Periódicos Científicos Unilasalle (Canoas, Rio Grande do Sul)
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O negócio do personal dancer: primeiras inquietações
Get PDFThis study aims to analyze the power relations between personal dancers and their clients during ballroom dances in Campo Grande – Mato Grosso do Sul. To this end, we present the results of carrying out a qualitative field research , which used semi-structured interviews as a methodological instrument, shared here and analyzed with the support of the bibliographic review. Our data indicate that the power relations between personal dancers and clients are complex and subtle, constituting a business that goes beyond purely work relationships, being marked by games of interests crossed by important gender and race issues to be discussed.Este estudo tem como objetivo analisar as relações de poder entre os personal dancers e suas clientes durante os bailes de dança de salão em Campo Grande – Mato Grosso do Sul. Para isso, apresentamos os resultados da realização de uma pesquisa de campo, de cunho qualitativo, que teve como instrumento metodológico entrevistas semiestruturadas aqui compartilhadas e analisadas com o apoio da revisão bibliográfica. Nossos dados apontam que as relações de poder entre os personal dancers e as clientes são complexas e sutis, constituindo um negócio que ultrapassa as relações puramente de trabalho, sendo marcadas por jogos de interesses atravessados por questões de gênero e raça importantes a serem discutidas
Professora africana de ciências biológicas: identidade docente na narrativa em videoconferência
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Realizamos a presente pesquisa com a finalidade de investigar o processo de construção da identidade docente, em cultura lusófona, de uma professora de Biologia em São Tomé e Príncipe. Desenvolvemos um estudo qualitativo com o delineamento de pesquisa narrativa. Utilizamos como técnica de construção das informações a entrevista narrativa através de videoconferência. Fizemos a transcrição literal das entrevistas. Organizamos as informações através de tabela com temas e significados e mapa semiótico no qual articulamos os significados. O processo de análise foi realizado através do uso do software Atlas.ti, para a categorização da transcrição, em seguida realizamos a análise narrativa e temática-dialógica das entrevistas. Selecionamos a participante da pesquisa através de amostragem por caso típico. É uma investigação que possibilitou um aprofundamento teórico-conceitual de estudos sobre identidade docente, mas com foco em um país africano de cultura lusófona com uma docente de ciências biológicas. Além de ter um caráter interdisciplinar, por articular as áreas da educação, da psicologia cultural e da filosofia
IMPACTO DA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NA PERFORMANCE DE TRABALHADORES DO SETOR HOTELEIRO: UMA REFLEXÃO
Get PDFThis summary addresses the impact of professional qualification in foreign languages on the performance of workers in the hotel industry, based on a literature review in databases such as Google Scholar, Scielo, ScienceDirect, and Web of Science from the period 2000 to May 2023. The objective of this review is to analyze relevant studies that highlight the benefits of acquiring fluency in foreign languages for professionals in this sector. Through the analysis of research, it was observed that learning foreign languages not only expands opportunities for interaction with guests of various nationalities but also enables a better understanding of their needs and expectations. Professionals fluent in languages such as English, Spanish, French, among others, are able to perform more complex tasks, such as participating in international meetings and negotiations, composing reports, translating documents, and serving as interpreters. Consequently, investing in the linguistic qualification of the team demonstrates a commitment to excellence in service, resulting in higher customer satisfaction, loyalty, and positive recommendations. Reflecting on the positive impact of this qualification is essential for the growth and development of both professionals and the sector as a whole, as evidenced by the reviewed studies.Este resumo aborda o impacto da qualificação profissional em línguas estrangeiras na performance dos trabalhadores do setor hoteleiro, com base em uma revisão de literatura em banco de dados como Google Acadêmico, Scielo e ScienceDirect no período de 2000 a maio de 2023. O objetivo desta revisão é analisar estudos relevantes que evidenciem os benefícios da aquisição de fluência em idiomas estrangeiros para os profissionais desse setor. Através da análise de pesquisas, constatou-se que o aprendizado de línguas estrangeiras não apenas amplia as oportunidades de interação com hóspedes de diversas nacionalidades, mas também permite um melhor entendimento de suas necessidades e expectativas. Profissionais fluentes em idiomas como inglês, espanhol, francês, entre outros, conseguem desempenhar funções mais complexas, como participar de reuniões e negociações internacionais, elaborar relatórios, traduzir documentos e atuar como intérpretes. Consequentemente, investir na qualificação linguística da equipe demonstra um comprometimento com a excelência no atendimento, resultando em maior satisfação dos clientes, fidelização e recomendações positivas. A reflexão sobre o impacto positivo dessa qualificação é fundamental para o crescimento e desenvolvimento tanto dos profissionais quanto do setor como um todo, conforme evidenciado pelos estudos revisados
