Online Journal Systems UNPAM (Universitas Pamulang)
Not a member yet
22766 research outputs found
Sort by
Determinants of Customer Loyality to Online Transportation in Bandar Lampung
No full textPerkembangan teknologi digital telah mengubah cara masyarakat dalam memenuhi kebutuhan transportasi, termasuk meningkatnya penggunaan layanan transportasi online seperti Gojek, Grab, dan Maxim. Meskipun pengguna terus bertambah, tingkat loyalitas pelanggan belum stabil, karena banyak pengguna yang berpindah platform sesuai dengan kemudahan dan promosi yang ditawarkan. Studi ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mempelajari bagaimana User Experience dan Inovasi dalam Aplikasi memengaruhi Customer Loyalty, dengan Digital Literacy sebagai faktor yang memoderasi, pada pengguna layanan transportasi online di Bandar Lampung. Metode menggunakan pendekatan kuantitatif dengan cara survei kepada pengguna aktif aplikasi Gojek, Grab, dan Maxim. Data dianalisis melalui perangkat lunak SmartPLS 4.0. Temuan studi ini mengungkapkan Customer Loyalty dapat meningkat signifikan berkat adanya User Experience dan kecakapan digital pelanggan. Sebaliknya, Inovasi Aplikasi memberikan pengaruh positif, tetapi tidak signifikan. Lebih lanjut, literasi digital berperan sebagai moderator dalam hubungan antarvariabel, yaitu dengan memperkuat efek User Experience pada Customer Loyalty, serta mengurangi kekuatan pengaruh Inovasi Aplikasi terhadap Customer Loyalty, meskipun dampak moderasi ini tidak terbukti signifikan. Temuan tersebut menunjukkan bahwa tingkat literasi digital yang lebih tinggi pada pengguna akan semakin memperkuat hubungan antara pengalaman pengguna dan loyalitas pelanggan
Edukasi Anti-Korupsi Sejak Dini: Menumbuhkan Kesadaran Di Kalangan Generasi Muda
No full textPengembangan budaya anti-korupsi dengan membangun budaya jujur dan berintegritas sejak dini, baik di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat luas sangat dibutuhkan. Kegiatan pengabdian ini bermaksud mengembangkan karakter jujur, melalui serangkaian kegiatan interaktif seperti simulasi, diskusi kelompok, dan permainan edukatif, dengan tujuan agar nilai-nilai ini tidak hanya dipahami secara teoretis, tetapi juga diinternalisasi dan dipraktikkan; Menanamkan pemahaman bahwa kejujuran dan integritas adalah fondasi penting dalam membangun identitas nasional yang kuat dan bermartabat; dan memberdayakan generasi muda untuk menjadi "duta anti-korupsi" atau agen perubahan di lingkungan pendidikan dan keluarga mereka. Kegiatan dilakukan dengan ceramah/sosialisasi, simulasi/role playing, dan diskusi (tanyajawab). Metode ini dirancang untuk menciptakan siklus yang terstruktur, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang terukur. Hasil evaluasi menunjukan bahwa berdasarkan analisis perbandingan antara nilai rata-rata pre-test dan post-test yang dilakukan pada 50 peserta, didapati adanya peningkatan skor rata-rata sebesar 25%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa metode dan materi yang disampaikan efektif dalam mentransfer pengetahuan dasar tentang korupsi. Hasil kuesioner perubahan sikap menunjukkan bahwa 85% peserta termotivasi untuk berperilaku jujur dan bertanggung jawab setelah mengikuti kegiatan. Dari total peserta, sebanyak 10 peserta terpilih sebagai "Duta Anti-Korupsi Sekolah". Selain itu, video dan poster kampanye hasil karya siswa juga menjadi luaran yang dapat digunakan sebagai alat diseminasi efektif di media sosial
Kolaborasi Pemasaran Digital Untuk Mendukung Produk UMKM Leo Ulos Simalungun Pematang Siantar
No full textKolaborasi Czech University of life Science Praque (CZU) dan Universitas HKBP Nommensensen Fakultas ekonomi dan Bisnis dalam bidang kebudayaan dan kewirausahaan,memberikan kesempatan kepada mahasiswa/i internasional mengetahui lebih luas produk UKMK di Sumatera utara terutama produk Ulos. Pemasaran digital tidak hanya memudahkan UMKM menampilkan produknya kepada konsumen, tetapi juga memperluas basis pelanggannya. Keterbatasan pengetahuan yang dimiliki oleh para pelaku usaha yang umumnya sudah berusia dewasa menyebabkan banyak sekali usaha mengalami kemunduran dan terpaksa menghentikan usahanya dikarenakan tidak dapat bersaing dari segi pemasaran. Oleh karena itu, pelatihan dan pendampingan terkait pemasaran digital ini perlu dilakukan untuk dapat memberikan solusi bagi para pelaku usaha agar dapat bertahan. Hasil dari kegiatan ini adalah bertambahnya wawasan dari para pelaku bisnis dan mahasiswa internasional tentang budaya lokal yang dapat dimanfaatkan dan penggunaan platform digital dan pengetahuan lain yang terkait dengan persyaratan penjualan produk ke luar negeri
Peningkatan Literasi Stem Digital Natives Melalui Simulasi Eksperimen Drone Modular Berbasis Project-Based Learning
