Portal de Periódicos da Universidade do Estado de Mato Grosso
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A IDENTIDADE, CULTURA E TRADIÇÕES DO POVO KARAJÁ (HAWALORA)
No full textEste artigo traz o relato de uma experiência pedagógica desenvolvida na Escola Estadual Indígena Hawalora com o tema A identidade, a cultura e as tradições do Povo Iny Karajá. O objetivo geral deste trabalho foi valorizar a língua e os saberes Iny diante da pressão da língua portuguesa e os específicos foram: recuperar palavras da língua Iny e produzir material didático na língua materna para uso na escola. A justificativa para a realização desta experiência deve-se à preocupação com a entrada de novas tecnologias que estão deslocando o uso da língua Iny pelas crianças e jovens
Slavery in Mato Grosso: language policy and colonization
No full textO presente estudo tem como objetivo abordar a institucionalização da escravidão no estado do Mato Grosso, especificamente, nos séculos XVIII e XIX em relação aos índios e africanos, analisando os quilombos mato-grossenses, enquanto espaço de enunciação, ancorado na Semântica do Acontecimento, formulada por Guimarães (2002), que considera que a análise do sentido da linguagem deve concentrar-se no estudo da enunciação, ou seja, do acontecimento do dizerThis study aims to address the institutionalization of slavery in the state of Mato Grosso, specifically in the 18th and 19th centuries in relation to Indians and Africans, analyzing the Quilombos of Mato Grosso, as a space of enunciation, anchored in the Semantics of the Event, formulated by Guimarães (2002), who considers that the analysis of the meaning of language should focus on the study of enunciation, that is, the event of saying
The lexicon in intralinguistic and interlinguistic translation work
No full textThis paper aims to present some research questions about the translation process in the teaching and learning of Portuguese as a native and foreign language. The motivation for its development was the identification of linguistic occurrences present in students\u27 textual productions whose characteristics were lexical inaccuracies. Such occurrences led us to raise our research hypothesis, namely, that lexical inaccuracies would be linguistic uses resulting from the exercise of language-to-language translation, a predominant method in the school tradition. These questions pointed out and observed under the light of the Theory of Enunciative Operations, a framework authored by Antoine Culioli, allowed us to argue that the concept of translation in the context of language teaching and learning should be approached in the articulation between language and natural languages, a process in which epilinguistic, linguistic and metalinguistic activities are related.O presente trabalho tem como objetivo apresentar algumas questões de pesquisa sobre o processo de tradução no ensino-aprendizagem de língua portuguesa como língua materna e estrangeira. A motivação para o seu desenvolvimento deu-se pela identificação de ocorrências linguísticas presentes em produções textuais de alunos cujas características eram as imprecisões lexicais. Tais ocorrências levaram- nos ao levantamento da nossa hipótese de pesquisa, qual seja, as imprecisões lexicais seriam empregos linguísticos resultantes do exercício de tradução língua-língua, método predominante na tradição escolar. Essas questões apontadas e observadas sob à luz da Teoria das Operações Enunciativas, quadro de autoria de Antoine Culioli, possibilitaram-nos defender que o conceito de tradução no contexto de ensino- aprendizagem de línguas deve ser abordado na articulação entre a linguagem e as línguas naturais, processo em que se relacionam as atividades epilinguísticas, linguísticas e metalinguísticas
MULHERES NEGRAS QUILOMBOLAS E A ARTE DE EDUCAR E NARRAR SUAS HISTÓRIAS
No full textO texto aborda a arte de educar e narrar de mulheres negras quilombolas, tecendo cruzamentos entre educação, gênero e raça. Objetiva dialogar sobre as vivências, saberes, cantos, danças e resistências de mulheres negras, tendo como lócus um território afrodescendente da comunidade quilombola de Nova América, situado nas mediações de Cametá e Oeiras do Pará, historicamente invisibilizado pela sociedade e poder público. Realizou-se uma pesquisa-intervenção participante e narrativa, com base nos Estudos Culturais em Educação e no Feminismo Negro Interseccional. Os resultados apresentam as vozes de mulheres negras da comunidade em suas artes de existir/resistir, na luta por uma educação antirracista e antissexista
