Universidade Estadual Paulista São Paulo (UNESP), Faculdade de Ciências e Letras (FCLAr): Portal de Periódicos
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Ressignificando o "Anjo do Lar" através da autobiografia e da androginia nas obras de Virginia Woolf
Get PDFNeste artigo abordamos a figura do “Anjo do Lar”, figura paradigmática inspirada no poema homônimo do poeta vitoriano Coventry Patmore, do ensaio de “Professions for Women” de Virginia Woolf. No ensaio Woolf afirma ter que matar o Anjo, espectro de modelo de feminilidade ideal vitoriana, para finalmente conseguir escrever livremente. Traçamos essa figura paradigmática para além do ensaio de Woolf e a encontramos novamente não apenas em sua ficção, mas também em seus escritos autobiográficos representado por sua mãe, Julia Stephen. Sendo assim, percebemos como as memórias reais de Julia e do relacionamento da pequena Woolf com seus pais se transforma em ficção em seu romance de 1927 To the Lighthouse, demonstrando como a relação de Woolf com seus pais deu origem a seu posicionamento feminista ao longo de sua carreira. Por fim, sugerimos, com o pesquisador Davi Pinho (2015), que a profanação do “Anjo do Lar” é, na verdade, o ponto fundamental para a escrita das mulheres ser livre e apontamos a androginia, como defendida por Woolf em A Room of One’s Own (1929) como saída para a mulher escritora romper com as limitações do mundo privado e viver livremente no mundo público
Revisão integrativa sobre fenomenologia da morte: integrando a Tanatologia na formação e prática da enfermagem
Get PDFThe phenomenology of death has been the subject of study in various areas of health care, seeking to understand the effects of Thanatology on different perspectives. This study analyzes the academic production that addresses the phenomenological influences in the study of Thanatology in nursing, through an integrative and bibliographic review, with a critical approach, performing a comparative analysis of the years, regions and types of writings of the academic productions researched. During the execution of this study, a total of 14 articles were reviewed and consulted, which highlight the need for more comprehensive thanatology education in undergraduate nursing courses, as well as the need for continuous training of health professionals who deal with the death process in patients. This training is recognized in the study as a crucial factor to be considered and incorporated into the academic environment, with the aim of better preparing nurses trained by universities in Brazil.
https://doi.org/10.21723/riaee.v20i00.1957002A fenomenologia da morte tem sido objeto de estudo nas diversas áreas de atuação da saúde, buscando compreender os efeitos da Tanatologia sobre diferentes perspectivas. Este estudo analisa a produção acadêmica que aborda as influências fenomenológicas no estudo da Tanatologia em enfermagem, através de revisão integrativa e bibliográfica, com uma abordagem crítica, realizando uma análise comparativa dos anos, regiões e tipos de escritos das produções acadêmicas pesquisadas. Durante a execução deste estudo foram revisados e consultados um total 14 artigos, os quais destacam a necessidade de um ensino mais abrangente em tanatologia nos cursos de graduação em enfermagem, bem como a necessidade de capacitação contínua dos profissionais de saúde que lidam com o processo da morte em pacientes. Essa formação é reconhecida no estudo como um fator crucial a ser considerado e incorporado nos meios acadêmicos, com o intuito de melhor preparar os enfermeiros formados pelas universidades no Brasil.
https://doi.org/10.21723/riaee.v20i00.195700
O Decreto nº 10.502/20 e a educação de surdos: por uma análise dialógica do discurso
Get PDFThe article aims to analyze meanings of deaf education present in Decree 10.502/20, which intended to institute, in Brazil, the National Policy on Special Education: Equitable, Inclusive, and Lifelong Learning, replacing the 2008 policy. Although the decree has been revoked, its content expresses and refracts concrete realities and social discourses that remain contested in the educational field. The methodology used is based on the dialogical analysis of discourse, grounded in the ideas of the Bakhtin Circle. The analysis shows that Decree 10.502/20, despite addressing historical demands of groups involved with deaf education, makes little progress in affirming the rights of these individuals and reinforces ableist, meritocratic, and privatizing discourses. Even though the decree included Bilingual Deaf Education, this modality appears subsumed by the logic of Special Education, in contrast to the recognition of LIBRAS and deaf people as a linguistic minority.
