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Análise cientométrica e bibliométrica da produção científica sobre concreto com materiais alternativos
No full textEsta pesquisa, teve por objetivo realizar análises bibliométrica e cientométrica da produção científica sobre o uso de materiais alternativos na construção civil, como substitutos parciais do cimento Portland
The multiple challenges of contemporary international relations
No full textThe book that reaches the reader is the result of work developed by the Laboratory of Geopolitics, International Relations, and Antisystemic Movements (LabGRIMA) at the International Relations Program of the Federal University of Pelotas (UFPel), Brazil. Since 2019, LabGRIMA has been dedicated to studying and promoting its work outside Brazil. This is the fourth book edited in English by the UFPel Publisher. To achieve this, they seek partnerships with academics and experts, who have a critical perspective on International Relations. The goal is to provide analyses that offer an understanding of major contemporary events beyond the traditional, exclusively Anglo-Saxon, perspective. Shortly after the end of the Soviet Union, it was believed that many political and geopolitical rivalries declined significantly. The typical idea of the “end of history” and the victory of the U.S. worldview shortly after the dismantling of the socialist bloc provided a broad analytical repertoire of a unipolar world. However, what we observed over time was a rearrangement of the international stage, mainly by Russia, reasserting its role as a global geopolitical player in the 21st century. Simultaneously, the emergence of a group of countries known as BRICS has a significant capacity to influence the international stage as well as the increasingly pronounced presence of China as a global player. All of this occurs within what constitutes the decline of US hegemony, not only economically, but also ideologically and geopolitically (Arrighi, 1994; Wallerstein, 2003). Despite the reluctance of Anglo-Saxon mainstream academia to recognize the decline of US and Western European influence, or at least to downplay it, we can clearly see signs of this decline. The current international geopolitical landscape is extremely challenging for geopolitics and international relations analysis. Therefore, we aimed to provide insights into such challenging landscapes across various themes. To achieve these goals, we have contributions from researchers not only from Brazil but also from Belgium, Russia, Romania, and Italy. Therefore, the reader can find a collection of articles and essays by our guests. For this purpose, we have the contributions of Mateus José da Silva Santos and Charles Pennaforte from the Federal University of Pelotas with their piece titled Paths of International (Dis)order: The Decline of American Primacy, Ukrainian Conflict, and Systemic Uncertainties in the 21st Century. They provided an analysis of the emergence of different critical perspectives, both within and outside the Anglo-Saxon world, regarding strategic impasses involving NATO and Russia in the post-Cold War era
O ensino sobre polinização e suas relações ecológicas: o caso da baunilha
No full textOs insetos polinizadores desempenham papel crucial na manutenção dos ecossistemas e na produção de alimentos. Ao abordarmos este conteúdo aos estudantes, é importante destacar as múltiplas relações de interdependência que surgem, variando desde interações mais generalistas até vínculos altamente especializados. Quando falamos das interações provindas entre plantas e polinizadores, a coevolução é certamente um fator fundamental, pois inevitavelmente alterações no ambiente não afetarão apenas os dois grupos de organismos, e sim todo o sistema envolvido ( BARÔNIO et al, 2016) . Dentre as diferentes interações interespecíficas, a relação entre a baunilha e a abelha é um caso interessante de utilizar no ensino de ecologia. A baunilha, de nome científico Vanilla planifolia, é uma planta trepadeira da família Orchidaceae, nativa do sudeste do México e da América Central. Suas principais áreas de cultivo atualmente incluem Madagascar, Indonésia, China e Comores (DAUGSCH; PASTORE, 2005 apud HOMMA, MENEZES e MATOS, 2006). O gênero Vanilla engloba 110 espécies, distribuídas em áreas tropicais e subtropicais, sendo elas, América, Ásia e África, sendo grande parte de sua produção focada no ramo alimentício e farmacêutico (MAY et al., 2006; CAMERON, 2011; MAIA et al., 2014 apud SILVA et al, 2023)
Applying rapid sensory and neuroscience methods to capture consumer insights
No full textThere are several sensory analysis methods of great importance to the food
industry, aimed at identifying consumer perceptions. Studies in this area have
been gaining traction, and researchers have proposed faster and easier-to-apply
methodologies, including emerging methods such as Check All That Apply
(CATA), Temporal Dominance of Sensations (TDS), Word Association, and, more
recently, the Implicit Association Test (IAT), which is also being used to evaluate
consumers' preferred characteristics, alongside Eye Tracking tests. In this
context, the objective was to analyze the application of emerging sensory and
neuroscience methodologies on consumer perception, with the intention of
enhancing the efficiency and practicality of the methods. The Word Associati on,
CATA, TDS, IAT, and Eye Tracking methods were applied to a food product
familiar to consumers, such as fractionated coating chocolate. The Word
Association method showed that the most frequently cited class of words was
“feelings/sensations,” with “sweet” being the most frequently mentioned word.