No full textPelatihan pembelajaran drone modular ini bertujuan untuk meningkatkan literasi STEM (Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika) di kalangan generasi digital di SMKN 1 Rancaekek melalui penerapan kerangka kerja pendidikan terintegrasi berbasis proyek. Program ini menekankan pendekatan experiential learning dengan menggabungkan pemahaman teoritis dan eksperimen praktis secara terpadu, sehingga peserta tidak hanya memahami konsep, tetapi juga mampu mengimplementasikannya secara nyata dalam bentuk kegiatan perakitan dan simulasi penerbangan. Peserta dilibatkan secara aktif dalam proses pembuatan drone modular menggunakan rangka F330, mikrokontroler Arduino Uno, sensor IMU MPU-6050, ESC 30A, motor brushless A2212 1000KV, baling-baling 8045, serta baterai Li-Po 3S 2200 mAh yang dikendalikan oleh firmware MultiWii. Melalui konfigurasi tersebut, peserta diajak untuk mengeksplorasi konsep-konsep penting seperti aerodinamika, propulsi, kontrol stabilitas, dan antarmuka elektronik dengan cara yang menarik, aplikatif, dan relevan dengan dunia industri teknologi. Pelaksanaan kegiatan terdiri atas tiga fase utama, yaitu pemaparan materi, praktik perakitan drone dari awal hingga berfungsi, dan evaluasi, yang dirancang untuk menumbuhkan kemampuan kognitif, psikomotorik, dan afektif secara seimbang. Selain itu, evaluasi dilakukan melalui penilaian pra-pasca pelatihan, rubrik proyek, lembar observasi, serta kuesioner kepuasan untuk mengukur pemahaman, kreativitas, dan kemampuan pemecahan masalah peserta dalam menerapkan prinsip-prinsip STEM melalui teknologi drone sebagai media pembelajaran inovatif di era digital
Transformasi Kognitif Generasi Z Melalui Program AI-Literate: Strategi Penguatan Nalar Kritis Di Era Disrupsi Algoritma
No full textDisrupsi teknologi Artificial Intelligence (AI) telah menciptakan pergeseran fundamental dalam pola kognitif generasi Z, yang sering kali terjebak dalam penggunaan alat generatif tanpa pemahaman kritis terhadap validitas data. Program ini dirancang untuk mentransformasi paradigma siswa dari konsumen teknologi pasif menjadi pengguna yang analitis dan etis. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang mengintegrasikan sosialisasi teoretis, demonstrasi teknik prompt engineering, dan simulasi deteksi bias algoritma. Pelaksanaan kegiatan dilakukan pada 27 Oktober 2025 dengan melibatkan siswa kelas XII sebagai subjek utama. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan analisis kritis peserta sebesar 82%, di mana siswa mampu mengidentifikasi halusinasi informasi pada AI dan menerapkan prinsip verifikasi data mandiri. Dampak jangka panjang dari kegiatan ini adalah penguatan resiliensi kognitif siswa dalam menghadapi tantangan era digital, sekaligus membekali mereka dengan integritas akademik dalam pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan
PENGENALAN AI DAN COMPUTER VISION UNTUK SISWA SMK RAFLESIA DEPOK
No full textThis community service activity aims to improve digital literacy and understanding of artificial intelligence technology among vocational high school students, particularly those majoring in Software and Game Development (PPLG). The rapid growth of Artificial Intelligence (AI) and Computer Vision requires vocational students not only to become technology users but also to understand the concepts, working processes, and potential applications in industry. The activity was conducted at SMK Raflesia Depok on November 13 with 20 participants from the 12th-grade PPLG class. The program employed interactive lectures, hands-on demonstrations, an introduction to how Computer Vision works, and practical sessions using Google Teachable Machine to train image-based classification models without programming. The results show that students significantly improved their understanding of AI fundamentals, the workflow of Computer Vision, and its use in modern applications such as face recognition, augmented reality, and object detection. In addition, students were able to create simple classification models using images captured in real time. This activity had a positive impact on increasing student interest in AI and provided foundational knowledge aligned with the competency needs of the digital industry
Implementation of Pivot Table Analysis to Identify Sales Trends in E-Commerce Business at SMK Al Amanah
No full textThis Community Service activity was conducted at SMK Al Amanah as an effort to enhance participants’ abilities in processing and analyzing sales data in e-commerce businesses. The available sales data were generally used only as archives, thus providing limited valuable information for business strategy development. Therefore, this activity aimed to improve students’ understanding and skills in processing and analyzing e-commerce sales data through the application of Pivot Table analysis. The implementation method included a preparation stage, the delivery of materials on e-commerce concepts and data analysis, hands-on practice in creating and using Pivot Tables with spreadsheet applications, as well as mentoring and discussions. Sales datasets were used as practice materials to provide participants with real experience in grouping and summarizing