Portal de Periódicos da Universidade do Estado de Mato Grosso
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PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL
No full textA presença de crianças com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação na Educação Infantil em Sinop, Mato Grosso, atuando como público-alvo da Educação Especial. No contexto inclusivo, principalmente para as crianças com Transtorno do Espectro Autista, o ensino inclusivo deve ser um compromisso social e político, com o objetivo de garantir que suas particularidades sejam respeitadas, e seus direitos sejam assegurados nas escolas. A pesquisa tem como objetivo apresentar uma análise sobre as práticas educacionais inclusivas desenvolvidas para crianças com Transtorno do Espectro Autista na sala de aula regular da Educação Infantil, observando os aspectos formativos do professor regente e as ações pedagógicas dos demais profissionais que atuam no ensino, como o acompanhante especializado e o professor de Atendimento Educacional Especializado
Expediente e apresentação da edição - v. 16, n. 3
No full textExpediente e apresentação da edição - v. 16, n. 3, nov./dez. 2025
LAÇOS INTELECTUAIS: A POLÍTICA DA AMIZADE NA RECEPÇÃO CRÍTICA DE LOBIVAR MATOS
No full textEste estudo investiga as concepções de amizade na obra e no contexto social do poeta Lobivar Matos, analisando como suas relações afetivas e literárias desafiam os modelos tradicionais fraternais, em favor de uma amizade política, conforme teorizada por Jacques Derrida e Francisco Ortega. A pesquisa se justifica pela relevância do tema para os estudos literários e culturais, especialmente no que tange às relações de poder, memória e subalternidade na fronteira-sul. O objetivo central é examinar como Lobivar Matos construiu suas redes de amizade, articulando-as a um projeto literário descolonial, que incluía diálogos com críticos e escritores de sua época. Metodologicamente, a pesquisa se baseia em análise bibliográfica e crítica biográfica fronteiriça (Eneida Maria de Souza, Edgar Cézar Nolasco), explorando arquivos pessoais, resenhas e comentários publicados nos livros do poeta. Os resultados revelam que Lobivar cultivou amizades não fraternais, mas políticas, mediadas por trocas intelectuais e favores, como evidenciado nas críticas de Manoel de Barros, Cecílio Rocha e outros. Essas relações refletiam uma amizade desproporcional (Derrida), em que o vínculo não dependia de afeto, mas de interesses literários e sobrevivência cultural. Conclui-se que a amizade em Lobivar Matos funcionou como estratégia de inserção literária, permitindo-lhe circular entre elites intelectuais enquanto tematizava questões marginalizadas. A pesquisa contribui para os estudos pós-coloniais ao demonstrar como a amizade pode ser um ato político, reconfigurando tradições literárias. O autor aprendeu que a crítica biográfica fronteiriça permite ressignificar vínculos metafóricos com o passado, tornando Lobivar Matos um "amigo póstumo" na escrita acadêmica
PERSUASÃO E O ROMANCE COMO EXPRESSÃO DA REALIDADE
No full textEsse artigo tem como objetivo estudar a personagem feminina na obra Persuasão, de Jane Austen (1818) a partir da seguinte indagação: seriam as personagens secundárias desses romances responsáveis pela composição narrativa do espaço-social por onde se movimentam as protagonistas? A hipótese formulada é de que as personagens femininas secundárias são construídas a partir de uma visão fixa sobre o casamento, revelando-as ora como mercadoria, ora como meros acessórios sociais. A pesquisa se fundamentou em autores como: Watt (2019), Eagleton (2022), Auerbach (2021) e Moretti (2014, 2009), que investigam o gênero romance, e em Vasconcelos (2014, 2007), Kirkham (1997), Waldron (2004), para as reflexões mais específicas sobre a obra estudada. A metodologia consistiu em uma abordagem hipotético-dedutivo, em revisão bibliográfica
ENTRE O SILÊNCIO, A PALAVRA E O OUTRO: UM OLHAR SOBRE A COLETIVIDADE EM TEREZA ALBUES
No full textTereza Albues é uma escritora mato-grossense de grande expressividade e sua obra tem sido objeto de estudos literários; na proposta que apresentamos ganha destaque a obra Buquê de Línguas (2008) que consiste em uma coletânea de contos, catorze ao todo; as narrativas curtas estabelecem diálogo entre si. Refletiremos mais atentamente o conto que dá nome a obra para sondar como as ações se deram: o que constitui um “buquê de línguas”? Qual a simbologia de juntar diferentes idiomas para formar um buquê? Há beleza nesse buquê? Procuramos nortear a escrita a partir de tais questionamentos que também aprimoram e apresentam o mundo coletivo expresso na literatura. Para tanto nos apoiaremos nas leituras de Eco (1994), Machado (2017), Blanchot (2011) entre outros
POR UMA CRÍTICA LITERÁRIA DIVERSA: CONEXÕES POSSÍVEIS
No full textA Revista de Letras Norte@mentos, em seu volume 19, número 56, dedicado aos Estudos Literários com temática livre, coordenado pelo Prof. Dr. Jesuino Arvelino Pinto, oferece à leitura 29 artigos que contemplam estudos e pesquisas de obras das literaturas nacional e estrangeira, 03 resenhas; e 01 entrevista, de pesquisadores de diversas Instituições de Ensino Superior, contemplando enfoques de diferentes gêneros literários, sob a perspectiva teórica e crítica da literatura e do comparatismo. 