The CATA test identified the attribute “creamy” in both studies where it was
applied, while the dominant attributes in TDS were “melts in the mouth,” “greasy,”
“sweet,” and “grainy.” In the Implicit Association Test, no attributes were perceived
by the consumers, while in Eye Tracking, attributes such as “dark color,” “shiny,”
“creamy,” “greasy,” “ideal/balanced sweetness,” and “happy” were identified.
Neuroscience methods proved to be complementary to emerging methods and
effective in capturing important perceptions and insights observed by consumers.Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPqExistem diversos métodos de análise sensorial de extrema importância para
indústria de alimentos, que visam identificar a percepção dos consumidores.
Estudos neste sentido vem ganhando espaço e pesquisadores propuseram
metodologias mais rápidas e de fácil aplicação, entre elas estão as emergentes,
como: Check All That Apply (CATA), Dominância Temporal das Sensações
(TDS), Associação de Palavras e nos últimos tempos o teste de Associação
Implícita (TAI) também está sendo utilizado para avaliar as características
preferidas dos consumidores, assim como o teste Eye tracking. Pensando nisto,
objetivou-se analisar a aplicação de metodologias sensoriais emergentes e de
neurociência sobre a percepção dos consumidores, com a intenção de
proporcionar a eficiência e a praticidade dos métodos. Os métodos de
Associação de Palavras, CATA, TDS, TAI e Eye tracking foram aplicados em um
alimento de conhecimento comum aos consumidores, como o chocolate
cobertura fracionada. O método de associação de Palavras apresentou como
classe de palavras com maior frequência de citações a classe
“sentimento/sensação”, e a palavra com maior frequência de resultados foi
“doce”, o teste CATA apresentou o atributo “cremoso” nos dois estudos em que
foi realizado, já no TDS os atributos dominantes foram “derrete na boca”,
“gorduroso”, “adocicado” e “arenoso”. No método de Associação Implícita
nenhum atributo foi percebido pelos consumidores, e no Eye tracking a “cor
escura”, “brilhoso”, “cremoso”, “gorduroso”, “doce ideal/equilibrado” e “feliz”. Os
métodos de neurociência mostraram ser complementares aos métodos
emergentes e eficientes para capturar as percepções e insights importantes
observados pelos consumidores
Análise espaço-temporal do número de ovos de Aedes Aegypti e casos de dengue em Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil
No full textA dengue é uma arbovirose reemergente transmitida pelos mosquitos do gênero Aedes. Estima-se que anualmente no mundo existam cerca de 3,9 bilhões de pessoas em risco de infecção (SALIM et al. 2021), o que resulta em 500 mil hospitalizações e 20 mil mortes (KHAN et al., 2023).
Nas últimas três décadas, o Brasil foi responsável por notificar 55% do total de casos ocorridos nas Américas (TANNER et al. 2008). Em 2024, o país notificou até a 4 semana epidemiológica (SE), 243.720 casos prováveis de dengue, sendo o coeficiente de incidência de 120 casos/100 mil habitantes. Comparando com o mesmo período do ano de 2023, obteve-se um aumento de 273% de casos prováveis (BRASIL, 2024)
The use of digital technologies by language teachers in training: reflections on study practices mediated by DICT
No full textThe Covid-19 pandemic has generated a series of changes and challenges in social
relations, causing different areas of our society to have to adapt to the new reality.
Suddenly, digital technologies became essential resources for maintaining key sectors,
especially in the educational field (Gomes Junior; Silva; Paiva, 2022). Although the use
of digital platforms and tools only became familiar to some teachers during the
pandemic, for most students contact with technological resources was already routine,
as they are part of a culture made up of countless digital devices. Research shows that
the critical use of technology in studies can encourage autonomous learning, making
language teaching and learning more effective and based on criticality (Rojo, 2012;
Monte Mor, 2008; Ferraz; Nogarol, 2016). In this sense, this research investigated the
use of DICTs by undergraduate language students at the Federal University of Pelotas.
