Universidade Estadual Paulista São Paulo (UNESP), Faculdade de Ciências e Letras (FCLAr): Portal de Periódicos
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Tradições discursivas: surgimento e produtividade de um paradigma
Full text linkThis article starts from the concept of discursive tradition, revisiting its emergence, to discuss its relevance, both for studies that seek to research not only the history of languages and texts, but also for those that cast an investigative eye on traces of permanence and vestiges of change in texts of more recent synchronies. To this end, it dialogues with founding texts of the concept, notably those gestated within German romanistics, thus exposing its theoretical design, and also points out the spread of such a concept, scrutinizing its scope among different researchers and its possibilities of analysis in studies on textual genres. The theoretical exercise emphasizes Eugenio Coseriu’s significant contribution to the establishment of the paradigm of discursive traditions and reveals its legitimacy both for the study of linguistic-textual phenomena and for the teaching of the Portuguese language. It is hoped that the works reviewed and the reflections raised can contribute to taking this current of studies beyond the spaces already achieved in order to instigate new research and establish new dialogues.Este artigo parte do conceito de tradição discursiva, retomando seu surgimento, para discutir sua produtividade, tanto para os estudos que buscam pesquisar não só a história das línguas como a dos textos, quanto para os que lançam olhar investigativo sobre traços de permanência e vestígios de mudança em textos de sincronias mais recentes. Para tanto, dialoga com textos fundadores do conceito, notadamente os gestados no seio da romanística alemã, expondo, assim, seu desenho teórico, e ainda aponta o espraiamento de tal conceito, perscrutando seu alcance entre diferentes pesquisadores e suas possibilidades de análise nos estudos sobre gêneros textuais. O exercício teórico acentua a significativa contribuição de Eugenio Coseriu para o estabelecimento do paradigma das tradições discursivas e revela a sua legitimidade tanto para o estudo de fenômenos linguístico-textuais quanto para o ensino de língua portuguesa, destacado ao final da discussão. Espera-se que os trabalhos retomados e as reflexões levantadas possam contribuir para levar essa corrente de estudos além dos espaços já alcançados de modo a instigar novas pesquisas e estabelecer novos diálogos
Estratégias contemporâneas para o desenvolvimento de competências-chave na educação infantil
Full text linkThe article is devoted to studying and evaluating the effectiveness of implementing modern methodological approaches to forming key competences in preschool children. In the course of the study, the methods of literature analysis and research of pedagogical innovations in the field of preschool education, questionnaires of parents, educators, methodologists, and experimental research based on the information obtained were used. The critical competences of preschool children are outlined, including health, communicative, subject-practical, game, sensory-cognitive, natural and ecological, artistic and productive, speech, social, personal, and evaluative competences. The article presents modern methodological approaches to forming each of the key competences in preschool children, divided into traditional and innovative ones. Attention is drawn to innovative methods, such as integrating STEAM approaches, using sensory zones, and mindfulness techniques.El artículo evalúa la eficacia de los enfoques metodológicos modernos en el desarrollo de competencias clave en la educación infantil. Se utilizaron métodos como el análisis de literatura, el estudio de innovaciones pedagógicas, cuestionarios con padres y educadores, y una investigación experimental. Las competencias tratadas incluyen salud, comunicación, lenguaje, relaciones sociales, desarrollo personal, aspectos cognitivos, lúdicos y ambientales. El estudio propone estrategias pedagógicas clasificadas en enfoques tradicionales e innovadores, con énfasis en metodologías contemporáneas como la integración STEAM, el uso de zonas sensoriales y técnicas de mindfulness.The article evaluates the effectiveness of modern methodological approaches in developing key competencies in early childhood education. Methods included literature analysis, the study of pedagogical innovations, questionnaires with parents and educators, and experimental research. The competencies addressed include health, communication, language, social relationships, personal development, cognitive, play-based, and environmental aspects. The study proposes pedagogical strategies categorized into traditional and innovative approaches, with emphasis on contemporary methodologies such as STEAM integration, use of sensory zones, and mindfulness techniques
O papel formativo do Lógos enquanto palavra argumentada
Full text linkThis paper examines the formative role of lógos, understood as argued speech, by exploring therelationships between rationality, reasonableness, speech, and education. To this end, we conducted atheoretical review based on bibliographical research within the field of Philosophy of Education. We beginby defining education as a process of human formation—specifically, the development of beings capable ofspeaking and acting. The argument is structured in two parts: first, a reconstruction of the concept of lógosin Jürgen Habermas’ thought; second, an investigation of its origins in Ancient Greek thought. We proposethat, in both contexts, lógos can be understood as argued speech, and that its formative significance liesin its role in the humanization of individuals and the establishment of a shared political sphere.
