Universidad de La Sabana: Revistas Científicas
Not a member yet
3822 research outputs found
Sort by
Una “vuelta breve” a la participación política digital y el acontecimiento mediático en las ideas de Sergio Roncallo-Dow
No full textEste ensayo es parte de un homenaje a la figura de nuestro querido compañero Sergio Roncallo-Dow. Al ser este un trabajo compartido, nuestro cometido es volver a hablar con él, en su ausencia y a través de sus textos, sobre algunas cuestiones que nos interesaron a ambos y sobre las que compartimos largo con él, durante sesiones de discusión, no siempre en horas de oficina. En concreto, nos ha interesado rescatar aquí dos ideas, por una parte, los medios digitales y la participación política y, por otra, el acontecimiento. Para reproducir nuestras conversaciones, hemos optado por introducir primero lo que Sergio pensaba sobre estos temas y, a continuación, incluir algunas de las ideas con las que nos enfrentábamos cariñosamente a su forma de pensar. Todo ello, naturalmente, en un intento de seducir al lector para que se adentre en los problemas científicos que interesaban a Sergio y, al mismo tiempo, para no quedarnos con ese áspero y terrible sabor de boca del que sabe que la última conversación con él fue realmente la última.Para citar este ensayo / to reference this essay / para citar este ensaioCórdoba-Hernández, A. M. y Robles-Morales, J. M. (2020). Una “vuelta breve” a la participación política digital y el acontecimiento mediático en las ideas de Sergio Roncallo-Dow. Palabra Clave, 23(supl.), e23s7. https://doi.org/10.5294/pacla.2020.23.s.
Zombis, alienígenas y rockeros: Sergio Roncallo-Dow en el espejo retrovisor
No full textCon una serie de citas, recuerdos, entrevistas y apuntes, el autor se propone reconstruir las contribuciones del filósofo, investigador y profesor Sergio Roncallo-Dow a los estudios de la comunicación en el contexto iberoamericano. A lo largo de su carrera académica, la particular mirada de Sergio lo llevó a abordar diferentes objetos de estudio y de reflexión, basándose en un personal trípode que se asentaba en la historia de la filosofía, las teorías de las comunicación y la cultura pop. Es este espíritu híbrido y transdisciplinario el que se quiere poner en evidencia en este texto tributo. Porque, así como hay bandas tributo, también hay textos tributo que aspiran a reinterpretar las mejores canciones de un artista.Para citar este ensayo / to reference this essay / para citar este ensaioScolari, C. A. (2020). Zombis, alienígenas y rockeros: Sergio Roncallo-Dow en el espejo retrovisor. Palabra Clave, 23(supl.), e23s5. https://doi.org/10.5294/pacla.2020.23.s.
Ética e bioética no mundo científico: uma revisão integrativa
No full textÉtica y bioética en el mundo científico: una revisión integradora de la literaturaEthics and Bioethics in the Scientific World: An Integrative ReviewThis paper studies the reality of ethical and bioethical issues in the scientific world through an integrative literature review of articles included in three databases. Seven terms from the thesaurus Health Sciences Descriptors were used, from which three combinations were elaborated and used in the three databases. After applying inclusion requirements, a total of 18 articles were selected. Certain misconducts, particularly plagiarism, falsification and data fabrication, have been showing an increasing behavior, which requires more stringent measures in order to control such phenomenon and maintain scientific credibility before society and authorities.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoSouza-Júnior EV, Rosa RS, Guedes TP, Silva CS, Ribeiro DB, Balbinote FS, Souza DF, Teixeira RB, Silva-Filho BF, Sawanda NO. Ética e bioética no mundo científico: uma revisão integrativa. Pers bioet. 2020;24(2):151-165. DOI: https://doi.org/10.5294/pebi.2020.24.2.3Recibido: 30/06/2020Aceptado: 28/07/2020Publicado: 27/11/2020Ética y bioética en el mundo científico: una revisión integradora de la literaturaEthics and Bioethics in the Scientific World: An Integrative ReviewEl objetivo fue analizar, por medio de la literatura, la realidad de las cuestiones éticas y bioéticas en el mundo científico. Esta es una revisión integradora, realizada con artículos de tres bases. Se utilizaron siete Descriptores de Ciencias de la Salud, desde los cuales se elaboraron tres combinaciones que se utilizaron en todas las bases. Después de aplicar los criterios de inclusión, se seleccionaron 18 artículos. La mala conducta, especialmente el plagio, falsificación y fabricación de datos, ha mostrado un comportamiento creciente y requiere medidas más estrictas para controlarlo a fin de mantener la credibilidad científica con la sociedad y las instituciones superiores.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoSouza-Júnior EV, Rosa RS, Guedes TP, Silva CS, Ribeiro DB, Balbinote FS, Souza DF, Teixeira RB, Silva-Filho BF, Sawanda NO. Ética e bioética no mundo científico: uma revisão integrativa. Pers bioet. 