Portal de Periódicos da Universidade do Estado de Mato Grosso
Not a member yet
8266 research outputs found
Sort by
O ESPAÇO TELÚRICO E AS REPRESENTAÇÕES DE PODER EM OBRAS DA LITERATURA DE “RETORNADOS”/ THE TELLURIC SPACE AND REPRESENTATIONS OF POWER IN WORKS OF “RETURNED” LITERATURE
No full textPretende-se com esta pesquisa investigar as representações de poder com projeções em espaços telúricos tendo como escopo romances da literatura de “retornados”. O trabalho postula, coligido em territórios onde viveram aqueles que regressaram a Portugal por ocasião da independência das ex-colônias dos países africanos de língua portuguesa, a observação de Angola, Moçambique e Portugal enquanto espaços de relações de poder, envoltos em polêmicas e contradições. Lançando mão de um corpus de três obras das literaturas de “retornados” sendo, Os retornados: um amor nunca se esquece (2010), de Júlio Magalhães; O retorno (2013), de Dulce Maria Cardoso e A gorda (2018), de Isabela Figueiredo, pretende-se analisar os espaços e suas projeções no corpus literário, por definição, a terra, com recortes representativos e seus domínios.  
INVISIBILIDADE FEMININA NEGRA EM SORTE DE LUCIENE CARVALHO/ BLACK WOMEN\u27S INVISIBILITY IN THE WORK OF LUCIENE CARVALHO
No full textNeste trabalho, analisamos o poema Sorte da escritora mato-grossense Luciene Carvalho, presente no livro Na Pele (2020). A obra aborda a realidade de corpos negros, com foco nas vivências femininas, refletindo as dores impostas pelo contexto sócio-histórico do Brasil. O poema provoca reflexões sobre o lugar da mulher negra no mundo contemporâneo e as estruturas que afetam sua mobilidade. Contamos com os estudos de Gonzalez (2022), Hooks (2019), Davis (2018), Collins (2016) e Dalcastagnè (2014) para aprofundar as discussões sobre a escrita feminina negra e a importância do protagonismo de mulheres negras na literatura
Influência do extrato de esterco de aves no crescimento e na produtividade do quiabo
No full textOkra is important for its nutritional value, economic significance, and adaptability to diverse farming systems. However, low soil fertility in tropical soils results in poor okra yields, and using poultry manure raises environmental concerns. Therefore, exploring poultry manure extract (PME) could be a sustainable practice to ensure good yield. The objective was to determine okra\u27s response to PME. The experiment, conducted in 2022 and 2023 used a 2×6 factorial design involving two okra varieties (NHAe47-4 and LD88) and six fertilizer treatments [0 (Control: T1), 840 L/ha (T2), 1680 L/ha (T3), and 2520 L/ha PME (T4), 60 kg N/ha poultry manure (T5), and 60 kg N/ha NPK 15:15:15 (T6)]. A randomized complete block design with six replicates and plant spacing of 50×30 cm was used. Growth and yield data were analyzed using ANOVA. Results indicated NHAe47-4 had significantly lower height, pod length, and fruit yield, but higher stem diameter, number of leaves, and leaf area, compared to LD88. Applying T4 treatment significantly increased the growth and yield of okra compared to lower levels and control, although T5 and T6 were better. In 2022 and 2023, fresh shoot weights were highest in NHAe47-4×T6 (5151.07 and 5080.56 kg/ha), and fruit yields in LD88×T6 (45408.34 and 45617.60 kg/ha), while NHAe47-4×T4 had 3554.17 and 3527.78 kg/ha, and LD88×T4 had 27269.91 and 27327.78 kg/ha, respectively. Though T6 and T5 optimize the vegetative and reproductive performances in okra, applying 2520 L/ha of poultry manure extract was considered an environmentally friendly alternative for sustainable LD88 okra production.O quiabo é importante por seu valor nutricional, significância econômica e adaptabilidade a diversos sistemas agrícolas. No entanto, a baixa fertilidade do solo em solos tropicais resulta em baixos rendimentos de quiabo, e o uso de esterco de aves levanta preocupações ambientais. Portanto, explorar o extrato de esterco de aves (EAP) pode ser uma prática