Universidade Estadual da Paraíba (UEPB): Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas
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MITOLOGIA DA PERDA:: SOBRE UMA CARACTERÍSTICA ESTRUTURANTE DA ONTOLOGIA
Get PDFThis article aims to present as a distinctive characteristic of ontological discourse the formulation of an "origin myth" of the human condition, understood from the structural loss of a constitutive element of our humanity, which philosophical activity itself seeks to restore – as a ritual form appropriate to this myth. We take as the guiding thread of the analysis the presentation of ontological discourse in a place where it is explicitly named (the work of Martin Heidegger), comparing moments of his reflection with its other chronological extreme (the ontological discourse in Plato). It is noted, at both ends of ontology, an equal propensity to make philosophy the diagnostic analysis of this loss and, at the same time, its remedial practice. At the end of the text, we will seek to outline an alternative, for philosophy, to the mythology of loss that appears in ontological discourse: the possibility of temporal fragmentation of the mythic circle, found in literary narratives.O presente artigo procura apresentar como característica distintiva do discurso da ontologia a formulação de um “mito de origem” da condição humana, compreendida a partir da perda estrutural de um elemento formador da nossa humanidade, e que a própria atividade filosófica visa restaurar – como forma ritual adequada a esse mito. Tomamos como fio condutor da análise a apresentação do discurso ontológico em um lugar no qual ele é explicitamente nomeado (a obra de Martin Heidegger), comparando momentos de sua reflexão com seu outro extremo cronológico (o discurso da ontologia em Platão). Nota-se, nos dois extremos da ontologia, uma igual propensão em fazer da filosofia a análise diagnóstica dessa perda e, ao mesmo tempo, sua prática remediadora. Ao final do texto, nós procuraremos esboçar uma alternativa, para a filosofia, à mitologia da perda que se apresenta no discurso da ontologia: a possibilidade de fragmentação temporal do círculo mítico, encontrado nas narrativas literárias.
DOI: https://doi.org/10.29327/2194248.6.2-1
Organização de arquivo técnico: relato de experiência
Get PDFDescribes the process of organization of the Technical Archive of the Department of Maintenance of the CIMEPAR cement company. From the situational diagnosis based on techniques used in the document management is looked to describe the procedures adopted during the organization, as well as detaching the gotten results. Amongst the results obtained one distinguishes: reduction of the total documentary volume, profit and the optimization of the physical space, increase of the security and control of the documentation, rationalization and reduction of the operational costs, reduction of the time spent for the localization of documents and increase in the productivity.Relata as atividades realizadas durante o processo de organização do Arquivo Técnico do Departamento de Manutenção da fábrica de cimento CIMEPAR. A partir do diagnóstico e de uma fundamentação teórica baseada nos processos que deram origem às atuais técnicas utilizadas na gestão de documentos procura-se descrever os procedimentos adotados durante a organização, bem como destacar os resultados obtidos, tais como: diminuição da massa documental, otimização do espaço físico, aumento da segurança e controle da documentação, racionalização e diminuição dos custos operacionais, redução do tempo gasto para a localização dos documentos necessários ao desenvolvimento das atividades do Departamento de Manutenção da empresa e consequente aumento da produtividade
O Ensaio como tese: estética e narrativa na composição do texto científico
Get PDFBook review: RODRÍGUEZ, Víctor Gabriel. The essay as thesis: aesthetics and narrative in the composition of scientific texts. São Paulo, SP: WMF, 2012.Resenha do livro: RODRÍGUEZ, Víctor Gabriel. O ensaio como tese: estética e narrativa na composição do texto científico. São Paulo, SP: WMF, 2012
Reflexões sobre a regulamentação da Lei de Acesso a Informação no âmbito do poder executivo federal
Get PDFPerforms a reflection about the Decree nº 7,724, of 16 may 2012, which regulates access to information law under the Federal Executive Authority, showing an insight into the procedures for ensuring access to information and to the classification of information as to the degree and duration of secrecy. Your goal is to ensure access to information in the possession of the State and to prevent the abuse of these rights, leading to discussions about access policy with respect to the procedure and classification of information access, their characteristics, scope to treat the bodies of the direct and indirect administration and other entities directly or indirectly controlled by the Union; transparency, as the internationally recognized Brazil as a reference in spontaneous disclosure of Government information to society; and passive to refer to cases in which the Public Administration discloses information about election, in response to requests from