This study was guided by the following question: Do language teachers in training use
digital technologies as study tools? Starting from and going beyond this question, this
research sought to analyze other aspects: I) which devices, platforms and digital tools
language degree students use in their study practices; II) in which environments these
students study; III) for what reasons they use these resources and IV) if they already
teach, whether they use these technologies in their classrooms. To collect this
information, we used an online questionnaire, prepared on the Red Cap platform,
which included questions related to the aforementioned objectives. The participants
were students from the 1st, 3rd, 5th, 7th and 8th semesters who were invited to answer
the questionnaire in the laboratories of the host university. The results point to the
frequent use of various platforms and tools in the learning practices of teachers in
training; they demonstrate the high use of mobile devices at this time; they explain the
feeling of autonomy and flexibility of time provided by technologies. Furthermore, these
findings show a ubiquitous trend in learning practices (Coll; Monereo, 2010),
corroborating the emergence of personal learning environments (Downes, 2005).OutrosA pandemia de Covid-19 gerou uma série de mudanças e desafios nas relações
sociais, fazendo com que diferentes âmbitos de nossa sociedade precisassem se
adequar à nova realidade. Repentinamente, as tecnologias digitais tornaram-se
recursos imprescindíveis para a manutenção de setores primordiais, principalmente
no que concerne ao campo educacional (Gomes Junior; Silva; Paiva, 2022). Embora
o uso de plataformas e ferramentas digitais tenha se tornado familiar para alguns
docentes somente no período pandêmico, para grande parte dos estudantes o contato
com recursos tecnológicos já era rotineiro, por fazerem parte de uma cultura integrada
por inúmeros aparatos digitais. Pesquisas apontam que o uso crítico da tecnologia
nos estudos é passível de incentivar a aprendizagem autônoma, tornando o ensino e
aprendizagem de línguas mais eficaz e pautado na criticidade (Rojo, 2012; Monte Mór,
2008; Ferraz; Nogarol, 2016). Neste sentido, esta pesquisa buscou investigar os usos
das TDICs feitos pelos estudantes das licenciaturas em Letras da Universidade
Federal de Pelotas. Surgiu como norteadora para o desenvolvimento deste estudo a
seguinte pergunta: os professores de línguas em formação utilizam tecnologias
digitais enquanto ferramentas de estudo? Partindo e indo além desse questionamento,
esta pesquisa buscou analisar outros aspectos: I) quais dispositivos, plataformas e
ferramentas digitais os estudantes das licenciaturas em Letras utilizam em suas
práticas de estudos; II) em quais ambientes esses discentes estudam; III) por quais
motivos utilizam esses recursos e IV) se já lecionam, se usam essas tecnologias em
suas salas de aula. Para a coleta dessas informações, foi utilizado um questionário
on-line, elaborado na plataforma Red Cap, que contou com questionamentos
relacionados aos objetivos supramencionados. Os participantes foram alunos dos 1º,
3º, 5º, 7º e 8º semestres que foram convidados a responder o questionário em dos
laboratórios da universidade-sede. Os resultados apontam para o uso frequente de
plataformas e ferramentas variadas nas práticas de aprendizagem dos professores
em formação; demonstram a alta aderência de dispositivos móveis para tal momento
e explicitam a sensação de autonomia e flexibilidade de tempo propiciada pelas
tecnologias. Ademais, esses achados evidenciam uma tendência ubíqua para as
práticas de aprendizagem (Coll; Monereo, 2010), corroborando a emergência de
ambientes pessoais de aprendizagem (Downes, 2005)
Association between physical activity and the use of urgent and emergency services: a longitudinal population-based study in Pelotas/RS
No full textRegular physical activity is associated with numerous health benefits. However, a large
proportion of the population does not meet the minimum recommendations suggested
by major health organizations. Studies indicate that physical inactivity is associated not
only with an increase the number of in diseases but also with greater utilization of
health services. Nevertheless, few studies have explored the association with the use
of urgent and emergency services. This study aimed to evaluate the prospective
association between leisure-time and commuting physical activity and the use of
urgent and emergency services in the city of Pelotas, Brazil. This was a population based prospective cohort study with adults living in the urban area of Pelotas (“EAI
PELOTAS?” Study). Data collection occurred in 2021 (baseline) and 2022 (follow-up).