2020;24(2):151-165. DOI: https://doi.org/10.5294/pebi.2020.24.2.3Recibido: 30/06/2020Aceptado: 28/07/2020Publicado: 27/11/2020Ética y bioética en el mundo científico: una revisión integradora de la literaturaEthics and Bioethics in the Scientific World: An Integrative ReviewObjetivou-se analisar, por meio da literatura, a realidade das questões éticas e bioéticas no mundo científico. Trata-se de uma revisão integrativa, realizada com artigos contidos em três bases de dados. Foram utilizados sete Descritores em Ciências da Saúde, a partir dos quais foram elaboradas três combinações utilizadas em todas as bases. Após aplicar os critérios de inclusão, foram selecionados 18 artigos. As más condutas, especialmente o plágio, a falsificação e fabricação de dados vêm apresentando comportamento crescente e requerem medidas mais severas para seu controle, a fim de manter a credibilidade científica perante a sociedade e os órgãos superiores. Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoSouza-Júnior EV, Rosa RS, Guedes TP, Silva CS, Ribeiro DB, Balbinote FS, Souza DF, Teixeira RB, Silva-Filho BF, Sawanda NO. Ética e bioética no mundo científico: uma revisão integrativa. Pers bioet. 2020;24(2):151-165. DOI: https://doi.org/10.5294/pebi.2020.24.2.3Recibido: 30/06/2020Aceptado: 28/07/2020Publicado: 27/11/202
Brecha de género en el conocimiento político infantil: influencia de las redes sociales y la socialización política
No full textGender Gap in Children’s Political Knowledge: Influence of Social Media and Political SocializationBrecha de gênero no conhecimento político infantil: influência das redes sociais e da socialização políticaPolitical knowledge is an essential determining factor of citizen political participation. However, multiple studies have pointed to a gap in the political knowledge of men and women. This paper aims to extend research into the gender gap due to political socialization (school and family) to Mexican children, including social media consumption as a factor of interest. A survey (n = 1539) was conducted between April and May 2017 among fifth (10–11 years) and sixth (12–13 years) graders in Nuevo León (Mexico). The results suggested that the gender gap is not materially significant at this age, but there are already indications of what is observed in adulthood. Multivariate analyses indicated that political socialization and social media consumption contribute differently to both genders’ political knowledge. A political conversation environment improves girls’ political knowledge, while political information consumption via social media reduces it. School socialization does not affect either group. This study adds to the research on political knowledge in the Latin American context and recognizes the political repercussion in citizens’ formative years. The practical implications of political and gender socialization and social media for boys’ and girls’ citizen development are discussed.Para citar este artículo / to reference this article / para citar este artigoHernández, M., Saldierna-Salas, A. R., Muñiz, C. y Marañón-Lazcano, F. de J. (2020). Brecha de género en el conocimiento político infantil: influencia de las redes sociales y la socialización política. Palabra Clave, 23(4), e2343. https://doi.org/10.5294/pacla.2020.23.4.3Recibido: 16/02/2019Aceptado: 16/07/2019Publicado: 04/11/2020Financiado: Article prepared with the financial support of Fondos SEP-CONACYT (Code: 264415). It is part of the project “La formación cívica de la educación básica como agente de socialización política de los estudiantes: diagnóstico de su impacto en comparación con el desarrollado por la familia y los medios de comunicación,” carried out by the Universidad Autónoma de Nuevo León, Nuevo León, Mexico.Gender Gap in Children’s Political Knowledge: Influence of Social Media and Political SocializationBrecha de gênero no conhecimento político infantil: influência das redes sociais e da socialização políticaEl conocimiento político es un determinante esencial de la participación política ciudadana. No obstante, múltiples estudios han señalado que existe una brecha en el conocimiento político de hombres y mujeres. Este trabajo tuvo como objetivo ampliar la investigación de la brecha de género a los niños mexicanos como consecuencia de la socialización política (escolar y familiar) e incluyó como factor de interés el consumo de redes sociales. Se realizó una encuesta (n = 1539) entre abril y mayo 2017 a alumnos de quinto año (10-11 años) y sexto año (12-13 años) de primaria en el estado de Nuevo León (México). Los resultados indicaron que la brecha de género no es materialmente significativa a esta edad, pero ya hay indicios de lo que se observa en la adultez. Los análisis multivariados indicaron que la socialización política y el consumo de redes sociales contribuye de diferente manera al conocimiento político