17797 research outputs found
Sort by
Essays on economic policies: education and job market
No full textThis thesis comprises two essays that evaluate two significant Brazilian public policies. The first essay assesses the pioneering experience of constructing and managing schools through Public-Private Partnerships (PPPs) in Brazil. It focuses on the elementary schools in the city of Belo Horizonte (BH) built and managed under the PPP model, aiming to evaluate the performance of students from these schools and compare it to the performance of students from traditional municipal elementary schools. The proxy used to assess performance was the scores in Portuguese language and mathematics from the SAEB exam in the years 2017 and 2019. The empirical strategy employed was Propensity Score Matching (PSM). The findings non indicate the existence of an effect in performance in mathematics and Portuguese. The second essay addresses the evaluation of the impact of the Brazilian Labor Reform of 2017, which significantly altered the country's labor legislation, aiming to make work relations more flexible and stimulate job creation. The study employed the Bayesian Structural Time Series (BSTS) methodology to assess the reform's effect on job creation, considering data up to the end of 2019 and excluding the Covid-19 pandemic period to avoid biases. The results indicate that the reform had heterogeneous effects, with significant variations across different regions and economic sectors. Generally, there was an increase in job generation, although the effects are more pronounced in some regions and sectors. The study also reveals that, despite the positive effects on job creation, there are challenges in directly attributing the reform to changes in the labor market due to the complexity of economic factors involved.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESEsta tese é composta por dois ensaios onde são avaliadas duas importantes políticas públicas brasileiras. O primeiro ensaio trata da experiência pioneira de construção e gestão de escolas na modalidade de Parceria Público-Privada (PPP) no Brasil. Estuda-se o caso das escolas de ensino fundamental do município de Belo Horizonte (BH) que foram construídas e são geridas na modalidade de Parceria Público-Privada (PPP). Com o objetivo de avaliar o desempenho dos alunos oriundos dessas escolas e compará-los ao desempenho dos alunos das escolas de ensino fundamental convencionais, isto é, as escolas municipais tradicionais, utilizou-se como proxy para o desempenho as notas das disciplinas de língua portuguesa e matemática do exame do SAEB nos anos de 2017 e 2019. A estratégia empírica utilizada foi o Propensity Score Matching (PSM). Os resultados encontrados não indicam a existência de um efeito no desempenho em matemática e português. O segundo ensaio realizou a avaliação do impacto da Reforma Trabalhista Brasileira de 2017, que alterou significativamente a legislação, visando flexibilizar as relações de trabalho e estimular a geração de empregos. O estudo empregou a metodologia de Séries Temporais Estruturais Bayesianas (BSTS) para avaliar o efeito da reforma sobre a criação de empregos, com o uso de dados até o final de 2019 e excluindo o período da pandemia de Covid-19. Os resultados indicam que a reforma teve efeitos heterogêneos, com variações significativas entre diferentes regiões e setores econômicos. De forma geral, observou-se um aumento na geração de empregos, embora os efeitos tenham maior magnitude em regiões e setores. Apesar dos efeitos positivos na criação de empregos, há desafios na atribuição de causalidade direta da reforma às mudanças no mercado de trabalho devido à complexidade dos fatores econômicos envolvidos
O cais de Porto Alegre: territórios em conflito e o direito à cidade
No full textThe present work aims to analyze the disputed territory of the Porto Alegre Wharf. The
general objective is to study the history of the Wharf and its modifications over the last
two centuries, with the specific purpose of investigating the restriction of the exercise
of the right to the city in the revitalized port area. The relationship between Porto Alegre
and the Wharf will be revisited throughout history, focusing on the urbanization
processes that interfered and will still interfere in the port region. Grounding zones,
construction of buildings and a wall to contain the floods of Lake Guaíba have modified
the area. The new revitalization project presented intends to intervene more deeply in
the Pier. Special emphasis is given to the 2010 Master Plan and the Cais Mauá
Revitalization Project, as they foresee a paradigm shift in the occupation of the port
area. The warehouse and dock sectors will have a heavy investment of resources from
the private sector and will have several tall towers for residential and commercial use,
with the potential to change the urban mechanics of the region and surroundings. The
instruments used were the documentary and bibliographic survey, the visitation of the
target sites of the present study and virtual forms made available in virtual networks
for voluntary responses from the community. At its end, the research intends to
contribute with parameters that allow the revitalization of the Wharf through a State Private Initiative binary that can meet both the interests of economic exploitation and
