investigar as representações de um dado passado como uma forma metodológica de ressignificá-lo. O corpus de análise
está centrado em entrevistas, inspiradas na metodologia da História Oral, com dez mulheres que atuaram no período. Em complementação, foram localizadas informações sobre outras três mulheres importantes para a história da Revista e que
também são apresentadas nesta tese. No segundo momento, as páginas das Revistas foram consultadas e confrontadas com os dados obtidos nas entrevistas para compor a análise documental capaz de evidenciar as intencionalidades presentes na produção e escrita das edições. Antecipadamente, se argumenta que a proposição de um novo olhar para os processos de produção praticados na redação da RE/RS pode ser um caminho para evidenciar aspectos políticos, sociais, econômicos e culturais presentes no cenário educacional gaúcho do período, representando, assim, uma nova possibilidade de interpretação para os conteúdos e marcas textuais presentes nas páginas da Revista do Ensino editada no Rio Grande do Sul, além de ser uma possibilidade de problematização sobre os papéis desempenhados pelas mulheres historicamente atreladas ao sucesso editorial da Revista. Por todo o trabalho executado na redação da RE/RS, revivido por meio das histórias dessas mulheres, passa-se a argumentar por sua compreensão como intelectuais socialmente engajadas, considerando seu envolvimento com o campo educacional, a ampla produção e circulação de conhecimentos e o papel institucional da Revista. Em termos de considerações finais se argumenta que as entrevistas e coletas de dados realizadas foram capazes de evidenciar alguns
processos de produção, escrita e organização praticados e que se refletem nas páginas da Revista para a orientação do magistério no período
RNAs circulares em morango (Fragaria x ananassa duch.): otimização do protocolo de amplificação gênica
No full textEste trabalho teve como objetivo otimizar o protocolo de amplificação dos genes parentais que codificam para circRNAs, incluindo o desenho de primers e o teste de temperaturas de anelamento
An Ultra Low-Energy VLSI Approximate Discrete Haar Wavelet Transform for ECG Data Compression
No full textThis work proposes a highly efficient compression scheme utilizing a VLSI-based
Discrete Haar Wavelet Transform (DHWT) architecture. This scheme aims to facilitate
improved transmission and storage, particularly in resource-constrained environments
for electrocardiogram (ECG) signal processing. The work presents pruned, approximated,
and truncated DHWT architectures (denoted as PDHWT, AxDHWT, and TDHWT,
respectively) up to level 5, targeting ultra-high energy efficiency in ECG data
compression. Among the developed solutions, the most energy-efficient and areaoptimized
approach employs all three compression techniques simultaneously (pruning,
approximation, and truncation). In this combined approach, the PDHWT technique
achieves significant energy savings by eliminating redundant components. The
AxDHWT approach enhances performance by removing the most computationally expensive
elements. Finally, TDHWT reduces the number of input bits, leading to a
lower-complexity architecture. This combined solution achieves a compression ratio of
0.03125 ( 132 ) and a percent root difference (PRD) less than 2.08. The VLSI architecture
implementation leverages 65 nm CMOS technology with maximum frequency of
1.1 GHz. A key differentiator of this work is the remarkably low energy consumption
of 0.6μW, which surpasses all existing ECG signal compression solutions reported in
recent literature.Sem bolsaEste trabalho propõe um esquema de compressão VLSI altamente eficiente baseado
em DHWT (transformada wavelet Haar discreta) para permitir uma melhor
transmissão e armazenamento, especialmente em ambientes com recursos limitados,
em especial para a realização do processamento de sinais de (eletrocardiograma).