Physical activity was assessed at baseline using the leisure-time and commuting
domains of the International Physical Activity Questionnaire. The use of urgent and
emergency services was obtained at follow-up, through self-reports referring to the 12
months prior to the interview. Poisson regression models were used to evaluate the
association between the exposure and outcome, according to a hierarchical model
adjusted for sociodemographic and morbidities variables. The analytical sample
included 3,461 individuals. No consistent associations were observed between
physical activity and the use of emergency services. The associations of leisure-time
physical activity with a reduction in the outcome was not statistically significant;
however, an increase in the outcome was observed among individuals who engaged
in commuting physical activity. Future studies are needed to understand this
relationship and expand of the exposure and outcome monitoring.Sem bolsaA prática regular de atividade física está associada a inúmeros benefícios para a
saúde. No entanto, uma grande parcela da população não atinge as recomendações
mínimas de atividade física sugeridas pelos principais órgãos de saúde. Estudos
indicam que a inatividade física está associada não apenas ao aumento de doenças,
mas também a uma maior utilização dos serviços de saúde. Contudo, poucos têm
explorado a associação com a utilização de serviços de saúde de urgência e
emergência. O objetivo do estudo foi avaliar a associação prospectiva entre a prática
de atividade física no lazer e deslocamento com a utilização dos serviços de urgência
e emergência na cidade de Pelotas/RS. Trata-se de uma coorte prospectiva, de base
populacional, com adultos residentes na zona urbana do município (Estudo “EAI
PELOTAS?”). As coletas de dados ocorreram em 2021 (linha de base) e 2022
(acompanhamento). A atividade física foi avaliada na linha de base por meio dos
domínios do lazer e deslocamento do Questionário Internacional de Atividade Física e
a utilização dos serviços e urgência e emergência foi obtida no acompanhamento,
através do autorrelato referente aos 12 meses anteriores à entrevista. Modelos de
regressão de Poisson foram utilizados para avaliar a associação entre a exposição e
o desfecho, segundo modelo hierárquico ajustado para variáveis sociodemográficas e
morbidades. A amostra analítica incluiu 3461 indivíduos. Não foram observadas
associações consistentes entre a atividade física e a utilização de serviços de urgência
e emergência. A associação da atividade física de lazer com a redução do desfecho
não foi estatisticamente significativa, entretanto, foi observado um aumento no
desfecho entre os indivíduos que praticaram atividade física de deslocamento.
Estudos futuros são necessários para aprofundar o entendimento dessa relação,
ampliando o monitoramento entre a exposição e o desfecho
Sílica mesoporosa modificada para remoção de íons fosfato em baixas concentrações
No full textA eutrofização é um processo que provoca o crescimento excessivo de algas e outras plantas aquáticas devido ao aumento da presença de nutrientes oriundos da poluição de corpos hídricos, especialmente com fósforo. O processo de eutrofização pode resultar em sérias consequências ecológicas e econômicas, como a redução do oxigênio na água, a morte de peixes, a perda de biodiversidade e impactos negativos na qualidade da água potável (RIVERA, 2003). O fósforo presente nas águas residuais geralmente se apresenta como ortofosfato (PO4 3-), sendo que e a alta concentração em corpos hídricos tem origem antropogênica, através da descarga de efluentes de esgotos domésticos, processos industriais e práticas agrícolas
Exercício físico remoto em pessoas com Diabetes Mellitus tipo 2 (Estudo Red): qualidade do sono e estresse emocional relacionado ao Diabetes
No full textO Diabetes Mellitus tipo 2 (DMT2) caracteriza-se pela insuficiência parcial na secreção de insulina pelo pâncreas e pela resistência à ação da insulina, o que resulta em níveis elevados de glicose no sangue (RODACKI et al., 2022). O tratamento do DMT2 abrange a prática regular de exercícios físicos, alimentação balanceada e uso de medicamentos (IDF, 2022), estratégias que visam controlar a doença e reduzir o risco de complicações decorrentes da hiperglicemia (KANALEY
et al., 2022)
Sustentabilidade do patrimônio industrial no Brasil: uma análise de dados da plataforma Sucupira
No full textO objetivo desse estudo é identificar regiões, cursos de pós-graduação e instituições brasileiras que mais atuam em pesquisas relacionadas ao Patrimônio Industrial. Dessa forma, foi realizado um levantamento de dados na plataforma digital Sucupira, que é desenvolvida pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e apresenta um observatório que fornece informações sobre instituições de ensino, dados estatíscos sobre os cursos, coleta e classificação de produções científicas, dentre outros dados. Dessa forma, considerando a disponibilidade de informações fornecidas por essa plataforma sobre produção científica nacional, ela foi escolhida como base para esse estudo