data based on specific variables, such as time, products, and sales volume. The results showed that participants were able to independently create Pivot Tables, understand sales patterns and trends, and identify best-selling products and peak sales periods. In addition, the activity enhanced participants’ analytical thinking skills and data literacy in the context of digital business. Participants developed a stronger understanding of the importance of data analysis as a basis for decision-making in e-commerce businesses. In conclusion, the application of Pivot Table analysis in this Community Service activity was effective in improving the competencies of SMK Al Amanah students in data processing and e-commerce business, as well as in supporting data-driven learning
Pengenalan Kecerdasan Artificial Bagi Siswa Siswi SMK Yasindo Parung
No full textAkselerasi perkembangan Artificial Intelligence (AI) menuntut adaptasi cepat di sektor pendidikan, namun realitas di lapangan menunjukkan bahwa siswa sekolah menengah sering kali hanya menjadi pengguna pasif tanpa pemahaman konseptual yang memadai. Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan menjembatani kesenjangan literasi digital tersebut di SMK Yasindo Parung. Metode pelaksanaan dirancang secara sistematis melalui tahapan persiapan, pelaksanaan workshop dengan pendekatan blended learning, dan evaluasi terukur. Program ini mengombinasikan pemaparan teori fundamental (seperti Machine Learning dan NLP) dengan praktik langsung (hands-on) menggunakan tools generatif seperti ChatGPT, Gemini, dan Canva AI untuk konteks pemasaran digital. Hasil evaluasi menunjukkan efektivitas program yang signifikan, di mana lebih dari 85% peserta mengalami peningkatan pemahaman, baik dari sisi teknis maupun konseptual. Selain keterampilan teknis, kegiatan ini berhasil menanamkan kesadaran etika digital, memastikan siswa tidak hanya terampil menggunakan teknologi tetapi juga bijak dan bertanggung jawab. Program ini diharapkan menjadi landasan strategis bagi sekolah dalam mengintegrasikan kurikulum berbasis teknologi masa depan
PENINGKATAN KETERAMPILAN DESAIN DIGITAL SISWA SMK PANTI KARYA 3 MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN PRESENTASI DAN INFOGRAFIS DENGAN VENNGAGGE
No full textData visualization and digital design skills have become crucial competencies in the Industry 4.0 era; however, many vocational high school (SMK) students are still limited to using conventional presentation software without considering aesthetic principles and information clarity. This Community Service (PKM) program aims to enhance the digital design skills of students at SMK Panti Karya 3 through training in creating presentations and infographics using the Venngage platform. The implementation method consisted of three stages: 1) Preparation (needs analysis and coordination), 2) Implementation (workshops on design theory, typography, color psychology, and hands-on practice using Venngage), and 3) Evaluation. The participants of this program were students of SMK Panti Karya 3 selected through purposive sampling.
The results of the activity indicate a significant improvement in the students' digital competence. Based on pre-test and post-test results, there was a 75% increase in the average score of design principle comprehension. Technically, 90% of the students were able to transform textual data into communicative and visually appealing infographics. The evaluation of the final products showed that using Venngage effectively assisted students in organizing professional layouts without requiring complex graphic design expertise. In conclusion, this program successfully enhanced the students' visual literacy and confidence in producing competitive digital content
Pengaruh Kompetensi, Kompensasi, dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Melalui Kepuasan Kerja Karyawaan : PT Rezeki Berkah Selalu di Tangerang Selatan
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi, kompensasi, lingkungan kerja, dan kepuasan kerja terhadap kinerja karyawan pada PT. Rezeki Berkah Selalu di Tangerang Selatan baik secara parsial maupun secara simultan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, populasi yang ada sebanyak 200 orang dengan mengambil sampel jenuh atau keseluruhan yaitu dengan sampel 200 responden. Instrumen penelitian memiliki berbagai item pernyataan dari variabel kompetensi, kompensasi, lingkungan kerja, kepuasan kerja dan kinerja. Nilai R-Square pengaruh secara bersama-sama atau simultan Kompetensi (X1), Kompensasi (X2) dan Lingkungan Kerja (X3) dan Kepuasan Kerja (Y) Terhadap Kinerja Karyawan (Z) adalah sebesar 0,687, dengan nilai R-Square Adjusted 0,683 yang termasuk kuat. Dapat dilihat pengaruh kompetensi terhadap kepuasan kerja dari nilai original sample adalah sebesar, 0,217 dengan signifikansi dibawah 5% yang ditunjukan dengan nilai t-statistik 3.346 lebih besar dari nilai krisis t tabel 1.653 dan P-Value nilainya kurang dari 0,05 berkisar 0,001