sustentável para garantir um bom rendimento. O objetivo foi determinar a resposta do quiabo ao EAP. O experimento, conduzido em 2022 e 2023, utilizou um delineamento fatorial 2×6 envolvendo duas variedades de quiabo (NHAe47-4 e LD88) e seis tratamentos de fertilizantes [0 (Controle: T1), 840 L/ha (T2), 1680 L/ha (T3) e 2520 L/ha EAP (T4), 60 kg N/ha esterco de aves (T5) e 60 kg N/ha NPK 15:15:15 (T6)]. Foi utilizado um delineamento em blocos casualizados com seis repetições e espaçamento de plantas de 50×30 cm. Os dados de crescimento e produtividade foram analisados por ANOVA. Os resultados indicaram que a cultivar NHAe47-4 apresentou altura, comprimento de vagem e produtividade de frutos significativamente menores, mas maior diâmetro do caule, número de folhas e área foliar, em comparação com a cultivar LD88. A aplicação do tratamento T4 aumentou significativamente o crescimento e a produtividade do quiabo em comparação aos níveis mais baixos e ao controle, embora T5 e T6 tenham sido melhores. Em 2022 e 2023, os pesos de brotos frescos foram maiores em NHAe47-4×T6 (5151,07 e 5080,56 kg/ha), e as produtividades de frutos em LD88×T6 (45408,34 e 45617,60 kg/ha), enquanto NHAe47-4×T4 teve 3554,17 e 3527,78 kg/ha, e LD88×T4 teve 27269,91 e 27327,78 kg/ha, respectivamente. Embora T6 e T5 otimizem os desempenhos vegetativo e reprodutivo do quiabo, a aplicação de 2520 L/ha de PME foi considerada uma alternativa ambientalmente correta para a produção sustentável de quiabo LD88
Liberdade, Identidade e Direito: Sobre a indelével marca humana em Philip Roth
No full textThe main aims of this article are to analyze the relationships between private autonomy and public autonomy, universalism and particularism, and the right of get out to the shared destiny communities in the book The Human Stain, by Philip Roth.Analisar as relações entre a autonomia privada e a autonomia pública, universalismo e particularismo e o direito de “pular fora” de comunidades de destino compartilhado na obra A Marca Humana, de Philip Roth, são os objetivos primordiais deste artigo
A LIBERDADE DA FICÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A AUTOBIOGRAFIA FICCIONAL/THE FREEDOM OF FICTION: REFLECTIONS ON FICTIONAL AUTOBIOGRAPHY
Get PDFEste artigo discute as possibilidades da autobiografia ficcional a partir da obra Em liberdade (1994), de Silviano Santiago. Nesse diário fictício de Graciliano Ramos, Santiago tenta convencer o leitor de ele é apenas o editor, enquanto Graciliano é o verdadeiro autor. Objetiva-se então refletir sobre a liberdade criativa do autor e crítico literário Santiago e sua relação com a liberdade individual do personagem-narrador Graciliano em um contexto histórico de repressão política e social. Além disso, objetiva-se compreender a forma como Santiago tenta persuadir o leitor quanto à autoria do diário. Discorre-se sobre as escritas de si e seus subtipos. Então, reflete-se sobre as técnicas narrativas utilizadas por Santiago. Sugere-se que a obra se constitui como um ato de liberdade ficcional, resistência e expressão política, crítica e intelectual
LEITURA DE POEMAS DE MANOEL DE BARROS, POR ALUNOS DOS 4ºs ANOS, DA ESCOLA HERCULANO BORGES, DE BARRA DO BUGRES
Get PDFNeste trabalho, temos o propósito de relatar e refletir sobre a experiência de leitura vivenciada durante o projeto de leitura, desenvolvido nas turmas dos 4ºs anos A e B, da extensão da Escola Herculano Borges, localizada em Barra do Bugres – MT. Tal experiência teve como objeto poemas selecionados de Manoel de Barros, um dos nossos maiores escritores mato-grossenses. Como base teórica, lançamos mãos de Coelho (2000); Queirós (1999), Oliveira Sales (2016), Iser (1999)
“MAIS VALE RECORRERMOS AOS POETAS”: RELIGIÃO, POLÍTICA E LITERATURA EM HANNAH ARENDT/“WE MIGHT AS WELL TURN TO POETS”: RELIGION, POLITICS ANDLITERATURE IN HANNAH ARENDT