POTENTIAL OF REGIONAL VEGETABLE FIBERS FOR THE AMAZON BIOECONOMY
No full textCom a preocupação acerca do esgotamento dos recursos naturais e o avanço na conscientização ambiental surge a necessidade de buscar matérias-primas de origem natural para uso principalmente no segmento industrial que a partir do conhecimento tecnológico vislumbra-se um melhor aproveitamento e processos produtivos menos poluentes e eficazes. Mediante pesquisas e mapeamentos realizados por instituições regionais, surgem variedades de fibras vegetais amazônicas em potencial para serem utilizadas como matérias-primas para a indústria regional e nacional. Para tanto, objetivamos analisar o cenário das fibras vegetais regionais como mola propulsora da Bioeconomia amazônica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva, com o uso de material secundário de origem bibliográfica e documental, com análise de dados e de conteúdo. A Bioeconomia no Brasil tem potencial de aprimoramento de toda a cadeia produtiva e o uso das fibras vegetais constitui um segmento promissor dada as peculiaridades regionais aliadas ao conhecimento científico e ao saber tradicional.With concerns about the depletion of natural resources and the increase in environmental awareness, there is a need to seek raw materials of natural origin for use mainly in the industrial segment, which, based on technological knowledge, can be used to make better use of them and to develop less polluting and efficient production processes. Through research and mapping carried out by regional institutions, varieties of Amazonian plant fibers have emerged that have the potential to be used as raw materials for regional and national industries. To this end, we aim to analyze the scenario of regional plant fibers as a driving force behind the Amazonian Bioeconomy. This is a qualitative, exploratory and descriptive study, using secondary material from bibliographic and documentary sources, with data and content analysis. The Bioeconomy in Brazil has the potential to improve the entire production chain, and the use of plant fibers constitutes a promising segment given the regional peculiarities combined with scientific knowledge and traditional wisdomCon la preocupación por el agotamiento de los recursos naturales y la creciente conciencia ambiental, surge la necesidad de buscar materias primas de origen natural para su uso, principalmente en el sector industrial. Este sector, basado en el conocimiento tecnológico, prevé un mejor aprovechamiento y procesos de producción menos contaminantes y más eficientes. A través de la investigación y el mapeo realizados por instituciones regionales, las variedades de fibras vegetales amazónicas emergen como potenciales materias primas para la industria regional y nacional. Por lo tanto, nuestro objetivo es analizar el panorama de las fibras vegetales regionales como motor de la bioeconomía amazónica. Se trata de una investigación cualitativa, exploratoria y descriptiva, que utiliza material secundario de origen bibliográfico y documental, con análisis de datos y de contenido. La bioeconomía en Brasil tiene el potencial de mejorar toda la cadena productiva, y el uso de fibras vegetales constituye un segmento prometedor dadas las peculiaridades regionales, combinadas con el conocimiento científico y la sabiduría tradicional
“CONPOZISSÕIS IMFÃTIS”: SOBRE A ESCRITA DA CRIANÇA E ESTEREÓTIPOS DE MENINO/“CONPOZISSÕIS IMFÃTIS”: ABOUT CHILDREN’S WRITING AND STEREOTYPES OF BOYS
Full text linkEste artigo dedica-se a explorar a hipótese formulada pelo autor (AUTOR, 2013) de que os estereótipos de criança presentes no discurso humorístico têm forte relação como o processo civilizador (ELIAS, 1994a; 1994b). Analisa, para isso, oito textos presentes no livro “Conposisõis Imfãtis”, de Millôr Fernandes, nos quais tanto simula-se uma escrita infantil quanto veicula-se estereótipos de crianças. Para as análises, importam os conceitos de cenas de enunciação, gêneros dos discursos e ethos discursivo (MAINGUENEAU, 1997; 2006; 2020). As análises concluem que há uma cenografia forte nos textos e que nela há uma imbricação de estereótipos, simulação de escrita infantil e conteúdo, elementos que produzem um ethos discursivo infantil que pode ser associado à hipótese do processo civilizador