https://doi.org/10.21723/riaee.v20i00.1973002O artigo tem como objetivo analisar possíveis sentidos sobre educação de surdos presentes no Decreto nº 10.502/20, por meio do qual se pretendia instituir, no Brasil, a Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida, em substituição à de 2008. Embora o decreto tenha sido revogado, seu conteúdo expressa e refrata realidades concretas e discursos sociais que permanecem em disputa no campo educacional. A metodologia utilizada baseia-se na análise dialógica do discurso, fundamentada nas ideias do Círculo de Bakhtin. A análise demonstra que o Decreto nº 10.502/20, apesar de contemplar pleitos históricos dos coletivos envolvidos com a educação de surdos, avança pouco na positivação dos direitos desses sujeitos, assim como reforça discursos capacitistas, meritocráticos e privatizantes. Embora o decreto tenha contemplado a Educação Bilíngue de Surdos, essa modalidade se apresenta subsumida à lógica da Educação Especial, em contradição ao reconhecimento da Libras e dos surdos como minoria linguística.
https://doi.org/10.21723/riaee.v20i00.197300
A ABORDAGEM NEGACIONISTA DA AGENDA 2030: DO PARLAMENTO PARA O FEED: THE DENIALIST DISCOURSE ON THE 2030 AGENDA: FROM PARLIAMENT TO SOCIAL MEDIA FEEDS
Get PDFThis article, grounded in discursive semiotics, analyzes the meanings established in the discourse against adherence to the 2030 Agenda in the video “Agenda 2030: isso vai afetar a sua vida” (“Agenda 2030: this will affect your life”), published by state deputy Ana Campagnolo on her YouTube channel. The aim is to understand how discursive mechanisms that sustain climate denialism and the conspiratorial framing are articulated therein. The results show that the discourse relies on a fiduciary contract that opposes science and institutional politics to the “truth” revealed by the enunciator, shifting from “knowing” to “believing.” This effect is reinforced by the isotopy of threat and distrust, manifested in themes such as loss of sovereignty, restrictions on development, and changes in eating habits, figurativized in scenes such as farmers with tractors and the consumption of insects as food. Furthermore, the analysis highlights the instrumentalization of affects — fear, indignation, and distrust — as a resource for engagement and adherence, as well as the role of digital mediatization, especially the video’s thumbnail, which visually condenses dysphoric values. It is concluded that denialist discourse operates as both a discursive and political practice that mobilizes beliefs, organizes actions, and acts to block efforts to confront the climate crisis, thereby perpetuating the reproduction of social and environmental inequalities.
Este artigo, fundamentado na semiótica discursiva, analisa os sentidos estabelecidos no discurso contra a adesão à Agenda 2030 do vídeo “Agenda 2030: isso vai afetar a sua vida”, publicado pela deputada estadual Ana Campagnolo em seu canal no YouTube. A análise contempla a descrição dos vídeos, alguns trechos exemplificativos do discurso e a “capa” do vídeo. O objetivo é compreender como se articulam os mecanismos que sustentam o negacionismo climático e o enquadramento conspiratório. Os resultados mostram que o discurso se ancora no contrato fiduciário que contrapõe ciência e política institucional à verdade revelada pelo enunciador, deslocando o “saber” para o “crer” em um processo que a isotopia da ameaça é fundamental, manifestada em temas como perda de soberania, restrições ao desenvolvimento e mudanças nos hábitos alimentares. Além disso, a análise evidencia a instrumentalização das paixões medo e raiva como recurso de engajamento e adesão na amplificação da midiatização digital. Conclui-se que o negacionismo climático opera como prática discursiva e política que mobiliza crenças, organiza ações e atua no bloqueio do enfrentamento à crise climática a fim de perpetuar a reprodução das desigualdades sociais e ambientais.Palavras-chave: Semiótica Discursiva. Discurso Antiambiental. Negacionismo Climático. Teoria da Conspiração. Veridicção
Indicadores nos sistemas das águas e saneamento e racismo ambiental: em busca de outros caminhos em Maceió
