Universidad de La Sabana: Revistas Científicas
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Direct and Indirect Costs of Caring for Patients with Chronic Non-Communicable Diseases
No full textCostos directos e indirectos derivados del cuidado familiar del paciente con enfermedad crónica no transmisibleCustos diretos e indiretos derivados do cuidado familiar do paciente com doença crônica não transmissívelObjective: To determine direct and indirect non-medical costs derived from caring for patients with chronic non-communicable diseases (NCDs) in three health institutions located in the metropolitan area of Bucaramanga, Colombia.Methods: A descriptive cross-sectional study was conducted with 77 patients with NCDs and their family caregivers, who were selected through systematic sampling between 2018 and 2019.Results: Most people with NCDs are women (55 %) at an average age of 70. Four out of five caregivers are women, at an average age of 40, who deliver care for an average of 14 hours a day. The total monthly cost for patient care was on average 324,207 COP. The most significant costs are related to health, food, housing, transport, and communication. 60.5 % of NCDs patients were responsible for household finances before becoming ill. About half of them stopped working and the other half experienced a reduction of 33 % in their monthly income after becoming ill.Conclusion: Due to the need for complementary and comprehensive treatment, care, and interventions, costs related to care of NCDs patients increase despite the income of NCDs patients and their caregivers do not.To reference this article / Para citar este artículo / Para citar este artigoPáez NA, Torres CC, Campos de Aldana MS, Solano S, Quintero N, Chaparro OL. Direct and Indirect Costs of Caring for Patients with Chronic Non-Communicable Diseases. Aquichan. 2020;20(2):e2022. DOI: https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.2.2Recibido: 29/07/2019Aceptado: 01/04/2020Publicado: 30/06/2020Costos directos e indirectos derivados del cuidado familiar del paciente con enfermedad crónica no transmisibleCustos diretos e indiretos derivados do cuidado familiar do paciente com doença crônica não transmissívelObjetivo: determinar los costos directos no aplicables a los servicios de salud e indirectos derivados del cuidado familiar del paciente con enfermedad crónica no transmisible (ECNT) de tres instituciones de salud del área metropolitana de Bucaramanga, Colombia.Metodología: estudio transversal descriptivo en 77 personas con ECNT y sus cuidadores familiares, seleccionados mediante muestreo sistemático entre 2018 y 2019.Resultados: la mayoría de las personas con ECNT son mujeres (55 %), con una edad media de 70 años. Cuatro de cada cinco cuidadores son mujeres, con una edad media de 40 años, y ofrecen cuidados 14 horas por día, en promedio. El costo total mensual atribuido al cuidado familiar del paciente fue de 324.207 pesos colombianos, en promedio. Los costos más representativos son en salud, alimentación, vivienda, transporte y comunicaciones. El 60,5 % de los pacientes con ECNT asumían las finanzas del hogar antes de enfermar y, de estos, aproximadamente la mitad dejó de trabajar y la otra mitad presentó una reducción del 33 % en sus ingresos mensuales después de enfermar.Conclusión: los costos relacionados con el cuidado familiar aumentan y los ingresos de los pacientes con ECNT y de sus cuidadores disminuyen, debido a que se requieren tratamientos, cuidados e intervenciones complementarias e integrales, entre otras.To reference this article / Para citar este artículo / Para citar este artigoPáez NA, Torres CC, Campos de Aldana MS, Solano S, Quintero N, Chaparro OL. Direct and Indirect Costs of Caring for Patients with Chronic Non-Communicable Diseases. Aquichan. 2020;20(2):e2022. DOI: https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.2.2Recibido: 29/07/2019Aceptado: 01/04/2020Publicado: 30/06/2020Costos directos e indirectos derivados del cuidado familiar del paciente con enfermedad crónica no transmisibleCustos diretos e indiretos derivados do cuidado familiar do paciente com doença crônica não transmissívelObjetivo: determinar os custos diretos não aplicáveis aos serviços de saúde e indiretos derivados do cuidado familiar do paciente com doença crônica não transmissível (DCNT) de três instituições de saúde da área metropolitana de Bucaramanga, Colômbia.Metodologia: estudo transversal descritivo com 77 pessoas com DCNT e com seus cuidadores familiares, selecionados mediante amostra sistemática entre 2018 e 2019.Resultados: a maioria das pessoas com DCNT são mulheres (55 %), com idade média de 70 anos. Quatro de cada cinco cuidadores são mulheres, com idade média de 40 anos, e oferecem cuidados 14 horas por dia, em média. O custo total mensal destinado ao cuidado familiar do paciente foi de 324.207 pesos colombianos, em média. Os custos mais representativos são em saúde, alimentação, moradia, transporte e comunicações. Dos pacientes com DCNT, 60,5 % assumiam as finanças do lar antes de ficarem doentes e, destes, aproximadamente a metade deixou de trabalhar, e a outra metade apresentou redução de 33 % em seus ingressos mensais depois da doença.Conclusões: os custos relacionados com o cuidado familiar aumentam, e o ingresso dos pacientes com DCNT e o de seus cuidadores diminuem, devido a que são exigidos tratamentos, cuidados e intervenções complementares e integrais, entre outros.To reference this article / Para citar este artículo / Para citar este artigoPáez NA, Torres CC, Campos de Aldana MS, Solano S, Quintero N, Chaparro OL. Direct and Indirect Costs of Caring for Patients with Chronic Non-Communicable Diseases. Aquichan. 2020;20(2):e2022. DOI: https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.2.2Recibido: 29/07/2019Aceptado: 01/04/2020Publicado: 30/06/202