https://doi.org/10.21723/riaee.v20i00.1918602No presente artigo, tematizamos o papel formativo do lógos, definido como palavra argumentada, ao discutirmos as relações entre racionalidade, razoabilidade, palavra e educação. Para tal, realizamos uma revisão teórica, a partir de pesquisa bibliográfica, situada na área de filosofia da educação. Inicialmente, definimos a educação como processo de formação humana, de seres capazes de falar e agir, para, em seguida, estruturar o percurso argumentativo em duas partes: na primeira, tratamos da reconstrução do lógos no pensamento de Jürgen Habermas; na segunda, da origem do lógos no pensamento grego antigo. Defendemos que nos dois contextos, o lógos pode ser entendido como palavra argumentada, e sua importância formativa, se dá por meio de seu papel na humanização do humano e na elaboração de uma esfera política comum.
https://doi.org/10.21723/riaee.v20i00.191860
O PERCURSO DO ATOR BELONÍSIA E A VIOLÊNCIA DE GÊNERO EM "TORTO ARADO": THE PATH OF THE ACTOR BELONÍSIA AND THE GENDER VIOLENCE IN TORTO ARADO
Full text linkABSTRACT: Three female actors, the sisters Bibiana and Belonísia, and the spiritual entity Santa Rita Pescadeira are protagonists of the novel Crooked Plough (2019), by Itamar Vieira Junior, whose story is set in a farm in the interior of Bahia. In this article we analyze, in the light of the theoretical framework of French semiotics, the path of actor Belonísia, with the aim of understanding his actancial, thematic and pathological roles throughout the narrative. It is intended to stimulate reflection on gender violence that the female actor suffers in his life path, as well as its form of awareness that it is necessary to fight against the patriarchal oppression to which women have been subjected since the beginning of colonization in the country.Três atores femininos, as irmãs Bibiana e Belonísia, e a entidade espiritual Santa Rita Pescadeira são protagonistas do romance Torto Arado (2019), de Itamar Vieira Junior, cuja história se passa em uma fazenda no interior da Bahia. No presente artigo analisamos, à luz do referencial teórico da semiótica francesa, o percurso do ator Belonísia, com o objetivo de apreender seus papéis actanciais, temáticos e patêmicos ao longo da narrativa. Pretende-se estimular a reflexão sobre a forma como o ator feminino torna-se um sujeito cognitivo, conscientizando-se sobre a violência de gênero que sofre em sua relação com o companheiro, assim como o enunciador leva o enunciatário a apreender que tal violência é resultante da opressão patriarcal a que a mulher vem sendo submetida desde o início da colonização no país
O DISCURSO DA VIOLÊNCIA MASCULINA: SILÊNCIO E POLISSEMIA COMO RESISTÊNCIA: THE DISCOURSE OF MALE VIOLENCE: SILENCE AND POLYSEMY AS RESISTANCE
Full text linkConsidering the theoretical framework from French Discourse Analysis, the studies by Michel Pêcheux (1993, 1995a, 1995b) and the concepts of “effect of meaning”, “implication” and “transverse discourse”, I aim to analyze two discursive excerpts taken from the series “Las Viudas de los Jueves” (“Thursday’s Widows”), from the streaming service platform Netflix. Taken from the episode 5, “The Maldonado Family”, the excerpts focus particularly on Gustavo and Carla Maldonado’s discourse, when he, in an attempt to justify the aggression towards his wife, allows us to access the imaginary that hovers over a certain type of man who uses violence as a way of imposing his will on the woman and making her become the desired mirror. Carla, unable to confront him on the physical plane, uses silence and polysemy to build resistance, separation and the contradiction in the face of sexist and misogynistic ideology. For the analysis, I also use other authors, especially Bourdieu (1999 and 2011).Considerando o horizonte teórico da Análise de Discurso de linha francesa, os estudos de Michel Pêcheux (1993, 1995a, 1995b) e os conceitos de efeito de sentido, implicação e discurso transverso, pretendo analisar dois recortes discursivos retirados do seriado “Las Viudas de Los Jueves” (“As viúvas das quintas-feiras”), da plataforma de streaming Netflix. Relativos ao episódio 5, “Família Maldonado”, os recortes incidem, sobremaneira, sobre os discursos de Gustavo e Carla Maldonado, quando ele, tentando justificar a agressão à esposa, permite acesso ao imaginário que paira sobre certo tipo de homem que usa a violência para impor a vontade à mulher e fazê-la se tornar o espelho desejado. Carla, já que não tem como confrontá-lo no plano físico, vale-se do silêncio para construir a resistência, a separação e a contradição frente à ideologia machista e misógina. Para a análise, valho-me também de outros autores, sobretudo de Bourdieu (1999 e 2011)
Burocratização, direito territorial e ancestralidade: uma resenha de Devir Quilomba, da Mariléa de Almeida
Full text linkA democratização dos desenhos tecnológicos dos sujeitos digitais
