Portal de Periódicos da Universidade do Estado de Mato Grosso
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CONFECÇÃO DE MONÓLITOS DE PLINTOSSOLOS PARA EXPOSIÇÃO, MATO GROSSO
No full textUm monolito de solo é uma amostra vertical representativa de um perfil de solo, cuidadosamente extraída e preservada com a finalidade de estudo científico ou exposição. Quando feita de maneira adequada, essa técnica permite manter importantes atributos morfológicos do solo, como cor, estrutura, presença de raízes, nódulos, concreções e fragmentos do material de origem. Esses aspectos tornam possível identificar com clareza os diferentes horizontes do solo, suas transições e possíveis limitações físicas relacionadas ao uso agrícola ou a outras formas de manejo. Visando contribuir para o avanço do conhecimento na área da Ciência do Solo, este trabalho teve como objetivos principais a classificação dos solos estudados e a produção de monólitos
INTERCULTURALIDADE E INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR, EM CÁCERES-MT
No full textApresenta-se, neste trabalho, um relato de experiência que analisa os impactos da Iniciação Científica Júnior (ICJ) na formação acadêmica e no desenvolvimento pessoal de estudantes do Ensino Médio, na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA). A investigação foi conduzida em Cáceres, MT, município situado em região de fronteira caracterizada pela diversidade cultural e pelos fluxos migratórios. Participaram do estudo duas ex-bolsistas do CNPq, atualmente graduandas em Geografia, sendo uma migrante boliviana e a outra residente local. Para a produção dos dados, foram considerados depoimentos orais e registros elaborados pelas participantes. Os resultados demonstram que a ICJ favoreceu o protagonismo discente, o exercício do pensamento crítico e a valorização das identidades culturais
BRINQUEDOS DE SAÚDE: educação popular e animação cultural como pedagogias do cuidado em saúde mental
No full textO artigo objetiva relatar práticas de educação popular e animação cultural como estratégias de cuidado em saúde mental desenvolvidas em uma pesquisa-intervenção. A experiência baseia-se na descrição e análise teórico-reflexiva das ações realizadas por um projeto de extensão universitária orientado pelo paradigma da promoção da autonomia e inclusão para pessoas em situação de vulnerabilidade social. Como resultado, aponta as interfaces entre educação popular e animação cultural como uma pedagogia cultural voltada para reafirmar o senso de pertencimento, promover autonomia e, acima de tudo, fortalecer o cuidado em saúde mental de pessoas historicamente marcadas pela exclusão
Expediente e apresentação da edição
No full textExpediente e apresentação da edição - v. 16, n. 1, jan./jun. 2025
“THE KINGFISHER MIGHT CATCH FIRE AGAIN, REDUCING EVERYTHING TO ASHES”: ON THE INTERTEXTUAL RESONANCES OF GRECO-BRITISH POETICS IN MICHAEL DAVID O’BRIEN’S “THE FATHER’S TALE”he Father’s Tale”
No full textThis paper seeks to explore the intertextual elements within Michael David O’Brien’s The Father’s Tale by focusing on its connections to Greek mythology, particularly the myth of Alcyone, and Gerard Manley Hopkins’ poem As Kingfishers Catch Fire. Through literary allusions and symbolic imagery, O’Brien’s novel thoroughly engages with existential themes, where intertextuality becomes a crucial element in the protagonist’s journey. By weaving together past literary traditions and contemporary storytelling, the textual-author – the narrator – enriches the narrative by offering readers a multilayered experience that blends literature, memory, and meaning, thus creating an exploration of the human condition
POEMAS DE LA NEGRITUD de LÉOPOLD SÉDAR SENGHOR
No full textEsse trabalho não pretende incursionar em profundidade, ao menos, nem no político nem no ideológico, mas visa compreender os porquês das atitudes da alma do poeta da negritude senegalês Léopold Sédar Senghor. A negritude abrange uma comunidade que tem experimentado deportações, deslocamentos de homens de um continente a outro, e que as suas crenças e culturas têm sido esmagadas. Essas vivências comuns são as que formam uma identidade, da memória coletiva ou do inconsciente coletivo do que uma vez foi e que aqueles que as reclamam foram. A poesia de Senghor, em Poemas da Negritude, abarca por completo os conceitos de negritude e universalidade. Certamente, esses conceitos não vêm só da confluência de sangues misturados, mas também de cosmovisões que o autor pretende equilibrar. Senghor é católico em Teologia; animista em sua forma de sentir o mundo; helenista na sua visão filosófica e na sua concepção de Estado e governo (Alvarez, 1980). No que diz respeito à sua cultura, alguns críticos declaravam que a formação de Senghor era puramente francesa. Outros achavam que esse argumento não tinha consistência. A poesia de Senghor sinaliza os modos do poeta de expressar as marcantes experiências dos sucessos provocados pela colonização e posterior processo independentista de seus povos. Nesse viés, a literatura não é indiferente a seu tempo e sinaliza, sobretudo, o modo como escritores tentam expressar as experiências dos acontecimentos permeados pela colonização
CLUBE DE LEITURA PARA AS INFÂNCIAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE UMA EXPERIÊNCIA COM CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL
No full textApresenta o percurso de implantação de um clube de leitura, como um modo de mediação de leitura literária. O objetivo foi analisar a viabilidade de um clube de leitura voltado a um grupo de crianças atendidas por um CCA – Centro para Crianças e Adolescentes, ONG que atua no contraturno escolar, na cidade de São Paulo. Para isso, foi realizada a pesquisa bibliográfica no intuito de resgatar conceitos e as diferenças em relação às modalidades de mediação de leitura, além do planejamento, possibilidades para implantação e modelos de perguntas norteadoras. Também foi realizada a pesquisa empírica com o acompanhamento de encontros do clube de leitura em que se constata que as crianças podem ser críticas e a importância da “conversa literária” como prática social
A CORAGEM DE DANSO DE KIUSAM OLIVEIRA: LITERATURA NEGRO BRASILEIRA PARA AS INFÂNCIAS E TIPOLOGIA TEXTUAL NARRATIVA
No full textEste artigo analisa os elementos e a estrutura da tipologia textual narrativa da obra A Coragem de Danso (2024) de Kiusam Oliveira, ilustrada por Paulica Santos, enfatizando como o “drama/conflito” do texto é construído de forma elíptica. Argumenta-se que essa estratégia se configura como uma poética literária negro-brasileira que se torna coerente para crianças e jovens. Para tanto, utilizam-se como fundamentação teórica os estudos de Bazerman (2020) sobre gênero e tipologia textual, Luís Silva Cuti (2010) sobre Literatura Negro-brasileira, e Luana Passos (2024) sobre Ginga Literária e a Linguagem Kiusamiana. A obra representa uma narrativa significativa no contexto da literatura infantil e juvenil negro-brasileira, evidenciando a preocupação das mães negras brasileiras com o futuro de seus filhos
A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL EM NOVOS CONTEXTOS PARA NOVOS LEITORES
No full textO volume 18, número 53, da Revista de Letras Norte@mentos, apresenta o Dossiê A literatura infantil e juvenil em novos contextos para novos leitores, organizado pelos pesquisadores: Profa. Dra. Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira, da UNESP, Campus de Assis-SP; Profa. Dra. Rosana Rodrigues da Silva, da UNEMAT, Campus de Sinop-MT e pelo Prof. Dr. Rosemar Eurico Coenga, da UNIC/IFMT