OS CHEIROS E CARACTERÍSTICAS DE HINDIÉ CONCEIÇÃO, PERSONAGEM SINESTÉSICA DE MILTON HATOUM
No full textEste artigo analisa a figura de Hindié Conceição, do romance Relato de um certo Oriente (1989) de Milton Hatoum, sob a perspectiva das sinestesias que suas características geram nos demais integrantes da narrativa. Por meio de um estudo detalhado foi destacada a presença da personagem como uma força sensorial que opera como catalisadora de experiências sensoriais múltiplas — sons, cheiros, cores e texturas — que interligam os sujeitos da obra por meio de afetos e lembranças partilhadas. Ao investigar esses cruzamentos sinestésicos via estudos exploratórios baseados na verificação e análise de materiais publicados, a pesquisa explora como Hatoum utiliza as características de Hindié para aprofundar as relações presentes na obra e a relação entre sinestesia e literatura
GENEALOGIA DA RESISTÊNCIA: ESTUDO SOBRE ÁGUA DE BARRELA
No full textEste estudo analisa o romance Água de barrela (2018) de Eliana Alves Cruz, que traz as transformações sociais e econômicas no Brasil, perpassando pelo período da escravidão, abolição, guerras, revoluções e a marginalização da negritude. A força das mulheres e a resistência negra são evocadas nesse contexto. Partindo do pressuposto de que a obra retrata a história das seis gerações da família da autora, a valorização da ancestralidade histórica é trazida para o centro, destacando a barrela um alvejante feito à base de cinzas usado para branquear roupas, que simboliza a determinação e a luta diária pela sobrevivência. O objetivo é evidenciar a importância do reconhecimento da história e do respeito às raízes, além de destacar a bravura feminina que, apesar da crueldade de todo o processo escravocrata, continuou enfrentando a opressão na busca de melhores condições de vida para as próximas gerações. A análise baseia-se nos conceitos teóricos de Cida Bento (2022), Conceição Evaristo (1996, 2005 e 2022), Eliana Debus (2017) e Angela Davis (2016), entre outros. A escritora, que é jornalista de profissão, nos oferece uma visão crítica da época, que é um testemunho poderoso e inspira reflexões sobre as marcas deixadas pela escravidão
A TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NAS CADEIAS ALIMENTARES: UMA REFLEXÃO SOBRE SUA DIVERSIDADE, BENEFÍCIOS E RISCOS
Get PDFO objetivo deste artigo é articular uma discussão teórica potencializada pela transformação digital no contexto da agricultura nas cadeias alimentares. Essa discussão emergente se faz necessária devido à expectativa de agricultores, consumidores, gerentes de organizações e pesquisadores que procuram desenvolver sistemas alimentares em meio a fontes de turbulência inesperada. Para atingir o objetivo proposto deste artigo utilizou-se do modelo de revisão sistemática proposto por Levy e Ellis (2006). Foi observado que a transformação digital altera a distribuição de custos, benefícios e responsabilidades no sistema, exigindo que os atores envolvidos atuem sobre os possíveis efeitos negativos de custos e benefícios. Vale ressaltar que experiências anteriores de modernização agrícola e rural demonstraram que esse “impulso de tecnologia” sem abordar as dimensões socioeconômicas e ecológicas, corre o risco de gerar resultados desagradáveis ou indesejados. Por isso, a questão da transformação digital não pode ser apenas uma questão de atualizar a exclusão digital, mas sim a transformação digital da agricultura, seja ela em grande ou em pequena escala nas cadeias alimentares
Sobre condições de possibilidade da narrativa no romance contemporâneo
No full textEste artigo parte de um paradoxo formulado por Theodor Adorno no texto “A posição do narrador no romance contemporâneo”. Segundo ele, há um impasse entre a impossibilidade de narrar, que caracteriza o contemporâneo, e a exigência de narração, necessária ao romance. No intento de responder a tal paradoxo, traçou-se um contraponto entre o narrador rememorativo de Em Busca do tempo perdido (ano) de Marcel Proust e o narrar fragmentado de O Diário da queda (2011) de Michel Laub. O artigo sustenta o tecido fragmentário do romance de Laub como uma condição de possibilidade para o narrador contemporâneo. A base teórica deste artigo é composta principalmente pelas obras de Adorno (2003 e 1988), Walter Benjamin (1985) e Jeanne-Marie Gagnebin (1999)