de ambos géneros. El entorno con conversación política mejora el conocimiento político de las niñas, mientras el consumo de información política vía redes sociales lo disminuye. Para ambos grupos, la socialización escolar no tiene ningún efecto a esta edad. Los resultados de este estudio contribuyen a la investigación sobre el conocimiento político en el contexto latinoamericano y reconoce la repercusión política en los años formativos de los ciudadanos. Se discuten implicaciones prácticas de la socialización política y de género, así como el uso de redes sociales en el desarrollo ciudadano de niños y niñas.Para citar este artículo / to reference this article / para citar este artigoHernández, M., Saldierna-Salas, A. R., Muñiz, C. y Marañón-Lazcano, F. de J. (2020). Brecha de género en el conocimiento político infantil: influencia de las redes sociales y la socialización política. Palabra Clave, 23(4), e2343. https://doi.org/10.5294/pacla.2020.23.4.3Recibido: 16/02/2019Aceptado: 16/07/2019Publicado: 04/11/2020Financiado: Artículo realizado con el apoyo financiero de Fondos SEP-CONACYT (clave: 264415). Hace parte del proyecto “La formación cívica de la educación básica como agente de socialización política de los estudiantes: diagnóstico de su impacto en comparación con el desarrollado por la familia y los medios de comunicación”, realizado por la Universidad Autónoma de Nuevo León, Nuevo León, México.Gender Gap in Children’s Political Knowledge: Influence of Social Media and Political SocializationBrecha de gênero no conhecimento político infantil: influência das redes sociais e da socialização políticaO conhecimento político é um determinante essencial da participação política cidadã. Não obstante, múltiplos estudos têm indicado que existe uma brecha no conhecimento político de homens e mulheres. Este trabalho teve como objetivo ampliar a pesquisa sobre a brecha de gênero nas crianças mexicanas como consequência da socialização política (escolar e familiar) e incluiu como fator de interesse o consumo de redes sociais. Realizou-se um questionário (n = 1539) entre abril e maio de 2017 a alunos de quinto ano (10-11 anos) e sexto ano (12-13 anos) de primária no estado de Nuevo León (México). Os resultados indicaram que a brecha de gênero não é materialmente significativa nessa idade, mas já há indícios do que se observa na idade adulta. As análises multivariadas indicaram que a socialização política e o consumo de redes sociais contribuem de diferente maneira para o conhecimento político de ambos os gêneros. O ambiente com conversas políticas melhora o conhecimento político das meninas, enquanto o consumo de informação política via redes sociais diminui-o. Para ambos os grupos, a socialização escolar não tem nenhum efeito nessa idade. Os resultados deste estudo contribuem para a pesquisa sobre o conhecimento político no contexto latino-americano e reconhece a repercussão política nos anos formativos dos cidadãos. São discutidas implicações práticas da socialização política e de gênero, bem como o uso de redes sociais no desenvolvimento cidadão de meninos e meninas.Para citar este artículo / to reference this article / para citar este artigoHernández, M., Saldierna-Salas, A. R., Muñiz-Muriel, C. y Marañón-Lazcano, F. de J. (2020). Brecha de género en el conocimiento político infantil: influencia de las redes sociales y la socialización política. Palabra Clave, 23(4), e2343. https://doi.org/10.5294/pacla.2020.23.4.3Recibido: 16/02/2019Aceptado: 16/07/2019Publicado: 04/11/2020Financiado: Artigo realizado com o apoio financeiro de Fondos SEP-CONACYT (clave: 264415). Faz parte do projeto “A formação cívica da educação básica como agente de socialização política dos estudantes: diagnóstico de seu impacto em comparação com o desenvolvido pela família e pelos meios de comunicação”, realizado pela Universidade Autônoma de Nuevo León, Nuevo León, México
Prevalence and potential factors associated with tobacco consumption in schooled adolescents
No full textPrevalencia y posibles factores asociados al consumo tabáquico en adolescentes escolarizadosPrevalência e possíveis fatores associados ao consumo de tabaco em adolescentes escolarizadosObjective: This study estimates the prevalence in tobacco consumption and the associated factors in adolescents at official educational institutions in the municipality of Palmira.Methods: This was a crosss-sectional analysis with an analytical component, including 205 high school students from six official schools. The analysis was performed through the SPSS statistics software version 24. Qualitative variables were expressed as ratios with their corrsponding 95 % confidence intervals (CI). Quantitative variables were expressed as central tendency and dispersion measures, depending on the distribution of the variable. Finally, an odds ratio was calculated for the associated factors with a 95 % CI and the binary logistic regression model statistical