Get PDFThe environmental problems perceived in Maceió – AL linked to water show how the urban occupation of the region and the relationship between humans and the environment occurred, following a Western hegemonic logic of domination over nature. Imagining other ways of relating to the environment based on other cosmoperceptions is one of the bases of this work, which aims to demonstrate how the social and racial inequalities observed in Brazil are linked to the way in which humans relate to nature and among themselves, including here the problem of the racialization of a portion of them. One hypothesis is that the technical water system is racist and that the control of water as a resource is one of the causes of ecosystem imbalances and social inequalities. Opening up to other cosmoperceptions of the world, the aim is to create counter-colonial, non-racist and ecosystemic indicators for the technical water and sanitation system.Los problemas ambientales percibidos en Maceió – AL vinculados al agua muestran cómo se produjo la ocupación urbana de la región y la relación entre el hombre y el medio ambiente, siguiendo una lógica hegemónica occidental de dominación sobre la naturaleza. Imaginar otras formas de relacionarse con el medio ambiente a partir de otras cosmopercepciones es una de las bases de este trabajo, que tiene como objetivo demostrar cómo las desigualdades sociales y raciales observadas en Brasil tienen un vínculo con la forma de relacionarse con la naturaleza y entre los humanos. Una hipótesis es que el sistema técnico del agua es racista y que el predominio del agua como recurso es una de las causas de los desequilibrios ecosistémicos y las desigualdades sociales. Abriéndose a otras cosmopercepciones del mundo, el objetivo es crear indicadores de carácter contracolonial, no racista y ecosistémico para el sistema técnico de agua y saneamiento.Os problemas ambientais percebidos em Maceió – AL ligados às águas mostram como se deu a ocupação urbana da região e a relação dos humanos com o meio, seguindo uma lógica hegemônica ocidental de domínio sobre a natureza. Imaginar maneiras outras de se relacionar com o meio a partir de outras cosmopercepções é uma das bases desse trabalho, que pretende demonstrar como as desigualdades sociais e raciais observadas no Brasil tem um elo com a forma como se relaciona com a natureza e entre os humanos, inserindo aqui o problema da racialização de uma parcela deles. Uma hipótese é que o sistema técnico das águas é racista e de que o domínio das águas enquanto recurso é uma das causas dos desequilíbrios ecossistêmicos e das desigualdades sociais. Abrindo-se para outras cosmopercepções de mundo, pretende-se criar indicadores de caráter contracolonial, não-racistas e ecossistêmicos para o sistema técnico de água e saneamento.
A educação étnico-racial a partir do lugar da liderança feminina na comunidade Abacatal em Ananindeua
Get PDFThis paper proposes a reflection on the importance of Ethnic-Racial Education, with a gender focus, based on the experience of the Abacatal Quilombola Remnant Community (CRQA) in the municipality of Ananindeua in Pará. It emphasises the fundamental role of quilombola women as leaders and guardians of traditional knowledge, highlighting their role in the anti-racist struggle and in the construction of transformative education. The research aims to promote anti-racist education as a way of valuing multicultural diversity and combating racism and sexism. Using a bibliographical review, the manuscript is based on the authors Lélia Gonzalez, Sueli Carneiro and Jussara Santana, whose studies encourage critical thinking and the valorisation of Afro-Brazilian culture, as proposed by Law 10.639/03, which made the teaching of African and Afro-Brazilian history and culture compulsory. Thus, the study signals the recognition of quilombola women as essential leaders in building a more equitable society.Este trabajo propone una reflexión sobre la importancia de la Educación Étnico-Racial, con enfoque de género, a partir de la experiencia de la Comunidad Remanente Quilombola de Abacatal (CRQA) del municipio de Ananindeua, en Pará. Enfatiza el papel fundamental de las mujeres quilombolas como líderes y guardianas del conocimiento tradicional, destacando su papel en la lucha antirracista y en la construcción de una educación transformadora. La investigación pretende promover la educación antirracista como forma de valorar la diversidad multicultural y combatir el racismo y el sexismo. A partir de una revisión bibliográfica, el manuscrito se basa en las