Derecho al acceso a tratamientos y medicamentos experimentales, caso Estados Unidos-Colombia: críticas a su traslación al ordenamiento interno
No full textRight to Access to Experimental Treatments and Drugs, US-Colombia Case: Criticisms of its Translation into the Domestic SystemDireito ao acesso a tratamentos experimentais e medicamentos, caso Estados Unidos-Colômbia: crítica à sua tradução para o direito internoEn el presente artículo de investigación se analiza la incorporación del derecho a acceder a tratamientos experimentales en Estados Unidos y Colombia, examinando su inserción jurisprudencial, sus elementos esenciales y las regulaciones que cada país establece frente a la provisión de estos procedimientos y medicinas no convencionales. Posteriormente, se plantea una serie de críticas a la migración o la traslación que la Corte Constitucional realizó de este derecho desde la jurisprudencia y la legislación norteamericana al sistema de salud colombiano. El fin de este texto académico es realizar un análisis comparativo de ambos ordenamientos sanitarios, bajo una mirada crítica que contraste el rol del Estado y los actores de la salud (fabricantes, aseguradoras, pacientes) frente al acceso de las medicinas y los procedimientos en fase de investigación o experimentación.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoMateo Duque Giraldo, “Derecho al acceso a tratamientos y medicamentos experimentales, caso Estados Unidos-Colombia: críticas a su traslación al ordenamiento interno”, en Díkaion 29, 1 (2020), 66-91. doi: https://doi.org/10.5294/dika.2020.29.1.3Recibido: 17/03/2020Aceptado: 02/05/2020Publicado: 14/08/2020Right to Access to Experimental Treatments and Drugs, US-Colombia Case: Criticisms of its Translation into the Domestic SystemDireito ao acesso a tratamentos experimentais e medicamentos, caso Estados Unidos-Colômbia: crítica à sua tradução para o direito internoEn el presente artículo de investigación se analiza la incorporación del derecho a acceder a tratamientos experimentales en Estados Unidos y Colombia, examinando su inserción jurisprudencial, sus elementos esenciales y las regulaciones que cada país establece frente a la provisión de estos procedimientos y medicinas no convencionales. Posteriormente, se plantea una serie de críticas a la migración o la traslación que la Corte Constitucional realizó de este derecho desde la jurisprudencia y la legislación norteamericana al sistema de salud colombiano. El fin de este texto académico es realizar un análisis comparativo de ambos ordenamientos sanitarios, bajo una mirada crítica que contraste el rol del Estado y los actores de la salud (fabricantes, aseguradoras, pacientes) frente al acceso de las medicinas y los procedimientos en fase de investigación o experimentación.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoMateo Duque Giraldo, “Derecho al acceso a tratamientos y medicamentos experimentales, caso Estados Unidos-Colombia: críticas a su traslación al ordenamiento interno”, en Díkaion 29, 1 (2020), 66-91. doi: https://doi.org/10.5294/dika.2020.29.1.3Recibido: 17/03/2020Aceptado: 02/05/2020Publicado: 14/08/2020Right to Access to Experimental Treatments and Drugs, US-Colombia Case: Criticisms of its Translation into the Domestic SystemDireito ao acesso a tratamentos experimentais e medicamentos, caso Estados Unidos-Colômbia: crítica à sua tradução para o direito internoEste artigo de pesquisa analisa a incorporação do direito de acesso a tratamentos experimentais nos Estados Unidos e na Colômbia, examinando sua inserção jurisprudencial, seus elementos essenciais e as regulamentações que cada país estabelece diante da provisão desses procedimentos e medicamentos não convencionais. Em seguida, uma série de críticas à migração ou ao deslocamento que a Corte Constitucional realizou desse direito e da lei dos Estados Unidos para o sistema de saúde colombiano. O objetivo deste texto acadêmico é realizar uma análise comparativa de ambos os sistemas de saúde, numa perspectiva crítica que contrasta o papel do Estado e dos atores de saúde (fabricantes, seguradoras, pacientes) ante o acesso a medicamentos e aos procedimentos em fase de pesquisa ou experimentação.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoMateo Duque Giraldo, “Derecho al acceso a tratamientos y medicamentos experimentales, caso Estados Unidos-Colombia: críticas a su traslación al ordenamiento interno”, en Díkaion 29, 1 (2020), 66-91. doi: https://doi.org/10.5294/dika.2020.29.1.3Recibido: 17/03/2020Aceptado: 02/05/2020Publicado: 14/08/202
Calle Este-Oeste. Sobre los orígenes de genocidio y crímenes contra la humanidad de Philippe Sands
No full textEn el marco de sagas que relatan la historia del siglo pasado, de sus guerras, en particular de la segunda guerra mundial, los grandes movimientos genocidas y totalitarios, sus formas y orígenes, pero que a la vez retoman las historias de las personas comunes, de los Justos o de los que resistieron, de los que desangraron sus vidas o sus historias familiares, de los que fueron parte del terror, libros que pueden desarmar la dicotomía entre lo individual y colectivo, entre lo particular y lo universal, porque alcanzan lo profundo y lo íntimo del horror y también de la resistencia… Vida y Destino de Vasili Grossman es una obra clave, también encontramos la pluma de las víctimas judías –El diario de Ana Frank, Diario de Hélène Berr, Anónima de Una Mujer en Berlín…, odas a la escritura, la historia y a la dignidad humana. El libro Calle Este-Oeste. Sobre los orígenes de “genocidio” y “crímenes contra la humanidad” puede unirse a estas obras, puzzle perfecto de datos históricos, familiares y geográficos, pero también jurídicos.Para citar esta reseña / To cite this review / Para citar esta resenhaYanina Guthmann, “Calle Este-Oeste. Sobre los orígenes de genocidio y crímenesde lesa humanidad de Philippe Sands”, en Díkaion, 29, 1 (2020), 291-297.DOI: https://doi.org/10.5294/dika.2020.29.1.10Publicado: 14/08/202