model was used to adjust the variables.Results: The tobacco consumption’s overall prevalence was 38.5%, CI 95 % (31.6–45.4 %); e-cigarette, 20 %, 95 % CI (14.2–25.7 %); cigarette, 18.5 %, 95 % CI (12.9–24.1 %) and hookah, 17.9 %, 95 % CI (12.1–23 %), with a greater incidence in women than men. The resulting associated factors were age (OR 3.17, CI 95 % [1.48–6.79]), a partner who smokes (OR 2.51, 95 % CI (1.36–4.63 %), friends who smoke (OR 7.0, 95 % CI [3.4–14.5]), and the possibility of buying individual cigarettes instead of a pack (OR 2.60, 95 % CI (1.26–5.3).Conclusions: Smoking habit’s overall prevalence is higher than the one reported in adolescents. Female subjects reported greater and more frequent consumption of e-cigarettes.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoMoreno SP, Cruz FE, Calvo PA, Cubides AM, Tenorio MC, Jiménez DP. Prevalence and potential factors associated with tobacco consumption in schooled adolescents. Aquichan. 2020;20(1):e2013. DOI: https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.1.3Recibido: 29/08/2019Aceptado: 29/01/2020Publicado: 13/03/2020Financiación: article resulting from a project funded by the Universidad Santiago de Cali, Colombia; project number 450-62118-215.Prevalencia y posibles factores asociados al consumo tabáquico en adolescentes escolarizadosPrevalência e possíveis fatores associados ao consumo de tabaco em adolescentes escolarizadosObjetivo: estimar la prevalencia del consumo de tabaco y los factores asociados a esta práctica en adolecentes de instituciones educativas oficiales del municipio de Palmira.Métodos: estudio transversal con un componente analítico, que incluyó 205 estudiantes de bachillerato de seis colegios oficiales. El análisis se realizó con el programa estadístico SPSS versión 24. Las variables cualitativas se expresaron como proporciones, con sus respectivos intervalos de confianza (IC) al 95 %; y las variables cuantitativas como medidas de tendencia central y dispersión, según la distribución de la variable. Para los factores asociados, se calcularon Odds ratio con su IC al 95 %, y el ajuste de variables se realizó a través de regresión logística binaria.Resultados: la prevalencia global del consumo tabáquico fue del 38.5 %, IC 95 % (31.6-45.4 %); cigarrillo electrónico, del 20 %, IC 95 % (14.2-25.7 %); cigarrillo, del 18.5 %, IC 95 % (12.9-24.1 %); y narguile, del 17.9 %, IC 95 % (12.1-23 %), con más frecuencia en mujeres que en hombres. Los factores asociados fueron la edad (OR 3.17, IC 95 % [1.48-6.79]), tener novio que consuma tabaco (OR 2.51, IC 95 % (1.36-4.63 %), estar rodeado de amigos que fumen (OR 7.0, IC 95 % [3.4 -14.5]) y comprar cigarrillos sueltos (OR 2.60, IC 95 % (1.26-5.3).Conclusión: la prevalencia global del hábito tabáquico es superior a la reportada en adolescentes, mayor en el sexo femenino, con mayor frecuencia de consumo de cigarrillos electrónicos. Los factores asociados fueron la edad, tener novio o amigos que consuman tabaco y la posibilidad de comprar cigarrillos sueltos.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoMoreno SP, Cruz FE, Calvo PA, Cubides AM, Tenorio MC, Jiménez DP. Prevalence and potential factors associated with tobacco consumption in schooled adolescents. Aquichan. 2020;20(1):e2013. DOI: https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.1.3Recibido: 29/08/2019Aceptado: 29/01/2020Publicado: 13/03/2020Financiación: artículo producto de un proyecto financiado por la Universidad Santiago de Cali, Colombia; proyecto número 450-62118-215.Prevalência e possíveis fatores associados ao consumo de tabaco em adolescentes escolarizadosPrevalencia y posibles factores asociados al consumo tabáquico en adolescentes escolarizadosObjetivo: estimar a prevalência do consumo de tabaco e os fatores associados a esse hábito em adolescentes de instituições educativas oficiais do município de Palmira, Colômbia.Métodos: estudo transversal com um componente analítico, que incluiu 205 estudantes do ensino médio de seis colégios oficiais. A análise foi realizada com o programa estadístico SPSS versão 24. As variáveis qualitativas foram expressas como proporções, com seus respectivos intervalos de confiança (IC) a 95 %; as variáveis quantitativas como medidas de tendência central e dispersão, segundo a distribuição da variável. Para os fatores associados, foram calculados Odds ratio com seu IC a 95 %, e o ajuste de variáveis foi realizado por meio de regressão logística binária.Resultados: a prevalência global do consumo de tabaco foi de 38,5 %, IC 95 % (31,6-45,4 %); cigarro eletrônico, de 20 %, IC 95 % (14,2-25,7 %); cigarro, de 18,5 %, IC 95 % (12,9-24,1 %); narguilé, de 17,9 %, IC 95 % (12,1-23 %), com mais frequência em mulheres do que em homens. Os fatores associados foram a idade (OR 3,17, IC 95 % [1,48-6,79]), ter parceiro(a) que consuma tabaco (OR 2,51, IC 95 % (1,36-4,63 %), estar rodeado(a) de amigos que fumam (OR 7,0, IC 95 % [3,4 -14,5]) e comprar cigarro solto (OR 2,60, IC 95 % (1.26-5.3).Conclusões: a prevalência global do hábito tabágico é superior à relatada em adolescentes, maior no sexo feminino, com mais frequência de consumo de cigarros eletrônicos. Os fatores associados foram a idade, ter parceiro(a) ou amigos que consumam tabaco e a possibilidade de comprar cigarros soltos.