Este trabalho apresenta arquiteturas de hardware podadas, aproximadas e truncadas
(PDHWT, AxDHWT e TDHWT) até o nível 5 de compressão. Dentre as diversas
soluções desenvolvidas, a solução mais eficiente em termos de consumo energético
e área ocupada foi aquela que utiliza todas as técnicas de compressão simultaneamente
(poda, aproximação e truncagem). Com relação a esta solução, é possível
afirmar que a abordagem PDHWT gera maior redução no consumo de energia ao
remover os componentes desnecessários. A abordagem AxDHWT garante maior desempenho
ao remover os componentes mais custosos. E por fim, a solução TDHWT
reduz o número de bits da entrada, reduzindo assim a complexidade geral da arquitetura.
Considerando a solução mais eficiente, foi obtido uma taxa de compressão
de 0,03125 (1/32) e um PRD (percent root difference) < 1,54. A implementação da
arquitetura VLSI foi baseada na tecnologia CMOS de 65 nm, com valores de frequência
fixos. O trabalho desenvolvido apresentou como grande diferencial o consumo
energético extremamente baixo sendo este de apenas 0,84 μW, sendo este o menor
consumo entre todas as soluções comparadas, advindas da literatura recente para
compressão de sinais de ECG
Between war and peace: the plural memorial regime in Colombia
No full textThe study analyzes the trajectories of memorial regimes, from an approach centered on civilian victims during the paramilitary demobilization in 2005 to a pluralistic memorial approach during the peace negotiations with the FARC-EP. The research reveals a panorama of multidirectional memory, highlighting the interaction between different narratives and memories surrounding the Colombian armed conflict.
It examines how the memories of combatants, especially those of the FARC-EP and the Armed Forces, became central in this new context, challenging the narratives of the victim-centered memorial regime, while simultaneously adopting its forms, devices, and logics within a framework of memory globalization.
The study emphasizes the importance of understanding the relationship between memory and identity among combatants, underscoring their efforts to legitimize their actions and preserve their group identity. In this transitional scenario from war to peace, memory is characterized as dialogical, productive, open, and plural. The research examines memories during Colombia’s political transition following the 2016 peace agreement. It identifies the conflicts, dialogues, and relationships between narratives in which former war adversaries now move within negotiated peace settings. Memory becomes a new battlefield, with the Armed Forces defending their heroic and victimized role within an official and systematic memory policy, while the former FARC-EP guerrilla presents fragmented, revolutionary, and identity-based memories transmitted across generations.El estudio analiza las trayectorias de regímenes memoriales, desde un enfoque centrado en las víctimas civiles durante la desmovilización paramilitar en 2005 hasta un enfoque memorial pluralista durante las negociaciones de paz con las FARC-EP. La investigación revela un paisaje de memoria multidireccional,
mostrando la interacción entre diferentes narrativas y memorias en torno al conflicto armado colombiano. Analiza cómo las memorias de los combatientes, especialmente las de las FARC-EP y las Fuerzas Armadas, se han vuelto centrales en este nuevo escenario, desafiando las narrativas del régimen victimomemorial, aunque tomando prestado sus formas, dispositivos y lógicas en un contexto de globalización de la memoria. Destaca la importancia de comprender la relación entre memoria e identidad entre los combatientes, resaltando sus esfuerzos por legitimar sus acciones y preservar su identidad grupal. La memoria, en este escenario transicional de la guerra a la paz, se caracteriza por ser dialógica, productiva, abierta y plural. La investigación examina las memorias durante la transición política en Colombia, tras el acuerdo de paz de 2016. Identifica los conflictos, diálogos y relaciones entre narrativas donde antiguos adversarios de la guerra ahora se desplaza en los escenarios de paz negociada.
