Portal de Periódicos da Universidade do Estado de Mato Grosso
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LITERATURA INFANTIL E INFÂNCIA MIGRANTE: mediações pedagógicas para a inclusão na educação infantil
No full textEste artigo teve como objetivo analisar como a literatura infantil pode favorecer a inclusão de crianças migrantes na Educação Infantil. Trata se de uma pesquisa qualitativa, com entrevistas semiestruturadas usadas com duas professoras da rede públicas de Sinop (MT). Fundamenta-se em autores como Paulo Freire, Caroline Couto, Mantoan e outros. Os resultados indicam que, embora as docentes reconheçam o valor da literatura, enfrentam limitações práticas, como escassez de obras representativas e falta de formação. Conclui-se que a literatura infantil, tem o potencial de romper com paradigmas homogeneizadores, desde que seja utilizada de forma crítica e consciente, conectada com a realidade e as histórias das crianças presentes na sala
RESENHA CRÍTICA – DE ONDE ELES VÊM, DE JEFERSON TENÓRIO
No full textA resenha analisa De onde eles vêm, de Jeferson Tenório, destacando a crítica ao racismo estrutural e à exclusão social enfrentada por negros no Brasil. A narrativa acompanha Joaquim, jovem negro cotista em uma universidade pública, cujas experiências revelam os limites de um currículo eurocentrado e as tensões da ascensão social negra. A obra articula escrevivência, ancestralidade e religiosidade negro-brasileira como formas de resistência e ressignificação. A literatura surge como denúncia e não como conforto, evidenciando o desconforto necessário ao debate racial. Tenório denuncia a resistência da elite branca à democratização dos espaços acadêmicos e aponta caminhos de emancipação
NARRATIVA, INTERMIDIALIDADE E PRÁTICAS DE IMPERTINÊNCIA: LETRAS DE MÚSICAS COMO LITERATURA
No full textA presente investigação objetiva compreender quando e se uma letra de música pode ser considerada como literatura e a forma como se conta narrativas em seu conteúdo. A abordagem é qualitativa com coleta de dados através da pesquisa bibliográfica. A análise é hermenêutica e comparativa. O objeto é composto por três letras de música: “Folhetim”, “Troca de calçada” e “Glitter and violence” as quais compõem, respectivamente, o acervo de Chico Buarque (1978), Marília Mendonça (2021) e Nessa Barrett, et. al. (2024). Estas músicas narram em suas letras a mesma temática-central sobre profissionais do sexo. No entanto, a pesquisa se foca na parte que pode ser ignorada ou despercebida quando consumida sonoramente. Pela examinação do objeto, verifica-se a literatura através da intermidialidade, haja vista a evocação do literário pela canção, além das práticas de impertinência ao pensar a literatura fora do arranjo convencional e transposta num entrecruzamento da fronteira do ser ou não literário. Constata-se que uma letra de música nem sempre é pensada num foco mais profunda, fora de seus padrões de trechos, versos ou sonoridade. A sua composição pode contar uma narrativa literária e englobar as definições da literatura – ainda que nem toda letra de música conte uma história
CONDICIONAMENTO LINGUÍSTICO DOS SUJEITOS: CASO DE ANGOLA
No full textO presente texto, intitulado Condicionamento linguístico dos sujeitos: caso de Angola, visa demonstrar que a política linguística, em Angola, é um fator que contribui para não preservação das línguas angolanas de origem africana e, consequentemente, para o preconceito linguístico. Recorremos à metodologia qualitativa, mais especificamente aos pressupostos da teoria de gramaticalização de Auroux (2001), Possenti (1995) e (2003), da Constituição da República de Angola (2010). Constituem resultados deste exercício acadêmico: i) o condicionamento linguístico dos sujeitos falantes das diferentes línguas de Angola privilegia a Língua Portuguesa e constitui uma estratégia de invisibilização das línguas angolanas de origem africana a médio e longo prazos; ii) O Estado, enquanto agente de poder, valoriza a Língua Portuguesa (des)caracterizada, como estratégia para o silenciamento das línguas de origem africana; ii) há a necessidade de adoção do multilinguismo na estruturas de ensino e da conformação entre a norma-padrão real e a ideal, visando reduzir as divergências existentes no sistema de ensino.