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoMoreno SP, Cruz FE, Calvo PA, Cubides AM, Tenorio MC, Jiménez DP. Prevalence and potential factors associated with tobacco consumption in schooled adolescents. Aquichan. 2020;20(1):e2013. DOI: https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.1.3Recibido: 29/08/2019Aceptado: 29/01/2020Publicado: 13/03/2020Financiación: artigo produto de um projeto financiado pela Universidad Santiago de Cali, Colômbia, sob o número 450-62118-215
Informe del Comité de Bioética de España sobre los aspectos bioéticos de la priorización de recursos sanitarios en el contexto de la crisis del coronavirus
No full textNOTA DEL EDITOR:La revista Persona y Bioética agradece al Comité de Bioética de España (CBE) la autorización para publicar su "Informe sobre los aspectos bioéticos de la priorización de recursos sanitarios en el contexto de la crisis del coronavirus". Su Presidente, el Dr. Federico de Montalvo, y el Vicepresidente, el Dr. Rogelio Altisent, han accedido a que en la sección Bioética en práctica se publique el texto íntegro de este documento.La situación que vive el mundo y sobre todo la respuesta sanitaria frente a la pandemia demanda una orientación bioética clara sobre cómo resolver los múltiples problemas éticos, que en muchos casos son inéditos. Otros organismos análogos han hecho intentos sobre el particular, pero el trabajo realizado por el Comité de Bioética de España es especialmente completo y profundo; un urgente llamado a un "ejercicio ejemplar de responsabilidad" para toda la sociedad y cada uno de sus miembros, incluyendo las autoridades públicas y los medios de comunicación. A la par con un decálogo de recomendaciones, el Comité envía un mensaje de esperanza sustentado en la capacidad que tenga la especie humana para mejorar individual y socialmente.Este documento fue publicado por el Comité de Bioética de España (CBE), en su portal web, el 29 de marzo de 2020. El CBE autorizó a la revista Persona y Bioética a publicarlo en su sección de Bioética en práctica
Instrument Validation on Nurses’ Knowledge and Practice in Palliative Care for People with Cutaneous Malignant Tumor Wound
No full textValidação de instrumento sobre o saber e o fazer de enfermeiros nos cuidados paliativos à pessoa com ferida tumoral maligna cutâneaValidación de instrumento sobre el saber y el quehacer de enfermeros en los cuidados paliativos hacia la persona con herida tumoral maligna cutáneaObjective: to present the construction and validation process of an instrument to evaluate the knowledge and practice of nurses in palliative care toward the person with cutaneous malignant tumor wound.Materials and Methods: methodological, quantitative study with applying the Delphi technique, conducted in two stages. The first was carried out with 30 judges and the second with 17. The analysis used the Lambda 2 Guttmann coefficient, Kappa index, and Content Validity Index (CVI).Results: of the 112 items of the original instrument, 28 were excluded, given that the percentiles of Lambda 2 Guttmann, Kappa, and CVI had indicators lower than acceptable; thus, the second version of the instrument resulted with 84 items, which presented 100 % acceptance in the Delphi 2 phase.Conclusions: from the evaluation by the judges, a version of the instrument was defined with adequate content validity and concordance indices, which could contribute to the evaluation of knowledge and practice of nurses in palliative care toward the person with cutaneous malignant tumor wound.To reference this article / Para citar este artículo / Para citar este artigoAgra G, Formiga NS, Oliveira SHS, Sousa ATO, Soares MJGO, Lopes MM. Instrument Validation on Nurses’ Knowledge and Practice in Palliative Care for People with Cutaneous Malignant Tumor Wound. Aquichan 2020;20(1):e2012. DOI: https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.1.2Recibido: 22/05/2019Aceptado: 24/09/2019Publicado: 13/03/2020Validación de instrumento sobre el saber y el quehacer de enfermeros en los cuidados paliativos hacia la persona con herida tumoral maligna cutáneaValidação de instrumento sobre o saber e o fazer de enfermeiros nos cuidados paliativos à pessoa com ferida tumoral maligna cutâneaObjetivo: presentar el proceso de construcción y validación de un instrumento para evaluar el saber y el quehacer de enfermeros en los cuidados paliativos hacia la persona con herida tumoral maligna cutánea.Materiales y método: estudio metodológico, cuantitativo, con aplicación de la técnica Delphi, realizada en dos etapas. La primera se