Get PDFParte-se de uma revisão do conceito de totalitarismo em Hannah Arendt, em contraste com as críticas de Slavoj Žižek, Domenico Losurdo e Julia Kristeva, a fim de estabelecer pressupostos que permitam a compreensão de suas teorias sobre política e religião, amparadas por Kant, Marx e Walter Benjamin. O lugar da literatura será, diante desses polos, medium de reflexão privilegiado, na medida que a poesia está, segundo Arendt, aquém e além – entre passado e futuro – de um mundo fraturado e opera, na linguagem, um trabalho de desfossilização da experiência
TRAJETÓRIA DE ESCOLARIZAÇÃO DE UM JOVEM INDÍGENA JAMINAWA NO ESTADO DO ACRE: FORMAS DE PERCEPÇÃO E ANULAÇÃO DE UMA ORDEM/SCHOOLING PATH OF A YOUNG JAMINAWA INDIGENOUS IN THE STATE OF ACRE: WAYS OF PERCEPTION AND CANCELLATION OF AN ORDER
Get PDFO presente estudo teve como objetivo apresentar a trajetória de escolarização de um jovem indígena Jaminawa que aprendeu a falar a Língua Portuguesa somente aos 10 anos, quando chegou à cidade. Os Jaminauás, também chamados Jaminawa, Iaminauá ou Yaminawá, são um grupo indígena que habita o estado brasileiro do Acre (mais precisamente nas Terras Indígenas do Alto Rio Purus, da Cabeceira do Rio Acre, Jaminawa do Igarapé Preto, Jaminawa Arara do Rio Bagé e Mamoadate). Os Jaminawas são falantes de uma língua chamada Jaminauá, do tronco linguístico Pano e, em terras brasileiras, localizam-se predominantemente no Acre e no Amazonas, mas também são encontrados na Bolívia e no Peru. Em 2020, o grupo era constituído por aproximadamente 1.498 indivíduos, segundo dados do IBGE. Utilizamos como procedimentos metodológicos de coleta um questionário com perguntas discursivas e, nesse segmento, como metodologia de análise, baseamo-nos em pressupostos da história de vida. Para referendar as análises, trabalhamos com a perspectiva de alguns autores que contribuem para a perspectiva analítica aqui empreendida, tais como: Barros & Silva (2002), Arruda (2010), Candau (2011), Alcântara (2015) e Coelho (2002), dentre outros. Conclui-se que, apesar de toda a legislação referente aos direitos dos povos indígenas de forma igualitária aos demais, ainda persiste, no Estado do Acre, preconceito e discriminação contra os povos indígenas. Tal realidade continua a atravessar o processo de construção de identidade, bem como a vida educacional dos povos originários do Brasil nas escolas urbanas
VIDA E MORTE SEVERINA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO GÊNERO TEXTUAL POEMA, NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS /LIFE AND DEATH SEVERINA: A DISCURSIVE ANALYSIS OF THE POEM TEXTUAL GENRE, IN YOUTH AND ADULT EDUCATION
Get PDFO principal objetivo desta pesquisa é analisar a formação do sujeito- leitor pelas práticas de leitura oferecidas pelo Livro Didático de EJA-Educação de Jovens e Adultos e perceber como se dá a relação do aluno com as produções de leitura e a escola. Neste estudo, pretende-se compreender as condições de leitura a que o aluno está assujeitado pelo discurso pedagógico oferecido no espaço escolar. Com isso, pode- se ter acesso ao sujeito-leitor que a escola produz. Atualmente, a prática do ensino de Língua Portuguesa nas escolas estaduais enfrenta o problema da produção da leitura entre os alunos do Ensino Fundamental. Cada vez mais os alunos apresentam dificuldades em atribuir sentidos aos textos lidos. Supondo ser nesse imaginário de leitor que o sujeito se constitui, nossa reflexão se debruçará sobre a escola como lugar de legitimação da língua, concebendo o trabalho com a leitura, tal como é materializada pelo livro didático. Esta forma de conceber o ensino da leitura como constituição do sujeito nos aponta para a significação do sujeito que se significa ao produzir sentidos. Estudos como esse nos possibilitarão dar visibilidade a como o sujeito seconstitui pela leitura e como se dá a sua relação no seu espaço de produção dentro e fora dele, uma vez que, a Escola faz funcionar o imaginário de sujeito-leitor afetado pelas suas práticas específicas na espacialização escolar e não-escolar