CONHECIMENTO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM SOBRE HIPODERMÓCLISE EM PACIENTES ONCOLÓGICOS ADULTOS EM CUIDADOS PALIATIVOS: REVISÃO INTEGRATIVA
Get PDFIntrodução: A hipodermóclise consiste na administração de soluções ou medicamentos no espaço subcutâneo, ela entra como aliado nos cuidados a pacientes oncológicos em cuidados paliativos que estão com difícil rede venosa, entretanto ainda é pouco conhecida pelos profissionais Objetivo: Descrever os conhecimentos e as práticas da equipe de enfermagem na administração de medicamentos por hipodermóclise no contexto oncológico em cuidados paliativos, através de uma revisão integrativa. Método: Revisão integrativa, localizados por meio dos descritores “Hipodermóclise”, “Enfermagem”, “Medicamentos” e “Cuidados Paliativos". As bases consultadas foram: Biblioteca Virtual em Saúde, Scientific Electronic Library Online (SciELO), Base de Dados em Enfermagem (BDENF) e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS). O estudo teve como critérios de inclusão: Artigos em português, artigos dos últimos 10 anos (2013 a 2023) e disponíveis de forma gratuita. Os critérios de exclusão: Artigos em pediatria ou adolescentes, artigos em outras línguas e artigos pagos. Resultados: Selecionou-se 10 artigos, com maior prevalência de estudos de revisão integrativa (40%), tendo com nível de evidência 5 em sua maioria, sendo consultado somente períodos brasileiros. Conclusões: Mesmo diante das múltiplas vantagens clínicas aplicáveis em pacientes em cuidados paliativos, os estudos demonstram uma limitação no conhecimento do uso da hipodermóclise no ambiente hospitalar e acadêmico. 
PREPARO E CARACTERIZAÇÃO DE MEMBRANAS POLIMÉRICAS A PARTIR DE POLI(ÉTER IMIDA) PARA UTILIZAÇÃO EM TRATAMENTO DE EFLUENTES CONTENDO CORANTES
Get PDFA indústria têxtil tem grande responsabilidade na degradação de corpos hídricos pela utilização intensa e inadequada de água e produtos químicos nos processos produtivos. Como resposta, surgiram técnicas de tratamento, como as membranas que consistem em uma barreira seletiva que separa fases, atuando como meio filtrante e restringindo a passagem de espécies químicas pela dimensão de poros ou afinidade química. Neste contexto, o objetivo deste trabalho é o preparo de membranas poliméricas a partir do polímero PEI para a remoção de azo corante em efluentes. Para isso, preparou-se uma solução polimérica de 10% de PEI em solvente NMP. As membranas foram obtidas pela técnica de inversão de fases em um não-solvente água. A caracterização evidenciou membranas com estruturas assimétricas na forma de finger-like; ausência de poros na camada de topo; duas faixas de poros (mesoporos); material característico de isoterma do tipo II. Já a análise de FTIR destacou picos característicos do polímero precursor. Por fim, notou-se que a membrana não sofreu nenhuma variação na Tg, não havendo degradação do polímero por aquecimento, o que também demonstra o potencial de aplicação em processos que demandam alta temperatura
As brincadeiras e os tipos de brincar: A perspectiva de crianças e seus pais considerando a pandemia de COVID-19
Get PDF The rapid advance of technology has given children greater accessibility, and they are increasingly becoming part of the technological industry. Considering the above, this study aims to identify whether there is a relationship between the use of screens and the types of games played. This is a qualitative, descriptive, and exploratory study with children from a second-grade class, aged seven, from a municipal school in Canoas. Interviews were also conducted with the children\u27s legal guardians, using instruments such as semi-structured interviews and drawings. The data was analyzed using the thematic analysis technique. The results showed that the children prefer analog toys, and the choice of games, for the most part, has psychological purposes, and they choose to play in open environments. It was also possible to see that although children prefer analog play, ease and convenience lead them towards technological media. This means that there is an expectation of play that differs from what is done, demonstrating that the children have not been listened to by their families, which may suggest difficulties in the family\u27s understanding of the children\u27s needs.O avanço acelerado das tecnologias tem proporcionado maior acessibilidade às crianças e cada vez mais elas têm sido parte do cenário da indústria tecnológica. Considerando o exposto, o presente estudo tem como objetivo identificar se há relação entre o uso de telas e os tipos de brincadeiras. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, com crianças de uma turma de 2º ano, na faixa etária de sete anos, de uma escola da rede municipal de Canoas. A entrevista também foi conduzida com os responsáveis legais das crianças, utilizando instrumentos como entrevistas semiestruturadas e desenhos. Os dados foram analisados utilizando a técnica de análise temática. Os resultados demonstraram que as crianças preferem os brinquedos analógicos, e a escolha das brincadeiras, em sua maioria, tem finalidades psicológicas, e optam por realizá-las em ambientes abertos. Foi possível constatar também que, embora as crianças tenham preferência por brincadeiras analógicas, a facilidade e comodidade as direcionam para os meios tecnológicos. Isso significa que há uma expectativa de brincar que difere do que é propriamente realizado, demonstrando que as crianças não têm sido ouvidas pelos familiares, o que pode sugerir dificuldades no entendimento dos familiares em relação às necessidades das crianças
Efeitos modulatórios do exercício aeróbico no sistema nervoso autônomo em indivíduos saudáveis: uma revisão.