realizó con 30 jueces y la segunda, con 17. Para el análisis, se emplearon coeficiente de Lambda 2 Guttman, índice Kappa y Índice de Validez de Contenido (IVC).Resultados: de los 112 ítems del instrumento original, 28 fueron excluidos, pues los porcentuales de Lambda 2 Guttman, el Kappa y el IVC presentaron indicadores menores que el aceptable; así, la segunda versión del instrumento resultó en 84 ítems, lo que presentó aceptación en 100 % en la fase Delphi 2.Conclusiones: a partir de la evaluación de los jueces, se definió una versión del instrumento con índice de concordancia y validez de contenido adecuados, que podrá aportar a la evaluación del saber y del quehacer de enfermeros en los cuidados paliativos hacia la persona con herida tumoral maligna cutánea.To reference this article / Para citar este artículo / Para citar este artigoAgra G, Formiga NS, Oliveira SHS, Sousa ATO, Soares MJGO, Lopes MM. Instrument Validation on Nurses’ Knowledge and Practice in Palliative Care for People with Cutaneous Malignant Tumor Wound. Aquichan 2020;20(1):e2012. DOI: https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.1.2Recibido: 22/05/2019Aceptado: 24/09/2019Publicado: 13/03/2020Validação de instrumento sobre o saber e o fazer de enfermeiros nos cuidados paliativos à pessoa com ferida tumoral maligna cutâneaValidación de instrumento sobre el saber y el quehacer de enfermeros en los cuidados paliativos hacia la persona con herida tumoral maligna cutáneaObjetivo: apresentar o processo de construção e validação de um instrumento para avaliar o saber e o fazer de enfermeiros nos cuidados paliativos destinados à pessoa com ferida tumoral maligna cutânea.Materiais e método: estudo metodológico, quantitativo, com aplicação da técnica Delphi, realizada em duas etapas. A primeira realizada com 30 juízes; a segunda, com 17. Para a análise, utilizaram-se o coeficiente de Lambda 2 Guttman, o índice Kappa e o Índice de Validade de Conteúdo (IVC).Resultados: dos 112 itens do instrumento original, 28 foram excluídos, pois os percentuais de Lambda 2 Guttman, o Kappa e o IVC apresentaram escores menores do que o aceitável; desse modo, a segunda versão do instrumento resultou em 84 itens, o qual apresentou aceitação em 100 % na fase Delphi 2.Conclusões: a partir da avaliação dos juízes, foi definida uma versão do instrumento com índice de concordância e validade de conteúdo adequados, que poderá contribuir para a avaliação do saber e do fazer de enfermeiros nos cuidados paliativos destinados à pessoa com ferida tumoral maligna cutânea.To reference this article / Para citar este artículo / Para citar este artigoAgra G, Formiga NS, Oliveira SHS, Sousa ATO, Soares MJGO, Lopes MM. Instrument Validation on Nurses’ Knowledge and Practice in Palliative Care for People with Cutaneous Malignant Tumor Wound. Aquichan 2020;20(1):e2012. DOI: https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.1.2Recibido: 22/05/2019Aceptado: 24/09/2019Publicado: 13/03/202
Times of Crisis, Times of Opportunity
No full textTempos de crise, tempos de oportunidadeTiempos de crisis, tiempos de oportunidadesVivimos tiempos complejos de grandes riesgos e incertidumbres, pero también de oportunidades. Las sociedades abiertas han desarrollado nuevos estilos de vida que, a su vez, generan nuevos problemas de salud, la mayoría de ellos de etiología sociocultural. El aumento de las movilizaciones humanas y de la diversidad cultural requiere de todos a aprender a vivir en la diferencia. Destaquemos, también, que los pacientes están cambiando y reclaman un papel más activo. En este contexto, la Enfermería tiene delante retos y desafíos importantes. Resaltaría, entre todos, la necesidad de un cambio en la relación enfermera-paciente. De cara al cuidado de los pacientes inmigrantes, neutralizar la barrera de los prejuicios, así como superar el tradicional paternalismo hacia el paciente. Finalmente, es necesario un giro epistemológico para situar en primer plano los problemas de salud de origen sociocultural, actualmente relegados y subordinados por la biomedicina. La Enfermería tiene en frente la gran oportunidad de liderar este cambio.Para citar este editorial / To reference this editorial / Para citar este editorialMoreno M. Crisis times, times of opportunity. Aquichan. 