(In)visibilidades sociocomunicacionais na diáspora queer
No full text(In)visibilidades sociocomunicacionales en la diáspora queerSociocommunicational (in)visibilities in the/of the queer diasporaThe aim of this article is to reflect on the (in)visibility dynamics registered in the experiences of LGBTIQ+ (lesbian, gay, bisexual, transvestite, transgender, transsexual, intersex, queer and other gender and/or sexual minorities) migrant subjects and how they can influence their socio-communicative interactions and the exercise of citizenship. Thus, a literature review is developed with the purpose of contextualizing the particularities of what can be called the queer diaspora and its interface with the binomial communication-citizenship. In articulation with the theoretical reflections developed, it is proposed to systematize and analyze partial data of an empirical incursion related to LGBTIQ+ immigration in the city of São Paulo. From these two aspects (theoretical and analytical), it is verified the constitution of spaces and dynamics of (in)visibility — institutional and non-institutional — about the migration of LGBTIQ+ subjects, making possible to think about their existence and the articulations with the guarantee of rights and greater citizen participation.Para citar este artículo / to reference this article / para citar este artigoTheodoro, H. G. S. y Cogo, D. (2020). (In)visibilidades sociocomunicacionais na diáspora queer. Palabra Clave, 23(3), e2332. DOI: https://doi.org/10.5294/pacla.2020.23.3.2Recibido: 04/04/2019Aceptado: 04/07/2019Publicado: 09/06/2020Financiación: The reflections and analysis in this paper belong to the doctorate research made in the postgraduate program in Communication and consumption practices of the Escola Superior de Propaganda e Marketing de São Paulo (PPGCOM-ESPM), since February 2017. It has the orientation of Dr. Denise Cogo. The study was financed by the Fundação Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (number: 2016/24566-1).(In)visibilidades sociocomunicacionales en la diáspora queerSociocommunicational (in)visibilities in the/of the queer diasporaEl objetivo del artículo es reflexionar acerca de las dinámicas de (in)visibilidad inscritas en las experiencias de sujetos LGBTIQ+ (lesbianas, gays, bisexuales, travestis, transgéneros, transexuales, intersexuales, queer y otras minorías de género y/o sexuales) migrantes y cómo pueden influir en sus interacciones sociocomunicacionales y en el ejercicio de ciudadanía. Así, se elabora una revisión de literatura con el fin de contextualizar las particularidades de lo que se puede nombrar de “diáspora queer” y su interfaz con el binomio comunicación-ciudadanía. En articulación con las reflexiones teóricas desarrolladas, se proponen la sistematización y análisis de datos parciales de una incursión empírica relacionada con la inmigración LGBTIQ+ en la ciudad de São Paulo, Brasil. Desde esas dos vertientes (teórica y analítica), se encuentra la constitución de espacios y dinámicas de (in)visibilidad — institucionales y no institucionales — acerca de la migración de sujetos LGBTIQ+, lo que posibilita pensar sobre su existencia y las articulaciones a la garantía de derechos y a una mayor participación ciudadana.Para citar este artículo / to reference this article / para citar este artigoTheodoro, H. G. S. y Cogo, D. (2020). (In)visibilidades sociocomunicacionais na diáspora queer. Palabra Clave, 23(3), e2332. DOI: https://doi.org/10.5294/pacla.2020.23.3.2Recibido: 04/04/2019Aceptado: 04/07/2019Publicado: 09/06/2020Financiación: las reflexiones y análisis presentadas en este artículos están vinculadas en el desarrollo de una investigación de doctorado realizada en el programa de posgrados en comunicación y prácticas de consumo de la Escola Superior de Propaganda e Marketing de São Paulo (PPGCOM-ESPM), desde febrero de 2017, con la orientación de la profesora Dra. Denise Cogo. El estudio fue financiado por la Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (proceso número: 2016/24566-1).(In)visibilidades sociocomunicacionales en la diáspora queerSociocommunicational (in)visibilities in the/of the queer diasporaO objetivo deste artigo é refletir acerca das dinâmicas de (in)visibilidade inscritas nas experiências de sujeitos LGBTIQ+ (lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transgêneros, transexuais, intersexo, queer e outras minorias de gênero e/ou sexuais) migrantes e como podem influir em suas interações sociocomunicacionais e no exercício de cidadania. Assim, elabora-se uma revisão de literatura com o intuito de contextualizar as particularidades do que se pode nomear de “diáspora queer” e sua interface com o binômio comunicação-cidadania. Em articulação com as reflexões teóricas desenvolvidas, propõem-se a sistematização e a análise de dados parciais de uma incursão empírica relacionada à imigração LGBTIQ+ na cidade de São Paulo, Brasil. A partir dessas