autoras Lélia Gonzalez, Sueli Carneiro y Jussara Santana, cuyos estudios fomentan el pensamiento crítico y la valorización de la cultura afrobrasileña, como propone la Ley 10.639/03, que hizo obligatoria la enseñanza de la historia y la cultura africana y afrobrasileña. Así, el estudio señala el reconocimiento de las mujeres quilombolas como líderes esenciales en la construcción de una sociedad más equitativa.Este trabalho propõe uma reflexão sobre a importância da Educação Étnico-Racial, com enfoque de gênero, a partir da experiência da Comunidade Remanescente Quilombola de Abacatal (CRQA) no Munícipio de Ananindeua no Pará. Destacando o papel fundamental das mulheres quilombolas lideres e guardiãs dos saberes tradicionais, evidenciando sua atuação na luta antirracista e na construção da educação transformadora. A pesquisa objetiva o de promover a educação antirracista como forma de valorização da diversidade multicultural e no combate ao racismo e sexismo. Utilizando da revisão bibliográfica, o manuscrito baseia-se nas autoras Lélia Gonzalez (2020), Sueli Carneiro (2011) e Jussara Santana (2011) que em seus estudos estimulam o pensamento crítico e a valorização da cultura afro-brasileira como propõem a Lei 10.639/03 que estabeleceu a obrigatoriedade do ensino da história e cultura africana e afro-brasileira. Destarte, o estudo sinaliza para o reconhecimento das mulheres quilombolas como lideranças essenciais na construção de uma sociedade mais equânime.Este trabalho propõe uma reflexão sobre a importância da Educação Étnico-Racial, com enfoque de gênero, a partir da experiência da Comunidade Remanescente Quilombola de Abacatal (CRQA) no município de Ananindeua no Pará. Destacando o papel fundamental das mulheres quilombolas líderes e guardiãs dos saberes tradicionais, evidenciando sua atuação na luta antirracista e na construção da educação transformadora. A pesquisa objetiva o de promover a educação antirracista como forma de valorização da diversidade multicultural e no combate ao racismo e sexismo. Utilizando da revisão bibliográfica, o manuscrito baseia-se nas autoras Lélia Gonzalez, Sueli Carneiro e Jussara Santana que em seus estudos estimulam o pensamento crítico e a valorização da cultura afro-brasileira como propõem a Lei 10.639/03 que estabeleceu a obrigatoriedade do ensino da história e cultura africana e afro-brasileira. Destarte, o estudo sinaliza para o reconhecimento das mulheres quilombolas como lideranças essenciais na construção de uma sociedade mais equânime
A cadeia produtiva de Terras Raras (TR): desafios e oportunidades para o Brasil
Get PDFThis article aims to describe and analyze the Rare Earth Production Chain - “RE”, highlighting the challenges and opportunities for its development in Brazil. RE are a set of 17 chemical elements, classified as strategic minerals of importance for the (ongoing) process of energy transition, technological sophistication and for the defense industry (national security). The methodology adopted will be a bibliographic review about RE in Brazil, anchored in the (neo) Schumpeterian sectoral perspective within the scope of Industrial Economics. In this sense, this article is structured as follows: section 1 introduces the theme. Section 2 describes the concept of RE, its fields of application, its location in Brazil, as well as draws a “parallel” with two other industries: steel and silicon. Section 3 reflects, within the (neo) Schumpeterian framework, the relationship between Pavitt's Sectoral Taxonomy (1984; 1989) and the RE Taxonomy. Section 4 describes the RE production chain, highlighting the Brazilian case for its development. Finally, section 5 corroborates the final considerations on the subject. In short, the importance of developing the RE production chain for the productive densification of the Brazilian industry is highlighted. However, despite Brazil's advantages/potential as a holder of this natural resource, it has challenges to be overcome for the “full development”/“verticalization” of this chain in the long term, the biggest of which is the production/separation of individualized RE oxides in the upstream stage of the aforementioned chain.Este artigo visa descrever e analisar a Cadeia Produtiva de Terras Raras - “TR”, destacando os desafios e oportunidades para o seu desenvolvimento no Brasil. As TR são um conjunto de 17 elementos