Portal de Periódicos da Unochapecó (Univ. Comunitária da Região de Chapecó)
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EFEITOS DE UM PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE SUSTENTABILIDADE PARA CATADORES PAULISTAS DE MATERIAIS RECICLÁVEIS E COMUNIDADES LOCAIS
Get PDFObjetivo: o estudo buscou analisar os efeitos de um programa de capacitação para catadores de materiais recicláveis e suas comunidades, presentes na região metropolitana de São Paulo.
Método/abordagem: o estudo segue a abordagem qualitativa, de pesquisa documental, com 22 entrevistas realizadas em campo, e aplicação dos modelos teóricos do Triple Bottom Line de Elkington (1998), de avaliação de programas de capacitação de Kirkpatrick e Kirkpatrick (2010) e da análise categórica de Flores (1994).
Principais Resultados: os resultados indicaram efeitos sociais, econômicos e ambientais relevantes no contexto comunitário de atuação desses profissionais.
Contribuições teóricas/práticas/sociais: o estudo colabora com os 17 ODS liderados pela ONU e amplia o papel social do catador para o desenvolvimento de comunidades sustentáveis.
Originalidade/relevância: o estudo destaca sua originalidade ao investigar programas de capacitação de sustentabilidade para catadores de materiais recicláveis, bem como os efeitos desses conhecimentos para o progresso de comunidades em estado de vulnerabilidade social
OS INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS NA FORMAÇÃO VIA ALTERNÂNCIA
Get PDFO presente artigo traz resultados da pesquisa de Mestrado: “Processos formativos via alternância: Egressos da Escola Família Agrícola Rosalvo da Rocha Rodrigues – EFAR – MS”, cujo objetivo é discutir a importância dos instrumentos pedagógicos na dinâmica da alternância realizada pelas Escolas Famílias Agrícolas - EFAs, enfatizando a experiência com egressos da EFAR. A discussão parte da seguinte problemática: Qual a importância e as possibilidades da utilização dos instrumentos pedagógicos na formação, via alternância, realizada pela EFAR? O trabalho está fundamentado no método do Materialismo histórico-dialético. Como procedimento metodológico foi realizado entrevista a seis egressos da escola, formados no período de 1996 a 2009, recorte temporal. Os resultados apontam que a formação via alternância se constitui por meio dos movimentos dos tempos e espaços alternados pelo estudante, e que é por meio destes que há a conexão do momento escola e família/comunidade, evitando a ruptura do processo de aprendizagem
COEDUCAÇÃO ENTRE AS GERAÇÕES: a intergeracionalidade como estratégia e desafio para a construção de uma educação antiidadista
Get PDFA educação em seus diversos espaços ocupados, sejam formais ou não, elegem grupos como prioritários. Há, neste processo, a exclusão de diversos coletivos, entre estes estão as pessoas velhas. Elas, normalmente, são alocadas no grande grupo de Educação de Jovens e Adultos, lugar com pouco espaço na educação formal e que, desse pouco espaço, os velhos e velhas acessam a menor parte. Por estarem na periferia dos processos educativos nacionais, estão sujeitos a preconceitos, além de, normalmente, não serem ouvidos(as). Assim, a partir das vozes de pessoas velhas, esse artigo dialoga sobre a construção de uma educação que envolva as diferentes gerações da sociedade, com espaço igualitário para todos(as) os(as) participantes. Essa construção posicionou os sujeitos velhos(as) como protagonistas. Foram coletadas narrativas de velhas e velhos opinando sobre a educação na relação com outras gerações. Nestes dados estão presentes sugestões ricas para a reflexão sobre educação e intergeracionalidade, apresentando caminhos para enfrentamentos do idadismo na educação
LETRAMENTO DIGITAL E INTERGERACIONALIDADE
Get PDFO uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação tem sido realizado de diferentes formas de acordo com os objetivos, propósitos, necessidades, demandas e contextos. Em contrapartida ao acelerado crescimento do ambiente digital, a população idosa foi inserida ao uso das TDICs de forma abrupta e sem auxílio. Diante deste cenário, o letramento digital se mostra de fundamental importância para o desenvolvimento de competências informacionais associado à uma perspectiva intergeracional. A pesquisa articula as temáticas de letramento digital e intergeracionalidade e tem por objetivo analisar o aprendizado do letramento digital de pessoas idosas e a relação com os jovens nativos da era tecnológica. Trata-se de um estudo quase-experimental com avaliação pré e pós-intervenção, realizado com 13 pessoas idosas no período entre junho e julho de 2021. Para o desenvolvimento das intervenções educativas, os participantes foram divididos em dois subgrupos a fim de melhor atender solicitações. A equipe facilitadora das intervenções foi composta por dois alunos jovens e 13 pessoas idosas de ambos os sexos. Os participantes foram divididos em dois grupos e foram realizadas 6 intervenções com cada grupo, com duração média de duas horas uma vez por semana. Ao promover o diálogo, a troca de conhecimentos e a capacitação tecnológica, foram evidenciadas diferenças estatisticamente significativas nos domínios: busca de informação; contato social; lazer e entretenimento; e cuidado em saúde. Além disso, foram percebidos benefícios na inclusão digital proporcionando um uso com maior autonomia, segurança e confiança, assim como sentimento de pertencimento, cidadania e inclusão social