duas vertentes (teórica e analítica), verifica-se a constituição de espaços e de dinâmicas de (in)visibilidade — institucionais e não institucionais — acerca da migração de sujeitos LGBTIQ+, o que possibilita pensar sobre sua existência e sobre as articulações para a garantia de direitos e para uma maior participação cidadã.Para citar este artículo / to reference this article / para citar este artigoTheodoro, H. G. S. y Cogo, D. (2020). (In)visibilidades sociocomunicacionais na diáspora queer. Palabra Clave, 23(3), e2332. DOI: https://doi.org/10.5294/pacla.2020.23.3.2Recibido: 04/04/2019Aceptado: 04/07/2019Publicado: 09/06/2020Financiación: As reflexões e análises apresentadas neste artigo estão vinculadas ao desenvolvimento de uma pesquisa de doutorado realizada no Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Práticas de Consumo da Escola Superior de Propaganda e Marketing de São Paulo (PPGCOM-ESPM), desde fevereiro de 2017, sob a orientação da Prof.ª Dr.ª Denise Cogo. O estudo é financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (processo n.º 2016/24566-1)
Dyslexia in a Global Context: A Cross-Linguistic, Cross-Cultural Perspective
No full textDislexia en un contexto global: una perspectiva interlingüística e interculturalDislexia em um contexto global: uma perspectiva interlinguística e interculturalDyslexia is a global issue. It encompasses a range of language and literacy cultures with many variations regarding definitions, diagnostic measures, regulations, policies, and support procedures for dyslexic students. Considerable progress has been made in the field of monolingual dyslexia, but now there is growing interest in the multilingual, multiethnic and multicultural world of dyslexia. Provision and supports are considered broader for multilingual learners than for those who are monolingual. With cross-cultural and cross-linguistic differences among students, teachers need to implement inclusive practices to ensure successful language and content learning in the classroom. Based on an extensive search of relevant literature, the purpose of this narrative review is to explore research on dyslexia from an international, cross-cultural, and cross-language perspective. The goal is also to highlight universal or unique characteristics, to emphasize the diversity of global interest, and to discuss the training needs of educators who must support culturally and linguistically diverse students with dyslexia.To reference this article (APA) / Para citar este artículo (APA) / Para citar este artigo (APA)Maunsell, M. (2020). Dyslexia in a Global Context: A Cross-Linguistic, Cross-Cultural Perspective. Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning, 13(1), 92-113. https://doi.org/10.5294/laclil.2020.13.1.6Received: 03/10/2019Accepted: 25/02/2020Published: 28/08/2020Dislexia en un contexto global: una perspectiva interlingüística e interculturalDislexia em um contexto global: uma perspectiva interlinguística e interculturalLa dislexia es un problema mundial que abarca una variedad de culturas de lenguaje y alfabetización con muchas variaciones en cuanto a definiciones, medidas de diagnóstico, regulaciones, políticas y procedimientos de apoyo para estudiantes disléxicos. Si bien se ha avanzado considerablemente en el campo de la dislexia monolingüe, actualmente existe un interés cada vez mayor en el mundo multilingüe, multiétnico y multicultural de la dislexia. Se considera que los suministros y soportes son más amplios para los estudiantes multilingües que para los monolingües. Con diferencias interculturales e interlingüísticas entre estudiantes, los maestros deben implementar prácticas inclusivas para garantizar el aprendizaje exitoso del idioma y el contenido en el aula. A partir de una búsqueda exhaustiva de la literatura relevante, el propósito de esta revisión narrativa es explorar la investigación sobre la dislexia desde una perspectiva internacional, intercultural e interlingüística. El objetivo también es resaltar características universales o únicas, enfatizar la diversidad de interés global y discutir las necesidades de capacitación de los educadores que deben apoyar a los estudiantes cultural y lingüísticamente diversos que sufren de dislexia.To reference this article (APA) / Para citar este artículo (APA) / Para citar este artigo (APA)Maunsell, M. (2020). Dyslexia in a Global Context: A Cross-Linguistic, Cross-Cultural Perspective. Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning, 13(1), 92-113. https://doi.org/10.5294/laclil.2020.13.1.6Received: 03/10/2019Accepted: 25/02/2020Published: 28/08/202
Estudio comparativo del conocimiento de las técnicas de reproducción asistida en estudiantes de medicina de universidades con diferentes idearios éticos y humanísticos