2020;20(2): e2021. DOI: https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.2.1Publicado: 30/06/2020Tiempos de crisis, tiempos de oportunidadesTempos de crise, tempos de oportunidadeVivimos tiempos complejos de grandes riesgos e incertidumbres, pero también de oportunidades. Las sociedades abiertas han desarrollado nuevos estilos de vida que, a su vez, generan nuevos problemas de salud, la mayoría de ellos de etiología sociocultural. El aumento de las movilizaciones humanas y de la diversidad cultural requiere de todos a aprender a vivir en la diferencia. Destaquemos, también, que los pacientes están cambiando y reclaman un papel más activo. En este contexto, la Enfermería tiene delante retos y desafíos importantes. Resaltaría, entre todos, la necesidad de un cambio en la relación enfermera-paciente. De cara al cuidado de los pacientes inmigrantes, neutralizar la barrera de los prejuicios, así como superar el tradicional paternalismo hacia el paciente. Finalmente, es necesario un giro epistemológico para situar en primer plano los problemas de salud de origen sociocultural, actualmente relegados y subordinados por la biomedicina. La Enfermería tiene en frente la gran oportunidad de liderar este cambio.Para citar este editorial / To reference this editorial / Para citar este editorialMoreno M. Tiempos de crisis, tiempos de oportunidades. Aquichan. 2020;20(2): e2021. DOI: https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.2.1Publicado: 30/06/2020Tempos de crise, tempos de oportunidadeTiempos de crisis, tiempos de oportunidadesVivimos tiempos complejos de grandes riesgos e incertidumbres, pero también de oportunidades. Las sociedades abiertas han desarrollado nuevos estilos de vida que, a su vez, generan nuevos problemas de salud, la mayoría de ellos de etiología sociocultural. El aumento de las movilizaciones humanas y de la diversidad cultural requiere de todos a aprender a vivir en la diferencia. Destaquemos, también, que los pacientes están cambiando y reclaman un papel más activo. En este contexto, la Enfermería tiene delante retos y desafíos importantes. Resaltaría, entre todos, la necesidad de un cambio en la relación enfermera-paciente. De cara al cuidado de los pacientes inmigrantes, neutralizar la barrera de los prejuicios, así como superar el tradicional paternalismo hacia el paciente. Finalmente, es necesario un giro epistemológico para situar en primer plano los problemas de salud de origen sociocultural, actualmente relegados y subordinados por la biomedicina. La Enfermería tiene en frente la gran oportunidad de liderar este cambio.Para citar este editorial / To reference this editorial / Para citar este editorialMoreno M. Crisis times, times of opportunity. Aquichan. 2020;20(2): e2021. DOI: https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.2.1Publicado: 30/06/202
Hermenéutica objetiva: el caso de Emilio Betti
No full textObjective Hermeneutics: Emilio Betti’s CaseHermenêutica objetiva: o caso de Emilio BettiThis paper defends that, in his general theory of interpretation, Emilio Betti builds on an ontological structure of human understanding that is inadequate. Notably, it justifies that, while Betti acknowledges specific existential structures of the human being (such as historicity), his desire for objectivity in interpretation causes him to employ an epistemological subject-object dichotomy typical of the scientistic positivism he tried to overcome with his work. The road map to try to justify the above starts by exploring Betti’s structure of knowledge, then reviews what he tells us about representative forms and canons of interpretation, and finally specifies the problems and insufficiencies of this Italian jurist’s thinking.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoDiego Pérez-Lasserre, “Hermenéutica objetiva: el caso de Emilio Betti”, en Díkaion 29, 1 (2020), 246-268. DOI: https://doi.org/10.5294/dika.2020.29.1.8Recibido: 02/09/2019Aceptado: 25/05/2020Publicado: 14/08/2020Financiación: CONICYT-PCHA/Doctorado Nacional/2019-21190052.Objective Hermeneutics: Emilio Betti’s CaseHermenêutica objetiva: o caso de Emilio BettiEn el presente trabajo defenderemos que, en su teoría de la interpretación, Emilio Betti toma como base una estructura ontológica de la comprensión humana que resulta inadecuada. En particular, justificaremos que, si bien Betti reconoce ciertas estructuras existenciales del ser humano (como la historicidad), su afán de objetividad en la interpretación lo lleva a utilizar una dicotomía epistemológica de sujeto-objeto propia del positivismo cientificista que el autor intentaba superar a través de su trabajo. Nuestro mapa de ruta para intentar justificar lo anterior es el siguiente: comenzaremos analizando la estructura del conocimiento según Betti; luego revisaremos lo que nos dice sobre las formas representativas y los cánones de interpretación, para luego terminar por hacer explícitos los problemas y las insuficiencias en el pensamiento del jurista italiano.