No full textPhysical exercise is a practice of the physical activity programmed, periodized and timed. Thus, it can be subdivided into 2 specific types of practice, anaerobic and aerobic exercises. Resistance or aerobic exercises are the most practiced and easily accessible to the population. In this sense, the regular practice of exercise is capable of promoting modulations in several systems such as the autonomic system, in which sympathetic and parasympathetic reflexes are essential for homeostatic control. Thus, the objective of this study was to carry out, through a review, an investigation into the modulatory effects of aerobic exercise on the autonomic nervous system in healthy people. To carry out this work, articles were searched in the PUBMED database, with the descriptors "autonomic nervous system " and “aerobic exercise". We found 193 articles in the first search with the descriptors, but 9 articles were selected for this review. In this context, physical exercise produces modulatory effects on the post-exercise heart rate recovery time and modulates the levels of catecholamines that act on this autonomic system. Further investigations with a greater variety of physical exercises should be carried out, for future understanding of the modulatory effects in healthy individuals.Physical exercise is a practice of the physical activity programmed, periodized and timed. Thus, it can be subdivided into 2 specific types of practice, anaerobic and aerobic exercises. Resistance or aerobic exercises are the most practiced and easily accessible to the population. In this sense, the regular practice of exercise is capable of promoting modulations in several systems such as the autonomic system, in which sympathetic and parasympathetic reflexes are essential for homeostatic control. Thus, the objective of this study was to, through a review, investigate the modulatory effects of aerobic exercise on the autonomic nervous system in healthy people. To carry out this work, articles were searched in the PUBMED database, with the descriptors "autonomic nervous system " and “aerobic exercise". We found 193 articles in the first search with the descriptors, but 9 articles were selected for this review. In this context, physical exercise produces modulatory effects on the post-exercise heart rate recovery time and modulates the levels of catecholamines that act on this autonomic system. Further investigations with a greater variety of physical exercises should be carried out, for future understanding of the modulatory effects in healthy individual
A EVOLUÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO DIGITAL DOS SOPRADORES DA EDUCAÇÃO: CARACTERÍSTICAS DOS PROCESSOS DE DIGITALIZAÇÃO
Get PDFThe article reveals the essence, content and structure of digital culture of undergraduate students, psychological and pedagogical features of its formation in the information and educational environment of the university. The model of the pedagogical system of formation of digital culture of undergraduate students in the information and educational environment of the university is developed and substantiated. The methodology of formation of digital culture of undergraduate students in the information and educational environment of the university is compiled. The effectiveness of the model of pedagogical system of formation of digital culture of undergraduate students in the information-educational environment of the university was checked in the process of pedagogical experimente model of the pedagogical system of formation of digital culture of undergraduate students in the information-educational environment of the university on the basis of the developed criteria of effectiveness and the compiled methodologyO artigo revela a essência, o conteúdo e a estrutura da cultura digital dos estudantes universitários, as características psicológicas e pedagógicas da sua formação no ambiente informativo e educativo da universidade. O modelo do sistema pedagógico de formação da cultura digital dos estudantes universitários no ambiente informativo e educativo da universidade é desenvolvido e fundamentado. É compilada a metodologia de formação da cultura digital dos estudantes universitários no ambiente informativo e educativo da universidade. A eficácia do modelo de sistema pedagógico de formação da cultura digital dos estudantes de licenciatura no ambiente informativo-educativo da universidade foi verificada no processo de experimentação pedagógica do modelo de sistema pedagógico de formação da cultura digital dos estudantes de licenciatura no ambiente informativo-educativo da universidade com base nos critérios de eficácia desenvolvidos e na metodologia compilada