No full textComparative study of the knowledge of IVF in medical students of universities with different ethical and humanistic valuesEstudo comparativo do conhecimento das técnicas de reprodução assistida em estudantes de Medicina de universidades com diferentes ideários éticos e humanísticosIn vitro fertilization (IVF) continues to be presented as a relatively simple solution to produce a pregnancy without exposing the medical and ethical problems that this represents. This project consisted of conducting a survey to medical students from three medical schools in Mexico City with different ethical and humanistic ideas with the aim of evaluating knowledge about IVF techniques and their ethical implications. The survey was applied to 404 medical students. Students in schools with personalistic ethics had a greater recognition of the bioethical principles involved in the use of these techniques. Knowledge of the technique and ethical issues involved in assisted reproduction could improve the sensitivity of medical students to ethical dilemmas that arise in their professional practice.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoCantú-Quintanilla G, Vidal-Sentíes C, Marcó-Bach FJ, Camargo-Prieto F, Aguiñaga-Chiñas N, Contreras-Estrada D. Estudio comparativo del conocimiento de las técnicas de reproducción asistida en estudiantes de medicina de universidades con diferentes idearios éticos y humanísticos. Pers Bioet. 2020;24(2):166-176. DOI: https://doi.org/10.5294/pebi.2020.24.2.4Recibido: 04/09/2019Aceptado: 05/08/2020Publicado: 27/11/2020Comparative study of the knowledge of IVF in medical students of universities with different ethical and humanistic valuesEstudo comparativo do conhecimento das técnicas de reprodução assistida em estudantes de Medicina de universidades com diferentes ideários éticos e humanísticosLa fertilización in vitro (FIV) se sigue presentando como una solución relativamente sencilla para producir un embarazo sin dar a conocer la problemática médica y ética que esta representa. Este proyecto consistió en realizar una encuesta a los estudiantes de tres facultades de Medicina de la Ciudad de México, con diferentes idearios éticos y humanísticos, con el objetivo de evaluar el conocimiento sobre las técnicas de fecundación in vitro y sus implicaciones éticas. Se aplicó una encuesta a 404 alumnos de medicina. Los alumnos de escuelas con ética personalista tuvieron un mayor reconocimiento de los principios bioéticos implicados en el uso de estas técnicas. El conocimiento de la técnica y de las cuestiones éticas implicadas en la reproducción asistida podría mejorar la sensibilidad de los alumnos de medicina ante dilemas éticos que se presenten en su ejercicio profesional.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoCantú-Quintanilla G, Vidal-Sentíes C, Marcó-Bach FJ, Camargo-Prieto F, Aguiñaga-Chiñas N, Contreras-Estrada D. Estudio comparativo del conocimiento de las técnicas de reproducción asistida en estudiantes de medicina de universidades con diferentes idearios éticos y humanísticos. Pers Bioet. 2020;24(2):166-176. DOI: https://doi.org/10.5294/pebi.2020.24.2.4Recibido: 04/09/2019Aceptado: 05/08/2020Publicado: 27/11/2020Comparative study of the knowledge of IVF in medical students of universities with different ethical and humanistic valuesEstudo comparativo do conhecimento das técnicas de reprodução assistida em estudantes de Medicina de universidades com diferentes ideários éticos e humanísticosA fertilização in vitro (FIV) continua sendo apresentada como uma solução relativamente simples para produzir uma gestação sem dar a conhecer a problemática médica e ética que ela representa. Esse projeto consistiu em realizar uma pesquisa com estudantes de três faculdades de Medicina da Cidade do México, com diferentes ideários éticos e humanísticos, com o objetivo de avaliar o conhecimento sobre as técnicas de fecundação in vitro e suas repercussões éticas. Foi aplicada uma pesquisa a 404 alunos de Medicina. Os alunos de escolas com ética personalista tiveram um maior reconhecimento dos princípios bioéticos implicados no uso dessas técnicas. O conhecimento da técnica e das questões éticas implicadas na reprodução assistida poderia melhorar a sensibilidade dos alunos de Medicina ante dilemas éticos que são apresentados em seu exercício profissional.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoCantú-Quintanilla G, Vidal-Sentíes C, Marcó-Bach FJ, Camargo-Prieto F, Aguiñaga-Chiñas N, Contreras-Estrada D. Estudio comparativo del conocimiento de las técnicas de reproducción asistida en estudiantes de medicina de universidades con diferentes idearios éticos y humanísticos. Pers Bioet. 2020;24(2):166-176. DOI: https://doi.org/10.5294/pebi.2020.24.2.4Recibido: 04/09/2019Aceptado: 05/08/2020Publicado: 27/11/202
Uso de Instagram para la comunicación de las marcas de moda de lujo
No full textUsing Instagram for Communication of Luxury Fashion BrandsUso do Instagram para a comunicação das marcas de moda de luxoAmid global changes, this research intends to examine how luxury fashion brands can leverage this channel for brand communication and how they do it now. For this, we carried out a content analysis of the photos posted by 20 brands selected according to age, relevance, and digital activity criteria. The study period comprises six months (July–December 2017) to collect data during “normal” and intense periods. The integrating corpus of 6,977 posts was coded using the same code that included variables related to contents and formal questions. The results indicate that luxury fashion brands have not yet designed specific strategies for Instagram. We note little difference between the content they publish. Most share the same pattern: they exhibit the brand in similar spaces (usually at events or with neutral backgrounds), the characters often embody one or two archetypes, and images are often inexpressive. Brands do not take advantage of Instagram’s ability to stimulate participation and create community neither; only 3.7 % of the total sample do so. In brief, luxury fashion brands on Instagram have not yet developed attractive communication that holds followers’ attention and actually builds the brand to engage the interested audiences.Para citar este artículo / to reference this article / para citar este artigoVelar-Lera, M., Herrera-Damas, P. y González-Aldea, P. (2020). Uso