can preserve the collective social rights of the city's population, contributing with
solutions to promote an effective and full guarantee of the right to the city by the citizens
of Porto Alegre.Sem bolsaO presente trabalho visa analisar o território em disputa do Cais de Porto Alegre. O
objetivo geral é estudar a história do Cais e suas modificações ao longo dos dois
últimos séculos, tendo como propósito específicos investigar o cerceamento do
exercício do direito à cidade na área portuária revitalizada. A relação de Porto Alegre
com o Cais será revisitada ao longo da história, focando os processos de urbanização
que interferiram e ainda irão interferir na região portuária. Zonas de aterramento,
construção de prédios e um muro para a contenção das enchentes do lago Guaíba
modificaram a área. O novo projeto apresentado de revitalização pretende intervir de
forma mais profunda no Cais. Ênfase especial é dada ao Plano Diretor de 2010 e ao
Projeto de Revitalização Cais Mauá pois preveem uma mudança de paradigma na
ocupação da área portuária. Os setores dos armazéns e das docas contarão com
pesado investimento de recursos da iniciativa privada e contarão com várias torres
altas de usos residencial e comercial, com potencial para alterar a mecânica urbana
da região e arredores. Os instrumentos utilizados foram o levantamento documental e
bibliográfico, a visitação dos locais alvos do presente estudo e formulários virtuais
disponibilizados em redes virtuais para resposta voluntárias da comunidade. Ao seu
término, a pesquisa pretende contribuir com parâmetros que permitam a revitalização
do Cais através de um binário Estado- Iniciativa Privada que possa atender tantos os
interesses de exploração econômica quanto possam preservar os direitos sociais
coletivos da população da cidade, contribuindo com soluções para promover uma
efetiva e plena garantia do direito à cidade pelos cidadãos de Porto Alegre
Cry, eat and pray: Henry`s road to Canossa and the coding of emotions in the sources of the 11th-12th centuries
No full textNeste artigo os autores abordam o tema das emoções que se apresentam nas narrativas da ida a Canossa, realizada por Henrique IV em janeiro de 1077, a fim de receber o perdão do papa Gregório VII e evitar a deposição. Parte-se da recepção contemporânea do evento no imaginário político nacionalista e nacional-socialista para então se observar como se dá a abordagem do tema na historiografia moderna e, finalmente, medieval. São analisadas as obras de Bruno de Merseburg, Lampert de Hersefeld e Gregório VII. Metodologicamente, baseia-se nas reflexões e propostas da história da recepção, bem como da escola germânica da história das representações. Após analisar as estratégias narrativas, conclui-se que as emoções figuram nas narrativas como construções cujo objetivo varia de acordo com a intencionalidade do autor e a mensagem esperada pelo seu público
Open streets in Pelotas: Logical model and description of the planning and execution process
No full textO objetivo do estudo foi desenvolver o modelo lógico do projeto Ruas de Lazer na cidade de Pelotas em 2022, assim como descrever os processos de planejamento, pactuação e execução. Trata-se de um estudo qualitativo, que utilizou a técnica de observação participante e o emprego de modelo lógico. O projeto possui características de gestão compartilhada que demarcam potencial relevante na criação de vínculo entre universidade, gestão pública e população local. Em 2022, sete eventos foram realizados com proposição de atividades culturais com música e dança, atividades físicas e esportivas e de educação em saúde. O projeto está em permanente construção e evolução, apostando na ampliação de investimentos para atingir os objetivos imediatos de oferta de atividades de lazer e de ampliação da democratização de acesso aos espaços públicos para o uso da população
The use of Information and Communication Technologies in Primary Health Care in Brazil - the period of 2014 to 2018
No full textAs Tecnologias da Informação e Comunicação em Saúde permitem o armazenamento e processamento de dados digitais, acesso a informações e comunicações à distância. O objetivo deste artigo foi descrever a utilização destas tecnologias para o
apoio à prática clínica e educação permanente pelas equipes de saúde da atenção primária à saúde do Brasil no período de 2014 a 2018, no âmbito do Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade na Atenção Básica, segundo características do contexto geopolítico. É um estudo transversal que analisou os dados coletados junto às equipes das Unidades Básicas de Saúde. Foi observada uma crescente utilização pelas equipes dos recursos da Telessaúde, Rede Universitária de Telemedicina e Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde para auxílio à prática clínica e educação permanente em saúde. Nas regiões Norte e Nordeste o uso destas tecnologias dobrou, do ciclo II ao ciclo III. A necessidade de investimentos em infraestrutura, recursos humanos na Atenção Primária à Saúde, qualificação e formação profissional é um caminho para o fortalecimento do
Sistema Único de Saúde e sua Rede de Atenção em Saúde, contribuindo para um fluxo de atendimento contínuo, com qualidade e acesso universal
A função mastigatória pode ser um fator protetivo da cognição em pessoas idosas?