Preceptoría de enfermería en una universidad pública: contribución a la integración docencia-servicio
No full textA Preceptoria é uma atividade educacional que envolve os profissionais dos serviços de saúde, denominados preceptores, e tem o objetivo de fomentar a articulação entre a educação superior e a assistência à saúde. O objetivo desta pesquisa foi analisar a percepção dos docentes, estudantes e preceptores sobre a integração ensino-serviço a partir da implementação da Preceptoria em um Curso de Bacharelado em Enfermagem de uma universidade pública. Trata-se de um estudo descritivo, analítico, com abordagem qualitativa, que teve como procedimentos de coleta de dados a entrevista realizada com docentes, preceptores e estudantes. O estudo confirmou que a Preceptoria em Enfermagem, na modalidade implantada pela universidade, pode ser considerada uma atividade fortalecedora da integração ensino-serviço. A Preceptoria possibilitou a aproximação entre o ensino e o serviço de saúde por meio de um trabalho coletivo capaz de problematizar os espaços de formação, identificando as necessidades de mudanças e promovendo transformações para ambos. Preceptorship is an educational activity that involves health service professionals, known as preceptors, and aims to foster the connection between higher education and health care. The objective of this research was to analyze the perception of professors, students and preceptors about the teaching-service integration based on the implementation of Preceptorship in a Bachelor\u27s Degree in Nursing at a public university. This is a descriptive, analytical study with a qualitative approach, which used interviews with professors, preceptors and students as data collection procedures. The study confirmed that Preceptorship in Nursing, in the modality implemented by the university, can be considered an activity that strengthens the teaching-service integration. Preceptorship enabled the approximation between teaching and health services through collective work capable of problematizing the training spaces, identifying the need for changes and promoting transformations for both.La preceptoría es una actividad educativa que involucra a profesionales de servicios de salud, llamados preceptores, y tiene como objetivo fomentar la articulación entre la educación superior y la atención a la salud. El objetivo de esta investigación fue analizar la percepción de docentes, estudiantes y preceptores sobre la integración enseñanza-servicio a partir de la implementación de la Preceptoría en la Licenciatura en Enfermería de una universidad pública. Se trata de un estudio descriptivo, analítico, con enfoque cualitativo, que utilizó como procedimiento de recolección de datos entrevistas a docentes, tutores y estudiantes. El estudio confirmó que la Preceptoría de Enfermería, en la modalidad implementada por la universidad, puede ser considerada una actividad que fortalece la integración enseñanza-servicio. La Preceptoría posibilitó acercar la enseñanza y los servicios de salud a través de un trabajo colectivo capaz de problematizar los espacios de formación, identificar la necesidad de cambios y promover transformaciones para ambos
INCENTIVOS FISCAIS SUFRAMA: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO
No full textO objetivo da pesquisa foi analisar as características da produção científica sobre os incentivos fiscais administrados pela SUFRAMA. Considerando a pesquisa em SciELO, Google Acadêmico e SPELL, foram analisados 35 artigos desde 2010. A análise abrange diferentes aspectos, como plataformas de publicação, classificação de revistas, temas abordados, volumes de publicação por ano, dados demográficos dos autores e distribuição geográfica. Os resultados revelam que revistas Qualis B3 e B4 têm mais publicações. O tema mais abordado é a análise jurídica dos incentivos fiscais, com mais publicações em 2014. A região norte do país concentra a maioria das publicações, evidenciando o foco nos aspectos legais e a concentração regional. Os resultados auxiliam na compreensão do cenário de pesquisa e destacam as regiões mais interessadas em incentivos fiscais