A PER(E)SISTÊNCIA DA MEMÓRIAUMA ANÁLISE DISCURSIVA DOS DESDOBRAMENTOS DA INSTALAÇÃO ARTÍSTICA THE REDRESS PROJECT /THE PER(E)SISTENCE OF MEMORYA DISCURSIVE ANALYSIS OF THE DEVELOPMENTS OF THE ARTISTIC INSTALLATION THE REDRESS PROJECT
Full text linkApoiado na Análise Discurso Materialista, este artigo busca analisar as manifestações linguageiras derivadas da instalação artística The REDress Project, de Jaime Black, e seus efeitos de sentidos. O olhar vai se inclinar na compreensão do funcionamento das duas formas de significação, as quais constituirão o corpus analítico: a exibição artística e seus desdobramentos, ou seja, textos descritivos/informativos e fotos das mulheres nativas da América do Norte desaparecidas e assassinadas justapostos aos vestidos vermelhos que compõem a instalação. A análise mostrou que, enquanto a instalação é mais sutil no modo como denuncia a violência, as manifestações que dela derivam explicitam os detalhes que constituem a história particular de cada uma das vítimas, garantindo-lhes visibilidade. Resulta desse gesto um arquivo que faz transbordar a memória das vítimas, subvertendo as políticas estatais do esquecimento.
DIALOGUES BETWEEN COMMUNITY OUTREACH AND THE TRAINING OF LIBRAS ANDPORTUGUESE TRANSLATORS AND INTERPRETERS (TILSP): EXPERIENCES OF THE GTIEL STUDYGROUP AT UNEMAT SINOP
Full text linkO Tradutor e Intérprete de Libras e Língua Portuguesa (TILSP) é fundamental para a acessibilidade linguística e a garantia dos direitos das pessoas surdas em contextos educacionais e sociais. Apesar de conquistas legais que resultam de lutas na comunidade surda no que tange à regulamentação da profissão, ainda há poucos espaços que promovem a formação continuada, especialmente em aspectos locais. Este artigo tem como objetivo analisar as contribuições do projeto de extensão: Grupo de Estudos sobre Tradução, Interpretação e Ensino de Libras (GTIEL), vinculado à Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), no campus de Sinop, para a formação e atuação profissional de tradutores e/ou intérpretes. A presente pesquisa é qualitativa, a ser exploratória, fundamentada em Gil (2007) e Minayo (2001). Os dados foram coletados por meio de questionário estruturado com três tradutores e/ou intérpretes participantes do projeto e analisados com base no método de triangulação, conforme Marcondes e Brisola (2014). Os resultados mostram que a participação no GTIEL contribui para o aprimoramento das competências tradutórias e interpretativas dos profissionais, para a reflexão crítica conforme a sua atuação e para o fortalecimento da relação entre Universidade, Comunidade Surda e sociedade, evidenciando a relevância das ações extensionistas na formação continuada de TILSP.The Brazilian Sign Language and Portuguese Translator and Interpreter (TILSP) plays a fundamental role in ensuring linguistic accessibility and safeguarding the rights of deaf people in educational and social contexts. Despite legal achievements resulting from the deaf community’s advocacy efforts regarding the regulation of the profession, there are still few opportunities for continuing education, particularly at the local level. This article aims to analyze the contributions of the extension project: Study Group on Translation, Interpretation, and Teaching of Libras (GTIEL), affiliated with the State University of Mato Grosso (UNEMAT), at the Sinop campus, to the training and professional practice of translators and/or interpreters. This is a qualitative, exploratory study based on the work of Gil (2007) and Minayo (2001). Data were collected using a structured questionnaire administered to three translators and/or interpreters participating in the project and analyzed using the triangulation method, as described by Marcondes and Brisola (2014). The results show that participation in GTIEL contributes to the improvement of professionals’ translation and interpretation skills, to critical reflection on their practice, and to the strengthening of the relationship between the University, the Deaf Community, and society, highlighting the relevance of outreach activities in the continuing education of TILSP