de Instagram para la comunicación de las marcas de moda de lujo. Palabra Clave, 23(4), e2344. https://doi.org/10.5294/pacla.2020.23.4.4Recibido: 31/07/2019Aceptado: 03/09/2019Publicado: 13/11/2020Using Instagram for Communication of Luxury Fashion BrandsUso do Instagram para a comunicação das marcas de moda de luxoEn un contexto de cambios globales, el propósito de esta investigación fue examinar de qué modo las marcas de moda de lujo pueden aprovechar este canal en su comunicación de marca y cómo lo están haciendo. Para ello, llevamos a cabo un análisis de contenido de las publicaciones realizadas por veinte marcas seleccionadas según criterios de antigüedad, relevancia y actividad digital. El periodo de estudio comprendía seis meses (julio-diciembre de 2017) para recoger la actividad en periodos de “normalidad” e intensidad. El corpus integrado por 6.977 publicaciones fue codificado a partir de un mismo código que incluía variables relativas al contenido y a cuestiones de tipo formal. Los resultados indican que las marcas de moda de lujo todavía no han diseñado estrategias específicas para Instagram. Advertimos que existe poca diferencia entre los contenidos que publican. La mayoría comparte un mismo patrón: presentan la marca en espacios similares (habitualmente en eventos o con fondos neutros), los personajes suelen encarnar uno o dos arquetipos y las imágenes suelen ser inexpresivas. Las marcas tampoco aprovechan la capacidad que ofrece Instagram para estimular la participación y generar comunidad. Solo lo hace el 3,7 % del total de la muestra. De esta forma, concluimos que las marcas de moda de lujo en Instagram todavía no han logrado desarrollar una comunicación atractiva que genere interés y en la que realmente se busque construir la marca de un modo que se involucre a todos los públicos interesados.Para citar este artículo / to reference this article / para citar este artigoVelar-Lera, M., Herrera-Damas, P. y González-Aldea, P. (2020). Uso de Instagram para la comunicación de las marcas de moda de lujo. Palabra Clave, 23(4), e2344. https://doi.org/10.5294/pacla.2020.23.4.4Recibido: 31/07/2019Aceptado: 03/09/2019Publicado: 13/11/2020Using Instagram for Communication of Luxury Fashion BrandsUso do Instagram para a comunicação das marcas de moda de luxoEm um contexto de mudanças globais, esta pesquisa tem o objetivo de examinar de que forma as marcas de moda de luxo podem aproveitar o Instagram em sua comunicação de marca e como estão fazendo isso. Para isso, realizamos uma análise de conteúdo das publicações de 20 marcas selecionadas segundo critérios de antiguidade, relevância e atividade digital. O período de estudo foi de seis meses (de julho a dezembro de 2017) para coletar a atividade em períodos de “normalidade” e intensidade. O corpus esteve composto de 6.977 publicações e foi codificado a partir de um mesmo código que incluía variáveis relativas ao conteúdo e a questões de tipo formal. Os resultados indicam que as marcas de moda de luxo ainda não desenharam estratégias específicas para o Instagram. Observamos que há pouca diferença entre os conteúdos que postam. A maioria compartilha um mesmo padrão: apresentam a marca em espaços semelhantes (habitualmente em eventos ou com fundos neutros), as personagens costumam apresentar um ou dois arquétipos, e as imagens geralmente são inexpresivas. As marcas também não aproveitam a capacidade que o Instagram oferece para estimular a participação e gerar comunidade. Somente 3,7 % da amostra faz isso. Dessa forma, concluímos que as marcas de moda de luxo no Instagram ainda não conseguiram desenvolver uma comunicação atrativa que gere interesse e na qual realmente se busque construir a marca de um modo que todos os públicos interessados estejam envolvidos.Para citar este artículo / to reference this article / para citar este artigoVelar-Lera, M., Herrera-Damas, P. y González-Aldea, P. (2020). Uso de Instagram para la comunicación de las marcas de moda de lujo. Palabra Clave, 23(4), e2344. https://doi.org/10.5294/pacla.2020.23.4.4Recibido: 31/07/2019Aceptado: 03/09/2019Publicado: 13/11/202
Comunicación de la responsabilidad social empresarial de las empresas de América Latina en Facebook: estudio comparativo con las empresas globales
No full textDisseminating Latin American Companies’ Corporate Social Responsibility on Facebook: A Comparative Study with Global CompaniesComunicação da responsabilidade social empresarial das empresas da América Latina no Facebook: estudo comparativo com as empresas globaisThe new Latin American organizational context changed the way companies relate to audiences. Corporate social responsibility (CSR) can help Latin American companies to better integrate into their social environment and strengthen relations with their audiences. Social media, particularly Facebook, can be key tools for disseminating CSR endeavors, as they positively contribute to corporate reputation. This study intends to analyze CSR communication on Facebook by major Latin American companies. The research includes a comparative analysis of these companies and reveals that they deal with social issues less often than economic issues on Facebook. Companies use Facebook as a broadcasting medium rather than as a communication channel for their CSR, so a more interactive and dialogic approach is needed for this social media website.Para citar este artículo / to reference this article / para citar este artigoCapriotti, P. y Zeler, I. (2020). Comunicación de la responsabilidad social empresarial de las empresas de América Latina en Facebook: estudio comparativo