society; as well as public agent\u27s responsibilities, as regards administrative infractions pointing the sanctions to be applied in specific cases. As this is a methodology qualitative research, exploratory and documentary. Assumes a qualitative character, for investigating a problem that you cannot quantify, working with a universe of meanings and values; essay due to the need to verify material already prepared, and the need to verify documentary materials that still need to be rewritten. In the end, we were able to structure the content of research in order to facilitate the query to a brief reflection about the Decree nº 7,724, of 16 may 2012, as well as showing the feasibility of information access in order to make it possible to meet the needs of that user access, highlighting the relevance of the archives for information access.Realiza uma reflexão sobre o Decreto nº 7.724, de 16 de maio de 2012, que regulamenta a Lei de Acesso a Informações no âmbito do Poder Executivo Federal, apresentando uma visão sobre os procedimentos para a garantia do acesso à informação e para a classificação de informações quanto ao grau e prazo de sigilo. O seu objetivo é assegurar o acesso a informações de posse do Estado e evitar o abuso destes direitos, conduzindo a discussões sobre política de acesso no que tange ao procedimento de acesso e classificação da informação, apresentando-se as respectivas características, abrangência ao tratar dos órgãos da administração direta e indireta e as demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União; transparência ativa, por ser o Brasil reconhecido internacionalmente como referência em matéria de divulgação espontânea de informações governamentais à sociedade; e passiva ao referir-se aos casos em que a administração Pública divulga informações sobre pleito, em atendimento às solicitações da sociedade; bem como responsabilidades do agente público, no que se refere às infrações administrativas apontando as sanções a serem aplicadas nos casos específicos. Como metodologia trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória e documental. Assume um caráter qualitativo, por investigar um problema que não se pode quantificar, trabalhando com um universo de significados e valores; bibliográfica devido à necessidade de se verificar material já elaborado, e, documental pela necessidade de se averiguar materiais que ainda precisam ser reelaborados. Ao final, conseguiu-se estruturar o conteúdo da pesquisa de modo a facilitar a consulta a uma breve reflexão sobre o Decreto nº 7.724, de 16 de maio de 2012, bem como mostrar a viabilização do acesso a informações com vistas a possibilitar ao atendimento das necessidades do referido acesso pelo usuário, destacando a relevância dos arquivos para o acesso a informações
Bibliometria da ética: uma análise em bases de conhecimento
No full textAs in any other profession, the unethicalism scourge also touches science, and brings to it all its ills. This paper aims to describe, using bibliometric techniques, the papers that were retroacted on a knowledge base (Scopus® and ScienceDirect®). Three series were analyzed in the analysis of the historical series, mainly since the mid-2000s. In the other analyzes it is verified that there is no explicit tendency of ethical failure. It is concluded that many authors, vehicles and Science Centers have had retroactive work in a few occasions, and few are recurring in practice. It is recommended to create a checklist for authors.Como em qualquer outra profissão, o flagelo da falta de ética também atinge a ciência, e traz para ela todos seus malefícios. Este trabalho tem como objetivo descrever, utilizando técnicas bibliométricas, os trabalhos que foram retroagidos em base de conhecimento, a saber Scopus® e ScienceDirect®. Verificou-se três séries na análise da série histórica, principalmente a partir de meados da década de 2000. Nas demais análises verifica-se que não há tendência explícita de falha ética. Conclui-se que muitos autores, veículos e Instituições de Ciência e Tecnologia (ICTs) tiveram trabalhos retroagidos em poucas ocasiões, e poucos são reincidentes na prática. Recomenda-se a criação de uma lista de controle para autores
Estudo bibliométrico sobre avaliação educacional utilizando mineração de dados na base do teste de PISA
Get PDFThe Programme for International Student Assessment (PISA) is an international testing program of Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) held in over 60 countries all over the world. The database is open access, and hence it offers a possibility for scientific exploration and data mining. The requirements of a detailed study of educational data presuppose the use of technologies that allow the analysis of a vast amount of data, and therefore, extract relevant information and knowledge. The data mining is one of the techniques that helps the discovery of knowledge in large databases. A bibliometric study in this area is relevant for providing information and guidance to researchers regarding the progress of scientific production. This research aims to map the scientific production in the area of educational evaluation, focused on