No full textA população idosa tem se tornado foco de interesse para a comunidade científica. No Brasil, o número de pessoas com mais de 65 anos aumentou em 57,4% nos últimos 12 anos, representando 10,9% da população total (IBGE, 2022). Sabe-se que o número de idosos brasileiros, edêntulos ou que necessitam de próteses dentárias ainda é grande (SB-BRASIL, 2022). A reabilitação oral desses pacientes promove e mantém a qualidade de vida, favorecendo até mesmo a memória (GUARDIEIRO et al., 2024). Recentemente, a relação entre a mastigação e o desenvolvimento de doenças cognitivas tem sido aprofundada. Estudos de investigação clínica, epidemiológica e em modelo animal sugerem que a perda de dentes pode ser um fator de risco para o declínio das funções cognitivas, no entanto, a forma como os estímulos do aparelho estomatognático podem afetar o funcionamento do cérebro continua a ser um debate em aberto. Interações entre a mastigação e outros sistemas de processamento cognitivo-afetivo ainda precisam ser investigadas (LIN, 2018). Outros estudos mostram que a função mastigatória, seja ela com dentes naturais ou próteses dentárias, ativa a liberação de mediadores cerebrais em áreas específicas do cérebro, resultando em atividade neuronal e fluxo sanguíneo cerebral, prevenindo a deterioração da função cognitiva (CHUHUAICURA et al.,2019). Logo, a reabilitação protética em pacientes edêntulos totais e parciais torna-se um fator protetor da cognição
Educação transformadora: ação do PET Pedagogia no contexto de desastre climático ambiental
No full textEste trabalho tem como objetivo apresentar as ações realizadas pelo PET/Pedagogia, da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), em resposta à grave crise climática que atingiu o Rio Grande do Sul, e a cidade de Pelotas, em maio de 2024. Diante da maior tragédia socioambiental já registrada no estado, que resultou no desalojamento de milhares de famílias e causando prejuízos incalculáveis, o setor educacional já fragilizado sofreu um impacto ainda maior, com a interrupção das aulas e a utilização de escolas como abrigos. Nesse contexto, o grupo desenvolveu atividades lúdicas e pedagógicas nesses abrigos, visando o acolhimento e o desenvolvimento integral das crianças afetadas. Ao mesmo tempo em que buscava promover o acesso à alfabetização e ao letramento, o PET Pedagogia compreendeu o papel fundamental da educação em momentos de crise, proporcionando um espaço de cuidado e apoio emocional. As camadas mais vulnerabilizadas da sociedade foram as mais
atingidas pela catástrofe, perdendo seus bens e enfrentando dificuldades para reconstruir suas vidas, inclusive no que diz respeito ao acesso à educação. Diante desse cenário, a experiência do PET Pedagogia evidencia a necessidade de um
planejamento de práticas pedagógicas articuladas ao aprofundamento teórico pós-construtivista, que considera a dimensão social nos fenômenos de aprendizagem, sendo assim um alicerce para garantir o direito à educação de qualidade para todos, mesmo em situações de emergência
Evaluation of a healing cream containing annatto and wheat plant extracts associated with immunomodulation in combination with conventional treatment for sporotrichosis
No full textSporotrichosis is the most important subcutaneous implantation mycosis in Brazil,
caused by fungi of the Sporothrix schenckii complex, frequently affecting humans,
dogs, and especially cats. Feline sporotrichosis and its zoonotic transmission have
been increasing in Brazil, and cases of treatment failure with conventional therapies
have already been reported. This study aimed to evaluate the efficacy of formulations
containing plant-derived actives from Bixa orellana L. (annatto) and Triticum aestivum
(wheat), as well as thymomodulin as adjuvants in the treatment of cutaneous
sporotrichosis lesions, through in vitro and in vivo experiments in murine models and
naturally infected cats.Initially, oleaginous extracts of annatto and aqueous and
ethanolic extracts of wheat were obtained. Subsequently, two distinct pharmaceutical
formulations were developed: one containing annatto oil and aqueous wheat extract
(LCFT2001), and another containing annatto oil and ethanolic wheat extract