con las empresas globales. Palabra Clave, 23(2), e2327. https://doi.org/10.5294/pacla.2020.23.2.7Recibido: 01/05/2018Aceptado: 08/01/2019Publicado: 17/02/2020Disseminating Latin American Companies’ Corporate Social Responsibility on Facebook: A Comparative Study with Global CompaniesComunicação da responsabilidade social empresarial das empresas da América Latina no Facebook: estudo comparativo com as empresas globaisEl nuevo contexto organizacional en América Latina cambió la manera en que las empresas se relacionan con sus públicos. La responsabilidad social empresarial (RSE) puede ayudar a las empresas latinoamericanas a lograr mayor integración en el entorno social y fortalecer las relaciones con sus públicos. Las redes sociales, particularmente Facebook, pueden ser herramientas claves para la comunicación de las actividades de RSE, ya que contribuyen positivamente a la reputación corporativa. El objetivo de este estudio es analizar la comunicación de la RSE de las principales empresas de América Latina en Facebook. La investigación incluye un análisis comparativo con las principales empresas globales y revela que las empresas tratan los temas sociales con menos frecuencia que los temas económicos en Facebook. Las empresas usan Facebook como un canal de difusión más que como un canal de comunicación de su RSE, por lo que se hace necesario un enfoque más interactivo y dialógico en esta red social.Para citar este artículo / to reference this article / para citar este artigoCapriotti, P. y Zeler, I. (2020). Comunicación de la responsabilidad social empresarial de las empresas de América Latina en Facebook: estudio comparativo con las empresas globales. Palabra Clave, 23(2), e2327. https://doi.org/10.5294/pacla.2020.23.2.7Recibido: 01/05/2018Aceptado: 08/01/2019Publicado: 17/02/2020Disseminating Latin American Companies’ Corporate Social Responsibility on Facebook: A Comparative Study with Global CompaniesComunicação da responsabilidade social empresarial das empresas da América Latina no Facebook: estudo comparativo com as empresas globaisO novo contexto organizacional na América Latina mudou a forma como as empresas se relacionam com seu público-alvo. A responsabilidade social empresarial (RSE) pode ajudar as empresas latino-americanas a conseguir mais integração no contexto social e fortalecer as relações com seus públicos. As redes sociais, em especial o Facebook, podem ser ferramentas-chave para comunicar as atividades de RSE, já que contribuem de forma positiva para a reputação corporativa. O objetivo deste estudo é analisar a comunicação da RSE das principais empresas da América Latina no Facebook. Esta pesquisa inclui uma análise corporativa com as principais empresas globais e revela que as empresas tratam os temas sociais com menos frequência que os temas econômicos no Facebook. As empresas o usam como canal de difusão mais do que como canal de comunicação de sua RSE, por isso é necessária uma abordagem mais interativa e dialógica nessa rede social.Para citar este artículo / to reference this article / para citar este artigoCapriotti, P. y Zeler, I. (2020). Comunicación de la responsabilidad social empresarial de las empresas de América Latina en Facebook: estudio comparativo con las empresas globales. Palabra Clave, 23(2), e2327. https://doi.org/10.5294/pacla.2020.23.2.7Recibido: 01/05/2018Aceptado: 08/01/2019Publicado: 17/02/202
Rumor del mal, escenarios de paz: narraciones de maestros rurales
No full textRumor of Evil, Peace Settings: Rural Teachers’ NarrationsBoato do mal, cenários de paz: narrações de professores ruraisThis article compiles the voices of teachers from some settings where the Colombian armed conflict has been intensely experienced. It derives from the research titled “Narratives of Peace in Rural Educational Contexts. The Teachers’ Voices,” whose aim is to identify the abilities, experiences, and knowledge of teachers from multiple contexts. It was carried out with a phenomenological perspective, which guides the description, comparison, explanation, and understanding of the study from the perspective of participants. A type of discourse in which their voices are collected is the anecdote, which approaches the subjectivities of participants. This article introduces some theoretical elements on the subject of evil, shows the first findings, and ends with a thesis resulting from the interpretation of the analyzed categories. According to one of the findings, it can be affirmed that, although evil remains in those territories, good is reflected in rural teachers’ hope and educational intentions for their students; therefore, good materializes as human dignity in rural schools.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoEchavarría, C. V., Vanegas, J. H., González-Meléndez, L. L. y Bernal-Ospina, J. S. (2020). Rumor del mal, escenarios de paz: narraciones de maestros rurales. Educación y Educadores, 23(1), 9-28. https://doi.org/10.5294/edu.2020.23.1.1Recibido: 02/04/2019Aceptado: 13/02/2020Publicado: 13/04/2020Financiación: This article derives from the research project “Narratives of Peace in Rural Educational Contexts. The Teachers’ Voices,” financed by Colciencias (CT: 039-2018) and Universidad La Salle, Universidad Autónoma de Manizales, and Universidad de Caldas. On the part of the “Citizen Education, Ethics and Politics for Peace” research group, the following participate as researchers: Carlos Valerio Echavarría Grajales (principal researcher); Adriana Otálora-Buitrago, Irene Sofía Romero-Otero, José Luis Meza, Paola Ruíz Gómez, Diana Esperanza Carmona, Lizeth