Portal de Periódicos da UENP (Universidade Estadual do Norte do Paraná)
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    SINALÉTICA PARA DEFICIENTES AUDITIVOS NO FUTSAL

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    Esse trabalho trata do desenvolvimento de um protótipo nomeado JVISUAL, para aplicação no futsal de surdos. Além disso, foi feita uma revisão bibliográfica da história do Futsal de Surdos, analisando as sinaléticas usadas pelos árbitros, propondo algumas incrementações na tentativa de melhorar a comunicação dentro do futsal. A metodologia aplicada ocorreu através do desenvolvimento do trabalho de campo, no qual utilizou-se o equipamento JVISUAL na Associação de Surdos de Goiânia, no Campeonato Goiano de Futsal de Surdos – 2019, na cidade de Anápolis-GO, no Campeonato Brasileiro de Futsal de Surdos – 2019, na cidade de Cascavel-PR e na Surdolimpíadas do Brasil – 2019, na cidade de Pará de Minas-MG. Participaram do estudo, 50 pessoas dentre atletas, árbitros e professores. Os resultados apontam a importância do árbitro saber Libras e ainda destaca que o JVISUAL é um equipamento que trabalha a melhora na visibilidade e traz uma nova perspectiva da comunidade surda, em saber que está sendo incluída em novas tecnologias do mundo globalizado.

    EDITORIAL

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    EDITORIAL Lucken Bueno LUCAS[1] Prezados(as) leitores(as)A REPPE: Revista de Produtos Educacionais e Pesquisa em Ensino, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), acaba de publicar a segunda edição do terceiro volume, contemplando estudos relevantes desenvolvidos em diversos temas na área de Ensino.Os autores Silvano e Silva, no primeiro artigo, explicitam os conteúdos e as abordagens pedagógicas emergidas nas práticas dos professores de Educação Física em escolas públicas municipais e estaduais de Humaitá, no Estado do Amazonas. O estudo foi desenvolvido por meio de uma abordagem qualitativa e utilizou, como técnica de coleta de dados, o grupo focal.Na sequência, o artigo de Machado e Ferst apresenta uma reflexão sobre o desafio da formação continuada, no intuito de colaborar na construção de uma sociedade melhor. Nesse contexto, o objetivo geral da pesquisa foi analisar como o Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, oferecido pela Universidade Estadual de Roraima, influencia na metodologia de ensino dos egressos que atuam como professores de Ciências Naturais em escolas públicas de Boa Vista, Estado do Roraima.O terceiro artigo, de Cruz Junior e Valverde, trata do desenvolvimento de um protótipo, nomeado JVISUAL, para aplicação no futsal de surdos.No quarto artigo, Soares et al. discutem e tentam compreender o ensino de Ciências na Educação Infantil, sob diferentes perspectivas teórico-metodológicas, utilizando projetos pedagógicos de cunho interdisciplinar.  Assim, buscam desenvolver, desvelar e descrever o pensamento científico das crianças dessa faixa etária, a partir da concepção de que a curiosidade e o desejo por aprender é inato do ser humano.Silva et al., no quinto artigo, descrevem seis aspectos relevantes atinentes à construção de produtos educacionais.No sexto artigo, Soares et al. discutem, à luz da literatura consolidada na área do Ensino de Ciências, a utilização de rótulos de cosméticos e produtos de higiene pessoal nos processos de ensino e de aprendizagem em Química.Assim, diante dessa gama de proposições, desejamos que este número da REPPE promova inquietações e reflexões acerca dos diversificados temas apresentados. Boa leitura! Cornélio Procópio (PR), 19 de dezembro de 2019.  [1] Doutor em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina. Professor e Pesquisador do Centro de Ciências Humanas e da Educação e do Programa de Pós-Graduação em Ensino da Universidade Estadual do Norte do Paraná

    A lateral posvocálica /l/ no Rio Grande do Sul

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    O presente trabalho tem como objetivo observar o comportamento da lateral posvocálica /l/. Para isso, tivemos como corpus o Atlas Linguístico do Brasil (ALiB) no qual analisamos quatro informantes (dois homens e duas mulheres, de idades e graus de instrução distintos) de cada uma das seguintes regiões: Passo Fundo, São Borja, Santa Cruz do Sul e São José do Norte, totalizando, assim, 16 entrevistados. Como indiciam pesquisas (QUEDNAU, 1993; SÊCCO, 1997; ESPIGA, 1997; DAL MAGO, 1998), o Sul, de todas as regiões do Brasil, ainda que em menor quantidade, é a área do país em que mais se mantém a preservação velarizada [ɫ] da lateral posvocálica. Entretanto, essa é uma realidade que tem mudado cada vez mais. Tal aspecto é confirmado em nossa pesquisa, notamos que a vocalização [w] tem sido a manifestação predominante e a velarização, por sua vez, tem se restringido a contextos mais particulares, tais como idade e região fronteiriça. Observamos, dessa maneira, um processo de variação e mudança no uso da lateral posvocálica no Sul do Brasil.