DESENVOLVIMENTO DE JOGO EDUCACIONAL DE FANTOCHES BALINESES E TESTES DE USABILIDADE USANDO SUS, UMUX, E UMUX LITE
Get PDFPenelitian ini merupakan pengembangan media pembelajaran interaktif berupa permainan pembelajaran. Dengan adanya krisis budaya di kalangan anak-anak, maka timbullah ide untuk mengenalkan wayang kulit Bali dengan teknik puzzle dan keterampilan berhitung, seiring dengan menurunnya minat terhadap wayang kulit di kalangan remaja dan anak-anak. Media ini dikembangkan dengan menggunakan alur cerita artikulasi 3 yang sangat penting untuk dikembangkan bagi anak kelas 1 SD pada mata pelajaran pengenalan budaya. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif pengenalan wayang kulit Bali dengan teknik puzzle. Metode penelitian ini adalah MDLC (Multimedia Development Life Cycle). Penelitian ini dilakukan melalui 6 tahapan utama: Konsep, Pengumpulan Bahan, Pembuatan, Pengujian, dan Distribusi. Penelitian untuk mengetahui kondisi yang terjadi atau membuktikan kebenaran suatu desain penelitian yang dilakukan. Berdasarkan pengembangan sistem media pembelajaran dengan metode diperoleh hasil bahwa media pembelajaran yang dikembangkan layak untuk mengenalkan wayang kulit Bali dengan teknik puzzle melalui uji white box dengan menggunakan metode black box test. Hasil penerapannya juga telah diuji coba dalam versi beta di SD Negeri 1 Kaliuntu Singaraja, untuk memperkenalkan produk sekaligus memberikan kesempatan kepada anak untuk mencoba bermain bersama guru. Metode pengujian UX menggunakan tiga metode yaitu SUS, UMUX, dan UMUX Lite yang menghasilkan jarak yang sesuai.Esta pesquisa é o desenvolvimento de mídias de aprendizagem interativas na forma de jogos de aprendizagem. Vendo a situação da crise cultural entre as crianças, surgiu a ideia de introduzir o wayang kulit balinês com técnicas de quebra-cabeças e habilidades de contagem. Com a diminuição do interesse pelos bonecos de sombra entre adolescentes e crianças. Esta mídia foi desenvolvida usando o enredo articulado 3, que é muito importante para ser desenvolvido para crianças do 1º ano do ensino fundamental em disciplinas de introdução cultural. Esta pesquisa tem como objetivo produzir meios de aprendizagem interativos para a introdução do wayang kulit balinês usando técnicas de quebra-cabeças. Este método de pesquisa é MDLC (Multimedia Development Life Cycle). Esta pesquisa foi realizada através de 6 etapas principais, nomeadamente Conceito, Coleta de Materiais, Fabricação, Testes e Distribuição. Pesquisa para determinar as condições que ocorrem ou provar a veracidade de um projeto de pesquisa que está sendo realizado. Com base nos resultados do desenvolvimento do sistema de mídia de aprendizagem deste método, a mídia de aprendizagem desenvolvida é adequada para uso no processo de introdução de fantoches de sombra balineses usando técnicas de quebra-cabeça por meio de teste de caixa branca usando o método de teste de caixa preta. Os resultados da implementação também foram testados em versão beta no SD Negeri 1 Kaliuntu em Singaraja, para apresentar o produto e ao mesmo tempo dar às crianças a oportunidade de experimentar brincar com o professor. O método de teste UX usa três métodos, nomeadamente SUS, UMUX e UMUX Lite, que produzem bons intervalos.Esta pesquisa é o desenvolvimento de mídias de aprendizagem interativas na forma de jogos de aprendizagem. Vendo a situação da crise cultural entre as crianças, surgiu a ideia de introduzir o wayang kulit balinês com técnicas de quebra-cabeças e habilidades de contagem. Com a diminuição do interesse pelos bonecos de sombra entre adolescentes e crianças. Esta mídia foi desenvolvida usando o enredo articulado 3, que é muito importante para ser desenvolvido para crianças do 1º ano do ensino fundamental em disciplinas de introdução cultural. Esta pesquisa tem como objetivo produzir meios de aprendizagem interativos para a introdução do wayang kulit balinês usando técnicas de quebra-cabeças. Este método de pesquisa é MDLC (Multimedia Development Life Cycle). Esta pesquisa foi realizada através de 6 etapas principais, nomeadamente Conceito, Coleta de Materiais, Fabricação, Testes e Distribuição. Pesquisa para determinar as condições que ocorrem ou provar a veracidade de um projeto de pesquisa que está sendo realizado. Com base nos resultados do desenvolvimento do sistema de mídia de aprendizagem deste método, a mídia de aprendizagem desenvolvida é adequada para uso no processo de introdução de fantoches de sombra balineses usando técnicas de quebra-cabeça por meio de teste de caixa branca usando o método de teste de caixa preta. Os resultados da implementação também foram testados em versão beta no SD Negeri 1 Kaliuntu em Singaraja, para apresentar o produto e ao mesmo tempo dar às crianças a oportunidade de experimentar brincar com o professor. O método de teste UX usa três métodos, nomeadamente SUS, UMUX e UMUX Lite, que produzem bons intervalos