the PISA test using data mining techniques, presenting a broader view of national and international scientific production within this context. For this purpose, a bibliometric study of the scientific production indexed in the Scopus database was carried out considering the period of the last ten years. The final results point to the absence of studies that use data mining to make educational evaluations on the basis of PISA. This absence indicates a production deficit in this area, which has great potential to be explored.O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) é um programa internacional de testes da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) realizado em mais de 60 países em todo o mundo. O banco de dados é de acesso aberto, e, portanto, oferece uma possibilidade para exploração científica e mineração de dados. A exigência de um estudo aprofundado dos dados educacionais pressupõe o emprego de tecnologias que possibilitem analisar uma vasta quantidade de dados e, por conseguinte, extrair informações e conhecimento relevante. A mineração de dados se apresenta como uma das técnicas que auxilia a descoberta de conhecimento em grandes bases de dados. Um estudo bibliométrico nessa área é relevante por fornecer informações e orientações para pesquisadores em relação ao andamento da produção cientifica. O objetivo dessa pesquisa é mapear a produção científica na área de avaliação educacional com foco no teste do PISA, utilizando técnicas de mineração de dados, com o intuito de apresentar uma visão mais ampla da produção científica nacional e internacional dentro deste contexto. Para tanto, foi realizado um estudo bibliométrico da produção científica indexada na base de dados Scopus, considerando o período dos últimos dez anos. Foi possível verificar que a área de avaliação educacional usando mineração de dados se destacou em termos de quantidade de publicações, apresentando uma produção crescente ao longo do período avaliado. Os resultados favoreceram ao conhecimento de um cenário mais abrangente sobre a produção científica sobre o tema e apontaram para a ausência de trabalhos que empregam a mineração de dados na base do PISA para realização de uma avaliação educacional. Isso indica um déficit de produção nessa área, que tem grande potencial a ser explorada
Patrimônio cultural imaterial na perspectiva da Ciência da Informação: análise das produções científicas apresentadas no grupo de trabalho informação e memória no Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação
Get PDFInformation Science is an interdisciplinary platform, above all, concerned with collecting, deal with, analyzing, classifying, storing, retrieving and disseminating information. It is a science that proposes to study information from its origin to the process of transforming data into Information. The Information Science is an area of knowledge that also proposes to research the Intangible Cultural Heritage, considering this an element capable of safeguarding the pertinent facts the memory of society. This research aims to analyze the scientific productions about Intangible Cultural Heritage, presented at the National Meeting of Research in Information Science, between 2010 and 2016, specifically those exposed in the Working Group on Information and Memory, instituted in 2010. Presenting the titles of the works with their respective authors and the conclusions that they indicate in their researches. The theoretical framework was based on content analysis from the perspective of Bardin and Franco, it is a descriptive research of quantitative nature. The scientific productions about the Intangible Cultural Heritage present in the Annals of the National Meeting of Research in Information Science are relevant in the reconstruction of cultural memory, but these are still incipient to meet the perspectives of the information society.A Ciência da Informação é um estrado interdisciplinar, sobretudo, preocupada em coletar, tratar, analisar, classificar, armazenar, recuperar e disseminar a informação. Trata-se de uma ciência que se propõe a estudar a informação desde a sua origem até o processo de transformar dados em informação. A Ciência da Informação é uma área do conhecimento que também se propõe a pesquisar o patrimônio cultural imaterial considerando este um elemento capaz de salvaguardar os fatos pertinentes a memória da sociedade. Esta pesquisa objetiva analisar as produções científicas acerca do patrimônio cultural imaterial, apresentadas no Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (Enancib) entre os anos de 2010-2016, especificamente, as expostas no Grupo de Trabalho informação e memória, instituído no ano de 2010, além de apresentar os títulos dos trabalhos com seus respectivos autores e as conclusões que os mesmos sinalizam nas suas pesquisas. O arcabouço teórico-metodológico pautou-se na análise de conteúdo sob a perspectiva de Bardin (2011) e Franco (2012). As produções científicas acerca do patrimônio cultural imaterial presentes nos Anais do Enancib são relevantes na reconstrução da memória cultural, porém estas ainda são incipientes para atender as perspectivas da sociedade da informação