químicos, classificados como minerais estratégicos de importância para o (em curso) processo de transição energética, sofisticação tecnológica e para a indústria de defesa (segurança nacional). A metodologia adotada será uma revisão bibliográfica a respeito das TR no Brasil, ancorada na perspectiva (neo)schumpeteriana setorial no âmbito da Economia Industrial. Neste sentido, este artigo estrutura-se da seguinte maneira: a seção 1 introduz o tema. A seção 2 descreve o conceito de TR, seus campos de aplicação, sua localização no Brasil, bem como realiza um “paralelo” com outras duas indústrias: a de aço e a de silício. A seção 3 reflete, dentro do arcabouço (neo)schumpeteriano, a relação da Taxonomia Setorial de Pavitt (1984, 1989) com a Taxonomia das TR. A seção 4 descreve, de fato, a cadeia produtiva de TR, ressaltando o caso brasileiro para o seu desenvolvimento. Por fim, a seção 5 corrobora com as considerações finais sobre o tema. Em suma, destaca-se a importância de se desenvolver a cadeia produtiva de TR para o adensamento produtivo da indústria brasileira. Todavia, apesar das vantagens/potencialidades do Brasil enquanto detentor deste recurso natural, o mesmo possui desafios a serem superados para o “desenvolvimento pleno” / “verticalização” desta cadeia, no longo prazo, sendo, o maior deles, a produção/separação dos óxidos individualizados de TR na etapa upstream da referida cadeia.
Uma interpretação do fenômeno da dependência na trajetória econômica brasileira (1930-1961)
Get PDFThe discussion on the development of the Brazilian economy is a topic that gained a lot of ground in the debates of the 20th century. Some of the forerunners in this debate were the theoreticians of the Economic Commission for Latin America and the Caribbean (ECLAC). The focus of this article is to carry out a critical investigation of the period from 1930 to 1961, covering the import substitution process up to the implementation of the Metas Plan. The aim of this work is to explain the process of industrialization and the condition of dependence. Therefore, in order to carry out this study, some works and theories were used to interpret this process, the theories produced by ECLAC, the thesis of Late Capitalism and the Marxist Theory of Dependence (TMD).A discussão sobre o desenvolvimento da economia brasileira é um tema que ganhou grande espaço nos debates do século XX. Alguns dos precursores neste debate foram os teóricos da Comissão Econômica para América Latina e Caribe (CEPAL). O enfoque deste artigo é realizar uma investigação crítica do período de 1930 a 1961, abrangendo o processo de substituição de importações até a implementação do Plano de Metas. Este trabalho tem como objetivo explanar o processo de industrialização e a condição de dependência, portanto, para realizar este estudo foram utilizadas algumas obras e teorias para interpretar este processo, as teorias produzidas pela CEPAL, a tese d’O capitalismo tardio e a Teoria Marxista da Dependência (TMD)
A influência dos “canônicos” no desenvolvimento do pensamento sociológico: uma análise do método durkheimiano
Get PDFBased on the great works produced and disseminated worldwide, the classics were responsible for analyzing and understanding the transformations of social life in the economic, political and cultural spheres. Among the main sociologists who fit into this “canonical” strand are Émile Durkheim, Karl Marx and Max Weber. To this day, the currents of these classics still have great power of reproducibility and applicability in the social scenario, establishing new perspectives and analytical levels on the relationships between individuals and their environment. Based on this context, the objective of this work is to specifically analyze Durkheim’s sociological method, as well as the main elements that support the links between individualism and socialization. It became possible to observe that Durkheimian assumptions, despite presenting themselves as “classical”, continue to demonstrate strong relevance for the process of discussing the aspects that support modern society, in view of their reflective power.A partir de las grandes obras producidas y difundidas a nivel mundial, los clásicos se encargaron de analizar y comprender las transformaciones de la vida social en los ámbitos económico, político y cultural. Entre los principales sociólogos que caen en este