(LCFT2002). In the in vitro study, the formulations were tested against Sporothrix
isolates to assess antifungal susceptibility and synergism. The ethanolic wheat extract
and annatto oil showed individual antifungal activity; however, when combined, they
exhibited antagonistic effects. In the in vivo murine model, sporotrichosis was
experimentally induced in Wistar rats, which were treated daily with: topical formulation
LCFT2001 (GF1); topical formulation LCFT2002 (GF2); thymomodulin, itraconazole,
and LCFT2001 (GITF1); thymomodulin, itraconazole, and LCFT2002 (GITF2);
thymomodulin and itraconazole (GIT); thymomodulin alone (GT); positive control with
itraconazole (GI); and a negative control without treatment (GCN). At days 4, 11, 18,
30, and 42, treatment effectiveness was evaluated through clinical data, mycological
analysis (fungal load quantification and re-isolation), and histological assessment
(tissue lesion pattern). It was observed that groups GF2, GITF1, and GITF2 showed
distinct clinical progression, with more pronounced inflammatory signs early on, which
decreased over the course of treatment. The GIT, GITF1, and GITF2 groups
significantly reduced fungal load compared to controls. Histologically, these groups
exhibited greater lymphocytic infiltration and fewer fungal cells; in addition, GITF2
showed mature fibrosis earlier than other groups. In the clinical trial in cats, the effects
of thymomodulin and LCFT2002 were evaluated in cats with naturally acquired
sporotrichosis. This was a prospective study analyzing treatments with itraconazole,
thymomodulin, and LCFT2002 topical formulation (GITF); itraconazole and
thymomodulin (GIT); itraconazole and LCFT2002 (GIF); and itraconazole alone (GI)
over a 60-day period. Cats underwent clinical, cytological (yeast quantification in
lesions), and histological evaluations (tissue lesion pattern).It was found that the GIT
group had the best clinical outcome, with no therapeutic failures, while the GITF group
showed faster reduction in fungal cells and lesion areas. Histologically, the GITF group
showed increased numbers of lymphocytes, epithelioid cells, and fibrosis during
treatment. These findings highlight that the use of thymomodulin and topical LCFT2002
as adjuvants enhances the inflammatory response, potentiating the effects of
itraconazole. This thesis resulted in three scientific articles submitted to the journals
Revista Observatório de La Economía Latinoamericana, Mycoses, and Ciência
Animal.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESA esporotricose é a micose de implantação subcutânea mais importante do Brasil,
causada por fungos do Complexo Sporothrix schenckii, e que frequentemente
acomete humanos, cães e, principalmente, gatos. A esporotricose felina e a
transmissão zoonótica vêm crescendo no Brasil, e casos de falhas do tratamento
convencional já foram relatados. Neste trabalho objetivou-se avaliar a eficácia de
fórmulas contendo ativos de extratos vegetais de Bixa Orellana L. (urucum) e Triticum
aestivum (trigo), assim como da timomodulina como adjuvantes no tratamento de
lesões cutâneas de esporotricose, em experimentos in vitro e in vivo em modelo
murino e em gatos. Inicialmente obteve-se os extratos oleosos de urucum, aquoso e
etanólico de trigo. Na sequência confeccionou-se duas fórmulas farmacêuticas
distintas, a primeira contendo os extratos oleoso de urucum e aquoso de trigo
(LCF2001) e a segunda com os extratos oleoso de urucum e etanólico de trigo
(LCFT2002). No estudo in vitro as formulações foram avaliadas frente a isolados
Sporothrix em relação a suscetibilidade antifúngica e teste de sinergismo, o extrato
etanólico de trigo e o extrato oleoso de urucum apresentaram ação antifúngica isolado,
no entanto, em sinergismo apresentaram efeito antagônico. No estudo in vivo em
modelo murino para avaliação da timomodulina, LCFT2001 e LCFT2002 foi induzido
experimentalmente esporotricose em ratos wistar e estes tratados diariamente com:
formulação tópica LCFT2001 (GF1); formulação tópica (GF2); timomodulina,
itraconazol e formulação LCFT2001 (GITF1); timomodulina, itraconazol e formulação
LCFT2002 (GITF2); timomodulina e itraconazol (GIT); timomodulina (GT); controle
positivo, itraconazol (GI); controle negativo, sem tratamento (GCN). Aos quatro, 11,
