Publicações do Centro de Humanidades - UFCG (Universidade Federal de Campina Grande)
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ENTREVISTA: HIPERTEXTO NO COTIDIANO ESCOLAR
Get PDFEsta entrevista foi realizada em setembro de 2012, nas dependências da Universidade Federal de Minas Gerais, por ocasião do seminário intitulado Novos Letramentos, Novas Agências, realizado pelo Grupo de Trabalho Linguagem e Tecnologias (LINTEC), da Associação Nacional de Pesquisa em Letras e Linguística (ANPOLL), presidido pela professora Dra. Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva (UFMG) e pelo Prof. Dr. Júlio Cesar Araújo (UFC)
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NOS QUADRINHOS DE MAURÍCIO DE SOUSA
Get PDFNeste artigo focalizamos o gênero histórias em quadrinhos, que é tratado sob a perspectiva da Teoria das Representações Sociais (MOSCOVICI, 2007; GUARESCHI e JOVCHELOVITHC, 2002; DUVEEN, 2007) associadas à Análise do Discurso (CHARAUDEAU, 2008). Nosso corpus se constitui de seis exemplares da Turma da Mônica e de outros seis da Turma da Mônica Jovem de Maurício de Sousa Produções. Tínhamos como objetivo identificar as representações do público infanto-juvenil nelas veiculadas. Verificamos imaginários sócio-discursivos relacionados à natureza, ao uso de tecnologias, à amizade, à relação pais e filhos e à relação homem e mulher, o que confirma que essas narrativas não apenas contam uma história, como também são veículos de valores, crenças e ideologias da sociedade onde circulam
A PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Get PDFO objetivo deste artigo é apresentar um estudo bibliográfico a respeito da Pedagogia do Multiletramentos (New London Group, 1996), exemplificando seus conceitos de maneira aplicada, a fim de oportunizar sugestões para o aprimoramento das atividades docentes, considerando os sentidos dos textos multimodais e semióticos. Pretende-se também promover a reflexão sobre a importância do processo de formação continuada (Freire, 2011; Ghedin, 2005) como uma maneira eficaz de se entrar em contato com novas formas de pensar o processo de ensinar e aprender em sala de aula. Com isso,o professor buscará complementar seu agir docente, analisando-o crítica e reflexivamente, bem como testando novos métodos e abordagens de ensino, contemplando os textos multimodais de nossa contemporaneidade. Neste contexto, a Pedagogia dos Multiletramentos poderá ser estudada e analisada pelos professores, servindo como suporte teórico para a elaboração de atividades significativas de leitura e escrita em sala de aula
OPORTUNIDADES DE LETRAMENTO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA A PARTIR DE PRODUÇÃO DE FANFICTIONS E MINERAÇÃO TEXTUAL
Get PDFEste trabalho tem como propósito examinar de que maneira o letramento em língua estrangeira pode ser apoiado pelo uso de uma ferramenta digital mediadora dos processos de leitura e produção textual. Através da utilização de uma ferramenta de mineração de texto, a partir da qual há a extração de termos mais recorrentes em um texto, os participantes deste estudo criaram narrativas fanfiction (história publicada na internet, produzida por fãs de símbolos culturais da mídia), em meio digital. A partir da análise dos dados, observou-se que a utilização do recurso digital auxiliou a produção textual e novas práticas de letramento, visto que os autores apoiaram-se no recurso de mineração para criar suas narrativas
PROCEDIMENTOS DE ANÁLISE DE DISCURSO EM ROMANCE
Get PDFEste artigo apresenta inicialmente um trabalho de textos da Análise de Discurso, especificamente sobre a temática dos procedimentos analíticos. Recorrerá à leitura de textos de Eni Orlandi, por esta autora se constituir numa estudiosa dos conceitos de Michel Pêcheux, como formação discursiva (FD), interdiscurso, sujeito, interpretação e por ter figurado como uma das fundadoras do que se denomina Análise de Discurso, que aparece como disciplina em diferentes programas de pós-graduação e alguns cursos de graduação, no Brasil. Em seguida à resenha, ilustramos o procedimento analítico com uma pequena análise de um discurso paralelo, constituinte do romance A mulher que fugiu de Sodoma, de José Geraldo Vieira
Algumas notas sobre segurança pública e municípios: uma análise do caso de Minas Gerais