DESCARTE E REAPROVEITAMENTO DO E-LIXO NAS LOJAS DE ASSISTÊNCIA TÉCNICAS DE EQUIPAMENTOS ELETRÔNICOS NA CIDADE DE XAPURI-ACRE
Get PDFPensando na crescente aceleração da produção e do consumo de eletrônicos no Brasil, e sua rápida obsolescência, este estudo foi realizado com objetivo de analisar como as assistências técnicas estão trabalhando em relação ao descarte e reaproveitamento do lixo eletrônico no município de Xapuri-AC. Foi utilizado para coleta de dados um questionário impresso semiestruturado contendo 16 questões. O público avaliado neste projeto foram 06 (seis) microempreendedores da área de conserto de eletrônicos. Sobre o perfil dos investigados, 66,7% possuem ensino médio completo e metade (50%) atua entre 1(um) a 5 (cinco) anos no ramo. Os resíduos eletrônicos com maior índice de descarte, segundo as entrevistas, são os televisores (50%), seguido das baterias e pilhas (33%) e os celulares (17%). Apesar de afirmarem reconhecer os perigos e danos que o descarte incorreto de lixo eletrônico pode ocasionar ao meio ambiente, este é feito no “lixo comum” (100%). Foi possível constatar uma inadequação do descarte dos resíduos e que existe uma lacuna entre a conscientização da importância do tratamento do lixo eletrônico, e as ações dos participantes, sobre a prática sustentável
ANÁLISE DE NARRATIVAS E AS DISCUSSÕES SOBRE SUSTENTABILIDADE NAS ORGANIZAÇÕES: UMA META-SÍNTESE
Get PDFObjetivo: compreender como as narrativas constroem o caminho para que a sustentabilidade organizacional seja acessada.
Método/abordagem: o delineamento metodológico se deu a partir dos princípios da meta-síntese e oito etapas foram seguidas: enquadramento da pergunta de pesquisa; localização de pesquisas relevantes; critérios de inclusão; extração e codificação dos dados; análise em nível do estudo; síntese em nível de estudo cruzado; refinamento da teoria a partir da meta-síntese; discussão.
Principais Resultados: uma vez realizada a leitura e análise de nove artigos, publicados nos 10 últimos anos (2012-2021), foi possível destacar três níveis de discussões sobre sustentabilidade nas organizações: nível individual, ambiente interno e ambiente externo. A diferença entre os níveis revela que o ambiente externo ainda tem acesso à um discurso sobre sustentabilidade pautado nas características ambiental, social e econômica.
Contribuições teóricas/práticas/sociais: a narrativa utilizada como método de análise nos artigos selecionados permitiu um acesso aprofundado aos outros aspectos que também constituem as discussões sobre sustentabilidade. As interferências de valores, cultura, tensões, resistências etc., que fazem com que o tema possa ser debatido a partir de lentes políticas e ideológicas, contribuem teórica e socialmente para os debates sobre o tema.
Originalidade/relevância: almejando ir além das perspectivas objetivas, prescritivas e, quase que institucionalizadas das discussões sobre o “tripé” da sustentabilidade, esse artigo se propôs, a partir da união de três grandes temas – organizações, sustentabilidade e narrativas –, ressaltar características políticas e ideológicas presentes nesses debates e destacar a narrativa como uma forma de acessá-los em profundidade
REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DA AGRICULTURA ORGÂNICA E O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: ESTUDO DE CASO
Get PDFA insustentabilidade promovida pelo modelo convencional impulsiona a consolidação de formas alternativas de agricultura, como a orgânica, frequentemente relacionada aos pilares social, econômico e ambiental do desenvolvimento sustentável. No entanto, pouco se conhece a respeito de como os próprios produtores interpretam esta relação. Sendo assim, este trabalho objetivou conhecer a opinião de um produtor orgânico sobre a relação entre a agricultura orgânica e a sustentabilidade, através da identificação de dados e informações sobre sua produção e de seu ponto de vista sobre como as técnicas aplicadas podem se relacionar com a sustentabilidade. Foi realizado um estudo de caso com um produtor orgânico de Brasília-DF, utilizando a entrevista semiestruturada como técnica de coleta de dados. Como resultado, o produtor não considerou a produção orgânica mais sustentável que a convencional, principalmente no sentido econômico. Apesar de associar a agricultura orgânica à produção de alimentos mais saudáveis e suas práticas à menos impactos negativos para o meio ambiente, uma vez que estão pautadas na agroecologia, ele apontou barreiras para o desenvolvimento das atividades, como necessidade de alto investimento financeiro, além da indisponibilidade de insumos e de mão de obra. Dado que ainda existem barreiras econômicas e sociais relacionadas ao avanço das práticas de agricultura orgânica, pode ser concluído que, na opinião de alguém que lida com estes fatores na prática, a agricultura orgânica está mais relacionada ao pilar ambiental da sustentabilidade
ECOSSISTEMA DE INOVAÇÃO SOCIAL E PRESERVAÇÃO DA MATA ATLÂNTICA NO SUL DO BRASIL: O CASO ARAUCÁRIA +
Get PDFObjetivo: Explorar as controvérsias entre os atores mapeados no projeto Araucária + para entender as questões que impedem um avanço mais rápido na preservação da floresta com Araucárias no sul do Brasil na direção do ODS 15.
