Portal de Periódicos da Universidade do Estado de Mato Grosso
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INGLÉS PARA LOS PRIMEROS AÑOS – UNA SEMANA DE HALLOWEEN PARA NIÑOS
Get PDFEste artigo apresenta um relato de experiência do projeto “Semana do Halloween”, realizado com estudantes do 1º ao 5º ano do ensino fundamental em um município de Mato Grosso. O objetivo foi promover o aprendizado da língua inglesa por meio de atividades interativas e culturais relacionadas ao tema do Halloween. Os resultados indicaram que os alunos participaram ativamente, desenvolvendo atividades individuais e, principalmente, em equipe, de forma harmoniosa e com maior interesse pela língua inglesa. Apesar da resistência inicial de dois alunos, o projeto criou um espaço onde as crianças puderam se expressar oralmente, fisicamente e artisticamente, integrando suas participações com os colegas e a professora.This article presents an account of the experience with the “Halloween Week” project, carried out with students from 1st to 5th grade of elementary school in a municipality of Mato Grosso. The goal was to promote English language learning through interactive and cultural activities related to the theme of Halloween. The results showed that students actively participated, developing individual and, above all, group activities in a harmonious manner and with greater interest in the English language. Despite the initial resistance of two students, the project created a space where children could express themselves orally, physically, and artistically, integrating their participation with peers and the teacher.Este artículo presenta un relato de experiencia del proyecto “Semana de Halloween”, realizado con estudiantes de 1º a 5º grado de la educación primaria en un municipio de Mato Grosso. El objetivo fue promover el aprendizaje de la lengua inglesa a través de actividades interactivas y culturales relacionadas con el tema de Halloween. Los resultados indicaron que los estudiantes participaron activamente, desarrollando actividades individuales y, sobre todo, en equipo, de manera armoniosa y con mayor interés por la lengua inglesa. A pesar de la resistencia inicial de dos estudiantes, el proyecto creó un espacio donde los niños pudieron expresarse oralmente, físicamente y artísticamente, integrando su participación con compañeros y con la profesora
PROCESSAMENTO DE FRASES COM CORREFERÊNCIA ANAFÓRICA EM PORTUGUÊS POR BILÍNGUES LIBRAS-PORTUGUÊS/PROCESSING OF PHRASES WITH ANAPHORIC CORREFERENCE IN PORTUGUESE BY LIBRAS-PORTUGUESE BILINGUALS
Get PDFEsta pesquisa objetiva avaliar se a modalidade (visuoespacial) da Língua Brasileira de Sinais interfere nas estratégias de processamento anafórico de frases em português. O estudo foi conduzido com três grupos de bilíngues bimodais: o grupo controle (GC) integrado por bilíngues nativos de português, o grupo controle (GE) composto por surdos sinalizantes que têm o português como L2 e o grupo experimental 2 (GE-2) integrado por surdos sinalizantes que têm o português como L1. Os participantes realizaram uma tarefa de leitura automonitorada que continha frases em português com anáforas de nome repetido e de pronome, na posição de sujeito e de objeto. Os resultados evidenciaram que a modalidade da Libras parece interferir nas estratégias de processamento dos surdos, mesmo quando o português é a L1, e isso amplia a compreensão sobre o processamento anafórico por surdos, evidenciando efeitos do perfil bilíngue
AS POLÍTICAS DE CULTURA E EXTENSÃO DA UNEMAT, AS NECESSIDADES EXPRESSADAS NA AUTOAVALIAÇÃO E ESPAÇOS FÍSICOS DE INTEGRAÇÃO SOCIAL NO CAMPUS DE CÁCERES MT
No full textO estudo se propôs analisar os espaços físicos da Unemat Campus de Cáceres em sua política de fomento a atividades culturais no seio da comunidade acadêmica, analisando seus relatórios de auto avaliação. O método utilizado baseia-se na análise dos espaços e de relatórios de auto avaliação da universidade. O principal resultado encontrado é de que o campus não tem como prioridade a estruturação de espaços para o desenvolvimento de atividades culturais e a universidade não tem uma pol´itica clara acerca das políticas a serem construídas para cultura e extensão
AS LEIS BRASILEIRAS, A CULTURA E TECNOLOGIA: GARANTIAS DE EMANCIPAÇÃO OU ALIENAÇÃO?