18, 30 e 42 dias, avaliou-se a efetividade dos tratamentos por dados clínicos,
avaliação micológica (quantificação de carga fúngica e retroisolamento) e histológica
(padrão de lesão tecidual). Foi possível observar que os grupos GF2, GITF1 e GITF2
diferenciou-se clinicamente dos outros grupos demonstrando maiores valores de
sinais inflamatórios no início do período experimental e decrescendo com o tempo de
tratamento. Os grupos GIT, GITF1 e GITF2 reduziram a carga fúngica, diferenciando
positivamente dos grupos controles. Esses grupos na histologia demonstram maior
quantidade de linfócitos e menor quantidade de células fúngicas, ademais, o GITF2
apresentando fibrose madura antes os demais grupos. No ensaio clínico em felinos
para avaliação da timomodulina e LCFT2002 foram estudados gatos com
esporotricose naturalmente. Para isso foi realizada um estudo prospectivo analisando
o tratamento com itraconazol, timomodulina e formulação tópica LCFT2002 (GITF);
itraconazol e timomodulina (GIT); itraconazol e formulação tópica LCFT2002 (GIF); e
itraconazol (GI) por 60 dias. Os felinos foram submetidos a avaliação clínica, citológica
(quantificação de leveduras nas lesões) e histológica (padrão de lesão tecidual).
Constatou-se que o grupo GIT apresentou melhor desfecho clínico, não apresentando
nenhuma falha terapêutica, no entanto, o grupo GITF apresentou uma redução da
quantidade de células fúngicas e área das lesões em menor tempo. Além disso, na
histológia observou que o grupo GITF apresentou maior quantidade de linfócitos,
células epitelioides e fibrose com o tratamento.Destacando que o tratamento com
timomodulina e formulação tópica LCFT2002 como adjuvantes aumenta resposta
inflamatória, potencializando o tratamento com itraconazol. A tese resultou em três
artigos, para os periódicos Revista Observatório de La Economia Latinoamericana,
Mycoses e Ciência Animal
Olhar para mim, olhar para as trabalhadoras da saúde
No full textO Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) caracteriza-se por ser uma iniciativa na busca pela integração de estudantes da saúde aos ambientes de trabalho, viabilizando a aprendizagem prática e a qualificação dos
profissionais. Tendo uma notável contribuição para o Sistema Único de Saúde (SUS), o programa incentiva a inserção entre ensino, serviço e comunidade (Brasil, 2021). Com o tema “equidade”, o PET-Saúde 2024, vem promovendo discussões sobre
os marcadores sociais da diferença e a valorização das trabalhadoras do sistema. A partir disso, a Universidade Federal de Pelotas (UFPel) em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde de Pelotas desenvolveram o projeto “PET interSUS-Pel caminhos para a equidade: valorização, acolhimento e inclusão no trabalho em saúde”, que foi contemplado com ações em cinco grupos. O Grupo de Trabalho 1 - Trabalho em Saúde: Acolher para Valorizar, tem como foco as questões interseccionais nas Unidades Básicas de Saúde (UBSs), direcionado ao acolhimento das trabalhadoras, e traz consigo um olhar significativo para a equidade e humanização, sobretudo de quem cuida
Contribuições e experiências formativas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID): reflexões sobre práticas pedagógicas na educação infantil
No full textO presente trabalho pretende expor as contribuições que a participação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), do curso de Pedagogia, núcleo Educação Infantil, trouxe para a nossa formação acadêmica e pessoal. As experiências vividas durante o tempo de permanência no programa contribuíram para ampliar nosso olhar para a prática docente. Com encontros semanais do grupo pudemos dialogar e trocar ideias sobre nossa prática na escola. Todas as semanas íamos ao encontro das crianças e das professoras em uma Escola Municipal de Educação Infantil, de Pelotas, RS, por meio de uma parceria entre o PIBID e a escola. E, com essas idas semanais à escola, tivemos contato com crianças de 3 a 4 anos, onde realizávamos propostas para/com as crianças com materiais não estruturados (Brinquedos não Brinquedos), que podem ser utilizados para brincar ou estimular a criatividade e o desenvolvimento integral das crianças, permitindo abordagens enriquecedoras