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PARA O RECONHECIMENTO DAS DIVERSIDADES LINGUÍSTICAS NA AMÉRICA LATINA. O CASO PARAGUAI
No full textEste estudo pretende realizar uma aproximação à situação das línguas indígenas na região da América Latina, em especial no Paraguai. Seu objetivo é abordar o impacto das políticas linguísticas no reconhecimento da diversidade linguística. O Paraguai é reconhecido por ser um país bilíngue, com duas línguas oficiais: o guarani e o castelhano. No entanto, também coexistem outras línguas, indígenas e estrangeiras. Desde 1992, com o advento da democracia, foi promulgada uma nova Constituição Nacional que consolidou uma perspectiva de direito. Essa nova condição política foi favorável à promulgação de outras normas que garantem o fortalecimento linguístico. Tanto que, em 2010, com a sanção da Lei nº 4251, foi criada a Secretaria de Políticas Linguísticas. Posteriormente, em 2013, o Ministério da Educação e Ciências aprovou e implementou um plano educacional plurilíngue. No entanto, apesar de existirem normas claras e planos com ações concretas, a situação do idioma guarani e das línguas indígenas não se fortaleceu, pois o castelhano continua sendo a língua de prestígio
O ESPAÇO DE ESCUTA DA LITERATURA FEMININA NEGRA EM QUEREM NOS CALAR: POEMAS PARA SEREM LIDOS EM VOZ ALTA
No full textA poesia brasileira contemporânea escrita, sobretudo, por mulheres negras, tem ganhado destaque nas últimas décadas, pois com as mudanças de interação entre a produção literária, público leitor e escritor (a), a recepção das poesias trouxe uma dimensão mais interativa e dinâmica. Esse panorama se deve a muitas produções literárias que são inseridas em plataformas digitais, a sites destinados ao compartilhamento de poesias e a grupos de leitura que se reúnem em movimentos de apresentações e leituras compartilhadas. Além disso, são associadas ao som, movimento, cor e também à tecnologia, por meio de gravações que impactam diretamente esse leitor contemporâneo. Uma dessas poetas em ampla atividade e destaque é Mel Duarte, que é uma das precursoras das batalhas de rimas que integram a poesia ao slam. Para tal análise, o estudo foi desenvolvido a partir da leitura da obra Querem nos calar: poemas para serem lidos em voz alta (2019), organizada por Mel Duarte. Nesse contexto, a pesquisa problematiza, a partir de textos de Ryane Leão, Negafya e Danyele Almeida, a escrita como provocação, resistência e luta. Desse modo, o arcabouço teórico centra-se nos estudos de Paz (1990), Garramuño (2016) e Lorde (2020). Para a identidade cultural, escrevivência, crítica feminista e lugar de fala, foram elencados os estudos de Hall (2001), Evaristo (2011) Nilma Lino Gomes (2003), bell hooks (2019) e Ribeiro (2019). Além disso, para a fundamentação teórica da Literatura contemporânea e teoria crítica, Dalcastagnè (2012) e Adorno (1998)
QUILOMBAGEM Y GESTIÓN SOCIAL EN LA AMAZONIA: RESISTENCIA TERRITORIAL Y PERSPECTIVAS PARA MATRICES ENERGÉTICAS SOSTENIBLES
No full textEste artigo traz reflexões sobre como visou responder de que forma a quilombagem e a gestão social influenciam a resistência territorial das comunidades quilombolas amazônicas diante da expansão de empreendimentos de energia renovável. O objetivo geral foi analisar como a quilombagem e a gestão social contribuem para a resistência territorial e a sustentabilidade das comunidades quilombolas na Amazônia frente à implementação de matrizes energéticas renováveis. Com a abordagem qualitativa, utilizando métodos como entrevistas, observação participante e revisão bibliográfica, o texto apresenta reflexões e análises sobre os relatos de quatro lideranças de quatro Comunidades Quilombolas, do município de Acará, Estado do Pará. Os resultados revelam que as lideranças quilombolas acessadas constroem formas de organização coletiva baseadas na solidariedade, na preservação cultural e na autogestão, confirmando a quilombagem como processo de resistência ativa e de governança comunitária. Também foi identificado que a ausência de mecanismos participativos nas práticas empresariais compromete a legitimidade dos projetos energéticos, reproduzindo exclusão e insegurança. Em contrapartida, a gestão social quilombola emerge como alternativa para a defesa territorial e proposição de modelos de desenvolvimento que conciliam sustentabilidade ambiental, justiça social e valorização cultural. O estudo conclui que os quilombos não apenas resistem às pressões externas, mas se afirmam como atores políticos capazes de propor caminhos para uma transição energética justa e inclusiva, incorporando saberes tradicionais e práticas comunitárias na formulação de políticas públicas. This article aimed to answer how quilombagem and social management influence the territorial resistance of Amazonian quilombola communities in the face of the expansion of renewable energy projects. The general objective was to analyze how quilombagem and social management contribute to the territorial resistance and sustainability of quilombola communities in the Amazon in the context of the implementation of