ADOÇÃO DE TECNOLOGIAS DE ENSINO INOVADORAS E DAS TIC NA INVESTIGAÇÃO: OPORTUNIDADES E OBSTÁCULOS
Get PDFThe relevance of the research is due to the rapid development of technologies, which transforms all aspects of modern society, particularly in the field of science and education. This research aims to systematise the modern theoretical and practical aspects of integrating innovative teaching technologies and ICT into research activities. The article aims to highlight the challenges and prospects of this process, substantiate the necessity of using the latest technologies in the scientific environment, and identify optimal strategies for their implementation. General scientific research methods are used in this work: analysis of literature sources, statistical analysis, and methods of systematisation and generalisation. SWOT analysis and expert assessments were used to identify the key challenges and prospects for developing ICT in the context of education and research activities. Based on the assessments of a group of experts, consisting of 14 postgraduate students, seven associate professors, and nine professors from the Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute, a correlation analysis was conducted using the JASP program with the "Classical Correlation" tool. Recommendations for integrating ICT into research activities based on the strength-based approach were formulated. The general trend in the technological development of Ukrainian scientific institutions is the active implementation of innovative teaching technologies and ICT, mainly to improve access to scientific data (63.3%) and promote international cooperation (66.7%). However, they face technical limitations and cybersecurity threats (43.3%). Thus, the challenges and prospects for integrating ICT into research activities are complementary factors that will stimulate further technological development of education and science when practical approaches are applied.A pertinência da investigação deve-se ao rápido desenvolvimento das tecnologias, que transforma todos os aspectos da sociedade moderna, nomeadamente no domínio da ciência e da educação. Esta investigação tem por objetivo sistematizar os aspectos teóricos e práticos modernos da integração de tecnologias de ensino inovadoras e das TIC nas actividades de investigação. O artigo visa destacar os desafios e as perspectivas deste processo, fundamentar a necessidade de utilizar as tecnologias mais recentes no ambiente científico e identificar estratégias óptimas para a sua implementação. Neste trabalho, são utilizados métodos gerais de investigação científica: análise de fontes bibliográficas, análise estatística e métodos de sistematização e generalização. A análise SWOT e as avaliações de peritos foram utilizadas para identificar os principais desafios e perspectivas de desenvolvimento das TIC no contexto das actividades de ensino e investigação. Com base nas avaliações de um grupo de peritos, constituído por 14 estudantes de pós-graduação, sete professores associados e nove professores do Instituto Politécnico Igor Sikorsky Kyiv, foi efectuada uma análise de correlação utilizando o programa JASP com a ferramenta "Correlação Clássica". Foram formuladas recomendações para a integração das TIC nas actividades de investigação com base na abordagem baseada na força. A tendência geral no desenvolvimento tecnológico das instituições científicas ucranianas é a implementação ativa de tecnologias de ensino inovadoras e das TIC, principalmente para melhorar o acesso aos dados científicos (63,3%) e promover a cooperação internacional (66,7%). No entanto, estas instituições enfrentam limitações técnicas e ameaças à cibersegurança (43,3%). Assim, os desafios e as perspectivas de integração das TIC nas actividades de investigação são factores complementares que estimularão um maior desenvolvimento tecnológico da educação e da ciência quando forem aplicadas abordagens práticas