Método/abordagem: Estudo de caso qualitativo e interpretativo que considera o contexto cultural, histórico e político da região e observa as tensões na dinâmica e gestão das interações dentro do ecossistema de inovação social estudado.
Principais Resultados: A pesquisa apresenta os atores, seus papéis e relações, revelando duas controvérsias principais: (1) ausência de consenso sobre a necessidade de proteger a floresta e, (2) a questão da pecuária e seu impacto nas florestas remanescentes.
Contribuições teóricas/práticas/sociais: Este estudo contribui para problematizar e avançar em relação a modelos teóricos normativos, estáticos e predeterminados que descrevem modelos de ecossistemas de inovação social ideais, sem trazer à tona as particularidades e controvérsias existentes em ecossistemas específicos. O artigo contribui, assim, para a compreensão da complexidade de um ecossistema de inovação social destinado a proteger a Mata Atlântica no Sul do Brasil, a partir da literatura sobre Ecossistema de Inovação Social.
Originalidade/relevância: Ao contribuir para a compreensão de uma rede de atores específica voltada para a preservação da Mata Atlântica sob a perspectiva da abordagem dos ecossistemas de inovação social, o artigo fornece insights sobre a complexidade dessa rede que foge dos modelos ideais encontrados na literatura, assim como traz luz a uma importante experiência voltada para a preservação de florestas, em conexão direta com o ODS 15 e indiretamente com os demais ODSs
PROJETO DE INTEGRAÇÃO DO RIO SÃO FRANCISCO: ÁGUAS PARA QUEM? UMA ANÁLISE A PARTIR DOS ATORES ATINGIDOS
Get PDFObjetivo: discutir e compreender as disputas em torno da água entre os atores atingidos pelo PISF, maior empreendimento hídrico que está sendo finalizado no Nordeste brasileiro.
Método/abordagem: foi realizada uma pesquisa de cunho etnográfico e abordagem qualitativa, utilizando como principais técnicas de coleta de dados entrevistas de história oral, observações participantes, registradas em diário de campo, coleta de documentos, além de registros fotográficos e vídeos da comunidade com autorização prévia das pessoas. Após o trabalho de campo, os dados foram sistematizados e transcritos com o uso do software NVivo®. A análise e interpretação dos dados, por sua vez, se deram por meio da análise interpretativa ancorada no quadro teórico adotado.
Principais Resultados: os principais resultados da pesquisa apontam diversas situações conflituosas de acesso à água para os atores atingidos pelo projeto hídrico e reterritorializados na vila rural Negreiros, Salgueiro/PE. Diante disso, as metas da ODS 6 de se propiciar acesso equitativo a esse bem se tornam cada vez mais distantes.
Contribuições teóricas/práticas/sociais: as principais contribuições da pesquisa foram trazer ao cerne do debate os problemas ambientais e situações conflituosas de acesso à água para os atores atingidos pelo PISF, o qual é a maior obra hídrica do Brasil e, de modo controverso, não cumpre seu papel de distribuir água a quem sofreu diretamente com a sua implantação. Além disso, contribui para o debate crítico do objetivo de desenvolvimento sustentável 6.
Originalidade/relevância: a pesquisa foi realizada em momento oportuno de finalização do PISF, o que remete a sua originalidade e, dada a importância do PISF para a região Nordeste e a complexidade dos seus desdobramentos para a região, evidenciamos a relevância desta pesquisa
O ANTROPOCENO E A MODERNIDADE: UMA REFLEXÃO SOBRE O COLAPSO SINDÊMICO
Get PDFO objetivo desse ensaio teórico é de contribuir no diálogo interdisciplinar sobre a relação multifacetada da sindemia - construindo uma análise entre a mesma e o tecer das inter-relações dos coletivos sociedade-natureza, com ênfase no colapso sindêmico do Coronavírus (SARS-CoV-2). Foi realizada uma revisão bibliográfica, com o intuito de traçar um alinhamento de ideias de autores que nos ajudam a visualizar o debate da relação humanos e não humanos, com enfoque nas respostas ambientais da modernidade. O artigo foi dividido em duas seções, sendo que a primeira apresenta algumas reflexões sobre como chegamos até esse colapso e a segunda traça uma jornada em fundamentos que fogem aos enunciados da modernidade, a fim de nos reconectar com as possíveis respostas que procuramos para a construção de panoramas salubres dos coletivos da sociedade-natureza. As reflexões apontam a necessidade urgente para revermos nosso lugar como sujeitos, para assim, evitarmos outras sindemias e problemas sistêmicos. Desprender-se dos resquícios da modernidade é fundamental para o retorno a uma segurança, revendo todos os funcionamentos: científicos, políticos, religiosos, interpessoais, entre outros