Get PDFNa última década, muito se discutiu a respeito de qual seria o papel do município na segurança pública. Especialistas entendem que, tal como o arranjo constitucional organiza esse tema, a responsabilidade pela gestão dos problemas relacionados à criminalidade seria se não apenas, pelo menos em grande medida, do estado membro. Contudo, como esse fenômeno afeta a qualidade de vida no âmbito local, várias são as pressões colocadas sobre as prefeituras no sentido de atenuar os efeitos deletérios dele decorrente. Nesse sentido, cumpre indagar como o poder local tem gerido essa questão, em termos de quantidade de investimento destinado à segurança pública, considerando (1) as taxas de homicídio doloso e de crimes contra o patrimônio, (2) os recursos institucionais que se fazem presentes na cidade (quantidade de habitantes por policiais) e (3) o tamanho da população do município, já que localidades maiores tendem a ter não apenas uma arrecadação maior, mas também problemas mais complexos. Esse estudo avança nesta discussão problematizando os determinantes do gasto público municipal na seara da segurança pública a partir dos dados do Índice Mineiro de Responsabilidade Social (IMRS), que procura avaliar o desempenho dos municípios de Minas Gerais em distintas searas nos últimos três anos (2009-2011), incluindo-se a segurança pública
Outsiders e regimes democráticos: os casos do Peru, Venezuela e Brasil
No full textQue fatores explicam a entrada de outsiders no sistema político? Esse trabalho procura responder essa questão a partir de uma análise comparada de três casos: Peru, Venezuela e Brasil. Apostamos que o sistema partidário é uma variável chave para explicar o desempenho desses outsiders. A análise se apóia no número efetivo de partidos e na da formação de coalizão para mostrar que embora vencedores da disputa presidencial os outsiders não conseguiram mudar a correlação de força no poder legislativo. A principal conclusão é de que esses regimes enfrentaram altos níveis de instabilidade política
Análise Cognitiva da Política Externa de Lula da Silva (2002 – 2010)
No full textEste artigo tem como objetivo analisar a Política Externa do Governo Lula da Silva (2002-2010) utilizando a perspectiva Cognitiva de apreciação. A análise Cognitiva da Política Externa surgiu na década de 70, como conseqüência do movimento Behaviorista que inovou as metodologias das Ciências Sociais acrescentando a variável psicológica. Esse ponto de vista ressalta a importância de examinar os indivíduos envolvidos no processo decisório de política externa, analisando as diferentes visões que estes possuem acerca do contexto político nacional e internacional. Assim, passa-se a considerar variáveis internas, isto é, grupos de interesses e pressão como elementos da diretriz da Política Externa. Destaca-se, nesse ponto, o jogo de dois níveis de Putnam (1988) existindo uma relação direta entre o nível doméstico e a ação do Estado, onde o Governo precisa barganhar com outros Estados (Nível I) e com as diversas forças presentes no cenário político doméstico (Nível II). Desse modo, utilizando os conceitos de “ambiente psicológico”, “ambiente operacional” (Harold e Margaret Sprout, 1957) e “Filtragem de imagem” (Michael Brecher, 1969), esse trabalho contextualizou a Política Externa do Governo Lula no âmbito da variável cognitiva ideológica do partido dos trabalhadores que culminou com uma Política voltada para o fortalecimento dos interesses nacionais, da integração regional sul-americana, dos laços com as economias emergentes, com a liderança regional e com a projeção da imagem do Brasil no exterior
The Armed Forces as security agency and the civil-military relationship in Brazil
Get PDFIn the run-up to major sports events, Brazil increasingly relies on the support of Armed Forces in the provision of public security. Given the country´s authoritarian past, this raises concerns about the current state of civilian supremacy over the military. Applying a model that subdivides the civil-military relationship into the five dimensions of elite recruitment, public policy, internal security, external defence as well as military organization, this article aims at assessing the development of civilian supremacy from the transition to democracy until today. It finds out that military prerogatives have been considerably reduced, even though the civilian supremacy still lacks a proper institutionalization. In the long run, informal ways of keeping the Armed Forces out of politics might not be efficient enough