Full text linkThis article investigates the interactions between democracy and the digital environment, exploring how communication and information technologies impact everyday political participation. The study examines the need for legal regulation to protect the “digital subject,” adapting traditional civil rights to the Digital Age. The research employs a qualitative literature review, drawing on theorists at the intersection of technology and social sciences, such as Castells, Baumann, and Haraway, to map fundamental issues of informational control and digital self-determination. For this purpose, it is divided into two parts: the first analyzes what we are as digital subjects; the second presents a critique, based on democratic assumptions, of the technological designs of the digital subject. The expected results include the formulation of legal guidelines to strengthen contemporary democracy, promoting citizen control over algorithms, and protecting individuals’ digital autonomy.Este artículo investiga las interacciones entre democracia y el entorno digital, explorando cómo las tecnologías de la comunicación y la información impactan en la participación política cotidiana. El estudio analiza la necesidad de regulación jurídica para la protección del "sujeto digital," adecuando los derechos civiles tradicionales a la Era Digital. La investigación emplea una revisión bibliográfica cualitativa, basada en teóricos de la intersección entre tecnología y ciencias sociales, como Castells, Baumann y Haraway, para mapear cuestiones fundamentales de control informativo y autodeterminación digital. Para ello, se divide en dos partes: en la primera, se analiza lo que somos como sujetos digitales; en la segunda, se presenta una crítica, basada en presupuestos democráticos, a los diseños tecnológicos del sujeto digital. Los resultados esperados incluyen la formulación de directrices jurídicas para fortalecer la democracia contemporánea, promoviendo un control ciudadano sobre los algoritmos y la protección de la autonomía digital de los individuos.Este artigo investiga as interações entre a democracia e o ambiente digital, explorando como as tecnologias da comunicação e da informação impactam a participação política cotidiana. O estudo analisa a necessidade de regulamentação jurídica para a proteção do “sujeito digital”, adequando os direitos civis tradicionais à Era Digital. A pesquisa utiliza revisão bibliográfica qualitativa, embasada em teóricos da intersecção entre tecnologia e ciências sociais, como Castells, Baumann e Haraway, para mapear questões fundamentais de controle informacional e autodeterminação digital. Para isso, divide-se em duas partes: na primeira, há a análise do que somos enquanto sujeitos digitais; na segunda, apresenta-se a crítica, com base em pressupostos democráticos, aos desenhos tecnológicos do sujeito digital. Os resultados esperados incluem a formulação de diretrizes jurídicas para fortalecer a democracia contemporânea, promovendo o controle cidadão sobre os algoritmos e a proteção da autonomia digital dos indivíduos
Democracia, redes sociais e inteligência artificial
Full text linkDemocracy is also communication. Those who act and operate in democratic regimes need to communicate. There has been a long historical trajectory, from the speeches delivered in the Greek Agora or the Roman Senate, through to the Modern Era and its printed newspapers, radio, television, and the beginning of the 21st century, with its digital social networks and artificial intelligence (AI), in which there has been a considerable expansion in the creation, flow, and access to information. Currently, one of the central dilemmas in politics is the ability of people to select their sources according to the integrity of the transformation of facts into journalistic or scientific content. The rise of social media has rapidly transformed political communication, altering the logic of conflict and modifying the behavior of actors and institutions. A new information culture is gaining prominence in contemporary democracies, deconstructing and leaving behind the logic of traditional communication flows.La democracia también es comunicación. Quienes actúan y trabajan en regímenes democráticos necesitan comunicarse. Ha habido una larga trayectoria histórica, desde los discursos pronunciados en el Ágora griega o en el Senado romano, pasando por la Era Moderna y sus periódicos impresos, la radio, la televisión y el comienzo del siglo XXI, con sus redes sociales digitales y la inteligencia artificial (IA), en la que se ha producido una ampliación considerable en la creación, el flujo y el acceso a la información. Actualmente, uno de los dilemas centrales de la política es la capacidad de las personas para seleccionar sus fuentes de acuerdo con la integridad de la transformación de los hechos en