La memoria se convierte en un nuevo campo de batalla, con las Fuerzas Armadas abogando por su papel heroico y de victima dentro de una política de memoria oficial y sistemática, mientras la exgueriila de las FARC-EP presentan memorias fragmentadas, revolucionarias e identitarias transmitidas entre generaciones.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO estudo analisa as trajetórias de regimes memoriais, desde uma abordagem centrada nas vítimas civis durante a desmobilização paramilitar em 2005 até uma abordagem memorial pluralista durante as negociações de paz com as FARC-EP. A pesquisa revela um panorama de memória multidirecional, evidenciando a interação entre diferentes narrativas e memórias em torno do conflito armado colombiano. Analisa como as memórias dos combatentes, especialmente as das FARC-EP e das Forças Armadas, tornaram-se centrais nesse novo cenário, desafiando as narrativas do regime vítimo-memorial, embora adotando suas formas, dispositivos e lógicas em um contexto de globalização da memória. Destaca a importância de compreender a relação entre memória e identidade entre os combatentes, ressaltando seus esforços para legitimar suas ações e preservar sua identidade grupal. A memória, nesse cenário transicional da guerra para a paz, caracteriza-se por ser dialógica, produtiva, aberta e plural. A pesquisa examina as memórias durante a transição política na Colômbia, após o acordo de paz de 2016. Identifica os conflitos, diálogos e relações entre narrativas em que antigos adversários da guerra agora se movem nos cenários de paz negociada. A memória torna-se um novo campo de batalha, com as Forças Armadas defendendo seu papel heroico e de vítima dentro de uma política oficial e sistemática de memória, enquanto a ex-guerrilha das FARC-EP apresenta memórias fragmentadas, revolucionárias e identitárias transmitidas entre gerações
Narrativa, experiência em Walter Benjamin
No full textNa crítica ao projeto da modernidade, Walter Benjamin revela com precisão e melancolia o empobrecimento da linguagem expressiva, a árdua tarefa de conectar o presente ao passado e a incapacidade de tecer narrativas e formar laços de coletividade. A experiência transcende o que o senso comum oferece; seu conceito é vasto, complexo e multifacetado, muito além das simplificações cotidianas. É importante refletir sobre como nossas vivências, tanto individuais quanto coletivas, são constantemente moldadas e remodeladas pelas forças sociais e tecnológicas que caracterizam a modernidade. Nesse caminho, as experiências se entrelaçam, revelando a textura rica e intricada da existência humana, mesmo diante das transformações e desafios do mundo moderno
O cuidado na instituição de acolhimento infantojuvenil sob a Perspectiva dos cuidadores
No full textAs instituições de acolhimento infantojuvenil têm o objetivo de atender às necessidades de cuidado em situações em que a família ou o responsável, apresentam riscos à integridade física ou emocional de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade (BRASIL, 2009). Nesse contexto, é imprescindível
que os profissionais que atuam nessas instituições estejam capacitados e tenham suporte emocional para desempenharem sua função de modo a fornecer aos acolhidos um cuidado que atenda suas demandas físicas e emocionais. O cuidado é fundamental para a constituição existencial do ser humano, sendo o princípio da sobrevivência. Assim, as relações de apego são mecanismos básicos, proporcionando sentimentos de segurança e fortalecimento do vínculo, entretanto, quando ocorre um afastamento do meio familiar pode ocorrer uma ruptura com a figura principal de apego (ROSELLÓ, 2009; BOWLBY, 2009)
Integrando arte e saúde: a prática da Arteterapia
No full textEste trabalho tem por objetivo refletir acerca da importância do planejamento para a implementação de atividades de arteterapia no contexto do ensino inclusivo fundamental e médio
Os impactos da desvalorização do ensino da arte na formação: entre fatos e poéticas
No full textEste texto apresenta os resultados da pesquisa “Os impactos da desvalorização do ensino da arte na formação humana: entre fatos e poéticas” desenvolvida na atividade de Iniciação Científica com bolsa de apoio concedida pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul” (FAPERGS), entre setembro de 2023 e agosto de 2024
Tratores compactos: jornada de trabalho em função do tamanho do tanque de combustível e consumo de óleo diesel
No full textO objetivo do trabalho foi o de avaliar a autonomia dos tratores compactos em função da capacidade de armazenamento do tanque e consumo de óleo diesel nas potências máxima e de 75% da máxima do motor