renewable energy matrices. The study adopted a qualitative approach, employing methods such as interviews, participant observation, and literature review. The observations involved four leaders from four Quilombola Communities in the municipality of Acará, State of Pará. The results reveal that the observed quilombola leaders build forms of collective organization based on solidarity, cultural preservation, and self-management, confirming quilombagem as a process of active resistance and community governance. It was also identified that the absence of participatory mechanisms in corporate practices undermines the legitimacy of energy projects, reproducing exclusion and insecurity. Conversely, quilombola social management emerges as an alternative for territorial defense and for proposing development models that reconcile environmental sustainability, social justice, and cultural valorization. The study concludes that quilombos not only resist external pressures but also assert themselves as political actors capable of proposing pathways toward a just and inclusive energy transition, incorporating traditional knowledge and community practices into public policy design. Este artículo pretendía responder cómo la quilombagem y la gestión social influyen en la resistencia territorial de las comunidades quilombolas amazónicas ante la expansión de los proyectos de energías renovables. El objetivo general fue analizar cómo la quilombagem y la gestión social contribuyen a la resistencia territorial y sostenibilidad de las comunidades quilombola en el Amazonas en el contexto de la implementación de matrices de energías renovables. El estudio adoptó un enfoque cualitativo, empleando métodos como entrevistas, observación participante y revisión bibliográfica. Las observaciones involucraron a cuatro líderes de cuatro Comunidades Quilombola del municipio de Acará, Estado de Pará. Los resultados revelan que los líderes quilombola observados construyen formas de organización colectiva basadas en la solidaridad, la preservación cultural y la autogestión, confirmando la quilombagem como un proceso de resistencia activa y gobernanza comunitaria. También se identificó que la ausencia de mecanismos participativos en las prácticas corporativas socava la legitimidad de los proyectos energéticos, generando exclusión e inseguridad. Por el contrario, la gestión social quilombola surge como una alternativa a la defensa territorial y para proponer modelos de desarrollo que reconcilien la sostenibilidad ambiental, la justicia social y la valorización cultural. El estudio concluye que los quilombos no solo resisten presiones externas, sino que también se afirman como actores políticos capaces de proponer caminos hacia una transición energética justa e inclusiva, incorporando conocimientos tradicionales y prácticas comunitarias en el diseño de políticas públicas.
A PERSONAGEM FEMININA NA LITERATURA DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO SOBRE REPRESENTAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES EM OBRAS SELECIONADAS/THE FEMALE CHARACTER IN PORTUGUESE-LANGUAGE LITERATURE: A STUDY ON REPRESENTATION AND IDENTITY CONSTRUCTION IN SELECTED WORKS
Full text linkEste artigo se propõe ao mapeamento de obras do conjunto historiográfico das literaturas em língua portuguesa. Neste sentido, busca investigar nas obras selecionadas, especificamente romances e contos, representações de personagens femininas formadas por características peculiares ao contexto da opressão colonialista, bem como dos países asiáticos de língua portuguesa oficial. Como parte final e não menos importante de nosso interesse, buscaremos no filão literário concernente à literatura afro-brasileira ou à literatura negro brasileira, conforme discutiremos, encontrar o diálogo comparatista que se estabelece a partir da representação da mulher em contextos narrativos diversos. Na parte conclusiva, nossa percepção do quanto o protagonismo feminino faz parte do imaginário das literaturas de língua portuguesa produzidas em países como Angola, Moçambique, Cabo Verde, Macau, Portugal e Brasil, ao longo do século XX e primeiros anos do século XXI
MOÇÕES E SUBJETIVIDADE: A POÉTICA DO EU NA POESIA CACERENSE DE EDSON FLÁVIO
Full text linkO ato poético estaria entre a linguagem e a emotividade, isto é, na possibilidade de junto às estruturas de manifestação da língua permitir a expressão de nossa paisagem interior. Neste sentido, emoções e poesia não estão subordinadas à racionalização do eu determinado, mas a razão inclusiva, em que os sistemas são abertos e, portanto, abrangentes. Em vista disso, empreendemos uma investigação que congratula poesia e filosofia na obra do poeta cacerense Edson Flávio, em especial seus livros Aldrava (2020) e Intermitência (2023). Nosso objetivo é, com base na filosofia das emoções (Nussbaum, 2003) e da teoria literária (Lima, 206; 2015; 2018; 2021) apontar a maneira mesma da presença do eu poiético como ser capaz de criar sua própria existência, inventando emoldando o seu landscape de maneira a tornar-se o principal agente na produção de sentido poético