aspecto “canónico” se encuentran Émile Durkheim, Karl Marx y Max Weber. A día de hoy, las corrientes de tales clásicos siguen teniendo un gran poder de reproducibilidad y aplicabilidad en el escenario social, estableciendo nuevas perspectivas y niveles analíticos sobre las relaciones entre los individuos y su entorno. A partir de esta situación, el objetivo de este trabajo es realizar, específicamente, un análisis del método sociológico de Durkheim, así como de los principales elementos que sustentan los vínculos entre individualismo y socialización. Se pudo observar que los supuestos durkheimianos, a pesar de presentarse como “clásicos”, continúan demostrando gran relevancia para el proceso de discusión de los aspectos que sustentan la sociedad moderna, dado su poder reflexivo.A partir das grandes obras produzidas e difundidas mundialmente, os clássicos responsabilizaram-se por analisar e compreender as transformações da vida social nas esferas econômica, política e cultural. Dentre os principais sociólogos que se enquadram nesta vertente “canônica” estão Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber. Até os dias de hoje, as correntes de tais clássicos ainda possuem grande poder de reprodutibilidade e aplicabilidade junto ao cenário social, estabelecendo novas perspectivas e níveis analíticos sobre as relações entre indivíduos e seu meio. Com base nesta conjuntura, o objetivo deste trabalho é efetuar, especificamente, uma análise do método sociológico de Durkheim, bem como dos principais elementos que sustentam os vínculos entre individualismo e socialização. Tornou-se possível observar que os pressupostos durkheimianos, apesar de se apresentarem como “clássicos”, continuam demonstrando forte relevância para o processo de discussão dos aspectos que sustentam a sociedade moderna, tendo em vista seu poder reflexivo
Romantismo sociológico: uma crítica marcada pela resignação
Get PDFThis article seeks to relate Weber's social theory, marked by resignation, with some features of the aspirations of the first thinkers of Romanticism, in the 19th century, in Germany. Like them, Max Weber perceives a fragmentation of spheres—in the Romantics, perception is expressed as a split in thought—that atomizes the individual, who sees his ethical and moral values confronted by an objectivity that is foreign to him. This approach is made based on his conclusions regarding the process of rationalization, to the extent that the Romantics, in their perceptions of the division of labor and the loss of the notion of totality, also criticize from a resigned point of view, which does not accept the disastrous effects of capitalism, but does not formulate a critique that proposes emancipation.En este artículo si estás buscando relacionar la teoría social weberiana, marcada por la resignación, con algunas huellas de las aspiraciones de los primeros pensadores del romanticismo, en el siglo XIX, en Alemania. Como éstos, Max Weber percibe una fragmentación de esferas – en los románticos, la percepción se expresa como una escisión en el pensamiento – que atomiza al individuo, que ve sus valores ético-morales confrontados por una objetividad que le es ajena. Este planteamiento se realiza a partir de sus conclusiones respecto del proceso de racionalización, en la medida en que los románticos, en sus percepciones sobre la división del trabajo y la pérdida de la noción de totalidad, critican desde un punto de vista resignado, que no acepta los efectos desastrosos del capitalismo, pero no formula una crítica que proponga la emancipación.Neste artigo, procura-se relacionar a teoria social weberiana, marcada pela resignação, com alguns traços das aspirações dos primeiros pensadores do romantismo, no século XIX, na Alemanha. Assim como estes, Max Weber percebe uma fragmentação das esferas — nos românticos, a percepção é expressa como uma cisão no pensamento — que atomiza o indivíduo, que vê seus valores ético-morais confrontados por uma objetividade que lhe é estranha. Tal aproximação é feita a partir de suas conclusões a respeito do processo de racionalização, na medida em que também os românticos, em suas percepções sobre a divisão do trabalho e a perda da noção de totalidade, tecem críticas a partir de um ponto de vista resignado, que não aceita os efeitos desastrosos do capitalismo, mas não formulam uma crítica que se propõe emancipatória