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoDiego Pérez-Lasserre, “Hermenéutica objetiva: el caso de Emilio Betti”, en Díkaion 29, 1 (2020), 246-268. DOI: https://doi.org/10.5294/dika.2020.29.1.8Recibido: 02/09/2019Aceptado: 25/05/2020Publicado: 14/08/2020Financiación: CONICYT-PCHA/Doctorado Nacional/2019-21190052.Objective Hermeneutics: Emilio Betti’s CaseHermenêutica objetiva: o caso de Emilio BettiNeste trabalho, defendemos que, em sua teoria da interpretação, Emilio Betti toma como base uma estrutura ontológica da compreensão humana que resulta inadequada. Em particular, justificamos que, embora Betti reconheça certas estruturas existenciais do ser humano (como a historicidade), sua ânsia pela objetividade na interpretação o leva a utilizar uma dicotomia epistemológica de sujeito-objeto própria do positivismo científico que o autor intentava superar por meio de seu trabalho. Nosso mapa de rota para tentar justificar o anterior é o seguinte: começamos com a análise da estrutura do conhecimento segundo Betti; em seguida, revisamos o que nos diz sobre as formas representativas e os cânones de interpretação, para logo terminar fazendo explícitos os problemas e as insuficiências no pensamento do jurista italiano.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoDiego Pérez-Lasserre, “Hermenéutica objetiva: el caso de Emilio Betti”, en Díkaion 29, 1 (2020), 246-268. DOI: https://doi.org/10.5294/dika.2020.29.1.8Recibido: 02/09/2019Aceptado: 25/05/2020Publicado: 14/08/2020Financiación: CONICYT-PCHA/Doctorado Nacional/2019-21190052
Diagnóstico de sensibilidad medioambiental en estudiantes universitarios
No full textDiagnosing Environmental Awareness in University StudentsDiagnóstico de sensibilidade meio ambiental em estudantes universitáriosThe article presents an analysis of the affective dimension as part of environmental awareness, meaning favorable values and beliefs about care and respect for the environment. The study has a descriptive, non-experimental design and employs a self-administered questionnaire. The sample includes 531 participants, 20 % of the studied population (N = 2051) made up of the students from the School of Education Sciences of the Universidad de Córdoba, Spain. A significant level of environmental awareness (interest in the current state of the environment) was found. The trend towards environmental farsightedness was confirmed. In conclusion, it is necessary to think about global problems in its everyday nature, lowering their levels of abstraction, and fundamentally from our emotional bond with the environment.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoMediavilla, M. E., Medina, S. y González, I. (2020). Diagnóstico de sensibilidad medioambiental en estudiantes universitarios. Educación y Educadores, 23(2), 179-197. https://doi.org/10.5294/edu.2020.23.2.2Recibido: 25/10/2019Aceptado: 06/04/2020Publicado: 04/08/2020Diagnosing Environmental Awareness in University StudentsDiagnóstico de sensibilidade meio ambiental em estudantes universitáriosEl artículo presenta un análisis de la dimensión afectiva, como parte de la conciencia ambiental, relativa a valores y creencias favorables al cuidado y respeto del ambiente. El estudio se configuró como un diseño descriptivo y no experimental, en el que se utilizó un cuestionario autoadministrado, con una muestra de 531 participantes, un 20% de la población objeto de estudio (N = 2051), integrada por la totalidad del alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba, España. Se encontró que existe un significativo nivel de conciencia ambiental, en términos de sensibilidad e interés por el estado actual del ambiente, y se confirmó la tendencia a la hipermetropía ambiental. Se concluye que es necesario pensar los problemas globales en su cotidianidad, bajando sus niveles de abstracción y, fundamentalmente, desde el lazo emocional que nos vincula con el ambiente.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoMediavilla, M. E., Medina, S. y González, I. (2020). Diagnóstico de sensibilidad medioambiental en estudiantes universitarios. Educación y Educadores, 23(2), 179-197. https://doi.org/10.5294/edu.2020.23.2.2Recibido: 25/10/2019Aceptado: 06/04/2020Publicado: 04/08/2020Diagnosing Environmental Awareness in University StudentsDiagnóstico de sensibilidade meio ambiental em estudantes universitáriosEste artigo apresenta uma análise da dimensão afetiva como parte da consciência ambiental, relativa a valores e crenças favoráveis ao cuidado e ao respeito do meio ambiente. Trata-se de estudo descritivo e não experimental, no qual foi utilizado um questionário autoadministrado, com uma amostra de 531 participantes, 20 % da população-alvo do estudo (N = 2051), integrada pela totalidade de estudantes da Faculdade de Ciências da Educação da Universidad de Córdoba (Espanha). Verificou-se que há significativo nível de consciência ambiental em termos de sensibilidade e interesse pelo estado atual do ambiente, e confirmou-se a tendência à hipermetropia ambiental. Conclui-se que é necessário pensar sobre os problemas globais em sua cotidianidade, diminuindo seus níveis de abstração e, fundamentalmente, a partir do laço emocional que nos vincula com o meio ambiente.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoMediavilla, M. E., Medina, S. y González, I. (2020). Diagnóstico de sensibilidad medioambiental en estudiantes universitarios. Educación y Educadores, 23(2), 179-197. https://doi.org/10.5294/edu.2020.23.2.2Recibido: 25/10/2019Aceptado: 06/04/2020Publicado: 04/08/202