    Atitudes sociolinguísticas de moradores da comunidade de Corixa (Cáceres-MT): um estudo sobre a fronteira Brasil/Bolívia

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    Este trabalho busca discutir as atitudes sociolinguísticas de consultores nativos brasileiros moradores da Comunidade de Corixa, localizada em Cáceres-MT, mais precisamente na fronteira com o município de San Matias (Bolívia) em relação ao boliviano e da(s) língua(s) falada(s) nesse espaço fronteiriço.  Trata-se de uma pesquisa preliminar que tem o embasamento de autores como Silva (2012), Tarallo (1986), Mollica (2004), Lambert (1968), Amancio (2007), Kramsch (1993). Para a constituição do corpus, foram entrevistados 12 consultores nativos brasileiros distribuídos em 04 grupos (H1, H2, M1, M2) de acordo com as seguintes variáveis: sexo, faixa etária e grau de escolaridade

    A DISCRICIONARIEDADE DA AÇÃO PENAL PÚBLICA

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    O presente artigo tem por objetivo traçar um panorama histórico e de direito comparado da política de barganha e negociação em matéria criminal, discutindo a obrigatoriedade ou discricionariedade do exercício da ação penal pública, assim como as vantagens e desvantagens de uma política de não persecução penal. Para enfrentar esse percurso é preciso, a partir das novas características da sociedade pós-moderna e da nova leitura da dogmática penal e processual penal à luz da Constituição da República enfrentar alguns questionamentos: qual o direito penal e a política criminal desse tempo social?;  qual Ministério Público foi projetado para a pós-modernidade e pelo modelo de Estado Social e Democrático de Direito? A previsão da política de negociação através dos Juizados Especiais no art. 98, inciso I da Constituição, aliada à própria redação que trata da privatividade da ação penal pública no art. 129, inciso I teriam assentado que a ação penal não é pautada pela obrigatoriedade

    DEMOCRACIA E REVISÃO JUDICIAL NA PERSPECTIVA DE RONALD DWORKIN

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    Este estudo, por intermédio de pesquisa bibliográfica, propõe-se a debater o posicionamento de Dworkin quanto ao papel da revisão judicial em um Estado Democrático, bem como a importância desse controle para a efetivação dos direitos fundamentais. Para se analisar qual papel a revisão judicial assume na teoria do referido autor, será analisado o modelo democrático de parceira, a fim de construir a ideia de que o mecanismo de revisão judicial se demonstra compatível com a democracia de parceria e essencial para que haja um governo justo, promovedor dos direitos fundamentais, fortalecedor dos princípios democráticos e assegurador dos direitos das minorias

    EXECUÇÃO PROVISÓRIA DA PENA E PRESUNÇÃO DE INOCÊNCIA: UMA ANÁLISE GARANTISTA DA DECISÃO DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL NO HABEAS CORPUS 126.292/SP

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    A execução provisória de acórdão penal condenatório é compatível com o princípio da presunção de inocência? Para responder à questão, parte-se do Garantismo Penal de Luigi Ferrajoli, que estabelece três acepções de racionalidade e legitimidade da intervenção punitiva estatal: modelo normativo, teoria jurídica e filosofia política. Desta teoria, tem-se as premissas gerais do princípio da presunção de inocência, na interpretação da previsão do art. 5º, LVII, CF-88. Considerando o método dedutivo, propõe-se a análise exploratório-descritiva do entendimento jurisprudencial anterior e da decisão proferida pelo STF no Habeas Corpus 126.292, que reinterpretou o citado dispositivo, para discutir a constitucionalidade do julgado

    EDUCAÇÃO E LAZER COMO INSTRUMENTOS PREVENTIVOS DA CRIMINALIDADE: uma análise à luz do princípio jurídico da fraternidade

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    A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 6º, elenca os direitos sociais, dentre os quais, a educação e o lazer tiveram destaque na análise desse artigo, não por serem mais relevantes, mas por existir a possibilidade de serem exercidos, sem maiores formalidades e de modo comprometido por todos os cidadãos e não somente pelo Estado, concretizando o que rege o princípio da fraternidade, e, por consequência, proporcionando tais direitos a comunidades excluídas do meio social, que provavelmente se não os tivessem exercendo, poderiam estar voltadas à criminalidade

    IDENTIDADE E DIVERSIDADE NA (DES)CONSTRUÇÃO CULTURAL DE GÊNERO

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    Diversidade, identidade e diferença tornaram-se, nos últimos anos, temas centrais em sociedades multiculturais que buscam acentuar o caráter pluricultural da humanidade e requalificar o sentido de inúmeras experiências, em oposição à intolerância e à tentativa de homogeneização da vida social. O enfoque deste trabalho é apresentar uma reflexão sobre a relação entre gênero e identidade, a partir de referências culturais que estão difusas nos grupos sociais em que os sujeitos estão inseridos, sobretudo num cenário marcado por práticas que violam o princípio da dignidade humana, buscando, nesse sentido, evidenciar o lugar da identidade na sociedade pluralista

    Breve histórico da tradução poética de obras ovidianas em língua portuguesa

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    Este artigo apresenta um panorama da prática de tradução poética de obras ovidianas e dos diferentes metros através dos quais hexâmetros e pentâmetros latinos já foram vertidos em língua portuguesa, desde o século XVIII até hoje. No presente recorte, a partir de excertos de diversas traduções, destacam-se alguns fenômenos peculiares ao conceito de “transposição criativa”, definido por Roman Jakobson (1969) como a transposição interlingual de uma forma poética a outra. Tal concepção desdobra-se no trabalho de diversos teóricos e tradutores-poetas, como José Paulo Paes (2008), Raimundo Carvalho (2010), Oliva Neto (2015), Paulo Henriques Britto (2016), entre outros, e é com base nos postulados desses autores que procederemos à análise do corpus ora elencado

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