contenidos periodísticos o científicos. El auge de las redes sociales está transformando rápidamente la comunicación política, alterando las lógicas de conflicto y modificando el comportamiento de los actores y las instituciones. Una nueva cultura informacional está ganando preponderancia en las democracias contemporáneas, deconstruyendo y dejando atrás la lógica del flujo tradicional de comunicación.Democracia também é comunicação. Aqueles que agem e atuam em regimes democráticos precisam se comunicar. Houve uma longa trajetória histórica, desde os discursos proferidos na Ágora grega ou no Senado romano, passando pela Era Moderna e seus jornais impressos, rádio, televisão, até o início do século XXI, com suas redes sociais digitais e inteligência artificial (IA), período em que ocorreu uma ampliação considerável na criação, no fluxo e no acesso à informação. Atualmente, um dos dilemas centrais na política é a capacidade das pessoas de selecionar suas fontes de acordo com a integridade na transformação dos fatos em conteúdos jornalísticos ou científicos. A ascensão das redes sociais vem transformando rapidamente a comunicação política, alterando lógicas de conflito e modificando o comportamento dos atores e das instituições. Uma nova cultura informacional vem ganhando preponderância nas democracias contemporâneas, desconstruindo e deixando para trás a lógica do fluxo tradicional de comunicação
A importância da integridade científica para a melhoria da aprendizagem ao nível universitário
Full text linkThe study focuses on the concept of higher education development in terms of academic integrity. The article aims to analyze the role of technology in creating a unique text within scientific communication in the current information space. The functionality of scientific communication in higher education is substantiated. The trends in the development of modern models of scientific communication are highlighted. The specifics of innovative approaches to creating a unique scientific text are investigated. The problems of the life cycle of electronic resources and related risks are studied. The principles of the Bucharest Declaration on Ethical Values and Principles of Higher Education in the European Region are analyzed. The directions for improving scientific communication processes in higher education are defined. The article demonstrates that the development of the educational environment in the modern, globalized scientific field necessitates the optimization of specific requirements for creating a unique text based on the principles of originality and integrity.El estudio se centra en el concepto de desarrollo de la educación superior en términos de integridad académica. El artículo tiene como objetivo analizar el papel de la tecnología en la creación de un texto único dentro de la comunicación científica en el espacio informativo actual. Se fundamenta la funcionalidad de la comunicación científica en la educación superior. Se destacan las tendencias en el desarrollo de modelos modernos de comunicación científica. Se investigan las características específicas de los enfoques innovadores para la creación de un texto científico único. Se estudian los problemas del ciclo de vida de los recursos electrónicos y los riesgos relacionados. Se analizan los principios de la Declaración de Bucarest sobre los valores y principios éticos de la educación superior en la región europea. Las direcciones para mejorar los procesos de comunicación científica en la educación superior. El artículo demuestra que el desarrollo del entorno educativo en el campo científico globalizado moderno requiere la optimización de requisitos específicos para la formación de un texto único basado en los principios de originalidad e integridad.O estudo centra-se no conceito de desenvolvimento do ensino superior em termos de integridade académica. O artigo tem como objetivo analisar o papel da tecnologia na criação de textos originais no âmbito da comunicação científica no atual espaço informativo. A funcionalidade da comunicação científica no ensino superior é comprovada. Destacam-se as tendências no desenvolvimento de modelos modernos de comunicação científica, e investigam-se as especificidades das abordagens inovadoras para a produção de textos científicos originais. Também são analisados os problemas relacionados ao ciclo de vida dos recursos eletrónicos e os riscos a eles associados. Os princípios da Declaração de Bucareste sobre Valores Éticos e Princípios do Ensino Superior na Região Europeia são examinados, bem como as direções para o aprimoramento dos processos de comunicação científica no ensino superior. O artigo demonstra que o desenvolvimento do ambiente educativo no contexto científico globalizado atual exige a otimização de requisitos específicos para a elaboração de textos autênticos, com base nos princípios de originalidade e integridade