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As sociedades humanas são variadas e possuem diferentes níveis de complexidade. Em virtude dessa variabilidade, as culturas advindas desses agrupamentos humanos, bem como suas expressões culturais por vezes disputam espaços e são suplantadas ou silenciadas umas pelas outras ao longo da história da humanidade. Nos estados democráticos tais questões relativas à cultura têm se tornado elemento de constituição de garantias legislativas e espaço de disputa, sofrendo diferentes pressões ao longo do tempo. Atualmente com as inovações tecnológicas as sociedades vêm sofrendo transformações aceleradas naquilo que se refere aos fenômenos relacionados à produção, distribuição e consumo de bens culturais. Desta forma, pautados na pesquisa ação e participante, procurou-se discutir a importância da cultura no âmbito social e econômico e compreender a criação de leis que instiguem a população a participar ativamente do desenvolvimento das ações culturais. Além disso, observou-se como as inovações tecnológicas que condicionam a cultura podem ser percebidas em um processo histórico lento e gradual de conquistas nem sempre fáceis de espaços de representatividade que carecem de reconhecimento tanto das populações quanto de governos
UNDERGROUND: CULTURA, RESISTÊNCIA E CONTEMPORANEIDADE
No full textEste artigo propõe uma análise teórico-metodológica sobre o underground como prática cultural e política de resistência à lógica das indústrias culturais. Partindo de um testemunho autobiográfico e utilizando os aportes da cartografia e da pesquisa implicada, articula-se a experiência na cena alternativa cuiabana com reflexões sobre a produção de subjetividades dissidentes, especialmente por meio do rock. O texto investiga as tensões entre mainstream e marginalidade, destacando o papel do ciberespaço na ampliação de redes colaborativas e na reinvenção das práticas culturais subterrâneas. O underground é aqui compreendido como campo estético, ético e político de insurgência e liberdade
ORAÇÕES RELATIVAS EM EDITORIAS DE JORNAL: ANÁLISE DAS FORMAS PADRÃO E NÃO-PADRÃO
No full textA gramática normativa estabelece que as orações relativas (nomenclatura alternativa para orações subordinadas adjetivas) devem ser introduzidas pelo pronome relativo que e obediência à relação de regência verbo-preposição. No entanto, já há um tempo, autores como Tarallo (1983) e Kato (1993) têm descrito outras formações que subvertem a norma: trata-se das relativas cortadoras e copiadoras, muito comum em textos orais. Inserido neste contexto, este estudo se propõe a realizar um levantamento das orações relativas mais predominantes atualmente nos gêneros jornalísticos, tomados como exemplos de textos escritos formais cultos a fim de responder a seguinte pergunta de pesquisa: em artigos de opinião publicados em jornais, em que se espera o atendimento à norma padrão, que tipo de oração relativa predomina, a padrão ou as formas não-padrão? Como metodologia, esse estudo apresenta uma pesquisa qualitativa e interpretativista, de base documental e bibliográfica, cujo corpus foi composto de três artigos de opinião, publicados por colunistas no jornal Gazeta Digital de Cuiabá, com o aporte teórico de Tarallo (1983), Mollica (1977), Kato (1993), Cohen (1986), entre outros. Os resultados demonstraram que nos artigos analisados predominaram as formas não-padrão, onde a linguagem se aproxima mais da fala cotidiana. Por fim, os resultados demonstraram que, nos textos analisados, as normas padrão são amplamente predominantes. Essa preferência reflete uma adequação às necessidades do gênero jornalístico, onde a clareza e a rapidez na transmissão da informação são essenciais
NEGLIGENCIA Y ROSTRO FAMILIAR DE LA VIOLENCIA NO LETAL CONTRA NIÑOS Y ADOLESCENTES EN BRASIL
No full textEsta pesquisa analisa os dados atualizados e divulgados pelo 17º Anuário deSegurança Pública (2024), relativos às ocorrências registradas no ano de 2023, oano que foi considerado o mais violento para crianças e adolescentes até omomento. O Atlas da Violência (2024) também foi utilizado como base de dadospara entender os altos índices de violências não-letaiscometidos por àqueles quedeveriam cuidar e não machucar as crianças e adolescentes brasileiras. Anegligência destaca-se entre as violências não-letais cometidas contra crianças eadolescentes em contexto de violência doméstica. A primeira etapa da pesquisa ébibliográfica com consulta a um acervo teórico-conceitual; na segunda etapaanalisamos os aportes jurídicos existentes e, por fim, na última etapa, utilizamos osdados quantitativos (estatísticos) e os teóricos como forma de construir as críticas àrealidade brasileira. Conclui-se que apesar dos avanços na legislação e aadequação de rigores das penas para o agressor, a violência doméstica contra acriança permanece sendo praticada.Esta investigación analiza datos actualizados publicados por el 17º Anuario de
Seguridad Pública (2024), relativo a los incidentes registrados en 2023, el
año que fue considerado el más violento para niños y adolescentes hasta
momento. También se utilizó como base de datos el Atlas de la Violencia (2024).
comprender las altas tasas de violencia no letal cometidas por quienes
deben cuidar y no lastimar a los niños y adolescentes brasileños. EL
La negligencia se destaca entre la violencia no letal cometida contra niños y
Adolescentes en el contexto de violencia doméstica. La primera etapa de la investigación es
bibliográfico con consulta de una colección teórico-conceptual; en la segunda etapa
analizamos los aportes legales existentes y, finalmente, en la última etapa, utilizamos los
datos cuantitativos (estadísticos) y teóricos como forma de construir críticas
La realidad brasileña. Se concluye que a pesar de los avances en la legislación y
adecuación de la severidad de las penas para el agresor, violencia doméstica contra
el niño sigue siendo practicadoThis research analyzes updated data published by the 17th Yearbook of
Public Security (2024), relating to incidents recorded in 2023, the
year that was considered the most violent for children and adolescents until
moment. The Violence Atlas (2024) was also used as a database
to understand the high rates of non-lethal violence committed by those who
they should take care and not hurt Brazilian children and adolescents. THE
negligence stands out among non-lethal violence committed against children and
adolescents in the context of domestic violence. The first stage of the research is
bibliographical with consultation of a theoretical-conceptual collection; in the second stage
we analyzed the existing legal contributions and, finally, in the last stage, we used the
quantitative (statistical) and theoretical data as a way of constructing criticisms of
Brazilian reality. It is concluded that despite advances in legislation and
adequacy of the severity of sentences for the aggressor, domestic violence against
child remains practiced