Lorena González-Meléndez, and Julián Santiago Bernal-Ospina (co-researchers); from the “Intersubjectivity in Higher Education” group, Libardo Pérez Díaz (co-researcher); from the “Symbolic Worlds. Studies in Education and Daily Life” group, Hernán Humberto Vargas López (co-researcher), and from the “Ethics and Politics” group, José Hoover Vanegas García (co-researcher).Rumor of Evil, Peace Settings: Rural Teachers’ NarrationsBoato do mal, cenários de paz: narrações de professores ruraisEste artículo da cuenta de las voces de profesores de algunos escenarios en donde el conflicto armado colombiano se ha vivido con particular intensidad. El artículo es producto de la investigación “Narrativas de paz en contextos educativos rurales. Voces de maestros y maestras, cuyo objetivo general el de identificar las capacidades, las experiencias y los saberes de maestros de diferentes contextos”. El trabajo se realizó con una perspectiva fenomenológica, la cual encausa la descripción, comparación, explicación y entendimiento del estudio desde la mirada de los participantes. Una de las tipologías de discurso en que se recogió su voz fueron las anécdotas, que permiten un acercamiento a las subjetividades de los participantes. En este trabajo se exponen algunos elementos teóricos sobre el tema del mal, se muestran los primeros hallazgos y se termina con una tesis como producto de la interpretación de las categorías analizadas. Uno de los hallazgos permite afirmar que, aunque el mal ha permanecido en los territorios mencionados, el bien se manifiesta en los maestros rurales como esperanza y en sus intenciones formativas para sus estudiantes. Se concluye que el bien permanece como la dignificación humana en las escuelas rurales.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoEchavarría, C. V., Vanegas, J. H., González-Meléndez, L. L. y Bernal-Ospina, J. S. (2020). Rumor del mal, escenarios de paz: narraciones de maestros rurales. Educación y Educadores, 23(1), 9-28. https://doi.org/10.5294/edu.2020.23.1.1Recibido: 02/04/2019Aceptado: 13/02/2020Publicado: 13/04/2020Financiación: este artículo se deriva del proyecto de investigación “Narrativas de paz en contextos educativos rurales. Voces de maestros y maestras”, financiada por Colciencias (CT:039-2018) y las Universidades de La Salle, Autónoma de Manizales y De Caldas. Por parte del grupo de investigación en Educación Ciudadana, Ética y Política para la Paz, participan en calidad de investigadores: Carlos Valerio Echavarría Grajales (investigador principal); Coinvestigadores: Adriana Otálora-Buitrago, Irene Sofía Romero-Otero, José Luis Meza, Paola Ruíz Gómez, Diana Esperanza Carmona, Lizeth Lorena González-Meléndez y Julián Santiago Bernal-Ospina; del grupo “Intersubjetividad en Educación Superior”, el coinvestigador Libardo Pérez Díaz; del grupo “Mundos Simbólicos Estudios en Educación y Vida Cotidiana”, el coinvestigador Hernán Humberto Vargas López; del grupo “Ética y Política”, el coinvestigador José Hoover Vanegas García. Rumor of Evil, Peace Settings: Rural Teachers’ NarrationsBoato do mal, cenários de paz: narrações de professores ruraisEste artigo apresenta as vozes de professores de alguns cenários em que o conflito armado colombiano tem sido vivido com particular intensidade. O artigo é produto da pesquisa “Narrativas de paz em contextos educativos rurais. Vozes de professores e professoras”, cujo objetivo geral é identificar as capacidades, as experiências e os saberes de professores de diferentes contextos. Este trabalho foi realizado com uma perspectiva fenomenológica, a qual envolve a descrição, a comparação, a explicação, o entendimento do estudo sob a visão dos participantes. Uma das tipologias de discurso em que sua voz foi coletada foi a anedota, que permite aproximar as subjetividades dos participantes. Neste trabalho, são expostos alguns elementos teóricos sobre a temática do mal, são mostrados os primeiros achados e é elaborada uma tese como produto da interpretação das categorias analisadas. Um dos achados possibilita afirmar que, embora o mal tenha permanecido nos territórios mencionados, o bem é manifestado nos professores rurais como esperança e na intenção de formação de seus estudantes. Conclui-se que o bem permanece como a dignificação humana nas escolas rurais.Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigoEchavarría, C. V., Vanegas, J. H., González-Meléndez, L. L. y Bernal-Ospina, J. S. (2020). Rumor del mal, escenarios de paz: narraciones de maestros rurales. Educación y Educadores, 23(1), 9-28. https://doi.org/10.5294/edu.2020.23.1.1Recibido: 02/04/2019Aceptado: 13/02/2020Publicado: 13/04/2020Financiación: este artigo é derivado do projeto de pesquisa intitulado “Narrativas de paz em contextos educativos rurais. Vozes de professores e professoras”, financiado pelo Departamento de Administração de Ciência e Tecnologia (CT:039-2018) e pelas Universidades de La Salle, Autónoma de Manizales e de Caldas. Por parte do grupo de pesquisa em Educação Cidadã, Ética e Política para a Paz, participam em qualidade de pesquisadores: Carlos Valerio Echavarría Grajales (pesquisador principal); copesquisadores: Adriana Otálora-Buitrago, Irene Sofía Romero-Otero, José Luis Meza, Paola Ruíz Gómez, Diana Esperanza Carmona, Lizeth Lorena González-Meléndez e Julián Santiago Bernal-Ospina; do grupo Intersubjetividade em Ensino Superior, o copesquisador Libardo Pérez Díaz; do grupo Mundos Simbólicos: Estudos em Educação e Vida Cotidiana, o copesquisador Hernán Humberto Vargas López; do grupo Ética e Política, o copesquisador José Hoover Vanegas García